0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan3 halaman
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi penilaian tengah semester (PTS) mata pelajaran Prakarya kelas VIII semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 di SMPK Santo Fransiskus Assisi Sangatta Utara. Kisi-kisi tersebut mencakup 6 kompetensi dasar dan indikator yang akan dinilai melalui soal pilihan ganda dengan alokasi waktu 80 menit.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi penilaian tengah semester (PTS) mata pelajaran Prakarya kelas VIII semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 di SMPK Santo Fransiskus Assisi Sangatta Utara. Kisi-kisi tersebut mencakup 6 kompetensi dasar dan indikator yang akan dinilai melalui soal pilihan ganda dengan alokasi waktu 80 menit.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi penilaian tengah semester (PTS) mata pelajaran Prakarya kelas VIII semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 di SMPK Santo Fransiskus Assisi Sangatta Utara. Kisi-kisi tersebut mencakup 6 kompetensi dasar dan indikator yang akan dinilai melalui soal pilihan ganda dengan alokasi waktu 80 menit.
Terakreditasi ” A ” Jalan Poros Kabo RT 05 Swarga Bara, Sangatta 75611 E-mail: smpk.assisi.sangatta@gmail.comHP 081248960309 website: https://www.smpkassisisangatta.sch.id NPSN : 30406143 NSS:20.2.16.10.0.40
KISI – KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran :PRAKARYA Jumlah soal : 40 Soal Kurikulum : 2013 Kelas/Semestar : VIII/Ganjil Alokasi Waktu : 80 Menit Nama guru :RONI MANGIRI, S.Pd No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Soal Nomor Soal 1 3.1 Memahami pengetahuan Kerajinan dari 3.1.1 siswa menentukan bahan PG tentang jenis,sifat, karakter, dan bahan lunak lunak alami,Teknik membuat Teknik pengolahan bahan lunak keramik,kerajinan wayang,Teknik ukir atau pahat,ciri-ciri bahan kulit asli,bahan lunak dengan fungsi hias 2 3.2 Memahami pengetahuan Berkarya 3.2.1 siswa menentukan produk PG entang prinsip perancangan darikerajinan kerajian bahan tanah liat,bahan pembuatan dan penyajian bahan lunak kemasan,produk kerajian produk kerajinan dari bahan bahan lilin,proses membuat lunak yang kreatif dan inovatif. kerajinan 3 3.3 Memahami pengetahuan Kerajinan dari 3.3.1 siswa mampu menentukan PG tentang jenis,sifat,karakter ,dan bahan produk berbahan plastic,kelebihan Teknik pengolahan kaca,kerrang, kulit kerang,bahan bersifat kerang,keramik,botol dan plastik transparan,kerajinan membuat plastic,kaca tas,produk berbahan kerang,kaca
4 3.4 Memahami pengetahuan Berkarya 3.4.1 siswa menentukan bahan PG
tentaang prinsip perancangan kerajinan dari sampah anorganik bahan dan pembuatan dan penyajian bahan kaca peralatan utama dalam membuat produk kerajinan dari kerang kerang dan kerajinan kerang,lukisan ozaik kaca keramik dan botol plastik plastik. kaca,kerang,bunga dari plastik. yang kreatif dan inovatif 5 3.5 memahami perkembangan manipulasi 3.5.1 siswa menentukan manfaat PG peralatan dan media pengantar system teknologi,pengertian informasi teknologi informasi dan teknologi dan komunikasi,perangkat komunikasi informasi dan elekronik,perangkat keras,,perangkat komunikasi lunak,
6 3.6 memahami penerapan jenis Produk 3.6.1 siswa menentukan pengertian PG
karakterisktik dan istilah istilah teknologi teknologi dan teknologi informasi dan informasi dan komunikasi,karasterisktik teknologi komunikasi komunikasi dan fungsi teknologi informasi dan komunikasi,produk perangkat keras,produk perangkat lunak