Komitmen kembali ke Indonesia dan rencana kontribusi di Indonesia pasca studi

Deskripsikan diri Saudara.

Deskripsikan masalah urgent yang sedang dialami oleh Indonesia ataupun lingkungan sekitar
anda dan solusi penyelesaian yang Anda tawarkan.
Deskripsikan pentingnya ilmu yang akan anda ambil dan bagaimana ilmu dan Anda dapat
berkontribusi dalam penyelesaian masalah yang terjadi.
Deskripsikan mimpi Saudara tentang Indonesia masa depan.
Deskripsikan peran apa yang akan Saudara lakukan.
Deskripsikan cara Saudara mewujudkan mimpi tersebut.

Kampus merupakan tempat strategis untuk terus meningkatkan kapasitas diri, untuk terus
menjaga mimpi, merawat motivasi, dan mendapatkan lingkungan pertemanan yang lebih baik
untuk masa depan. Tidak semua orang mendapatkan kesempatan untuk menempuh pendidikan
tinggi di kampus negeri maupun swasta. Maka dari itu saya tidak mau melewatkan kesempatan
menempuh pendidikan tinggi ini dengan sia-sia. Saya terus belajar untuk mendapatkan ilmu
sebanyak-banyaknya dari berbagai kegiatan akademik dan non akademik. Saya juga terus
mengasah kemampuan saya dalam berbagai bidang. Dalam hal akademik saya berusaha dengan
keras agar selalu mendapatkan IPK yang baik dan hasilnya membawa saya menyandang gelar
sarjana dengan predikat Cumlaude. Tidak hanya fokus dalam kegiatan akademik di dalam
kelas, tetapi saya juga mengasah kemampuan akademik di luar kelas seperti mengikuti
penelitian yang dilakukan oleh dosen, alhasil selama masa studi saya telah memiliki tiga artikel
ilmiah yang sudah dipublikasikan dengan rincian; satu artikel pada jurnal internasional, satu
artikel ilmiah (proceeding) pada seminar internasional, dan satu artikel pada jurnal nasional.
Pencapaian pada publikasi ilmiah ini tentunya bukan hanya karena faktor akademik yang bagus
tetapi juga faktor hubungan komunikasi, perilaku, dan kedekatan yang baik dengan para
ibu/bapak dosen di kampus. Kemudian, untuk mengasah kemampuan saya di bidang menulis,
public speaking, dan kemampuan berbahasa Inggris saya mengikuti berbagai ajang perlombaan
karya tulis ilmiah, pidato, debat, dan kelas intensif. Kegiatan tersebut membawa saya
memenangkan sejumlah kompetisi di tingkat fakultas hingga tingkat nasional. Hal ini membuat
saya menyandang predikat Mahasiswa Berprestasi Utama FKIP pada tahun 2019. Selanjutnya,
Usaha saya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa inggris dengan mengikuti sejumlah
lomba pidato dan debat dalam bahasa Inggris juga membuahkan hasil yang baik dan membantu
saya hingga akhirnya saya bisa mendapat total skor ……. tahun ini pada tes TOEFL ITP.
Ilmu yang saya dapatkan ketika belajar di kelas ataupun di luar kelas harus dapat
diimplementasikan secara langsung agar dapat memberikan dampak secara langsung maupun
tidak langsung kepada masyarakat. Pada tahun ketiga masa perkuliahan saya memutuskan
untuk membuka bimbingan belajar di rumah dan respon dari masyarakat sekitar pun sangat
bagus. Bimbingan belajar yang saya buka di rumah saat ini telah memiliki 16 siswa-siswi
jenjang SD-SMP. Tujuan saya mendirikan bimbingan belajar ini bukan untuk meraih profit
karena memang siswa-siswi saya tidak diwajibkan untuk membayar uang bimbel/les dan
jikapun mereka ingin membayar, mereka hanya perlu membayar………. Hal ini saya lakukan
agar tetap dapat merangkul adik-adik disekitar rumah untuk terus belajar tanpa harus terbebani
dengan biaya yang besar.
