Merawat Hewan Di Sekitarku

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah :
Kelas /Semester : 2 / 2 (dua )
Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan
Subtema 2 : Merawat Hewan di Sekitarku
Pembelajaran ke- : 1
Fokus Pembelajaran : Bahasa IndonesiadanMatematikaSBdP
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit (6 JP)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan mengamati gerakan ayam, siswa dapat mengidentifikasi arahgerak kepala dengan
benar.
 Dengan mengamati gerakan ayam, siswa dapat mengidentifikasi arahgerak kaki dengan
benar.
 Dengan membaca teks dalam tulisan tegak bersambung, siswa dapatmenemukan
penggunaan huruf kapital dalam tulisan tegak bersambungdengan benar.
 Dengan membaca teks dalam tulisan tegak bersambung, siswa dapatmenyunting teks
tulisan tegak bersambung dengan benar.
 Dengan berdiskusi tentang teks berat benda, siswa dapat menyebutkanukuran berat
benda.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Guru menyapa dan mengabsen siswa melalui grup WA.
 Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa melalui fitur voice not di WA grup.
 Siswa melakukan kegiatan pembiasaan dan mengirimkan fotonya lewat WA Grup)
Kegiatan Inti
 Siswa menonton video pembelajaran di link http://video.kemdikbud.go.id ,
http://video.kemdikbud.go.id atau https://sumberbelajar.seamolec.org/.
 Siswa diajak untuk mengamati gerakan ayam ketika makan, gerakan ayam ketika mematuk
makanan, gerakan ayamketika menggerakkan sayap dan kakinya..
 Siswa menonton video pembelajaran di link http://video.kemdikbud.go.id.
 Siswa diminta menuliskan kalimat menggunakan tulisan tegak bersambung dan
menggunakan huruf kapital dengan benar sesuai yangdidiktekan guru.
 Guru membimbing siswa menyebutkan dan membaca berat bendatertentu.
Kegiatan Bersama Orang Tua

 Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang
tua .
Kegiatan Penutup
 Refleksi, umpan balik, kegiatan tindak lanjut.
 Menyampaikan rencana kegiatan berikutnya.
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi melalui foto kegiatan yang dikirimkan.
Penilaian Pengetahuan : Pertanyaan tertulis
Post by : https://dicariguru.com
Penilaian Keterampilan : Menulis dengan tulisan yang rapi
Mengetahui ..............................................
Kepala SDN .......................... Guru Kelas
............................................... .............................................
ADMINISTRASI GRATIS LAIINYA
ADMINISTRASI SD/MI ADMINISTRASI SMP/MTS ADMINISTRASI SMA/SMK
K1: https://tinyurl.com/y4qsbljn K7 : https://tinyurl.com/RPP-KLS-7 K10 : https://tinyurl.com/RPP-KLS-10
K2: https://tinyurl.com/y5mc47jv K8 : https://tinyurl.com/RPP-KLS-8 K11 : https://tinyurl.com/RPP-KLS-11
K3: K9 : https://tinyurl.com/RPP-KLS-IX K12 : https://tinyurl.com/RPP-KLS-12
https://tinyurl.com/y65b3dux
K4: https://tinyurl.com/yy5gj9vj
K5: https://tinyurl.com/y6hfl4do
K6: https://tinyurl.com/y66wy9zs
Sekolah :
Fokus Pembelajaran : Bahasa IndonesiadanPPKn
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan mengamati teks tentang merawat hewan, siswa dapatmenemukan aturan
penggunaan huruf kapital pada teks.
 Dengan mengamati teks tentang merawat hewan, siswa dapatmenyunting teks.
 Dengan menulis kegiatan sehari-hari, siswa dapat menceritakan hal-halyang boleh
dilakukan di sekolah.
 Dengan menulis kegiatan sehari-hari, siswa dapat menceritakan hal-halyang tidak boleh
 Dengan mengamati gambar siswa berlari, siswa dapat menjelaskanprosedur penggunaan
variasi gerak berlari sesuai irama.
Kegiatan Inti
 Siswa diajak untuk mengamati gerakan ayam ketika makan, gerakan ayam ketika mematuk
makanan, gerakan ayamketika menggerakkan sayap dan kakinya..
 Siswa menonton video pembelajaran di link http://video.kemdikbud.go.id.
 Guru menjelaskan tentang aturan yang berlaku di sekolah.
 Siswa menggolongkan hal-hal yang boleh dilakukan di sekolah sesuaipengalamannya.
 Guru menjelaskan kembali mengenai penggunaan huruf kapital dalamkalimat.

 Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang
tua .
Kegiatan Penutup
PENILAIAN
Mengetahui ..............................................
............................................... .............................................
Sekolah :
Fokus Pembelajaran : Bahasa IndonesiadanMatematika,SBdP
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan mengamati gerakan kelinci, siswa dapat mengidentifikasi arahgerakan kaki dalam
tari dengan benar.
 Dengan mengamati gerakan kelinci, siswa dapat mengidentifikasi arahgerak koordinasi
kepala, tangan, dan kaki dalam tari dengan benar.
 Dengan membaca teks tentang merawat hewan, siswa dapat menemukankalimat yang
menggunakan nama hari.
 Dengan menemukan kalimat yang menggunakan nama hari, siswa dapatmenggunakan
huruf kapital pada nama hari di dalam kalimat denganbenar.
 Dengan mengamati alat timbang, siswa dapat menyebutkan ukuran beratbenda.
 Dengan mengamati alat timbang, siswa dapat membaca ukuran beratbenda.
Kegiatan Inti
 Siswa melatih pemahamannyatentang satuan ukuran berat denganmemasangkan berat
benda dengan bijitimbangan yang tepat.

