Analisis Materi Pembelajaran

ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : PKn

KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : DIRI SENDIRI
STANDAR KOMPETENSI : Membiasakan hidup bergotong royong
N KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENYESUAIAN KETERANGAN

O METODE MEDIA ALOKASI
WAKTU
1 Mengenal pentingnya hidup  Menjelaskan arti Hidup bergotong - Buku tematik 3 minggu
rukun, saling berbagi dan rukun royong kelas II
tolong menolong.  Menyebutkan - Gambar
manfaat saling Siswa
berbagi dengan
teman.
Kaliharjo,
Kepala Sekolah Guru Kelas II
SLAMET SUGIYONO, S.Pd. EKO SEPTININGSIH, S.Pd.SD.

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002
MATA PELAJARAN : IPS

KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : DIRI SENDIRI
STANDAR KOMPETENSI : Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

WAKTU
1  Memelihara dokumen dan  Menunjukkan Memahami peristiwa - Foto diri dan 3 minggu
koleksi benda berharga dokumen diri dan penting dalam keluarga keluarga
miliknya keluarga
 Menceritakan secara kronologis
peristiwa yang
berkesan waktu
kecil tentang diri
dan keluarga
melalui dokumen.
 Menceritakan cara
memelihara
dokumen pribadi.
 Menyampaikan
pendapat/ komentar
tentang peristiwa
yang dialami teman.
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002
MATA PELAJARAN : IPA

KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : DIRI SENDIRI
STANDAR KOMPETENSI : Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup
makhluk hidup.

WAKTU
1  Mengenal bagian utama  Mengidentifikasi Bagian –bagian utama
tubuh hewan dan bagian utama tubuh tubuh hewan dan
tumbuhan, di sekitar rumah hewan di sekitar
dan sekolah melalui rumah. tumbuhan
pengamatan.  Mengidentifikasi
 Mengidentifikasi cirri-ciri bagian utama
benda padat dan cair yang tumbuhan
ada di lingkungan sekitar  Menjelaskan sifat
benda padat
 Menjelaskan sifat
benda cair.
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : DIRI SENDIRI
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

WAKTU
1  Membandingkan bilangan  Menentukan bilangan 1 penjumlahan dan
1 sampai 500 samapai 500
 Menentukan bilangan pengurangan
 Mengurutkan bilangan lebih besar.
sampai 500  Menentukan bilangan
lebih kecil.
 Membandingkan dua
buah bilangan dengan
menggunakan symbol <,
> , =.
 Membandingkan
kumpulan benda denagn
menggunakan istilah
lebih dari, kurang dari.
 Menyusun bilangan dari
yang terkecil ke terbesar.
 Menyusun bilangan dari
yang terbesar ke terkecil.
 Menulis bilangan
dengan benar secara urut
dari 1 – 500.
 Menyebutkan pengertian
bilangan genap.
 Menyebutkan pengertian
bilangan ganjil.
 Menjelaskan perbedaan
bilangan genap dan
ganjil.
 Mengurutkan bilangan
ganjil dari 1 – 21
 Mengurutkan
bilangan genap dari 2
– 20.
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : DIRI SENDIRI
STANDAR KOMPETENSI :