Saat kita dengan tulus memberikan sesuatu kepada orang lain, maka semesta akan
bersinergi untuk memberikan sesuatu yang lebih besar dari apa yang sebelumnya telah kita
berikan kepada orang lain. Tidak disangka-sangka dengan saya memberikan bimbingan belajar
di rumah hal itu membuat saya mendapatkan beberapa tawaran untuk mengajar private course
untuk siswa SMA dan dengan biaya perbulan yang cukup tinggi. Sehingga, hasil dari mengajar
private course ini dapat saya gunakan untuk menunjang pembelajaran di bimbel yang saya
adakan dirumah. Setidaknya sudah ada 5 kursi Panjang, papan tulis, spidol, dan beberapa
permainan edukatif yang dapat saya gunakan saat mengajar di rumah. Saya berharap sekali dari
hal kecil yang saya lakukan ini dapat memberikan manfaat bagi masyarakat dan dapat
membantu mencerdaskan anak-anak bangsa.
Kegiatan mengajar ini secara tidak langsung memberikan pengalaman yang berharga bagi
saya karena saya dapat terjun langsung untukberinteraksi dengan peserta didik dari berbagai
jenjang dan saya pun dapat menganalisisis kebutuhan dari peserta didik. Berdasarkan
pengamatan saya selama mengajar kurang lebih dua tahun ini terdapat kesenjangan sosial
ekonomi pada peserta didik khususnya dalam bidang pendidikan. peserta didik yang memiliki
tingkat ekonomi yang baik memiliki peluang yang lebih besar untuk mendapatkan les
tambahan dan mendapatkan fasilitas yang lebih baik dibandingkan dengan peserta didik yang
memiliki taraf ekonomi rendah. Hasil pengamatan saya ini didukung dengan data yang
diperoleh dari Badan Pusat Statistik tahun 2019 yang dimuat dalam buku Potret Pendidikan
Indonesia Statistik Pendidikan 2019 yang menyatakan bahwa sekitar 1 dari 4 penduduk yang
berusia 15 tahun telah tamat Sekolah Menengah/sederajat dan hanya 9 persen diantaranya yang
dapat menempuh jenjang pendidikan tinggi. Hal ini dipicu salah satunya karena status ekonomi
masyarakat yang berbeda. Semakin tinggi status ekonominya, semakin tinggi pula jenjang
pendidikan yang dapat diraih dan berlaku sebaliknya.
Oleh karena itu, menurut saya permasalahan kesenjangan ekonomi ini sangat penting
untuk diselesaikan guna mewujudkan pendidikan Indonesia yang merata dan berkualitas.
Kualitas pendidikan Indonesia dapat menentukan kualitas Sumber daya manusia di Indonesia.
Berdasarkan kacamata saya sebagai seorang freshgraduate dan anak bangsa, maka salah satu
hal sederhana yang dapat dilakukan untuk membantu program pemerintah dalam mewujudkan
pendidikan yang lebih berkualitas dan merata adalah dengan menjadi volunteer/sukarelawan
untuk mengajar atau memberikan pelajaran tambahan kepada peserta didik dari kalangan
ekonomi menengah ke bawah dan berada di daerah pedalaman/pedesaan. Peserta didik
membutuhkan sosok inspirasi yang dapat terus membuat mereka termotivasi untuk terus
belajar dan meningkatkan kemampuan mereka. Sosok inspirasi tersebut bisa di dapatkan dari
sosok guru yang sekaligus bisa menjadi “kakak” bagi mereka yang senantiasa dapat merangkul,
membimbing dan mengajari mereka banyak hal. Selain itu, para-alumni/freshgraduate atau
pemuda/i bangsa lainnya harus saling bahu membahu dalam membantu mewujudkan Indonesia
menjadi negara yang unggul dan berdaya saing dengan memberikan perhatian lebih kepada
sektor pendidikan seperti dengan memberikan beasiswa kepada anak-anak/peserta didik yang
membutuhkan untuk dapat melanjutkan pendidikannya. Program beasiswa sesederhana apapun
walaupun hanya dapat membantu 1/2 peserta didik sangatlah berarti. Setidaknya kita sebagai
anak bangsa ikut andil secara langsung dalam membantu masyarakat.
Sejalan dengan pendapat saya di atas, maka saya sangat berharap agar bimbel yang sudah
saya garap dapat berkembang menjadi lebih besar dan bisa turut serta memberikan beasiswa
kepada siswa/i yang membutuhkan. Maka dari itu, saya harus menempuh pendidikan yang
lebih tinggi lagi untuk mewujudkan cita-cita saya menjadi seorang dosen/pengajar yang
berkualitas dan bisa bermanfaat lebih luas untuk banyak orang. Menjadi seorang
pengajar/pendidik tidak hanya membutuhkan kemampuan mengajar/menguasai kelas dengan
baik, tetapi juga harus memiliki pemahaman konsep yang baik terhadap materi yang diajarkan.
