KISI-KISI

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti

Alokasi Waktu : 90 Menit
Bentuk Soal : PG Nomor 1 s.d. 40
Tahun Pelajaran :
Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Kls/Smt Konten/Materi Kognitif Idikator Soal Soal
1. Menganalisis makna al- Asmaul Husna: al-Karim, Disajikan narasi tentang sifat Allah dalam 1
Asma’u al-Husna: al-Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al- Asma’ul Husna: al-Karim, al-Mu’min, al-Wakil,
al-Mu’min, al-Wakil, al- X/1 Matin, al-Jami’, al-‘Adl, Aplikasi al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir yang
Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir berkaitan dengan kehidupan manusia, peserta
dan al-Akhir didik dapat mengidentifikasi perilaku yang
mencerminkan sifat Allah tersebut.
2. Menganalisis ketentuan ketentuan berpakaian sesuai Disajikan ilustrasi model berpakaian di 2
berpakaian sesuai syariat X/1 syariat Islam Penalaran masyarakat, peserta didik dapat menentukan
Islam ketentuan aurat perempuan sesuai dengan
syariat Islam
3. Menganalisis substansi, Substansi, strategi, dan Aplikasi Disajikan sejarah Rasulullah Saw. periode Makah, 3
strategi, dan penyebab X/1 penyebab keberhasilan dakwah peserta didik dapat mengidentifikasi substansi atau
keberhasilan dakwah Nabi Nabi Muhammad saw. di strategi dakwah Rasululullah Saw. di Mekah.
Muhammad saw. di Makkah Makkah
4. Menganalisis Q.S. al- Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Aplikasi Disajikan tabel ayat dan hukum tajwid Q.S. Al- 4
Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur X/2 Q.S. an-Nur/24: 2, serta Isra: 32 dan Q.S. An-Nur: 2 tentang larangan
24: 2 serta Hadit tentang hadits tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina, peserta
larangan pergaulan bebas dan pergaulan bebas dan didik dapat mengidentifikasi hukum tajwid dan
perbuatan zina. perbuatan zina. pasangan ayatnya

1
 kebaikan, dan etos kerja.
Menganalisis makna beriman
kepada malaikat-malaikat
5.
Allah Swt.
Menganalisis hikmah ibadah
6. haji, zakat, dan wakaf bagi
individu dan masyarakat
Menganalisis substansi,
strategi, dan penyebab
7. keberhasilan dakwah Nabi
Muhammad saw. di Madinah
Menganalisis hikmah ibadah
haji, zakat, dan wakaf bagi
8. individu dan masyarakat
9 Menganalisis makna iman
kepada kitab-kitab Allah Swt.
10 Menganalisis makna iman
kepada kitab-kitab Allah Swt.
11 Menganalisis makna
Syaja’ah (berani membela
kebenaran) dalam kehidupan
sehari-hari
dan etos kerja.
Iman Kepada Malaikat-
X/2 Malaikat Allah Swt.
Haji, zakat, dan wakaf.
X/2
substansi, strategi, dan
X/2 penyebab keberhasilan dakwah
Nabi Muhammad saw. di
Madinah
X/2 Haji, zakat, dan wakaf.
XI/1 Iman kepada Kitab-Kitab
Allah Swt.
XI/1 Iman kepada Kitab-Kitab
Allah Swt.
XI/1 Makna Syaja’ah (berani
membela kebenaran) dalam
kehidupan sehari-hari
Aplikasi Disajikan narasi tentang tugas salah satu malaikat 5
yang berkaitan dengan kehidupan manusia,
peserta didik dapat menentukan perilaku beriman
kepada malaikat-malaikat Allah Swt. dalam
kehidupan sehari-hari.
Pemahaman Disajikan deskripsi tentang infak, zakat, atau 6
wakaf, peserta didik dapat mengidentifikasi
ketentuan infak, zakat, atau wakaf
Aplikasi Disajikan sejarah Rasulullah Saw. periode
Madinah, peserta didik dapat mengidentifiksi 7
substansi atau strategi dakwah Rasulullah Saw. di
Madinah
Aplikasi Disajikan syarat dan ketentuan infak, zakat, 8
atau wakaf, peserta didik dapat
mengidentifikasi ketentuan infak, zakat, atau
wakaf
Aplikasi Disajikan narasi tentang isi kitab-kitab Allah
Swt., peserta didik dapat menentukan perilaku 9
beriman kepada kitab-kitab-Nya.
Aplikasi Disajikan narasi tentang isi kitab-kitab Allah 10
Swt., peserta didik dapat menentukan perilaku
beriman kepada kitab-kitab-Nya.
Penalaran Disajikan narasi tentang Syaja’ah, peserta didik 11
dapat mengidentifikasi perilaku yang
mencerminkan sikap Syaja’ah
2
12 Menganalisis pelaksanaan
penyelenggaraan jenazah
13. Menganalisis pelaksanaan
khutbah, tabligh, dan dakwah
14. Menelaah perkembangan
peradaban Islam pada masa
kejayaan
15 Menganalisis makna iman
kepada rasul-rasul Allah Swt.
16. Menganalisis makna iman
kepada rasul-rasul Allah Swt.