WAKTU
1  Menyebutkan kembali dengan  Mendengarkan teks  Mengungkapkan pikiran,
kata-kata atau kalimat sendiri isi pendek yang dibacakan persaan, dan
teks pendek . guru. pengalaman
 Mendeskripsikan isi puisi  Menjawab pertanyaan  Menjawab pertanyaan
 Bertanya kepada orang lain tentang isi teks pendek tentang isi teks pendek
dengan menggunakan pilihan yang dibacakan guru
 Melengkapi cerita dan
kata yang tepat dan santun  Menceritakan kembali
dikte.
berbahasa. isi teks bacaan dengan
 Mendeklamasikan puisi denga bahasa sendiri.
ekspresi yang tepat.  Menafsirkan isi puisi
 Menyimpulkan isi teks pendek ( dengan bahasa sendiri
10 – 15 kalimat)  Menjawab pertanyaan
 Menjelaskan isi puisi anak yang tentang isi puisi
dibaca.  Mendeklamasikan puisi
 Melengkapi cerita sederhana  Menjelaskan isi puisi
dengan kata yang tepat.  Memperagakan
 Menulis kalimat sedrhana yang percakapn
didiktekan guru dengan  Membuat percakapan.
menggunakan huruf sambung  Memberikan tanggapan
dan memperhatikan penggunaan terhadap cerita teman.
huruf capital, tanda titik.
 Mendeklamasikan puisi
dengan ekspresi yang
tepat.
 Membaca teks dengan
bersuara.
 Mengajukan pertanyaan
bacaan,
 Menceritakan kembali
isi bacaan.
 Membaca puisi
 menceritakan isi puisi..
 Melengkapi cerita
 Menyusun kalimat
menjadi cerita
 Menyalin kalimat
dengan mewnggunakan
huruf bersambung.
 Menuliskan kaliamt
yang didikte guru
dengan menggunakan
huruf sambung dan
memperhatikan
penggunaan huruf
capital dan tanda titik.
 Menggunakan huruf
capital dalam kalimat.
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002

MATA PELAJARAN : SBK
KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : DIRI SENDIRI
STANDAR KOMPETENSI : Seni Rupa : Mengapresiasi karya seni rupa.
Seni Tari : Mengapresiasi karya seni tari
Seni Musik : Mengapresiasi karya seni musik

WAKTU
1  Mengenal unsure rupa pada  Mengelompokkan  Karya seni rupa
karya seni rupa berbagai jenis bidang  Karya seni tari
 Menunjukkan sikap apresiatif dan bentuk ritme
terhadap unsure rupa pada karya keseimbangan dan  Karya seni musik
seni rupa. kesatuan.
 Mengidentifikasi gerak alam  Mengelomplokkan
semesta berbbagai ukuran :
bintik, garis, bidang
warna, dan bentuk pada
benda dua dan tiga
dimensi di alam sekitar.
 Mengungkapkan
perasaan ketertarikan
pada imajinatif dan
berbagai unsure rupa
benda di alam sekitar.
 Memilih objek benda
alam yang menarik.
 Mengungkapkan
perasaan secara lisan
tentang objek imajinatif
yang diamati dari
berbagai unsure seni
rupa dan perpaduannya
pada karya seni rupa.
 Memilih keindahan
unsure rupa dan
perpaduannya dan karya
seni rupa.
 Membedakan gerak
angina sepoi-sepoi
dengan gerak angina
rebut.
 Menunjukkan perbedaan
air mengalir dengan air
sedang bergelombang.
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002

KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : PERISTIWA

WAKTU
1 Mengenal pentingnya hidup  Menyebutkan  Hidup bergotong
rukun, saling berbagi dan contoh saling royong
tolong menolong. berbagi di sekolah.
 Menjelaskan arti
tolong menolong.
 Menyebutkan
contoh tolong
menolong di rumah.
 Menyebutkan
contoh tolong
menolong di
sekolah.
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002
KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : PERISTIWA

WAKTU
1  Memelihara dokumen dan  Menyebutkan jenis-  Menceritakan
koleksi benda berharga jenis dokumen peristiwa penting
miliknya pribadi dalam keluarga secara
 Menceritakan peristiwa  Menyebutkan jenis- kronologis
penting dalam keluarga jenis dokumen
secara kronologis keluarga
 Membaca dokumen
dengan benar.
 Menceritakan
peristiwa penting
dalam keluarga.
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002
KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : PERISTIWA
makhluk hidup