Saya sudah menempuh pendidikan hampir 4 tahun di jurusan kependidikan Fisika, maka untuk
studi selanjutnya saya memutuskan untuk mengambil jurusan Fisika murni dengan harapan
dapat lebih memahami konsep Fisika dengan lebih baik dan dapat melakukan penelitian dengan
cakupan yang lebih luas.
Konsentrasi keilmuan yang akan saya ambil nantinya adalah Fisika Materialkarena
menurut saya rumpun ilmu Fisika Material saat ini sudah sangat berkembang terutama dengan
banyaknya penelitian yang memanfaatkan nano material. Saya tertarik untuk mendalami
bidang keilmuan ini dan melakukan penelitian yang berbasis nano material pada bidang
Kesehatan. Pendalaman pada bidang ini akan sangat berguna terkhususnya penemuan-
penemuan pada penelitian yang akan dilakukan karena dapat dijadikan sebagai rujukan untuk
membuat suatu inovasi dalam bidang Kesehatan. Peluang untuk publikasi ilmiah pada rumpun
ilmu ini juga sangat terbuka lebar, sehingga dapat memberikan kontribusi terhadap publikasi
ilmiah di Indonesia. Melalui ilmu yang saya miliki pada rumpun ini maka saya dapat
memberikan sumbangsih pengetahuan kepada masyarakat dan peserta didik tentang penemuan
ilmiah yang bisa dijadikan inovasi dalam berbagai bidang seperti bidang kesehatan. Sehingga
masyarakat dan peserta didik akan lebih terbuka pikirannya dan memiliki pengetahuan yang
lebih luas serta dapat mengikuti perkembangan zaman. Bagi peserta didik informasi ilmiah
terkait hasil suatu penelitian sangat perlu untuk diberitahu agar bisa menimbulkan rasa ingin
tahu yang tinggi sehingga dapat termotivasi untuk melakukan riset.
Melalui kualifikasi pendidikan yang tinggi, saya yakin prospek kerja yang terbuka akan
semakin luas dan lebih baik. Menjadi seorang dosen, pengajar, dan peneliti bukanlah hal yang
mustahil. Prospek kerja yang lebih baik akan menghasilkan status ekonomi yang lebih baik
pula. Jika status ekonomi semakin membaik maka akan semakin banyak peluang untuk
membantu peserta didik dengan memberikan beasiswa dan menyediakan bimbingan belajar
yang gratis. Sehingga, bukan hanya anak-anak dengan taraf ekonomi tinggi yang dapat
melanjutkan studi pendidikan tinggi ataupun dapat mengikuti kelas/les tambahan tetapi anak-
anak dengan taraf ekonomi rendah juga bisa mendapatkannya dengan uluran tangan dari kita.
Pasca studi saya akan mendaftar untuk mengabdi menjadi seorang dosen di perguruan
tinggi negeri atau swasta di daerah saya. Melalui profesi ini saya dapat memperoleh
kesempatan dan fasilitas untuk melakukan penelitian terkait bidang keilmuan yang telah saya
pelajari. Kemudian, melalui profesi sebagai dosen maka ketika penelitian pun saya dapat
mengajak mahasiswa untuk turut andil dalam melakukan penelitian sehingga mahasiswa
memiliki pengalaman dalam penelitian atau bahkan bisa dilibatkan hingga penulisan artikel
ilmiah untuk dipublikasikan. Dengan demikian, semoga banyak mahasiswa yang tertarik untuk
terjun ke dunia penelitian dan Bersama-sama mengembangkan berbagai macam penelitian di
Indonesia.
Hadirnya pendidik/pengajar dengan kualifikasi yang lebih baik pada suatu daerah maka
dapat memberikan sedikit sumbangsih dalam pemerataan kualitas pengajar dan membuka jalan
akan akses pendidikan yang lebih baik bagi peserta didik/mahasiswa. Besar harapan saya
melalui pengembangan penelitian, kualifikasi pengajar yang lebih baik, dan penyebaran
pengajar berkualitas yang merata di Indonesia dapat menjadikan sumber daya manusia di
Indonesia yang unggul dan berkualitas. Negara yang memiliki kualitas pendidikan yang tinggi
dan SDM yang berkualitas sehingga dapat mengolah sendiri sumber daya alam yang ada dan
dapat bersaing secara global bisa menjadikan Indonesia negara yang maju dan mandiri.