MODUL PEMBELAJARAN

BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

Tema 1
Indahnya Kebersamaan

KELAS 4
SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2022-2023

Oleh : Dadang Setia

 PENGENALAN KATA, KALIMAT DAN PARAGRAF

Pada pembelajaran tema 1 kali ini, kalian akan diajak untuk memahami gagasan pokok dan gagasan
pendukung dalam sebuah paragraf.

Parafgraf dibentuk oleh beberapa kalimat yang berkaitan satu sama lain. Kegunaan dari paragraf adalah
untuk menjadi penanda dimulainya topik baru dan memisahkan gagasan-gagasan utama yang berbeda.

Kalimat disusun oleh unsur-unsur yang berupa kata atau frasa. Unsur kalimat itu adalah subjek, predikat,
objek, pelengkap dan keterangan.

Kata adalah unsur terkecil dalam bahasa yang memiliki makna atau arti.

Kata Kalimat Paragraf

Apakah kamu tahu, unsur yang membentuk kata? …..

Huruf Garis Titik

(berilah tanda centang √)

Mari kita berlatih dari unsur terkecil dalam bahasa yaitu Kata.

Bentuklah sebanyak-banyaknya kata yang disusun dari kata yang telah ditentukan. Kata yang terbentuk
harus memenuhi syarat sebagai berikut; kata baku, mempunyai arti, huruf yang dipakai pada satu kata
sesuai dengan jumlah huruf yang ada.

Contoh :

MATAHARI, kata yang terbentuk dari kata matahari adalah:

MATA, TARI, AIR, HATI, HARI, RIA, HATAM, MATI, RIMA, MARI

Nah setelah kamu memahami contoh di atas, sekarang bentuklah beberapa kata dari kata yang
ditentukan sebagai berikut :

DEMOKRASI

1. Kreasi 11. 21. 31.

2. 12. 22. 32.
3. 13. 23. 33.
4. 14. 24. 34.
5. 15. 25. 35.
6. 16. 26. 36.
7. 17. 27. 37.
8. 18. 28. 38.
9. 19. 29. 39.
10. 20. 30. 40. Rasi

1|Page
Dari kata yang terbentuk yang telah kamu isi pada tabel diatas, pilihlah 5 kata dan buatkanlah menjadi 5
kalimat!

No Kata Kalimat

Pilihlah satu kalimat, kemudian kembangkanlah menjadi sebuah paragraf!

PAWAI BUDAYA

Pawai Budaya sangat menarik bagi warga Kampung Babakan.

Pawai ini selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia.
Udin dan teman-teman tidak pernah bosan menanti rombongan
pawai lewat. Tahun ini mereka datang ke alun-alun untuk
melihat pawai tersebut. Kakek Udin pun terlihat sabar menanti.
Terdengar suara gendang yang menandakan rombongan pawai
semakin dekat.

Di barisan pawai terdepan terlihat rombongan dari Maluku. Rombongan laki-laki mengenakan kemeja
putih, jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan. Rombongan perempuan mengenakan baju Cele.

2|Page
Baju ini terdiri dari atasan putih berlengan panjang serta rok lebar merah. Langkah mereka diiringi oleh
suara Tifa, alat musik dari Maluku. Bunyinya seperti gendang, namun bentuknya lebih ramping dan
panjang. Budaya Maluku sangat unik dan menarik.

Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda. Rombongan dari Bali membunyikan alat musik
daerahnya, Ceng-Ceng namanya. Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam.
Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.

Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut
baju Pokko. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku. Rombongan
Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya. Alat musik ini berupa suling bambu
besar yang bentuknya seperti angklung. Unik bentuknya, unik pula bunyinya. Budaya Toraja sangat menarik
untuk dipelajari.

Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya. Selalu ada hal baru
yang mereka perhatikan setiap tahun. Pakaian adat dari berbagai suku di
Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati. Benar kata Ibu Udin,
kebudayaan Indonesia memang sangat beragam. Kaya dan mengagumkan.

Bersama 4 sampai 5 orang temanmu, diskusikanlah tugas di bawah ini!

