RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SD/MI

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan Kelas/ Semester : 5 / 1 (Satu)
Materi Pokok : Permaianan Bola Besar
Sub Materi Pokok : Gerak Dasar Sepak Bola (Menggiring
bola) Alokasi Waktu : 2 x 35 menit ( 1x pertemuan )

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.1 Memahami kombinasi gerak 3.1.1 Menganalisis gerak dasar menggiring bola
lokomotor, non lokomotor dan dengan kaki bagian dalam
manipulatif sesuai dengan konsep 3.1.2 Mendiskripsikan gerak dasar menggiring
tubuh ruang , usaha dan bola menggunakan punggung kaki
keterhubungan dalam berbagai 3.1.3 Membandingkan gerakan dasar menggiring
permainan bola besar sederhana dan bola dengan kaki bagian dalam dengan
atau tradisional menggiring bola menggunakan punggung
kaki
 Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

4.1 Mempraktikan kombinasi gerak 4.1.1 mempraktikkan gerak dasar menggiring

lokomotor, non lokomotor dan bola dengan kaki bagian
manipulatif sesuai dengan konsep 4.1.2 mempraktikan gerak dasar menggiring bola
tubuh ruang , usaha dan menggunakan punggung kaki
keterhubungan dalam berbagai 4.1.3 mengevaluasi gerak dasar menggiring bola
permainan bola besar sederhana dan
atau tradisional..

C. Tujuan Pembelajaran
 Melalui pembelajaran sepak bola ( menggiring bola ) peserta didik mampu
menumbuhkan nilai sikap kerjasama, disiplin, tanggung jawab serta kerja keras
 Peserta didik diharapkan dapat menganalisis gerak dasar menggiring bola dengan kaki
bagian dalam dengan tepat dan benar
 Peserta didik diharapkan dapat mediskripsikan gerak dasar menggiring bola
menggunakan punggung kaki dengan tepat dan benar
 Peserta didik diharapkan dapat membandingkan gerakan dasar menggiring bola dengan
kaki bagian dalam dengan menggiring bola menggunakan punggung kaki

D. Materi Pembelajaran
Materi pembelajaran : Gerak Dasar Sepak Bola (menggiring bola)
E. Metode dan Pendekatan Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific
2. Model : Problem bassed learning
3. Metode : Tanya Jawab, Diskusi, Penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Belajar

1. Media : Gambar dan video https://www.youtube.com/watch?v=6tlPP1IAz30
2. Alat : Lapangan/halaman sekolah, Bola , cone , peluit .
G. Sumber Belajar :
- Buku guru K13 pjok kelas 5
- Buku siswa K13 pjok kelas 5

H. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan 1 Guru memasuki ruang kelas membuka pembelajaran dengan 10
Pendahuluan mengucapkan salam, dan berdo’a ( Religius) menit
2 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan menanyakan
kesehatan peserta didik secaraumum. ( Disiplin )
3 Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu
mematuhi protokol kesehatan
4 Guru mengajak peserta didik untuk menyayikan lagu wajib
bersama-sama ( Nasionalisme )
5 Guru mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang
akan di pelajari
6 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai pada
hari itu.
7 Guru memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajaridalam kehidupan sehari-hari (
Motivasi )
8 Guru memberikan penguatan terhadap materi yanag akan
diajarkan dengan menampilkan video perminan sepakbola
( Apresepsi )
KegiatanInti A. Mengamati 50
menit
1. Guru menampilkan video tentang teknik menggiring
bola https://www.youtube.com/watch?v=6tlPP1IAz30

