KISI-KISI UJIAN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang :Madrasah Aliyah Mata Pelajaran :Akidah Akhlak

Program :IPA/IPS Kurikulum :2013 (KMA 183/2019)

A. KOMPETENSI PENGETAHUAN
No Kompetensi Dasar
1 3.1 Menganalisis makna, penyebab dan dampak
negatif dari sifat tercela hubb al-dunya, hasad, ujub,
sombong, riya dan sifat-sifat turunannya
2. 3.4 Menganalisis keutamaan dan adab
berbakti kepada orang tua dan guru
3. 3.5 Menganalisis kisah keteladanan nabi Luth As
4. 3.6 Menganalisis makna al-Asma al-husna (al-karim,
al-muknin, al-wakil, al-matin, al-jami’, al-hafizd, al-
rafi’, al-wahhab, al-rakib, al-mubdi’, al-muhyi, al-
hayyu, al-qayyum, al-akhir, al-mujib, al-awwal)
5. 3.11 menganalisis adab dan himah mengunjungi
orang sakit
6. 3.5. Menganalisis sifat-sifat utama Putri Rasulullah,
Fatimatuzzahra ra. Dan Uways al-Qarni
7. 3.7. Menganalisis bentuk dan cara Menghindari
akhlak tercela; israf, tabzir, dan bakhil
8. 3.9. Menganalisis dalil, kedudukan dan fungsi
syari’at, tarekat dan ma’rifat dalam ajaran Islam
9. 3.10. Menganalisis definisi, tokoh utama dan inti
ajaran tasawuf (Imam Junaid al- Baghdadi, Rabiah
al-Adawiyah, al- Ghazali, Syekh Abdul Qadir al-
Materi Esensial
Menghindari sifat Tercela
Adab berbakti kepada orang tua dan guru
Kisah keteladanan nabi Luth As
Cerminan nilai mulia al-Asma al-husna (al-
karim, al-muknin, al-wakil, al-matin, al-jami’, Asma al-husna (al-karim, al-muknin, al-
al-hafizd, al-rafi’, al-wahhab, al-rakib, al-
mubdi’, al-muhyi, al-hayyu, al-qayyum, al-
akhir, al-mujib, al-awwal)
Mengunjungi orang sakit sebagai cermin
sikap peduli
Kisah teladan Putri Rasulullah
Fatimatuzzahra ra. dan Uways al-Qarni
Menghindari akhlak tercela seperti israf,
tabzir, dan bakhil
Syari’at, tarekat dan ma’rifat dalam ajaran
Islam
Tokoh utama dan inti ajaran tasawuf (Imam
Junaid al- Baghdadi, Rabiah al-
Adawiyah, al-Ghazali, Syekh Abdul Qadir al- Baghdadi, Rabiah al-Adawiyah, al-
Indikator Ujian
Menjelaskan makna, penyebab, dampak
negatif dan cara menghindari sifat
tercela hubb al-dunya, hasad, ujub,
sombong, riya dan sifat-sifat
turunannya
Merinci adab berbakti kepada orang tua
dan guru
Menjelaskan dalil, kisah pesan moral
dan ibrah kisah nabi Luth
Menjelaskan makna dan keteladanan al-
wakil, al-matin, al-jami’, al-hafizd, al-
rafi’, al-wahhab, al-rakib, al-mubdi’,
al-muhyi, al-hayyu, al-qayyum, al-
akhir, al-mujib, al-awwal)
Menjelaskan dalil,adab dan hikmah
mengunjungi orang sakit
Membandingkan sifat-sifat utama
antara Putri Rasulullah Fatimatuzzahra
ra. dan Uways al-Qarni
Membedakan bentuk dan cara
menghindari akhlak tercela antara
israf, tabzir, dan bakhil
Menentukan dalil, kedudukan, dan
fungsi syariat, tarekat, dan ma’rifat
dalam ajaran Islam
Menguraikan tokoh utama dan inti
ajaran tasawuf Imam Junaid al
 Jailani)
10. 3.11. Menganalisis kisah keteladanan sahabat
