KUNCI JAWABAN

CHAPTER 1
CONGRATULATIONS!
LISTENING
Task 1
Teacher’s policy.

SPEAKING
Task 2
Teacher’s policy.

READING
Task 3
1. Nando and Ryan.
2. Ryan.
3. Afgan and Hendra.
4. Because Afgan has finished his exam well and got the present from his father.
5. It’s very kind of you to say so Hendra.

WRITING
Task 4
Ricky : “Hello, Hafizh. How are you doing?”
Hafizh : “I’m very well, thanks. What about you?”
Ricky : “Pretty good, Pals. By the way I heard from Jim that you (1) won the English competition last
week.”
Hafizh : “Yes, I did.”
Ricky : “That was (2) awesome man. You are great.”
Hafizh : “Thank you. Would you want some ice cream? I’ll (3) treat you.”
Ricky : “It (4) sounds good. Let’s go.”
Hafizh : “Yeah, (5) come on. Let’s go.”

Individual Task
1. Judika and Saskia.
2. Getting a job promotion and will be placed in Jakarta.
3. She says that she is very happy about the job promotion.
4. Amanda.
5. Yeriko.
Group Task
Teacher’s Policy

Competence Test 1
A.
1. A. I hope you arrive home safely
Pembahasan : Pada dialog tersebut Ali pamit pulang kepada Irfan walaupun di luar masih hujan
rintik- rintik. Hal ii ia lakukan karena oang tuanya sedang menunggunya. Maka, I rfan pun
mengijinkannya pulang dan berharap ia selamat sampai tujuan (I hope you arrive home safely).
2. D. Congratulations!
Pembahasan : Pada dialog tersebut Fajar mengetahui dari pengumuman bahwa Andhika telah
memenangkan perlombaan gambar kartun. Maka ketika ada seseorang yang telah berhasil
memenangkan sesuatu, ungkapan yang paling tepat adalah mengucapkan selamat kepada
pemenang tersebut dengan ungkapan “Congratulations!
3. B. he launches his new book
Pembahasan : Lihat kalimat “Congratulations on your new book launching;” sehingga jawaban
yang benar adalah b.
4. C. Alina is Reza’s cousin.
Pembahasan : Pernyataan yang benar sesuai dengan teks di atas adalah jawaban jawaban c
yang sesuai dengan kalimat “I am so proud to have a brilliant cousin like you.”
5. D. superb
Pembahasan : Kata “brilliant” bermakna cerdas atau pintar. Jadi, padanan katanya adalah
“superb”.
6. C. You are very clever!
Pembahasan : Pada dialog tersebut Reva telah berhasil memenangkan kompetisi bahasa
Inggris dua minggu yang lalu. Maka Gilang pun memberikan ucapan selamat kepada Reva
bahwa ia benar- benar orang yang cerdas (You are very clever!).
7. A. Hopefully
Pembahasan : Lihat pada dialog berikut:
Rasya: I will join the science olympiad this month.
Lisa: ... you’ll be the winner.
Ungkapan ‘...you’ll be the winner.’ (kamu akan menjadi pemenang). Maka, jawaban yang tepat
untuk melengkapi isi dialog adalah hopefully (berharap).
8. A. Get well soon!
Pembahasan : Ketika kita mengunjungi teman kita di rumah sakit, pada umumnya sebelum kita
meninggalkannya biasanya mendoakannya agar lekas sembuh. Maka, jawaban yang tepat
adalah ‘Get well soon!’ (semoga lekas sembuh).
9. A. expectation
Pembahasan : Ungkapan “I hope to be able to do it next week” merupakan sebuah ungkapan
pengharapan atau ekspektasi.
10. A. hope
Pembahasan : Pada dialog di atas, Danu bertanya kepada Rusli apakah dia ikut ambil bagian
dalam sebuah pentas pertunjukkan yang besar. Lalu Rusli menjawabnya ‘iya’. Dan Danu pun
mendoakannya sembari berharap agar Rusli sukses dalam pertunjukkannya. Maka, jawaban
yang tepat untuk melengkapi ungkapan harapan pada dialog tersebut adalah ‘hope’. ‘I ... you’ll
be successful.’
11. C. I hope so
Pembahasan : Lihat ungkapan ‘I’m sure that you will be a good dressmaker later.’ Maka respon
pengharapan yang tepat untuk menjawabapa yang diungkapkan oleh Vina adalah ‘I hope so’
