RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Materi Pokok 3 : Edukasi Pencegahan dan Pengendalian Faktor Resiko PTM

Sub Materi Pokok 3 : Edukasi Diet Sehat dan Gizi Seimbang

Oleh:
Lia Deviyanti
UPTD Puskesmas Payungrejo kec.Pubian
Kabupaten Lampung Tengah

PELATIHAN FASILITATOR PENGENDALIAN FAKTOR RESIKO

PENYAKIT TIDAK MENULAR BAGI KADER POSYANDU
CILOTO, 2022
1
 RENCANA PEMBELAJARAN
Nama Peserta :Lia Deviyanti

1 Nama Pelatihan
.
2 Mata Pelatihan
.
3 Alokasi Waktu
.
4 Deskripsi Singkat
.
5 Tujuan Pembelajaran
.
a. Hasil Belajar
b. Indikator Hasil Belajar
: Pelatihan Pengendalian Faktor Resiko PTM bagi Kader Posyandu
: Edukasi Pencegahan dan Pengendalian Faktor Resiko PTM
: 3 jpl (T=1, P=2, PL=0) (3 menit waktu microtheaching)
: Mata pelatihan ini membahas tentang Edukasi aktifitas fisik, edukasi diet sehat dan gizi seimbang, edukasi bahaya merokok
: Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta mampu melakukan edukasi aktifitas fisik pencegahan dan pengendalian faktor
risiko PTM
:
Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu :
1. Melakukan edukasi aktifas fisik
2. Melakukan edukasi diet sehat dan seimbang
3. Melakukan edukasi bahya merokok

6 Materi Pokok dan Sub Materi Pokok

.
a. Edukasi Pencegahan dan Pengendalian Faktor Resiko PTM
1. Edukasi aktifitas fisik
a. Pengertian
b. Aktifitas fisik yang baik
2. Edukasi diet sehat dan gizi seimbang
a. Pengertian gizi seimbang
b. Diet sehat dan gizi seimbang
c. Diet pada kondisi tertentu:
 Obesitas
 Hipertensi
 Diabetes Melitus
 Hiperkolesterol
2
 3. Edukasi bahaya merokok
a. Dampak merokok
b. Manfaat berhenti merokok
 Kesehatan
 Mental dan sosial
 Ekonomi
c. Kendala berhenti merokok
d. Teknik konseling dalam upaya berhenti merokok dengan 3T

7 Kegiatan Belajar Mengajar :

.
TAHAPAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN MEDIA DAN ESTIMAS
NO METODE
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA ALAT BANTU I WAKTU
1. Pendahuluan 1.1. Mengucapkan salam 1.1. Menjawab salam  Ceramah 1. Leaflet 0,5 menit
1.2. Perkenalan 1.2. Memperhatikan interaktif 2. Alat Bantu
1.3. Menciptakan suasana kondusif 1.3. Merespon
1.4. Menyampaikan judul dan keterkaitan 1.4. Memperhatikan
dengan materi sebelumnya
1.5. Menguraikan tujuan pembelajaran, materi 1.5. Memperhatikan
pokok dan sub materi pokok.

2. Penyajian 2.1. Penyapaian materi sesuai metode 2.1 Memperhatikan, menanggapi  Ceramah 2 menit
2.2. Memberikan kesempatan kepada peserta 2.2 Memperhatikan, bertanya Tanya Jawab
untuk bertanya terkait materi yang  Curah
disampaikan pendapat
2.3. Menggali tanggapan peserta lain atas 2.3 Memperhatikan, menanggapi
tanggapan dan pertanyaan yang peserta
sampaikan dan menyimpulkan jawaban
dan memberi penguatan pada peserta.
2.4. Melakukan evaluasi pembelajaran 2.4 Memperhatikan, menanggapi

3. Penutup 3.1 Merangkum pembelajaran bersama peserta 3.1 Memperhatikan, menanggapi  Ceramah 0,5 menit
3.2 Memberikan tindak lanjut pembelajaran 3.2 Memperhatikan Tanya Jawab
dan motivasi kepada peserta
3.3 Menutup acara dengan ucapan terima 3.3 Memperhatikan, menanggapi,
kasih, apresiasi terhadap peserta, menjawab salam
mengucapkan salam
3
8. Evaluasi Pembelajaran :
a. Sebutkan zat gizi yang dibutuhkan untuk gizi seimbang, / jawab karbohidrat, protein, lemak dan mineral

9. Referensi :
Kementerian Kesehatan RI, 2022, Pelatihan fasilitator pengendalian faktor risiko penyakit tidak menular bagi kader posyandu di wilayah kerja

…………….., 18 Agustus 2022

Fasilitator,