 Siswa bersama dengan orang tua mengamati barang-barang yang ada didapur. Orang tua
membantu siswa dalam menghitung berat dan nama-nama barangyang ada di dapur. .
Kegiatan Penutup
PENILAIAN
Mengetahui ..............................................
............................................... .............................................
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah :
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan mengamati gerakan burung, siswa dapat mengidentifikasi arahgerakan kaki dalam
tari dengan benar.
 Dengan mengamati gerakan burung, siswa dapat mengidentifikasi arahgerak koordinasi
kepala, tangan, dan kaki dalam tari dengan benar.
 Dengan membaca teks tentang memelihara hewan, siswa dapatmenemukan kalimat yang
menggunakan nama bulan.
 Dengan menemukan kalimat yang menggunakan nama bulan, siswadapat menggunakan
huruf kapital pada nama bulan di dalam kalimatdengan benar.
 Dengan mengamati alat timbang, siswa dapat membaca ukuran beratbenda.
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
 Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
 Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
 Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)
Kegiatan Inti
http://video.kemdikbud.go.id atau https://sumberbelajar.seamolec.org/
 Guru menjelaskan tentang penggunaan huruf kapital di dalam kalimat.
 Siswa diminta menuliskan kalimat menggunakan tulisan tegakbersambung dan
menggunakan huruf kapital dengan benar sesuai yangdidiktekan guru.
 Guru membimbing siswa menyebutkan dan membaca berat bendatertentu.

 Siswa diberi tugas untuk menanyakan bulan kelahiran orang tuanya,kakaknya, atau
adiknya.
 Selain itu, siswa diminta untuk mencari informasi tentang bulan kelahirananggota keluarga
yang lain.
 Informasi yang diperoleh, dituliskan di dalam tabel seperti pada BukuSiswa.

Kegiatan Penutup
PENILAIAN
Mengetahui ..............................................
............................................... .............................................
Sekolah :
Fokus Pembelajaran : Bahasa IndonesiadanPPKn
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan mengamati teks, siswa dapat menyunting teks.
 tidak boleh dilakukan ketika mengunjungiperpustakaan sekolah.
dilakukan ketika mengunjungi perpustakaan sekolah.
dilakukan ketika mengunjungi perpustakaan sekolah.
 Dengan mengamati gambar siswa berlari, siswa dapat menjelaskanprosedur penggunaan
variasi gerak berlari sesuai irama.
 Dengan mengamati gerakan yang dicontohkan, siswa dapatmempraktikkan prosedur gerak
berlari sesuai irama.
Kegiatan Inti
http://video.kemdikbud.go.id atau https://sumberbelajar.seamolec.org/
 Siswa mengelompokkan hal-hal yang boleh dilakukan di sekolah sesuaipengalamannya.

 Siswa bersama dengan orang tua berdiskusi mengenai peraturan di sekolah.
 Setelah itu, orang tua mendiskusikan tentang aturan di rumah yang sejalandengan
peraturan di sekolah. Misalnya, belajar yang baik, mengerjakan tugas-tugas dengan baik,
dan sebagainya..
Kegiatan Penutup
PENILAIAN

Mengetahui ..............................................
............................................... .............................................
Sekolah :
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan menulis kegiatan sehari-hari di sekolah, siswa dapatmengelompokkan hal-hal yang
tidak boleh dilakukan di sekolah.
 Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengukur berat benda..
Kegiatan Inti
 Siswa menggolongkan hal-hal yang boleh dilakukan di sekolah sesuaipengalamannya.

 Orang tua bersama siswa bertanya jawab tentang benda-benda di rumah yangmemiliki
ukuran berat. Siswa mencatat benda-benda tersebut..
Kegiatan Penutup
PENILAIAN
Mengetahui ..............................................
............................................... .............................................

Merawat Hewan Di Sekitarku

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Merawat Hewan Di Sekitarku

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Bersama Orang Tua

Penilaian Keterampilan : Menulis dengan tulisan yang rapi

ADMINISTRASI GRATIS LAIINYA

ADMINISTRASI SD/MI ADMINISTRASI SMP/MTS ADMINISTRASI SMA/SMK

K1: https://tinyurl.com/y4qsbljn K7 : https://tinyurl.com/RPP-KLS-7 K10 : https://tinyurl.com/RPP-KLS-10

K2: https://tinyurl.com/y5mc47jv K8 : https://tinyurl.com/RPP-KLS-8 K11 : https://tinyurl.com/RPP-KLS-11

K3: K9 : https://tinyurl.com/RPP-KLS-IX K12 : https://tinyurl.com/RPP-KLS-12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Bersama Orang Tua

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Bersama Orang Tua

Kepala SDN .......................... Guru Kelas

Kegiatan Bersama Orang Tua

 Informasi yang diperoleh, dituliskan di dalam tabel seperti pada BukuSiswa.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Bersama Orang Tua

Penilaian Pengetahuan : Pertanyaan tertulis

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Bersama Orang Tua

Kepala SDN .......................... Guru Kelas

Anda mungkin juga menyukai