WAKTU
1  Mengidentifikasi perubahan  Menjelaskan arti  bagian –bagian
yang terjadi pada tumbuh pada hewan utama tubuh hewan
pertumbuhan hewan dan tumbuhan. dan tumbuhan
( ukuran) dan tumbuhan  Menyebutkan
( dari biji menjadi tanaman) perubahan yang terjadi
 Mengidentifikasi cirri-ciri pada hewan
benda padat dan cair yang  Menjelaskan proses
ada di lingkungan sekitar. pertumbuhan pada
 Menunjukkan perubahan tumbuhan
bentuk dan wujud benda  Mempraktekan
( plastisin/tanah liat, adonan pertumbuhan tumbuhan
tepung ) akibat dari kondisi dengan jangka waktu
tertentu yang ditentukan.
 Menceritakan proses
pertumbuhan pada
hewan dengan fase-fase
tertentu.
 Menceritakan proses
pertumbuhan pada
tanaman.
 Menyebutkan
perbedaan benda padat
dan benda cair.
 Melakukan eksperimen
sederhana untuk
membuktikan
perbedaan sifat benda
padat dan benda cair.
 Mengidentifikasi
perubahan benda padat
setelah dipanaskan.
setelah didinginkan
setelah bila dilakukan
sesuatu terhadap benda
itu.
perubahan benda cair
setelah dipanaskan
setelah didinginkan.
 Menjelaskan perubahan
benda padat menjadi
benda lain.
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002
KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : PERISTIWA

WAKTU
1  Menentukan nilai tempat  Menentukan nilai tempat  Bilangan 1 – 500
ratusan puluhan dan satuan ratusan, puluhan dan  Nilai tempat.
satuan pada bilangan  Mengurutkan
bilangan bilangan.
 Menentukan nilai tempat
ratusan ,puluhan dan
satuan
 Menuliskan lambang
bilangan
ratusan ,puluhan dan
satuan
 Menguraikan lambang
bilangan menurut nilai
tempatnya
 Menguraikan bilangan
3angka yang terdiri dari
ratusan puluhan dan
satuan.
satu angka pada bilangan
3 angka
suatu bilangan melalui
permainan
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002

KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : PERISTIWA

WAKTU
1  Menyebutkan kembali  Mendengarkan pesan  Melengkapi cerita
dengan kata-kata atau teks pendek yang dan dikte.
kalimat sendiri isi teks dibisikan oleh teman.
pendek .  Menyempaikan pesan
 Bertanya kepada orang lain yang didengar pada
dengan menggunakan pilihan orang lain.
kata yang tepat dan santun  Menyimak cerita bacaan
berbahasa. pendek.
 Menyimpulkan isi teks  Menceritakan kembali isi
pendek ( 10 – 15 kalimat) teks bacaan dengan lisan.
 Melengkapi cerita sederhana  Menjawab pertanyaan
dengan kata yang tepat bacaan secara lisan.
 Menceritakan kegiatan
 Memberi tanggapan pada
kegiatan
 Menyusun gambar
 Menceritakan gambar
yang telah urut.
 Menjawab pertanyaan
 Menceritakan peristiwa.
bersuara
bacaan.
 Menceritakan kembali isi
bacaan.
 Meringkas isi bacaan.
menjadi cerita.
 Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan tanda
titik.
 Menulis kalimat dengan
bentuk huruf yang indah
 Menulis pengalaman
sendiri
 Menyusun kata menjadi
kalimat
 Membuat kalimat.
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002

KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : PERISTIWA

WAKTU
1  Menyebutkan kembali  Mendengarkan pesan  Melengkapi cerita
dengan kata-kata atau teks pendek yang dan dikte.
kalimat sendiri isi teks dibisikan oleh teman.
pendek .  Menyempaikan pesan
 Bertanya kepada orang lain yang didengar pada
dengan menggunakan pilihan orang lain.
kata yang tepat dan santun  Menyimak cerita bacaan
berbahasa. pendek.
 Menyimpulkan isi teks  Menceritakan kembali isi
pendek ( 10 – 15 kalimat) teks bacaan dengan lisan.
 Melengkapi cerita sederhana  Menjawab pertanyaan
dengan kata yang tepat bacaan secara lisan.
 Menceritakan kegiatan
 Memberi tanggapan pada
kegiatan
 Menyusun gambar
 Menceritakan gambar
yang telah urut.
bersuara
bacaan.
bacaan.
menjadi cerita.
 Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan tanda
titik.
 Menulis pengalaman
sendiri
kalimat
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002

KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : PERISTIWA
STANDAR KOMPETENSI : Seni Rupa : Mengapresiasi karya seni rupa.
Seni Tari : Mengapresiasi karya seni tari

WAKTU
1  Menekpresikan diri melalui  Membuat gambar ekpresi  Unsur rupa
gambar ekpresif  Memajang hasil karya  Gerak alam
 Mengekspresikan diri gambar ekpresi. semesta.
melalui teknik cetak tunggal.  Membuat karya seni rupa
 Menunjukkan sikap dengan teknik cetak
apresiatif terhadap gerak tunggal.
alam semesta  Membuat karya seni rupa
dengan teknik cetak
tunggal. dengan cetakan
bahan alami.
 Mencetak dengan teknik
lipatan.
 Melakukan gerakan tari
dengan meniru gerak
tumbuhan.
dengan menirukan
gerakan binatang.
secara berkelompok
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002

KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : HIBURAN

WAKTU
1  Melaksanakan hidup rukun,  Membuat daftar kegiatan  Membuat daftar
saling berbagi dan tolong pembagian tugas di kegiatan
menolong di rumah dan di rumah. pembagian tugas di
sekolah.  Melaksanakan piket di rumah.
 Melaksanakan pemeliharaan kelas.  Melaksanakan
lingkungan alam  Menjelaskan cara piket di kelas.
merawat tumbuhan  Menjelaskan cara
dengan baik. merawat tumbuhan
 Menjelaskan cara dengan baik.
merawat hewan  Menjelaskan cara
peliharaan di rumah. merawat hewan
peliharaan di
rumah.
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002
KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : HIBURAN

WAKTU
1  Memanfaatkan dokumen  Menyebutkan jenis  Dokumen pribadi
dan benda penting koleksi barang dan keluarga
keluarga sebagai sumber keluarga.  Peristiwa penting.
cerita.  Menceritakan peristiwa  Manfaat
 Menceritakan peristiwa yang menyenangkan di dokumen.
penting dalam keluarga rumah
secara kronologis
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002

KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : HIBURAN
makhluk hidup.

WAKTU
1  Mengenal bagian-bagian  Mengidentifikasi buah  Bagian utama
utama hewan dan tumbuhan yang berbiji banyak. tumbuhan dan
disekitar rumah dan sekolah  Mengidentifikasi buah hewan
melalui pengamatan. yang berbiji sedikit.  Sifat benda
 Mengidentifikasi cirri-ciri  Mengelompokkan benda  Perubahan wujud
benda padat dan cair yang padat yang ada di benda
ada di lingkungan sekitar. lingkungan sekitar.
 Mengidentifikasi benda-  Mengelompokkan benda
benda yang dikenal dengan cair yang ada di
kegunaanya melalui lingkungan sekitar.
pengamatan.  Menyebutkan kegunaan
benda padat yang ada di
lingkungan kelas.
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002
KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : HIBURAN

WAKTU
1 Melakukan penjumlahan dan  Membaca symbol +, - , =  Oprasi bilangan
pengurangan sampai 500. dalam pengerjaan hitung  Nilai tempat.
bilangan.  Mengurutkan
 Menggunakan symbol +, bilangan.
- , = dalam pengerjaan
hitung bilangan.
 Mengubah kalimat
pengurangan ke bentuk
penjumlahan.
 Menjumlah bilangan tanpa
teknik menyimpan.
 Menjumlah bilangan
denga satu kali teknik
menyimpan.
 Menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan
dengan penjumlahan
bilangan
 Mengurangkan bilangan
tanpa teknik meminjam.
 Mengurangkan bilangan
dengan menggunakan satu
kali teknik meminjam.
 Menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan
dengan pengurangan
bilangan.
 Menyelesaikan soal hitung
campuran .
 Menyelesaikan soal hitung
campuran dalam bentuk
cerita
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002

KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : HIBURAN

WAKTU
1  Menyebutkan kembali  Mendengarkan pesan teks  Mendengarkan
dengan kata-kata atau pendek yang dibisikan oleh teks pendek.
kalimat sendiri isi teks teman.  Percakapan
pendek .  Menyempaikan pesan yang  Melengkapi
 Bertanya kepada orang lain didengar pada orang lain. kalimat.
dengan menggunakan pilihan  Menyimak cerita bacaan  Menulis
kata yang tepat dan santun pendek. pengalaman
berbahasa.  Menceritakan kembali isi  Menulis kalimat
 Menyimpulkan isi teks teks bacaan dengan lisan. dengan huruf
pendek ( 10 – 15 kalimat)  Menjawab pertanyaan indah
 Melengkapi cerita sederhana bacaan secara lisan.
dengan kata yang tepat.  Menceritakan kegiatan
 Menulis kalimat sedrhana  Memberi tanggapan pada
yang didiktekan guru dengan kegiatan
menggunakan huruf  Menyusun gambar
sambung dan memperhatikan
penggunaan huruf capital,  Menceritakan gambar yang
tanda titik. telah urut.
bersuara
bacaan.
bacaan.
 Menyusun kalimat menjadi
cerita.
 Menulis karangan pendek
dengan memperhatikan
tanda titik.
 Menulis pengalaman sendiri
kalimat
 Menyalin kalimat dengan
mewnggunakan huruf
bersambung.
 Menuliskan kaliamt yang
didikte guru dengan
menggunakan huruf
sambung dan
memperhatikan penggunaan
huruf capital dan tanda titik
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002
KELAS : II
SEMESTER :1
TEMA : HIBURAN
STANDAR KOMPETENSI : Seni Musik: Mengapresiasi karya seni Musik.
Mengekpresikan diri melalui karya seni musik
Seni Tari : Mengapresiasi diri melalui karya seni tari

WAKTU
1  Mengidentifikasi unsure  Menentukan sumber bunyi .  Unsur musik
musik dari berbagai sumber  Membedakan kuat dan  Gerakan tari
bunyi yang dihasilan benda melemahnya bunyi dengan sesuai iringan
bukan alat musik gerakan / tepukan.
 Menggerakkan tubuh secara  Menunjukkan kesesuai
spontan, mengikuti bunyi gerakan / tepukan dengan
perangsang gerak. rangkaian bunyi yang
diperdengarkan.
 Mendefinisikan nada.
 Mendefinisikan irama.
 Membedakan nada dan
irama.]
 Menunjukkan kesesuaina
gerak dengan iringan
 Menunjukkan kesesuaian
gerak berpindah tempat
dengan ruang.
Kaliharjo,

NIP. 19600705 198304 1 006 NIP. 19790922 201406 2 002

Analisis Materi Pembelajaran

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis Materi Pembelajaran

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : PKn

N KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENYESUAIAN KETERANGAN

Kepala Sekolah Guru Kelas II

SLAMET SUGIYONO, S.Pd. EKO SEPTININGSIH, S.Pd.SD.

MATA PELAJARAN : IPS

N KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENYESUAIAN KETERANGAN

Kepala Sekolah Guru Kelas II

SLAMET SUGIYONO, S.Pd. EKO SEPTININGSIH, S.Pd.SD.

MATA PELAJARAN : IPA

N KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENYESUAIAN KETERANGAN

SLAMET SUGIYONO, S.Pd. EKO SEPTININGSIH, S.Pd.SD.

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

N KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENYESUAIAN KETERANGAN

SLAMET SUGIYONO, S.Pd. EKO SEPTININGSIH, S.Pd.SD.