KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) MADRASAH ALIYAH

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Jumlah dan Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda
Kelas/Program : X (Sepuluh) / IPA, IPS, Agama Kurikulum : 2013

N NO
KOMPETENSI INTI
O SOAL
1 Menghayati dan mengamalkan
ajaran yang dianutnya
2 Mengembangkan perilaku
(jujur, disiplin, tanggungjawab,
BENTUK TINGKAT
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
SOAL MD SD SK
1.1. Menunjukkan sikap
penolakan terhadap
perbuatan syirik dalam
kehidupan sehari-hari
1.2 Menghayati nilai-nilai
yang terkandung dalam
10 Asmaul Husna:al-
Karim,al-Mu’min,al-
Wakil, al-Matin, al-
Jami‘,al-‘Adl, an-
Nafi‘,al-Basit,al-Hafiz
dan al-akhir
1.3 Menghayati perilaku
husnuzzan, raja‘, dan
tobat
1.4.Menunjukkan sikap
penolakan terhadap
perilaku
licik,tamak,dzalim dan
diskriminasi
1.5. Menghayati akhlak (adab)
yang baik ketika
membesuk orang sakit
1.6 Menghayati akhlak utama
dan keteguhan nabi-nabi
Ulul Azmi
2.1. Menghindari perbuatan
syirik dalam kehidupan
 peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong,
kerjasama, cinta damai,
responsif dan pro aktif) dan
menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
3 Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
sehari-hari
2.2. Membiasakan diri untuk
meneladani sifat Asmwul
ousnw: al-Karrm, al-
Mu’min, al-Wakrl, al-
Matrn, al-Jwmi‘, al-‘Adl,
an-Nwfi‘, al-Bwsih, al-
oafrz dan al-qkhir
2.3. Terbiasa berperilaku
husnuzzan, raja‘, dan tobat
2.4.Menghindari perilaku licik,
tamak, zalim, dan
diskriminasi
2.5.Membiasakan akhlak
(adab) yang baik ketika
membesuk orang sakit
2.6 Meneladani akhlak utama
dan keteguhan nabi-nabi
Ulul Azmi
3.1. Menganalisis perbuatan 1. Contoh perilaku syirik 1, 5 PG
syirik dan macam-
macam dan cara 2. Menjelaskan hukum perilaku syirik 2
menghindarinya
3. Menjelaskan macam-macam syirik 3
4. Menjelaskan bahaya syirik 4
5. Menyebutkan cara menghindari 6
syirik
6. Meneladani asmaul husna al hafidz 7
7. Menjelaskan makna al muqsith 8
3.2. Menganalisis makna 10 8. Meneladani asmaul husna al basith 9
Asmwul ousnw:al-
Karrm, al-Mu’min, al-
9. Menjelaskan makna al karim 10
Wakrl, al-Matrn, al-
Jwmi‘, al-‘Adl, an-Nwfi‘, 10. Menjelaskan makna al hafidz 11
al-Bwsih, al-oafrz dan 11. Menyebutkan tentang hikmah 12
 al-qkhir husnudzan
12. Menjelaskan tentang nama lain dari 13
3.3. Memahami pengertian tauhid
dan pentingnya memiliki 13. Menjelaskan tentang arti 14
akhlak husnuzzan, raja‘, husnudzan
dan tobat
14. Menjelaskan tahapan taubat 15
15. Menyebutkan contoh perilaku 16
husnudzan.
16. Menjelaskan ciri perilaku raja’ 17
17. Menjelaskan tentang cara 18
membiasakan raja’
18. Menjelaskan akibat buruk 19
diskriminasi
19. Menjelaskan contoh sikap dzalim 20
20. Menunjukkan cara menghindari 21
perilaku dzalim
21. Menjelaskan dalil tentang 22
3.4.Memahami pengertian dan
pentingnya menghindari diskriminasi
licik, tamak, zalim, dan 22. Menyebutkan tentang etika 23,25
diskriminasi menjenguk orang sakit
23. Menjelaskan yang termasuk 26
kategori licik
24. Menjelaskan tentang ciri-ciri licik 27
3.5. memahami adab islami 25. Menjelaskan tentang bahaya sikap 28
ketika membesuk orang sakit dzalim
26. Menyebutkan contoh licik 29

27. Menjelaskan contoh tokoh dzalim 30

28. Menjelaskan cara menghindari 31
tamak
29. Menjelaskan contoh dzalim
30. Menyebutkan tentang arti ulul azmi 32
secara bahasa. 33
31. Menjelaskan kisah nabi ulul azmi
32. Menjelaskan tentang gelar 34,35,36
khalilullah untuk nabi Ibrahim

4 Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengem-bangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
33. Menjelaskan tentang Abu Lahab 37
3.6 Menganalisis kisah 34. Menjelaskan meneladani rasul ulul 38
keteguhan nabi-nabi azmi 39
Ulul Azmi 35. Menjelaskan tentang hikmah dari
kisah nabi Nuh 40
4.1. Menyajikan contoh
praktik-praktik perbuatan
syirik di masyarakat
4.2. Menghafalkan lafal-lafal
Asmwul ousnw
4.3. Melafalkan doa-doa tobat
dari Al-Qur`an dan hadis
4.4. Mempresentasikan bahaya
dari akhlak tercela licik,
tamak, zalim, dan
diskriminasi
4.5. Mempraktikkan contoh
akhlak (adab) yang baik
ketika membesuk orang
sakit
4.6. Mencerikatan kisah
keteguhan nabi-nabi Ulul
Azmi
Surakarta, 12 Mei 2020
Guru Mapel Aqidah Akhlak
Arfik Muji Rahayu, S.Ag., M.Pd.I
NIP. 197106272007102002