17. Menganalisis perilaku hormat
dan patuh kepada orang tua
dan guru
18. Menganalisis perilaku hormat
dan patuh kepada orang tua
dan guru
19. Menelaah prinsip-prinsip dan
praktik ekonomi dalam Islam
20. Menelaah perkembangan
Islam pada masa modern
(1800- sekarang)
Disajikan ilustrasi tentang meninggalnya 12
XI/1 Penyelenggaraan jenazah Pemahaman seseorang, peserta didik dapat menentukan
kewajiban terhadap jenazah.
Pemahaman Disajikan ilustrasi tentang Khutbah, tabligh, dan 13
XI/1 Khutbah, tabligh, dakwah, peserta didik dapat menunjukkan
dan dakwah ketentuan Khutbah, tabligh, dan dakwah
Perkembangan Penalaran Disajikan bukti peradaban Islam pada masa 14
XI/1 peradaban Islam pada kejayaan, peserta didik dapat menentukan tokoh
masa kejayaan yang menghasilkan karya tersebut
Iman kepada Rasul-Rasul Penalaran Disajikan ilustrasi kehidupan rasul, peserta didik 15
XI/2 Allah Swt. dapat menemukan perilaku beriman kepada Rasul
Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Iman kepada Rasul-Rasul Aplikasi Disajikan narasi tentang kehidupan manusia, 16
XI/2 Allah Swt. peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku
yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul
Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Hormat dan patuh kepada Aplikasi Disajikan ilustrasi kehidupan di masyarakat, 17
XI/2 orang tua dan guru peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku yang
mencerminkan hormat dan patuh kepada orang tua
dan guru
Hormat dan patuh kepada Penalaran Disajikan narasi tentang hormat dan patuh kepada 18
XI/2 orang tua dan guru orang tua dan guru peserta didik dapat
mengidentifikasi hikmah hormat dan patuh kepada
orang tua dan guru
Prinsip-prinsip dan praktik Penalaran Disajikan deskripsi bentuk jual beli, peserta 19
XI/2 ekonomi Islam didik dapat menentukan asas-asas transaksi
ekonomi dalam Islam.
Perkembangan Islam pada Pemahaman Disajikan tabel tentang nama-nama tokoh dan 20
XI/2 masa modern (1800- karyanya pada masa modern, peserta didik dapat
sekarang) memasangkan dengan benar
3
21 Menganalisis Q.S. Ali
Imran/3: 190-191, dan Q.S.
Ali Imran/3: 159, serta hadis
tentang berpikir kritis dan
22 bersikap demokratis.
Menganalisis Q.S. Ali
Imran/3: 190-191, dan Q.S.
Ali Imran/3: 159, serta
hadits tentang berpikir kritis
23 Menganlisis dan mengevaluasi
makna iman kepada hari akhir
24 Menganalisis dan
mengevaluasi makna iman
kepada hari akhir
25 Menganalisis dan
mengevaluasi perilaku kerja
keras dan bertanggung jawab
dalam kehidupan sehari-hari
26 yang berkembang
Menganalisis dan di
mengevaluasi ketentuan
pernikahan dalam Islam
27 Menganalisis dan
mengevaluasi strategi
dakwah dan perkembangan
28 Islam di Indonesia
Menganalisis dan
mengevaluasi sejarah
perkembangan Islam di
Indonesia
Q.S. Ali Imran: 190-191/3
XII/1 atau Q.S. Ali Imran : 159/3
tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis
Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
XII/1 dan Q.S. Ali Imran/3: 159,
serta hadits tentang berpikir
kritis dan bersikap
XII/1 Iman kepada Hari Akhir
Iman kepada Hari Akhir
XII/1
Perilaku kerja keras dan
XII/1 bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
Ketentuan pernikahan dalam
XII/1 Islam
Strategi dakwah dan
XII/1 perkembangan Islam di
Indonesia
Sejarah perkembangan Islam
XII/1 di Indonesia
Aplikasi Disajikan hadits tentang berpikir kritis dan 21
bersikap demokratis, peserta didik dapat
mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan
hadits tersebut
Disajikan hadits tentang berpikir kritis atau 22
Penalaran bersikap demokratis, peserta didik dapat
menganalisis perilaku yang sesuai dengan hadits
tersebut.
Disajikan deskripsi pengertian iman kepada 23
hari akhir peserta didik dapat mengaitkan hari
Penalaran
akhir dengan ilmu pengetahuan
Aplikasi Disajikan ilustrasi peristiwa hari akhir, peserta 24
didik dapat menentukan contoh perilaku beriman
kepada hari akhir dalam kehidupan sehari-hari.
Penalaran Disajikan ilustrasi kehidupan di masyarakat, 24
peserta didik dapat mengidentifikasi perilku taat
kepada aturan, kompetisi dalam kebaikan, atau
bekerja keras.
