PEMERINTAH KABUPATEN BARITO KUALA

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 MARABAHAN
Alamat : Jln. Tarutan Jaya no. 333 Marabahan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NO. 16

Sekolah : SMPN 1 Marabahan

Kelas/Semester : VIII /1 (Satu)
Mata Pelajaran : IPA
Standar Kompetensi : 5. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan.
Kompetensi Dasar : 5.3. Mendeskripsikan bahan kimia alami dan bahan kimia
buatan
dalam kemasan yang terdapat dalam bahan makanan
Indikator : ~ Menjelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahan-bahan
kimia
buatan yang dapat digunakan sebagai bahan pewarna,
pemanis,
pengawet dan penyedap yang terdapat dalam bahan makanan
kemasan.
~ Menunjukkan contoh makanan yang menggunakan bahan
kimia alami dan buatan
Alokasi waktu : 4 x 40 menit ( 2 x pertemuan)

A.Tujuan Pembelajaran
Diharapkan peserta didik dapat :
Pertemuan 1 : 1. Menyebutkan pengertian bahan kimia alami.
2. Menyebutkan contoh bahan kimia alami.
3. Menyebutkan pengertian bahan kimia buatan.
4. Menyebutkan contoh bahan kimia buatan.

Pertemuan 2 : 1. Menyebutkan jenis makanan yang menggunakan bahan kimia alami.

2. Menyebutkan jenis makanan yang menggunakan bahan kimia buatan

B. Materi Pelajaran
Bahan kimia alami dan bahan kimia buatan.

C. Model dan Metode Pembelajaran

1. Model : - Cooperative Learning
- CTL

2. Metode : - Diskusi
D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 :

a) Kegiatan Pendahuluan :
 Motivasi dan Apersepsi
- Dengan membawa daun pandan dan sumba warna hijau, guru menanyakan
apakah
kedua bahan yang dibawa mengandung zat kimia? Apakah sama zat
kimianya.

b) Kegiatan Inti :
 Guru membimbing siswa untuk berkelompok.
 Dari pertemuan terdahulu dan bahan kimia yang didata, siswa diminta untuk
mengklasifikasikan bahan kimia alami dan buatan yang terdapat dalam
produk.
 Guru bertanya jawab dengan siswa tentang bahan kimia alami yang ada pada
jenis makanan dan bahan kimia buatan.
 Siswa diminta kembali untuk mempresentasikan hasil kegiatan.
 Guru memberikan tambahan penjelasan dan informasi tentang bahan kimia
makanan.
c) Penutup :
 Guru bersama siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari ini.
 Guru mengingatkan untuk lebih bijak dalam mengkonsumsi berbagai jenis
makanan yang ada mengandung bahan kimia buatan.

Pertemuan 1 :

a) Kegiatan Pendahuluan :
 Motivasi dan Apersepsi
- Apakah makanan sekarang banyak yang mengandung bahan kimia
buatan ?

b) Kegiatan Inti :
 Guru membimbing siswa untuk berkelompok.
 Siswa diminta menginventarisir bahan kimia alami dan buatan yang
merupakan komponen penyusun kemasan makanan tersebut.
 Guru membimbing siswa untuk membuat laporannya.
 Guru memberikan penjelasan semakin banyak bahan kimia yang terdata
maka penilaian semakin baik
c) Penutup :
 Guru bersama siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari ini.
 Guru mengingatkan untuk lebih bijak dalam mengkonsumsi berbagai jenis
makanan yang ada mengandung bahan kimia buatan.

E. Sumber belajar : 1) Buku IPA Kelas VIII 5) Sumba hijau

2) Literatur lain yang relevan. 6) Daun pandan
3) Kemasan produk bahan makanan.
4) Contoh jajanan minuman plastik.

F. Penilaian
1) Teknik penilaian : - Tes Tertulis
- Penugasan
2) Bentuk Instrumen : - Uraian
- Tugas rumah

3) Instrumen :
- Tes uraian : 1) Jelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahan-bahan kimia
buatan yang dapat digunakan sebagai bahan pewarna,
pemanis, pengawet dan penyedap yang terdapat dalam bahan
makanan kemasan!

- Tugas rumah : 2) Kumpulkan kemasan makanan yang mencantumkan

Komponen penyusunnya. Buat laporan tentang bahan kimia
alami dan buatan yang ada pada makanan tersebut!

Mengetahui, Marabahan,
Kepala SMP Negeri 1 Marabahan Guru Mata Pelajaran IPA

PAIMAN, M.Pd NURSIAM, S.Pd

NIP 19690519 199702 1 003 NIP 19660115 200604 2 006
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
No. 17

Sekolah : SMPN 1 Marabahan

Kelas/Semester : VIII / 1 (Satu)
Mata Pelajaran : IPA
Standar Kompetensi : 5. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan.
Kompetensi Dasar : 5.4. Mendeskripsikan sifat/ pengaruh zat adiktif dan
psikotropika
Indikator : ~ Menjelaskan pengertian zat adiktif dan psikotropika
~ Menyebutkan contoh zat adiktif dan psikotropika
~ Menjelaskan dampak negatif zat adiktif (rokok dan
minuman keras) dan psikotropika bagi kesehatan, ekonomi,
dan sosial.
Alokasi waktu : 2 x 40 menit ( 1 x pertemuan)

A.Tujuan Pembelajaran
Diharapkan peserta didik dapat :
Pertemuan 1 : 1. Menjelaskan pengertian zat adiktif.
2. Menyebutkan contoh zat adiktif.
3. Menjelaskan sifat-sifat zat adiktif.
4. Menjelaskan sifat-sifat zat psikotropika.
5. Menjelaskan dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan
psikotropika bagi kesehatan, ekonomi dan sosial.

B. Materi Pelajaran
Zat adiktif dan psikotropika.

C. Model dan Metode Pembelajaran

1. Model : - Cooperative Learning
- CTL

2. Metode : - Diskusi

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 :

a) Kegiatan Pendahuluan :
 Motivasi dan Apersepsi
- Apakah kamu pernah melihat orang merokok atau lagi mabuk ?
Mengapa orang tadi ketagihan atau mabuk ?

b) Kegiatan Inti :
 Guru membimbing siswa untuk berkelompok.
 Siswa diminta untuk mengaris bawahi hal-hal penting dari buku siswa
tentang zat adiktif dan psikotropika.
 Dengan membawa bungkus rokok siswa mendata zat apa yang terkandung
dalam rokok.
  Guru mengajak siswa ke UKS atau klinik untuk mencari informasi tentang
dampak negatif penggunaan zat adiktif pada petugas.

c) Penutup :
 Guru bersama siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari ini.
 Guru mengingatkan siswa untuk lebih berhati-hati dalam pergaulan agar
tidak terjerumus.

E. Sumber belajar : 1) Buku IPA Kelas VIII

2) Literatur lain yang relevan.
3) Bungkus rokok/iklan rokok

F. Penilaian
1) Teknik penilaian : - Tes Tertulis

2) Bentuk Instrumen : - Uraian

3) Instrumen :
- Tes uraian : 1) Apa yang dimaksud dengan :
a. Zat adiktif
b. Zat psikotropika
2) Sebutkan masing-masing dua contoh zat adiktif dan psikotropika!
3) Jelaskan dampak negatif rokok dan minuman keras bagi kesehatan
manusia !

Mengetahui, Marabahan,
Kepala SMP Negeri 1 Marabahan Guru Mata Pelajaran IPA

PAIMAN, M.Pd NURSIAM, S.Pd

NIP 19690519 199702 1 003 NIP 19660115 200604 2 006