2. Peserta didik mengamati materi tentang gerak dasar

menggiring bola dalampermainan sepak bola melalui video
yang ditampilkan oleh guru (Mandiri)
3. Peserta didik menganalisis video gerak dasar menggiring
bola dengan menggunakan kaki bagian dalam dan punggung
kaki yang ada pada video ( Literasi )
4. Guru memberikan penjelasan tentang gerak menggiring bola
menggunakan kaki bagian dalam dan punggung kaki
melalui slide PPT
B. Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
bertanya tentang materi yang telah disampaikan
2. Peserta didik menyampaikan pertanyaan terkait materi
teknik dasar menggiring bola dengan kaki bagian dalam dan
punggung kaki ( Comunication )
C. Menalar
1. Peserta didik berdiskusi dengan temanya tentang cara
melakukan gerakan menggiring bola dengan kaki bagian
dalam dan punggung kaki serta kekurangan menggiring bola
dengan kaki bagian dalam dan punggung kaki ( Collaboration )
2. Setelah berdiskusi peserta didik menyampaikan bagaimana cara
menggiring bola dengan kaki bagian dalam dan punggung kaki
yang benar serta kekurangan menggiring bola dengan kaki
bagian dalam dan punggung kaki. (Critical Thinking and
Problem Formulation)
D. Mencoba
1. Guru mengajak peserta didik ke lapangan sekolah untuk
mencoba melakukan gerakan menggiring bola dengan
kaki bagian dalam dan punggung kaki
2. Guru mengajak peserta didik untuk melakukan pemanasan
sebelum melakukan aktivitas gerak
3. Guru membagi peserta didik menjadi dua kelompok
4. Peserta didik dari masing-masing kelompok mempraktikan
gerakan menggiring bola dengan kaki bagian dalam dan
punggung kaki secara bergantian .(Creativity and Innovation)
5. Guru mengamati dan memberikan masukan kepada peserta
didik dalam melakukan gerakan menggiring bola dengan kaki
bagian dalam dan punggung kaki yang benar.
6. Peserta didik melakukan pengulangan gerakan menggiring
bola dengan kaki bagian dalam dan punngung kaki sesuai
dengan saran guru .(Creativity )
7. Guru melaukukan penilaian ketrampilan melalui
pengamatan pada saat peserta didik melakukan praktek
menggiring bola dengan kaki bagian dalam dan punngung
kaki
8. Setelah selesai melakukan aktivitas gerak guru
mengajak peserta didik untuk melakukan gerakan
pendinginan
E. Mengkomunikasikan
1. Guru mengkondisikan peserta didik untuk duduk rilek
2. Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyampaikan
bagaimana cara melakukan gerakan menggiring bola
dengan kaki bagian dalam dan punggung kaki yang benar
( Communication )
3. Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyampaikan
kesulitan-kesulitan melakukan gerakan menggiring bola dengan
kaki bagian dalam dan punggung kaki ( Communication )
4. Guru memberikan kesimpulan tentang materi yang
sudah diajarkan
 Kegiatan 1. Guru melakukan refleksi terhadap materi yang sudah diajarkan 10
Penutup dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan kepada peserta diidik menit
2. Guru membagikan lembar kerja sebagai bentuk evaluasi untuk
mengukur pengetahuan peserta didik tentang materi yang sudah
dipelajari
3. Guru menyampaikan kepada peserta didik tentang materi yang
akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama
5. Guru mengingatkatkan peserta didik untuk selslu menjaga
keseharan dan mematuhi protokol kesehatan
6. Guru mengajak peserta didik untuk merapikan dan menyimpan
kembali alat-alat yang digunakan untuk praktek pembelajaran

I. Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan

1. Gerak Penilaian
a) Penilaian Sikap : Observasi / Pengamatan
b) Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis
c) Penilaian Ketrampilan : Unjuk Kerja Ketrampilan gerak
2. Bentuk Penilaian
a) Observasi : Lembar pengamatan
b) Tes tertulis dan penugasan : Lembar Kerja
c) Unjuk Kerja : Rubrik penilaian unjuk kerja
3. Remidial
a) Tugas membuat rangkuman indikator yang belum mampu di capai
b) Tugas mandiri berupa mempelajari materi pada indikator yang belaum dicapai bersama tutor
sebaya
4. Pengayaan
a) Menjadi tutor sebaya bagi teman yang belum mampu mencapai nilai KKM pada indikator
pembelajaran tertentu

Bungo , 25 Desember 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Penjaskes

.................................................... ............................................