(Aku harap demikian).
12. D. I hope you will have a good time
Pembahasan : Dalam dialog tersebut, Indra ingin bertamasya ke Pantai Parangtgritis minggu
depan. Rudi pun berharap dan mendoakannya. Maka, jawaban yang tepat sebagai ungkapan
harapan adalah ‘I hope you will have a good time.’ (Aku berharap Anda/kamu akan bersenag-
senang disana)
13. D. I hope not
Pembahasan : Pada dialog tersebut, Putra mengungkapkan bahwa cuaca mendung (It’s
cloudy), dan dia pun bertanya apakah akan segera turun hujan? Maka Fino pun menjawabnya
‘.... We are going to watch a football match, aren’t we? Lihat pada ungkapan yang diungkapkan
oleh Fino ‘.... We are going to watch a football match, aren’t we?’ Secara implisit dia berharap
agar tidak segera turun hujan karena mereka akan menyaksikan pertandingan sepakbola. Jadi,
jawaban yang tepat untuk melengkapi dialog adalah ‘I hope not .We are going to watch a football
match, aren’t we?’
14. D. a hope
Pembahasan : Ungkapan ‘I expect he’ll come back soon’ (Aku berharap dia akan datang
kembali segera) merupakan sebuah ungkapan harapan.
15. A. I am hoping
Pembahasan :
Pada dialog tersebut di atas, Tiara mengungkapkan bahwa penduduk Banjarnegara khususnya
di desa di bagian kabupaten tersebut sedang menderita akibat bencana tanah longsor. Dan Yogi
pun berharap segala sesuatunya akan berjalan normal kembali. Maka, jawaban yang tepat untuk
melengkapi dialog tersebut adalah ‘I am hoping’.
16. D. Congratulation on your achievement, son
Pembahasan : Pada dialog tersebut Dhika telah berhasil memenangkan pertandingan catur.
Maka, ungkapan ucapan selamat yang tepat adalah “Congratulation on your achievement, son”.
17. D. Congratulation
Pembahasan : Pada dialog tersebut Bapak Salman dipromosikan menjadi kepala sekolah.
Maka, Ferry pun mengucapkan selamat kepadanya Jadi, pilihan jawaban yang tepat untuk
ucapan selamat adalah “Congratulation”.
18. C. I hope so
Pembahasan : Lihat ungkapan ‘I hope you will be a good writer someday.’ Maka, respon
pengharapan yang tepat untuk menjawab apa yang diungkapkan oleh Udin adalah ‘I hope so’
(Aku harap demikian).
 19. C. congratulation on your success
Pembahasan : Pada dialog tersebut Ridho bertanya kepada Galih apakah dia lulus ujian akhir
bahasa Inggris juga, maka Galih pun menjawab bahwa ia telah lulus ujian tersebut. Maka,
ungkapan yang tepat untuk mengucapkan selamat atas keberhasilan seseorang adalah
“congratulation on your success”.
20. C. congratulation
Pembahasan : Pada dialog tersebut Reni bertemu Risa dan memberitahu bahwa dia sudah
memenangkan lomba menyanyi. Maka, respon yang tepat diucapkan oleh Risa adalah ucapan
selamat.
B.
1. Abdul and Karim.
2. Karim.
3. Five weeks
4. 700 copies
5. Yes, they do.
6. By saying “Splendid! I’d like to congratulate you on your succes at your first time publishing your
novel.”
7. By saying “Thank you very much, Abdul. It’s very kind of you to say so.”
8. The people like Karim’s novel.
9. Hope.
10.The synonyms of the word “splendid”:
a. Awesome
b. Excellent
c. Magnificient
d. Fantabulous
e. Majestic

Remedial Test
1. Ratna and Nia.
2. By saying “Happy Birthday Nia.”
3. Thank you.
4. A birthday party.
5. Selamat ulang tahun, Nia.

Assignment
Teacher’s Policy
 CHAPTER 2
LET’S LIVE A HEALTHY LIFE!
LISTENING
Task 1
Teacher’s policy.

SPEAKING
Task 2
Teacher’s Policy

READING
Task 3
1. Breakfast.
2. Two hours ago.
3. She usually has rice, fruit, vegetable, meat, fish, egg and tempe.”
4. Yes, it is. Consuming nutritious food at breakfast is useful to maintain our body healthy.
5. It is to retain energy for activities during the day.