Abdurrahman bin Auf dan Abu Dzar al- Ghifari
11. 3.1 Memahami makna tujuh Al-Asma Al-Husna : Al-
ghaffar, al-razzaq, al-malik, al-hasib, al-hadi, al-
khalik dan al-hakim
12. 3.2. Menganalisis makna, pentingnya, dan upaya
memiliki sikap tasamuh (toleransi), musawah
(persamaan derajat, tawasuth (moderat), dan
ukhuwwah (persaudaraan)
13. 3.3. Menganalisis konsep, penyebab, dan cara
menghindari sifat tercela nifaq, keras hati, dan
ghadab (pemarah)
14. 3.4 Menganalisis adab bergaul dengan orang yang
sebaya, yang lebih tua, yang lebih muda dan lawan
jenis
15. 3.5 Mengenalisis kisah keteladanan Al-Ghazali dan
Ibnu Sina
16. 3.6. Menganalisis konsep dan pentingnya perilaku
semangat sikap bekerja keras, kolaboratif, fastabiqul
khairat, optimis,dinamis, kreatif, dan inovatif
17. 3.7. Menganalisis konsep dan cara menghindari
perilaku fitnah, berita bohong (hoaks), namimah,
tajassus dan ghibah
18. 3.9. Menganalisis keteladanan sifat-sifat
positif Ibnu Rusyd dan Muhammad Iqbal
Jailani)
Kisah teladan Abdurrahman bin Auf dan Abu Menelaah kisah keteladanan
Dzar al-Ghifari
Cerminan nilai mulia al-Asma al-husna
:Al-ghaffar, al-razzaq, al-malik, al-hasib, al- Asma al-husna: Al-ghaffar, al-razzaq,
hadi, al-khalik dan al-hakim
Sikap tasamuh (toleransi), musawah
(persaamaan) dera-jat, tawasuth moderat), dan pentingnya, dan upaya memiliki sikap
ukhuwwah (persaudaraan)
Menghindar dari penyakit hati nifaq, keras
hati, dan ghadab (pemarah)
Adab pergaulan dalam islam
Meneladani sifat utama Al-Ghazali dan Ibnu
Sina
Perilaku semangat sikap bekerja keras,
kolaboratif, fastabiqul khairat, optimis,
dinamis, kreatif, dan inovatif
Menghindari perilaku fitnah, berita bohong
(hoaks), namimah, tajassus dan ghibah
Keteladanan tokoh Islam Ibnu Rusyd dan
Muhammad Iqbal
Ghazali, dan Syekh Abdul Qadir al-
Jailani
Abdurrahman bin Auf dan Abu Dzar
al-Ghifari
Menjelaskan makna dan keteladanan al-
al-malik, al-hasib, al-hadi, al-khalik
dan al-hakim
Membedakan antara makna,
tasamuh (toleransi), musawah (per
samaan) derajat, tawasuth (moderat),
dan ukhuwwah (persaudaraan)
Menguraikan konsep, penyebab, dan
cara menghindari sifat tercela
diantaranya nifaq, keras hati, dan
ghadab (pemarah) dalam kehidupan
bermasyarakat
Menjelaskan adab pergaulan teman
sebaya, orang yang lebih tua, orang
yang lebih muda dan lawan jenis
Menjelaskan sifat dan karya Al-Ghazali
dan Ibnu Sina
Menelaah perilaku semangat sikap
bekerja keras, kola-boratif, fastabiqul
khairat, optimis, dinamis, kreatif, dan
inovatif
Menguraikan konsep dan cara
menghindari perilaku fitnah, berita
bohong (hoaks), nami-mah, tajassus,
dan ghibah dalam kehidupan
bermasya-rakat
Mendeskripsikan keteladanan sifatsifat
positif tokoh Islam Ibnu Rusyd dan
Muhammad Iqbal
Mengesahkan, Payakumbuh, Februari 2022
Kepala MAN 1 Payakumbuh, Guru Mata Pelajaran,

Muhammad Suhardi, S.Pd., M.Pd Ella Susila, M.Pd

NIP.198010112005011004