Penalaran Disajikan ilustrasi tentang permasalahan 25
pernikahan, peserta didik dapat mengidentifikasi
ketentuan atau sahnya pernikahan menurut
Syariat Islam
Pemahaman Disajikan profil salah satu tokoh Islam di 26
Indonesia, peserta didik dapat
menunjukkan keteladanan tokoh tersebut
Penalaran Disajikan profil tokoh Islam di Indonesia, peserta 28
didik dapat menunjukkan keteladanan tokoh
tersebut
4
29 Menganalisis dan mengevaluasi
strategi dakwah Islam di
Indonesia
30 Menganalisis dan mengevaluasi
sejarah perkembangan Islam di
Indonesia
31 Menganalisis dan
mengevaluasi makna Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
al-Baqarah/2: 83, serta Hadis
tentang kewajiban beribadah
dan bersyukur kepada Allah
serta berbuat baik kepada
sesama manusia.
32 Menganalisis Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
al-Baqarah/2: 83, serta Hadis
tentang kewajiban beribadah
dan bersyukur kepada Allah
serta berbuat baik kepada
sesama manusia.
33 Menganalisis dan
mengevaluasi makna iman
kepada qadha dan qadar
34 Menganalisis dan
mengevaluasi makna iman
kepada qadha dan qadar
Strategi dakwah Islam di Penalaran Disajikan nama organisasi sosial 29
XII/1 Indonesia kemasyarakatan Islam dan kiprahnya di
Indonesia, peserta didik menentukan inti
perjuangan organisasi tersebut
Sejarah perkembangan Islam Penalaran Disajikan wilayah penyebaran Islam di Indonesia 30
XII/1 di Indonesia dan kerajaan Islam di Indonesia dalam penyebaran
agama, peserta didik menentukan inti perjuangan
kerajaan tersebut
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Disajikan tabel mufradat salah satu dari Q.S. 31
XII/2 Q.S. al-Baqarah/2: 83, Pemahaman Luqman: 13-14 atau Q.S. al-Baqarah : 83 tentang
serta Hadis tentang perintah saling nasihat-menasihati dan berbuat
kewajiban beribadah dan baik (ihsan), peserta didik dapat memasangkan
bersyukur kepada Allah lafadz dan artinya dengan benar
serta berbuat baik kepada
sesama manusia.
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Pemahaman Disajikan salah satu dari Q.S. Luqman : 13-14 32
XII/2 Q.S. al-Baqarah/2: 83, atau Q.S. Al-Baqarah: 83, tentang tentang
serta Hadis tentang kewajiban beribadah dan bersyukur kepada Allah
kewajiban beribadah dan serta berbuat baik kepada sesama manusia,
bersyukur kepada Allah peserta didik dapat menentukan terjemah ayat
serta berbuat baik kepada yang bergaris bawah.
sesama manusia.
Iman kepada Qadha dan Aplikasi Disajikan narasi tentang qadha dan qadar Allah 33
XII/2 Qadar. dalam kehidupan manusia, peserta didik dapat
menentukan tanda-tanda beriman kepada qadha
dan qadar Allah Swt. dalam kehidupan sehari-hari
Iman kepada Qadha dan Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang kehidupan manusia,
XII/2 Qadar. peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku
yang mencerminkan beriman kepada qadha dan
qadar Allah Swt.
5
35 Menganalisis dan Ketentuan waris Pemahaman Disajikan narasi tentang ahli waris, peserta didik 35
mengevaluasi ketentuan XII/2 dalam Islam dapat menentukan bagian ahli waris.
waris dalam Islam.

36 Menganalisis dan Ketentuan waris dalam Aplikasi Disajikan narasi tentang pembagian hak ahli waris, 36
mengevaluasi ketentuan XII/2 Islam peserta didik dapat menentukan bagian ahli waris.
waris dalam Islam.
37 Menganalisis dan Faktor-faktor kemajuan dan Penalaran Ditampilkan contoh perkembangan Islam di dunia, 37
mengevaluasi faktor-faktor XII/2 kemunduran Islam di dunia peserta didik dapat menunjukkan salah satu bukti
kemajuan dan kemunduran perkembangan Islam di dunia.
peradaban Islam di dunia
38 Mengkaitkan perilaku kerja Disajikan tentang gambaran hadits bahwa semua 38
Perilaku kerja keras dan Pemahaman manusia menjadi pemimpin untuk dirinya dan
keras dan bertanggung jawab
XII/2 bertanggung jawab dalam orang lain yang kelak akan diminta
dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari yang pertanggungjawabannya
yang berkembang di
berkembang di masyarakat
masyarakat dengan keimanan
39 Disajikan salah satu dari Q.S. al-Qiyamah:36, 39
Menganalisis dan mengevaluasi
Perilaku kerja keras dan Aplikasi tentang perilaku kerja keras dan bertanggung
perilaku kerja keras dan
bertanggung jawab dalam jawab dalam kehidupan sehari-hari yang
bertanggung jawab dalam
XII/2 kehidupan sehari-hari yang berkembang di masyarakat. Peserta didik
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat mengetahui hukum tajwid ayat tersebut
berkembang di masyarakat
40 Menganalisis dan Ketentuan waris dalam Disajikan narasi tentang pembagian hak ahli waris, 40
mengevaluasi ketentuan XII/2 Islam Aplikasi peserta didik dapat menentukan bagian ahli waris.
waris dalam Islam.