1

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
MADRASAH ALIYAH
MATA PELAJARAN : AKHLAK
KELAS/ JURUSAN : XII/ KEAGAMAAN
KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : Marwan Ilhami, Lc & Yulianis, S.Pd

N KOMPETENSI LINGKUP MATERI KELAS LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK NO

O YANG DIUJI MATERI / KOGNITIF SOAL SOAL
SMSTR
1 Menentukan Sikap Positif Dan Pergaulan Akhlak Terpuji Dalam X/1 L2 Disajikan pernyataan tentang remaja , PG 1
Negatif DalamPergaulan Remaja Remaja Pergaulan Remaja siswa mampu menentukan sikap positif
Sehari-Hari dan negatif dalampergaulan remaja sehari-
hari
2 Mengaplikasikan Makna Akhlak Pergaulan Akhlak Terpuji Dalam X/1 L3 Disajikan dalil tentang akhlakterpuji, siswa PG 2
Terpuji Dalam Pergaulan Remaja Remaja Pergaulan Remaja bisa mengaplikasikan maknanya dalam
pergaulan remaja
3 Menentukan Sifat - Sifat Tobat, Akhlak Terpuji Tobat, Wara’, Qana’ah, X/1 L2 Disajikan pernyataan/kasus, siswa mampu PG 3
Wara', Qana'ah,Zuhud, Dan Zuhud dan Amanah menentukan sifat - sifat tobat, wara',
Amanah Serta Cara qana'ah,zuhud, dan amanah serta cara
Membiasakannya membiasakannya.
4 Menentukan Bahaya Dosa Besar Akhlak Tercela Mabuk- X/1 L1 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 4
(Mabuk-Mabukan,Mengkonsumsi mabukan,Mengkonsumsi menentukan bahaya dosa besar (mabuk- Essay 41
Narkoba, Berjudi, Zina, Narkoba, Berjudi, Zina, mabukan,mengkonsumsi narkoba,
PergaulanBebas Dan Mencuri) PergaulanBebas dan berjudi, zina, pergaulanbebas dan
Mencuri mencuri)
5 Menentukan Adab-Adab Adab dalam Membesuk Orang Sakit, X/1 L2 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 5
Membesuk Orang Sakit,Takziyah, Islam Takziyah, dan Ziarah Kubur menentukan adab-adab membesuk orang
Dan Ziarah Kubur sakit,takziyah, dan ziarah kubur
6 Menentukan Hikmah Membesuk Adab dalam Membesuk Orang Sakit, X/1 L1 Disajikan pernyataan-pernyataan, siswa PG 6
 2

Orang Sakit,Takziyah Dan Ziarah Islam Takziyah, dan Ziarah Kubur mampu menentukan hikmah membesuk
Kubur. orang sakit,takziyah dan ziarah kubur.
7 Menentukan Dalil Perilaku Tercela Kisah-kisah Abu Lahab dan Istrinya X/1 L3 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 7
Abu Lahab DanIstrinya dalam al-Qur’an Serta Istri Nabi Luth menentukan dalil perilaku tercela Abu
Lahab danistrinya
8 Menentukan Pandangan Islam Hak Asasi Hak Asasi Manusia Dalam X/2 L2 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 8
Mengenai Hak AsasiManusia Manusia Islam menentukan pandangan Islam mengenai
Hak AsasiManusia
9 Menentukan Cara Membiasakan Akhlak Terpuji Mujahadah an-Nafsi X/2 L2 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 9
Mujahadah An-Nafsi (Kontrol Diri), (kontrol diri), Musabaqah menentukan cara membiasakan
Musabaqah Bil Khairat, EtosKerja bil Khairat, Etos Kerja mujahadah an-nafsi (kontrol diri),
Pribadi Muslim, Dinamis, Inovatif Pribadi Muslim, Dinamis, musabaqah bil khairat, etoskerja pribadi
Dan Kreatif Inovatif dan kreatif muslim, dinamis, inovatif dan kreatif
10 Menentukan Karakteristik Akhlak Terpuji Mujahadah an-Nafsi X/2 L2 Disajikan ciri-ciri, siswa mampu PG 10
Mujahadah An-Nafsi (kontrol diri), Musabaqah menentukan karakteristik mujahadah an-
(Kontrol Diri),Musabaqah Bil bil Khairat, Etos Kerja nafsi(kontrol diri),musabaqah bil khairat,
Khairat, Etos Kerja Pribadi Muslim, Dinamis, etos kerjapribadi muslim, dinamis, inovatif
Pribadi Muslim, Dinamis, Inovatif Inovatif dan kreatif dan kreatif sertacara membiasakannya
Dan Kreatif SertaCara
Membiasakannya
11 Menentukan Dalil Tentang Akhlak Terpuji Mujahadah an-Nafsi X/2 L3 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 11
Mujahadah An-Nafsi (kontrol diri), Musabaqah menentukan dalil tentang mujahadah an-
(Kontrol Diri), Musabaqah Bil bil Khairat, Etos Kerja nafsi(kontrol diri), musabaqah bil khairat,
Khairat, Etos KerjaPribadi Muslim, Pribadi Muslim, Dinamis, etos kerjapribadi muslim, dinamis, inovatif
Dinamis, Inovatif Dan Kreatif Inovatif dan kreatif dan kreatif sertacara membiasakannya
SertaCara Membiasakannya
12 Menentukan Karakteristik Sifat Akhlak Tercela Riya', Takabbur, X/2 L2 Disajikan contoh kasus, siswa mampu PG 12
Riya', Takabbur,Nifaq, Fasiq, Dan Nifaq, Fasiq, dan Hasad menentukan karakteristik sifat riya',
Hasad takabbur,nifaq, fasiq, dan hasad
13 Menentukan Cara Menghindari Akhlak Tercela Macam-macam Akhlak X/2 L2 Disajikan contoh kasus, siswa mampu PG 13
Riya', Takabbur,Nifaq, Fasiq, Dan Tercela menentukan cara menghindari riya',
Hasad takabbur,nifaq, fasiq, dan hasad
14 Menentukan Akhlak Utama Dari Kisah-kisah Akhlak Utama X/2 L1 Disajikan pernyataan/contoh ungkapan, PG 14
 3