1. Teks yang berjudul Pawai Budaya terdiri dari ….. paragraf.

2. Apa yang dibicarakan pada paragraf ke 1?

3. Apa yang dibicarakan pada paragraf ke 2?

4. Apa yang dibicarakan pada paragraf ke 3?

3|Page
Gagasan pokok ada dalam kalimat utama dan dalam tiap satu paragraf hanya ada satu ide pokok. Gagasan
pokok penting diketahui agar kamu tidak kesulitan dalam menyimpulkan suatu bacaan dan tahu inti dari
bacaan tersebut

Untuk menemukan gagasan pokok dalam sebuah paragraf, kamu dapat mengikuti langkah-langkah berikut
ini!
1. Membaca keseluruhan paragraf dengan teliti
2. Amati kalimat pertama sampai akhir dari paragraf
3. Teliti tiap kalimat dalam suatu paragraf
4. Menandai informasi penting dalam tiap paragraf
5. Menandai gagasan utama yang ada di setiap paragraf

Perhatikanlah contoh teks di bawah ini!

K Indonesia merupakan salah satu negara di dunia yang memiliki keberagaman budaya. Indonesia
memiliki banyak suku, ras dan budaya yang sangat beragam. Keberagaman di Indonesia disebabkan
karena Indonesia negara kepulauan. Pulau-pulau di Indonesia tersebar dari Sabang sampai
Merauke.

Masyarakat Jawa memiliki rumah adat Joglo dan pakaian adat kebaya. Masyarakat Betawi memiliki
kesenian khas yakni ondel-ondel. Masyarakat Sunda memiliki alat musik tradisional yankni
angklung. Jadi Indonesia memiliki berbagai macam kesenian dan kebudayaan.

Kalimat yang tercetak warna biru adalah kalimat utama. Kalimat utama biasanya terdapat pada kalimat
pertama dalam paragraf.

Kalimat utama terkadang pula dituliskan pada akhir paragraf. Kalimat utama biasanya menjelaskan hal-
hal yang sangat umum dan luas.

Selain kalimat utama adalah kalimat pendukung yang memuat gagasan-gagasan pendukung.

4|Page
 Tuliskanlah gagasan pokok dan gagasan pendukung pada paragraf 1!

5|Page
Tuliskanlah gagasan pokok dan gagasan pendukung pada paragraf 4!

Siap Menghadapi Musim Hujan

Musim hujan hampir tiba. Warga desa Kampung Babakan berdiskusi untuk melakukan kerja bakti. Mereka
berencana membersihkan selokan. Mereka sepakat ketika selokan bersih, warga tidak akan kebanjiran.

Pagi itu, semua warga terlihat sangat bersemangat membersihkan selokan. Pak Sammy dan Pak Udin sibuk
mengambil sampah yang ada di dalam selokan. Pak Made dan Pak Udin memastikan saluran selokan lancar.
Pak Nur mengambil sampah-sampah dan meletakkannya di gerobak sampah.

6|Page
Setelah acara kerja bakti selesai, warga berkumpul untuk menikmati teh hangat dan pisang goreng.
Makanan tersebut dimasak oleh warga ibu-ibu. Mereka senang karena selokan desa sudah bersih. Kini,
mereka siap menghadapi musim hujan.

Diskusikan bersama 3 sampai 4 orang temanmu pertanyaan di bawah ini!

1. Apa yang dilakukan warga desa Kampung Babakan?

2. Mengapa mereka melakukan kerja bakti?

3. Apakah warga desa mempunyai sikap mengutamakan persatuan dan kesatuan? Jelaskan!

4. Apa manfaat sikap mengutamakan persatuan dan kesatuan bagi warga Kampung Babakan?

5. Apa yang akan terjadi jika warga tidak mempunyai sikap mengutamakan persatuan dan kesatuan?

7|Page
 Permainan Tradisional Gatrik
Permainan tradisional gatrik adalah permainan yang menggunakan dua batang bambu. Dua batang bambu
sebelumnya diiris tipis dengan panjang yang berbeda. Bambu satu berukuran kurang lebih 30 sentimeter
dan bambu yang lain berukuran kira-kira 15 sentimeter.

Selain dua batang bambu, dalam permainan gatrik juga dibutuhkan dua buah batu bata. Batu bata ini
digunakan sebagai penopang bambu yang berukuran lebih pendek. Supaya lebih jelas, yuk, cari tahu
bagaimana peraturan dan cara bermain gatrik.

Sebelum bermain gatrik, kumpulkan teman-teman setidaknya

6 sampai 8 anak. Jumlah ini kemudian dibagi menjadi dua
kelompok. Jika jumlah kalian ada 8 anak, berarti masing-masing
kelompok beranggotakan 4 anak.

Untuk bermain gatrik, dibutuhkan tempat yang lapang supaya

dalam bermain gatrik lebih leluasa. Coba bayangkan, bilah
bambu itu terbang ketika lawan bermainmu melemparnya.
Padahal, kamu harus berlarian menangkap bilah bambu
tersebut, belum lagi jumlah pemain yang cukup banyak. Jadi,
tempat yang lapang adalah tempat paling cocok untuk bermain
permainan tradisional ini.

