LEMBAR PENILAIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Mahasiswa : Risda Sari

NPM :18030012
ProgramStudi : Pendidikan PKn
TempatPPL : SMA Negeri 1 Panyabungan
Pertemuanke : 1 (Satu)

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada
kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR

1. Kejelasanperumusantujuanpembelajaran 1 2 3 45
(tidakmenimbulkanpenafsirangandadanmengandungprilakuhasi
lbelajar)
2. Pemilihanmateri ajar (sesuaidengantujuandan 1 2 3 45
karakteristikpesertadidik)
3. Pengorganisasianmateri ajar (keruntutan, sistematika 1 2 3 45
materidankesesuaiandenganalokasiwaktu)
4. Pemilihansumber/media pembelajaran (sesuaidengan 1 2 3 45
tujuan, materi, dankarakteristikpesertadidik)
5. Kejelasan scenario pembelajaran (langkah-langkah 1 2 3 45
kegiatanpembelajaran: awal, inti, danpenutup)
6. Kerincian scenario pembelajaran (setiaplangkah 1 2 3 45
tercerminstrategi/metodedanalokasiwaktupadasetiaptahap)
7. Kesesuaianteknikdengantujuanpembelajaran 1 2 3 45
8. Kelengkapan instrument (soal, kunci, pedomanpenskoran) 1 2 3 45
Skor Total
SkorAkhir = (skor total :40)x 100

Panyabungan, 2 Agustus 2021

Guru Pamong

Habibah, S.Pd
NIP : 19620101 198403 2 004
 LEMBAR PENILAIAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Mahasiswa : Risda Sari

NPM :18030012
ProgramStudi : Pendidikan PKn
TempatPPL : SMA Negeri 1 Panyabungan
Pertemuanke :2 (Dua)

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada
kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR

1. Kejelasanperumusantujuanpembelajaran 1 2 3 45
(tidakmenimbulkanpenafsirangandadanmengandungprilakuhasi
lbelajar)
2. Pemilihanmateri ajar (sesuaidengantujuandan 1 2 3 45
karakteristikpesertadidik)
3. Pengorganisasianmateri ajar (keruntutan, sistematika 1 2 3 45
materidankesesuaiandenganalokasiwaktu)
4. Pemilihansumber/media pembelajaran (sesuaidengan 1 2 3 45
tujuan, materi, dankarakteristikpesertadidik)
5. Kejelasan scenario pembelajaran (langkah-langkah 1 2 3 45
kegiatanpembelajaran: awal, inti, danpenutup)
6. Kerincian scenario pembelajaran (setiaplangkah 1 2 3 45
tercerminstrategi/metodedanalokasiwaktupadasetiaptahap)
7. Kesesuaianteknikdengantujuanpembelajaran 1 2 3 45
8. Kelengkapan instrument (soal, kunci, pedomanpenskoran) 1 2 3 45
Skor Total
SkorAkhir = (skor total :40)x 100

Panyabungan, 9 Agustus 2021

Guru Pamong

Habibah, S.Pd
 NIP : 19620101 198403 2 004
LEMBAR PENILAIAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Mahasiswa : Risda Sari

NPM :18030012
ProgramStudi : Pendidikan PKn
TempatPPL : SMA Negeri 1 Panyabungan
Pertemuanke :3 (Tiga)

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada
kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR

1. Kejelasanperumusantujuanpembelajaran 1 2 3 45
(tidakmenimbulkanpenafsirangandadanmengandungprilakuhasi
lbelajar)
2. Pemilihanmateri ajar (sesuaidengantujuandan 1 2 3 45
karakteristikpesertadidik)
3. Pengorganisasianmateri ajar (keruntutan, sistematika 1 2 3 45
materidankesesuaiandenganalokasiwaktu)
4. Pemilihansumber/media pembelajaran (sesuaidengan 1 2 3 45
tujuan, materi, dankarakteristikpesertadidik)
5. Kejelasan scenario pembelajaran (langkah-langkah 1 2 3 45
kegiatanpembelajaran: awal, inti, danpenutup)
6. Kerincian scenario pembelajaran (setiaplangkah 1 2 3 45
tercerminstrategi/metodedanalokasiwaktupadasetiaptahap)
7. Kesesuaianteknikdengantujuanpembelajaran 1 2 3 45
8. Kelengkapan instrument (soal, kunci, pedomanpenskoran) 1 2 3 45
Skor Total
SkorAkhir = (skor total :40)x 100

Panyabungan, 16 Agustus 2021

Guru Pamong
Habibah, S.Pd
NIP : 19620101 198403 2 004
LEMBAR PENILAIAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Mahasiswa : Risda Sari

NPM :18030012
ProgramStudi : Pendidikan PKn
TempatPPL : SMA Negeri 1 Panyabungan
Pertemuanke :4 (Empat)

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada
kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR

1. Kejelasanperumusantujuanpembelajaran 1 2 3 45
(tidakmenimbulkanpenafsirangandadanmengandungprilakuhasi
lbelajar)
2. Pemilihanmateri ajar (sesuaidengantujuandan 1 2 3 45
karakteristikpesertadidik)
3. Pengorganisasianmateri ajar (keruntutan, sistematika 1 2 3 45
materidankesesuaiandenganalokasiwaktu)
4. Pemilihansumber/media pembelajaran (sesuaidengan 1 2 3 45
tujuan, materi, dankarakteristikpesertadidik)
5. Kejelasan scenario pembelajaran (langkah-langkah 1 2 3 45
kegiatanpembelajaran: awal, inti, danpenutup)
6. Kerincian scenario pembelajaran (setiaplangkah 1 2 3 45
tercerminstrategi/metodedanalokasiwaktupadasetiaptahap)
7. Kesesuaianteknikdengantujuanpembelajaran 1 2 3 45
8. Kelengkapan instrument (soal, kunci, pedomanpenskoran) 1 2 3 45
Skor Total
SkorAkhir = (skor total :40)x 100

Panyabungan, 23 Agustus 2021

Guru Pamong
Habibah, S.Pd
NIP : 19620101 198403 2 004
LEMBAR PENILAIAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Mahasiswa : Risda Sari

NPM :18030012
ProgramStudi : Pendidikan PKn
TempatPPL : SMA Negeri 1 Panyabungan
Pertemuanke :5 (Lima)

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada
kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR

1. Kejelasanperumusantujuanpembelajaran 1 2 3 45
(tidakmenimbulkanpenafsirangandadanmengandungprilakuhasi
lbelajar)
2. Pemilihanmateri ajar (sesuaidengantujuandan 1 2 3 45
karakteristikpesertadidik)
3. Pengorganisasianmateri ajar (keruntutan, sistematika 1 2 3 45
materidankesesuaiandenganalokasiwaktu)
4. Pemilihansumber/media pembelajaran (sesuaidengan 1 2 3 45
tujuan, materi, dankarakteristikpesertadidik)
5. Kejelasan scenario pembelajaran (langkah-langkah 1 2 3 45
kegiatanpembelajaran: awal, inti, danpenutup)
6. Kerincian scenario pembelajaran (setiaplangkah 1 2 3 45
tercerminstrategi/metodedanalokasiwaktupadasetiaptahap)
7. Kesesuaianteknikdengantujuanpembelajaran 1 2 3 45
8. Kelengkapan instrument (soal, kunci, pedomanpenskoran) 1 2 3 45
Skor Total
SkorAkhir = (skor total :40)x 100

Panyabungan, 30 Agustus 2021

Guru Pamong
Habibah, S.Pd
NIP : 19620101 198403 2 004
LEMBAR PENILAIAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Mahasiswa : Risda Sari

NPM :18030012
ProgramStudi : Pendidikan PKn
TempatPPL : SMA Negeri 1 Panyabungan
Pertemuanke :6 (Enam)

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada
kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR

1. Kejelasanperumusantujuanpembelajaran 1 2 3 45
(tidakmenimbulkanpenafsirangandadanmengandungprilakuhasi
lbelajar)
2. Pemilihanmateri ajar (sesuaidengantujuandan 1 2 3 45
karakteristikpesertadidik)
3. Pengorganisasianmateri ajar (keruntutan, sistematika 1 2 3 45
materidankesesuaiandenganalokasiwaktu)
4. Pemilihansumber/media pembelajaran (sesuaidengan 1 2 3 45
tujuan, materi, dankarakteristikpesertadidik)
5. Kejelasan scenario pembelajaran (langkah-langkah 1 2 3 45
kegiatanpembelajaran: awal, inti, danpenutup)
6. Kerincian scenario pembelajaran (setiaplangkah 1 2 3 45
tercerminstrategi/metodedanalokasiwaktupadasetiaptahap)
7. Kesesuaianteknikdengantujuanpembelajaran 1 2 3 45
8. Kelengkapan instrument (soal, kunci, pedomanpenskoran) 1 2 3 45
Skor Total
SkorAkhir = (skor total :40)x 100

Panyabungan, 6 September 2021

Guru Pamong
Habibah, S.Pd
NIP : 19620101 198403 2 004
LEMBAR PENILAIAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Mahasiswa : Risda Sari

NPM :18030012
ProgramStudi : Pendidikan PKn
TempatPPL : SMA Negeri 1 Panyabungan
Pertemuanke :7 (Tujuh)

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada
kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR

1. Kejelasanperumusantujuanpembelajaran 1 2 3 45
(tidakmenimbulkanpenafsirangandadanmengandungprilakuhasi
lbelajar)
2. Pemilihanmateri ajar (sesuaidengantujuandan 1 2 3 45
karakteristikpesertadidik)
3. Pengorganisasianmateri ajar (keruntutan, sistematika 1 2 3 45
materidankesesuaiandenganalokasiwaktu)
4. Pemilihansumber/media pembelajaran (sesuaidengan 1 2 3 45
tujuan, materi, dankarakteristikpesertadidik)
5. Kejelasan scenario pembelajaran (langkah-langkah 1 2 3 45
kegiatanpembelajaran: awal, inti, danpenutup)
6. Kerincian scenario pembelajaran (setiaplangkah 1 2 3 45
tercerminstrategi/metodedanalokasiwaktupadasetiaptahap)
7. Kesesuaianteknikdengantujuanpembelajaran 1 2 3 45
8. Kelengkapan instrument (soal, kunci, pedomanpenskoran) 1 2 3 45
Skor Total
SkorAkhir = (skor total :40)x 100

Panyabungan, 13 September 2021

 Guru Pamong

Habibah, S.Pd
NIP : 19620101 198403 2 004