Abu Bakar As-Siddiq R.A., Umar Teladan Khulafaurrasyidin siswa mampu menentukan akhlak utama
Bin Khattab R.A.,Usman Bin dari Abu Bakar as-Siddiq r.a., Umar bin
AffanR.A.,Dan Ali Bin Abi Talib R.A. Khattab r.a.,Usman bin Affanr.a.,dan Ali
Bin Abi Talib r.a.
15 Menentukan Pengertian Dan Tasawuf Nafsu, Akal dan Qalbu XI/1 L2 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 15
Kedudukan Nafsu, AkalDan Kalbu menentukan pengertian dan kedudukan Essay 42
nafsu, akaldan kalbu
16 Menunjukkan Dalil Tentang Tasawuf Nafsu, Akal dan Qalbu XI/1 L3 Disajikan dalil, siswa mampu menunjukkan PG 16
Kedudukan Nafsu, AkalDan Kalbu dalil tentang kedudukan nafsu, akaldan
kalbu
17 Menentukan Karakteristik Akhlak Terpuji Syukur, Dermawan, Tawakal XI/1 L1 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 17
SifatSyukur,Dermawan,Tawakal dan Ikhlas menentukan karakteristik
Dan Ikhlas sifatsyukur,dermawan,tawakal dan ikhlas
18 Memprediksi Akibat Perilaku Akhlak Tercela Serakah, Tamak, Bakhil,dan XI/1 L2 Disajikan contoh kasus, siswa mampu PG 18
Serakah, Tamak, Bakhil,Dan Israf/Tabdzir memprediksi akibat perilaku serakah,
Israf/Tabdzir Dan Cara tamak, bakhil,dan israf/tabdzir dan cara
Menghindarinya menghindarinya
19 Menentukan Adab Menuntut Adab Islam Adab Menuntut Ilmu, Adab XI/1 L1 Disajikan pernyataan/contoh kasus, siswa PG 19
Ilmu, AdabMusyawarah Dan Adab Musyawarah dan Adab mampu menentukan adab menuntut ilmu,
Salam Salam adabmusyawarah dan adab salam
20 Menentukan Perilaku Induk-Induk Akhlak Terpuji Induk-induk Akhlak XI/2 L2 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 20
Akhlak Terpuji(Hikmah, Iffah, Terpuji(Hikmah, Iffah, menentukan perilaku hikmah, iffah,
Syajaah, Dan `Adalah) Dan Syajaah, dan `Adalah) syajaah, dan `adalah serta
CaraMembiasakannya caramembiasakannya
21 Menentukan Karakteristik Pokok Tasawuf Pokok-pokokAjaran Tasawuf XI/2 L1 Disajikan pernyataan tentang pokok PG 21
Ajaran Tasawuf DariHasan Basri, pikiran dari tokoh-tokoh tasawuf, siswa Essay 43
Rabi'ah Al-Adawiyah, Dzun Nun mampu menentukan karakteristik pokok
Al-Misri, Al Ghazali, Abu Yazid Al- ajaran tasawuf dariHasan al-Basri, Rabi'ah
Bustami, Al-HallajDan Muhy Al-Din al-Adawiyah, Dzun Nun al-Misri, al
Ibn 'Araby Ghazali, Abu Yazid al-Bustami, al-Hallajdan
Muhy al-Din Ibn 'Araby
22 Membandingkan Pokok Ajaran Tasawuf Pokok-pokokAjaran Tasawuf XI/2 L3 Disajikan pernyataan tentang prinsip PG 22
Tasawuf Dari HasanBasri, Rabi'ah ajaran, siswa mampu membandingkan
 4