Aturan bermain gatrik sangat mudah dan sederhana. Dua

kelompok masing-masing memiliki tugas. Kelompok 1 bertugas
melempar bambu, sedangkan kelompok yang lain bertugas menangkap bambu. Jika bambu berhasil
ditangkap oleh lawan main, itu artinya pemain bisa bertukar posisi.

Menang atau kalah dalam permainan gatrik, ditentukan dengan jumlah poin. Bagi kelompok yang memiliki
banyak poin, itulah yang menang.

Setelah kamu menyimak bacaan di atas, tuliskanlah Kalimat utama dan 2 kalimat pendukung/penjelas
pada setiap paragraf dengan menggunakan tabel di bawah ini.

Paragraf 1

Kalimat Utama/Pokok Kalimat Pendukung/penjelas

1.

2.

8|Page
Paragraf 2

Kalimat Utama/Pokok Kalimat Pendukung/penjelas

1.

2.

Paragraf 3

Kalimat Utama/Pokok Kalimat Pendukung/penjelas

1.

2.

Paragraf 4

Kalimat Utama/Pokok Kalimat Pendukung/penjelas

1.

2.

Paragraf 5

Kalimat Utama/Pokok Kalimat Pendukung/penjelas

1.

2.

9|Page
 TARI JAIPONG

Indonesia memang mempunyai banyak sekali jenis tarian

tradisional. Semuanya itu tersebar ke seluruh penjuru
Indonesia. Mulai dari Sabang hingga Merauke mempunyai
tarian tradisionalnya masing-masing.

Salah satu tarian tradisional di Indonesia ini yaitu Tari Jaipong.

Tarian ini, merupakan jenis tarian yang berasal dari Jawa Barat.
Awalnya, tarian jaipong ini berkembang di daerah Bandung, dan
Karawang.

Tarian Jaipong adalah tarian gabungan dari sejumlah kesenian

tradisional, misalnya pencak silat, ketuk tilu, dan wayang golek.
Dari situlah tarian ini populer sebagai tarian yang memiliki
gerakan-gerakan yang unik, energik, dan sederhana.

Tak hanya energik saja, tarian jaipong juga dimainkan dengan suasana yang humoris, dan ceria. Oleh karena
itu, tarian ini dapat menghibur para penonton yang menyaksikannya. Bahkan, tak jarang dari penonton
tertawa ketika melihat pertunjukan tarian jaipong ini. Mereka yang tertawa tersebut karena dirinya merasa
terbawa suasana ketika menyaksikan. Tarian unik berasal dari Jawa Barat ini sampai saat ini masih tetap
dilestarikan, dan dipelajarinya.

Pada saat pertunjukan kesenian daerah tersebut digelar belum diberikan nama tari jaipong. Iringan musik
yang dipakai dalam pementasan itu menggunakan alat musik yang diantaranya adalah Gendang, Degung,
Gong, dan alat musik yang diketuk lainnya. Perpaduan berbagai jenis alat musik tersebut melahirkan
sebuah musik pengiring tarian menjadi sangat energik dan unik.

Selain iringan alat musik, pada setiap pementasan kesenian tari ini juga diiringi oleh nyanyian dari seorang
sinden. Kemudian dari pertunjukan tersebut, menarik perhatian dari seorang seniman yang berasal dari
daerah Sunda bernama Gugum Gumbira untuk mempelajarinya.

Kala itu Gugum Gumbira sudah lihai pada tarian ini. Lalu, beliau menyusun ulang semua gerakan pada tarian
itu, hingga akhirnya terciptalah sebuah tarian bernama Jaipong. Pada sejak itulah, tarian ini mulai
diperkenalkan oleh masyarakat Bandung.

Sementara, jika dilansir dari situs resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud), Tari
Jaipong diciptakan oleh dua orang seniman yang berasal dari Karawang dan Bandung bernama H. Suanda
dan Gugum Gumbira pada tahun 1975.

Perhatian H. Suanda dan Gugum Gumbira terhadap kesenian tari daerah dengan salah satunya yaitu tari
ketuk tilu tersebut, membuat kedua seniman ingin mengenal, dan memahami mengenai perbendaharaan
pola gerak tari tradisi yang terdapat pada Bajidoran/ Kelingan atau Ketuk Tilu.

