RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 16 Dumai Kelas/Semester : IX ( Sembilan )/Genap

Mata Pelajaran : PAI & BP Alokasi Waktu : 3 x 40 menit
Materi Pokok : Beriman kepada Qadha dan Qadar
Sub Materi Pokok Hubungan antara ikhtiar dan tawakal terhadap takdir muallak yang berdampak
: pada kesuksesan dan ketenteraman hidup seseorang

1. A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning, Selama dan setelah mengikuti proses
pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat

• Menghubungkan dalil naqli tentang beriman kepada Qadha dan Qadar dengan sifat tawakal serta
hubungannya terhadap ketenangan dan ketenteraman hidup seseorang.
• Menghubungkan antara ikhtiar dan tawakal terhadap takdir muallak yang berdampak pada kesuksesan
dan ketenteraman hidup seseorang.
• Menyajikan paparan hubungan sifat tawakal atas takdir mubram terhadap ketenangan dan ketenteraman
hidup seseorang.
• Menyajikan paparan mata rantai atau hubungan antara ikhtiar dan tawakal terhadap takdir muallaq yang
berdampak pada kesuksesan dan ketenteraman hidup seseorang

B. MODEL PEMBELAJARAN
➢ Disccovery learning

C. MEDIA PEMBELAJARAN
➢ Android/ laptop
➢ Alat Tulis
➢ Video Pembelajaran
➢ LKPD

D. MATERI PEMBELAJARAN
➢ Beriman kepada Qadha dan Qadar

E. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan (5 Menit)
❖ Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran (religius)
❖ Mengingatkan untuk selalu melaksanakan protocol Kesehatan( Prokes)
❖ Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan (mengecek kehadiran peserta didik)
❖ Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran
❖ Menginformasikan materi yang akan dipelajari
❖ Menyampaikan tujuan pembelajaran

Model
Pmbelajaran Kegiatan Inti ( 60 Menit )
 Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian dengan cara
Orientasi peserta
melihat, mengamati, membaca, menyimak dan mendengar pada Materi Hubungan
didik kepada
antara ikhtiar dan tawakal terhadap takdir muallak yang berdampak pada kesuksesan
masalah
dan ketenteraman hidup seseorang
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Mengorganisasika
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Hubungan antara ikhtiar dan tawakal
n peserta didik
terhadap takdir muallak yang berdampak pada kesuksesan dan ketenteraman hidup
seseorang
Membimbing  Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyan yang
penyelidikan telah diidentifikasi melalui kegiatan mempresentasikan Hubungan antara ikhtiar dan
individu dan tawakal terhadap takdir muallak yang berdampak pada kesuksesan dan ketenteraman
kelompok hidup seseorang
 Mengembangkan  Menyelesaikan uji kompetensi yang terdapat pada buku pegangan peserta didik atau pada
dan menyajikan lembar kerja yang telah disediakan secara individu untuk mengecek penguasaan siswa
hasil karya terhadap materi pelajaran
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Hubungan antara ikhtiar dan tawakal terhadap takdir muallak yang berdampak pada
Creativity kesuksesan dan ketenteraman hidup seseorang
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
Kegiatan Penutup (5 Menit)
 Mengagendakan materi atau tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja yang harus mempelajarai pada
pertemuan berikutnya di luar jam sekolah atau dirumah
 Membuat rangkuman / simpulan materi pembelajaran
 Melakukan refleksi kegiatan pembelajaran
 Menginformasikan pembelajaran berikutnya
 Mengingatkan untuk selalu malaksanakan protocol kesehatan
 Guru meminta salah seorang peserta didik memimpin doa dengan disiplin.

F. PENILAIAN
➢ Penilaian sikap ( kesopanan, kejujuran, kedisiplinan, keaktifan dalam proses pembelajaran dan tanggung
jawab dalm mengerjakan tugas)
➢ penilaian Pengetahuan ( Penugasan dalam benuk LKPD)
➢ Penilaian keterampilan

Dumai, Juli 2022

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

WISMARDI, S.Pd. TUTIN YULIANA, S.Pd.I

NIP.19740502 20001 2 1002 NIP.