Al-Adawiyah, Dzun Nun Al-Misri, pokok ajaran tasawuf dari HasanBasri,

Al -Ghazali, Abu Yazid Al-Bustami, Rabi'ah al-Adawiyah, Dzun Nun al-Misri, al
Al-Hallaj Dan MuhyAl-Din Ibn -Ghazali, Abu Yazid al-Bustami, al-Hallaj
'Araby dan Muhyal-Din Ibn 'Araby
23 Menentukan Adab Bergaul Adab dalam Adab Pergaulan Dalam Islam XI/2 L2 Disajikan contoh adab dalam pergaulan, PG 23
Kepada Kedua Orang Tua,Guru, Islam siswa mampu menentukan adab bergaul
Orang Yang Lebih Tua, Teman kepada kedua orang tua,guru, orang yang
Sebaya, OrangYang Lebih Muda lebih tua, teman sebaya, orangyang lebih
Dan Dengan Lawan Jenis. muda dan dengan lawan jenis.
24 Menganalisis Dalil Tentang Adab Adab dalam Adab Pergaulan Dalam Islam XI/2 L3 Disajikan ayat al-Quran/hadits, siswa PG 24
Bergaul KepadaKedua Orang Tua, Islam mampu menganalisis dalil tentang adab
Guru, Orang Yang Lebih Tua, bergaul kepadakedua orang tua, guru,
TemanSebaya, Orang Yang Lebih orang yang lebih tua, temansebaya, orang
Muda Dan Dengan LawanJenis yang lebih muda dan dengan lawanjenis.
25 Menghubungkan Berbagai Pokok- Tasawuf Tarikat Mu’tabarah XII/1 L3 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 25
Pokok AjaranTarikat Mu`tabarah menghubungkan berbagai pokok-pokok
ajarantarikat mu`tabarah (Qadiriyah,
Rifa'iyah, Syaziliyah,Maulawiyah,
Syatariyah, Naqsabandiyah
danSuhrawardiyah)
26 Menentukan Jenis Tarikat Tasawuf Tarikat Mu’tabarah XII/1 L3 Disajikan contoh praktik tarikat, siswa PG 26
Mu`tabarah mampu menentukan jenis tarikat
mu`tabarah (Qadiriyah,Rifa'iyah,
Syaziliyah, Maulawiyah,
Syatariyah,Naqsabandiyah dan
Suhrawardiyah)
27 Menentukan Tokoh Pendiri Tasawuf Tarikat Mu’tabarah XII/1 L1 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 27
Tarikat Mu`tabarah menentukan tokoh pendiri tarikat
mu`tabarah(Qadiriyah, Rifa'iyah,
Syaziliyah, Maulawiyah,Syatariyah,
Naqsabandiyah dan Suhrawardiyah)
28 Siswa Mampu Menganalisis Tasawuf Tarikat Mu’tabarah XII/1 L3 Disajikan contoh amalan/pernyataan, PG 28
Karakteristik Penganut Tarikat siswa mampu menganalisis karakteristik
 5