10 | P a g e
Mari berlatih kembali menemukan kalimat utama dalam paragraf. Kalimat utama biasanya menjadi
gagasan pokok.

Tuliskanlah kalimat utama pada setiap paragraf di atas, dengan mengisi tabel di bawah ini!

Paragraf Kalimat Utama

1

SUKU MINANG

Suku Minang Suku Minang adalah kelompok etnis yang terdapat di Provinsi Sumatera
Barat. Suku Minang sering disebut sebagai orang Padang atau Urang Awak. Bahasa daerah
suku Minang adalah bahasa Minang. Orang Minang gemar berdagang dan merantau ke
daerah lain. Legenda Suku Minang yang sangat terkenal adalah “Malin Kundang”.

Suku Minang mempunyai rumah adat yang sangat khas yang

disebut Rumah Gadang. Rumah Gadang ini terbuat dari kayu
dan mempunyai bentuk dasar seperti balok. Lengkung atap
rumahnya sangat tajam seperti tanduk kerbau, sedangkan
lengkung badan rumah landai seperti badan kapal. Atap
rumah terbuat dari ijuk. Bentuk atap rumah yang
melengkung dan runcing ke atas itu disebut gonjong. Karena
atapnya berbentuk gonjong, maka disebut rumah Bagonjong.

11 | P a g e
Suku Minang mempunyai alat musik tradisional Minang yang disebut talempong. Talempong dimainkan
dengan cara dipukul. Alat musik khas Minang lainnya adalah saluang. Saluang ini dimainkan dengan cara
ditiup.

Suku Minang juga memiliki banyak jenis tarian, di antaranya tari Pasambahan dan tari Piring. Tari
Pasambahan biasanya ditampilkan dalam pesta adat.

Suku Minang sangat terkenal dengan berbagai makanan khasnya. Rendang merupakan salah satu makanan
tradisional suku Minang yang sangat terkenal, bahkan sampai ke mancanegara. Makanan khas suku Minang
lainnya yang juga digemari adalah sate padang dan dendeng balado.

Apa yang ingin kamu ketahui lagi tentang Suku Minang? Tulislah pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang
suku tersebut dan diskusikan jawabannya dengan teman satu kelompokmu!

12 | P a g e
 Bekerja sama dalam keberagaman

Edo dan kelima temannya mendapat tugas untuk melakukan percobaan tentang bunyi. Sepulang sekolah,
mereka berkumpul di rumahnya. Setiap orang sudah menyiapkan peralatan yang dibutuhkan. Lani dan Siti
membawa beberapa kaleng yang sudah dilubangi. Udin dan Beni membawa benang kasur. Mereka
berkumpul di halaman depan rumah. Keenam sekawan siap bekerja sama melakukan percobaan.

Saat percobaan akan dimulai, tiba-tiba terdengar adzan. Siti dan Udin meminta izin teman-temannya untuk
shalat. Teman-temannya mengijinkan mereka untuk melakukan ibadah. Edo meminjamkan ruang
makannya untuk digunakan Siti dan Udin Shalat. Meskipun Edo beragama Katolik, ia tidak keberatan
rumahnya dipakai untuk shalat. Beni yang beragama Kristen, Dayu yang beragama Hindu, dan Lani yang
beragama Budha menunggu dengan sabar temannya beribadah. Keenam sahabat selalu menghargai satu
dengan yang lain.

Tiba saatnya keenam sekawan melakukan percobaan. Setiap orang menunjukkan tanggung jawabnya
dalam bekerja. Tidak ada satu pun di antara mereka yang duduk diam atau memberi perintah saja.
Semuanya ikut bagian dalam percobaan. Saat Dayu membutuhkan pertolongan memotong benang, Udin
datang membawakan gunting. Saat Edo kesulitan menalikan benang di kaleng, Siti ikut membantu. Keenam
sahabat bekerja sama dengan semangat. Mereka hidup rukun, saling membantu meskipun berbeda agama.

13 | P a g e
Duduklah dalam kelompok. Satu kelompok terdiri dari 5 siswa. Carilah informasi tentang salah satu
kerjasama di lingkunganmu. Presentasikan hasilnya di depan kelas

Kamu masih ingat tentang teks yang Bekerja sama dalam keberagaman? Apa hal penting yang kamu
ketahui dari cerita tersebut? Diskusikan dengan teman secara berpasangan. Setelah itu, buatlah ringkasan
tentang cerita tersebut!

14 | P a g e
15 | P a g e
Tuliskanlah ringkasan ceritamu pada tabel di bawah ini!

16 | P a g e