SILABUS PEMBELAJARAN YANG TERPADU DENGAN NILAI-NILAI KARAKTER

Sekolah : SMPN 2 LEMBANG JAYA

Mata Pelajaran : Prakarya (Aspek kerajinan)
Kelas /Sem : VII / II
Standar Kompetensi
1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
2.2 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4.2 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Materi Nilai Kegiatan pembelajaran model/ alokasi Sumber

T T KM Penilaian pendekatan
Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran Karakter Uraian kegiatan M T TT Teknik Bentuk contoh instrumen metode waktu belajar
Kerajinan Teliti, a Tes tulisan 12 x 40'
3.3 memahami 3.3.1 Kreatif, menonton video/mengamati tertulis 1. Jelaskan model/ 6 x pert
Pengertian
pengetahuan menjelaskan Pengertian Disiplin, gambar/mengamati serat dan Pengertian kertas Problem

1.
kertas dan
kertas dan plastik lembaran dan plastik
plastik lembaran Logis, Santun,

Kemdikbud. 2014 .Buku Guru Prakarya SMP/ MTs Kelas VII Semester 2 Edisi Revisi. 2016
tentang jenis, sifat, tekstil dan atau membaca lembaran based
karakter, dan Demokrasi, wacana tentang jenis, sifat, learning
teknik pengolahan 3.3.2 Kerja sama, karakter kertas dan plastik pendekatan
2.Tuliskan 3 Jenis
kertas dan plastik mendeskrisikan Jenis, sifat Tanggung jawab, lembaran kertas dan plastik scientifik
lembaran dan karakterkertas dan Jujur, Mandiri  membuat pertanyaan tentang a lembaran
plastik lembaran cermat jenis, sifat, karakter serta
teknik pengolahan kertas
dan plastik yang tidak di
pahami.

Kemdikbud RI.Jakarta.
4.3 memilih jenis 4.3.1 Teknik pengolahan pengolahan  memilih dan menentukan Tes lisan 3. jelaskan teknik
bahan dan teknik kertas dan plastik kertas dan jenis bahan dan teknik tertulis pengolahan
pengolahan kertas lembaran plastik pengolahan yang sesuai tulisan kertas dan
dan plastik lembaran untuk kerajinan kertas dan lastik
lembaran yang plastik lembaran a lembaran ?
sesuai dengan  mengomunikasikan hasil
potensi daerah pemilihan bahan dan teknik
setempat pengolahan kerajinan kertas
dan plastik lembaran

3.4 memahami 3.4.1 Menjelaskan rancangan,  Prinsip mengamati melalui berbagai a Tes lisan 1
pengetahuan produk perancangan sumber tentang jenis alat, tertulis
tentang prinsip kerajinan dari karya teknik dan langkah tulisan
perancangan, bahan kertas dan kerajinan pembuatan kerajinan kertas
pembuatan dan plastik lembaran dan plastik lembaran
penyajian produk  membuat pertanyaan tentang a
 kerajinan dari 3.4.2 Menjelaskan  Pemilihan cara merancang dan
bahan kertas dan pembuatan bahan, alat pembuatan produk kerajinan
plastik lembaran produk dan teknik dari bahan kertas dan plastik
yang kreatif dan kerajinan dari bahan kertas pembuatan  membuat rancangan a
inovatif dan plastik lembaran karya kebutuhan alat dan bahan
kerajinan serta teknik pembuatan

3.4.3 Menjelaskan cara bahan kertas kerajinan kertas dan plastik

penyajian dan plastik
produk lembaran
kerajinan dari bahan kertas
dan plastik lembaran

4.4 Merancang membuat, 4.4.1 Menentukan rancangan, Tahapan Kreatif, membuat produk dari bahan a unjuk
dan menyajikan produk pembuatan Disiplin, kertas dan plastik, serta kerja
produk kerajinan kerajinan dari karya Logis, Santun, menyajikan dan mengemas
dari bahan kertas bahan kertas dan kerajinan Demokrasi,  mengevaluasi dan a
dan plastik plastik lembaran bahan serat Kerja sama, melaporkan proses dan hasil
lembaran yang dan plastik Tanggung jawab, pembuatan produk kerajinan
kreatif dan 4.4.2 Membuat lembaran Jujur, Mandiri
inovatif, sesuai produk sesuai cermat
dengan potensi kerajinan dari bahan kertas rancangan
daerah setempat dan plastik lembaran
 Teknik
4.4.3 Menyajikan penyajian
produk karya
kerajinan dari bahan kertas kerajinan
dan plastik lembaran kertas dan
plastik
lembaran

5. Lingkungan sekitar
4. Nara sumber (Petani dan PPL)
sayuran.
3. sumber belajar Internet terkait budidaya tanaman
Mengetahui CuPak, Januari 2018
Kepala SMPN 2 LEMBANG JAYA Guru Mata Pelajaran

BUSNAL, S.Pd SYAFRINAWATI,S.Pd

NIP.196212101984121001 NIP. 195910101982022003