DalamKehidupan penganut tarikat dalamkehidupan

29 Menentukan Problematika Tasawuf Problematika Masyarakat XII/1 L2 Disajikan kasus, siswa mampu menentukan PG 29
Masyarakat Modern DanRelevansi Modern problematika masyarakat modern
Tasawuf Dalam Kehidupan danrelevansi tasawuf dalam kehidupan
Masyarakat masyarakat
30 Menentukan Relevansi Tasawuf Tasawuf Problematika Masyarakat XII/1 L2 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 30
Dalam KehidupanMasyarakat Modern menentukan relevansi tasawuf dalam
Modern kehidupanmasyarakat modern
31 Menganalisis Dampak Yang Akhlak Tercela Zalim, Diskriminasi, Gadab, XII/1 L3 Disajikan kasus/pernyataan, siswa mampu PG 31
Ditimbulkan Akibat Perilaku Zalim, Fitnah, Namimah dan Gibah menganalisis dampak yang ditimbulkan
Diskriminasi, Gadab, akibat perilaku zalim, diskriminasi, gadab,
Fitnah,Namimah Dan Gibah fitnah,namimah dan gibah
32 Menganalisis Dalil Larangan Akhlak Tercela Zalim, Diskriminasi, Gadab, XII/1 L3 Disajikan ayat/hadits, siswa mampu PG 32
Perilaku Zalim,Diskriminasi, Fitnah, Namimah dan Gibah menganalisis dalil larangan perilaku
Gadab, Fitnah, Namimah Dan zalim,diskriminasi, gadab, fitnah, namimah
Gibah dan gibah
33 Menentukan Adab Di Masjid, Adab dalam Adab di Masjid, Adab XII/1 L2 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 33
Adab Membaca Al-Qur'an, Adab Islam Membaca Al-Qur'an, Adab menentukan adab di masjid, adab Essay 44
Berdoa, Adab Berpakaian Dan Berdoa, Adab Berpakaian membaca Al-Qur'an, adab berdoa, adab
BerhiasDan Adab Musafir dan Berhiasdan Adab berpakaian dan berhiasdan adab musafir
Menurut Syariat Islam Musafir menurut syariat Islam
34 Menganalisis Dalil Tentang Adab Adab dalam Adab di Masjid, Adab XII/1 L3 Disajikan ayat/hadits, siswa mampu PG 34
Di Masjid, AdabMembaca Al- Islam Membaca Al-Qur'an, Adab menganalisis dalil tentang adab di masjid,
Qur'an, Adab Berdoa, Berdoa, Adab Berpakaian adabmembaca Al-Qur'an, adab berdoa,
AdabBerpakaian Dan Berhias Dan dan Berhiasdan Adab adabberpakaian dan berhias dan adab
Adab Musafir MenurutSyariat Musafir musafir menurutsyariat Islam
Islam
35 Menentukan Kewajiban Manusia Akhlak dalam Menentukan Kewajiban XII/2 L2 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 35
Terhadap Allah,Rasul-Nya, Diri Islam Manusia Terhadap menentukan Kewajiban manusia terhadap
Sendiri, Kedua Orang Tua, Allah,Rasul-Nya, Diri Sendiri, Allah,Rasul-Nya, diri sendiri, kedua orang
DanKeluarga Kedua Orang Tua, dan tua, dankeluarga
Keluarga
36 Menentukan Makna Dan Akhlak dalam Menentukan Kewajiban XII/2 L3 Disajikan ayat/hadits, siswa mampu PG 36
 6

Kandungan Dalil Tentang Islam Manusia Terhadap menentukan makna dan kandungan dalil
Kewajiban Manusia Terhadap Allah,Rasul-Nya, Diri Sendiri, tentang kewajiban manusia terhadap
Allah, Rasul-Nya, DiriSendiri, Kedua Orang Tua, Allah, Rasul-Nya, dirisendiri, kedua orang
Kedua Orang Tua, Dan Keluarga danKeluarga tua, dan keluarga
37 Menentukan Perilaku Pemaaf, Akhlak Terpuji Pemaaf, Jujur, Ukhuwwah, XII/2 L2 Disajikan contoh sikap, siswa mampu PG 37
Jujur, Ukhuwwah,Tasamuh, Sabar, Tasamuh pemaaf, jujur, menentukan perilaku pemaaf, jujur, Essay 45
Rida, Dan Istiqamah (Disiplin) ukhuwwah,tasamuh, sabar, ukhuwwah,tasamuh, sabar, rida, dan
rida, dan istiqamah (disiplin) istiqamah (disiplin)
38 Menentukan Hikmah Dan Manfaat Akhlak Terpuji Pemaaf, Jujur, Ukhuwwah, XII/2 L2 Disajikan beberapa pernyataan, siswa PG 38
Dari Perilaku Pemaaf, Jujur, Tasamuh pemaaf, jujur, mampu menentukan hikmah dan manfaat
Ukhuwwah, Tasamuh, Sabar, Rida, ukhuwwah,tasamuh, sabar, dari perilakupemaaf, jujur, ukhuwwah,
Dan Istiqamah (Disiplin). rida, dan istiqamah (disiplin) tasamuh, sabar, rida, danistiqamah
(disiplin).
39 Menentukan Bentuk-Bentuk Adab dalam Silaturrahim Serta Adab XII/2 L1 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 39
Silaturrahim Serta AdabBertamu Islam Bertamu dan Menerima menentukan bentuk-bentuk silaturrahim
Dan Menerima Tamu Tamu serta adabbertamu dan menerima tamu
40 Menentukan Akhlak Utama Umar Kisah-kisah Akhlak Utama Umar bin XII/2 L1 Disajikan pernyataan, siswa mampu PG 40
Bin Abdul Aziz DanSalahuddin Al- Teladan Abdul Aziz danSalahuddin menentukan akhlak utama Umar bin Abdul
Ayyubi al-Ayyubi Aziz danSalahuddin al-Ayyubi