WRITING
Task 4
Yoga : “So, class. Now we are going to (1) deliberate our concern about where we are going to
head for our class vacation. So, who comes up with the idea first?”
Heri : “I will (2) vote for Anyer Beach. Anyer Beach is options.”
Jefri : “Well, I’m suggesting Kebun Raya Bogor.”
Kania : “I agree with you, Jefri. I have never been there by myself.”
Geri : “Me too, I am with you, Kania. Seeing great trees and plants must be (3) exciting Kebun
Raya Bogor is like a great jungle in the middle of town.”
Sarah : “I’m sorry guys. I think I will disagree with that. It’s (4) rainy season now. And as you know,
Kebun Raya Bogor is (5) located in Bogor which is the city of rain. And seeing the intensity
of rainfall throughout Indonesia lately, I think we might not be able to explore the whole
Kebun Raya Bogor due to the rain.”
Tio : “I think what Sarah said is right. Kebun Raya Bogor is not the best place to (6) visit during
this heavy rainy season.
Yoga : “Well, are there any other (7) options?”
Fadli : “How about Bali?”
Heri : “No way! I don’t have enough (8) money to go to Bali.”
Sarah : “Heri is right, Fauzan. It’s really costly to (9) pick. Bali as an option.”
Yoga : “Okay, class. To save the time, now let’s just write your (10) idea into a piece of paper and
we will deliberate in the next occasion. Thank you.”

Individual Task
1. Saya pergi ke kantin untuk makan pagi (sarapan) dengan temanku.
2. Nafa selalu bangun pagi di pagi hari sehingga dia tidak pernah terlambat ke sekolah.
3. Ayah saya pergi ke kantor pos untuk mengeposkan beberapa surat.
4. Yandi bekerja paruh waktu untuk mendapatkan uang tambahan.
5. Dia berlatih (gerak badan) dengan teratur agar sehat.

Group Task
Teacher’s Policy

Competence Test 2
A.
1. C. I partly agree
Pembahasan : Lihat kutipan dialog “It’s hot today, do you agree with me?” (Hari ini begitu panas,
apakah kamu setuju dengan saya?”) Maka respon menyetujui yang tepat adalah “I partly agree
(Saya menyetujui pendapat kamu)
2. B. I don’t agree with you
Pembahasan : Lihat kutipan dialog “Do you agree that news is fake?” (Apakah kamu setuju
bahwa itu adalah berita palsu?”) Maka respon ungkapan setuju dan tidak setuju yang tepat
berdasarkan pertanyaan tersebut adalah “I don’t agree with you.” (Saya tidak setuju denganmu.)
3. C. I can’t deny that
Pembahasan : Lihat kutipan dialog “Natasya is very kind, right?” (Natasya sangat baik, kan?”
Maka respon menyatakan persetujuan yang tepat adalah “I can’t deny that” (Saya tidak dapat
menangkalnya.
4. A. Yes, I agree.
Pembahasan : Pada dialog tersebut Nando menyatakan bahwa ia sangat menyukai cokelat.
Guntur pun menyetujuinya bahwa cokelat itu sangat lezat (It is very yummy.) Maka, ungkapan
yang tepat untuk menetujui pernyataan Nando adalah “Yes, I agree.”
5. A. I feel the same way
Pembahasan : Lihat kutipan dialog “Noragami is the best anime in winter season,isn’t it?”
(Noragami merupakan animasi terbaik pada musim dingin ini, bukan?”) Maka, respon menyetujui
yang tepat adalah “I feel the same way” (Saya merasakan hal yang sama).
6. A. Dodik disagreed with Candra
Pembahasan : Ungkapan yang digarisbawahi “That is not true” mengindikasikan bahwa Dodik
tidak menyetujui pendapat Chandra.
7. C. I think so, too
Pembahasan : Pada dialog tersebut Yudi menyatakan pendapatnya bahwa Sugeng merupakan
siswa yang paling baik di kelas. Kemudian Tama pun menyetujui pendapat tersebut bahwa ia suka
membantu “ ... He is always helpful.” Maka, ungkapan setuju yang tepat adalah “I think so, too”
8. A. disagree
Pembahasan : Pada dialog tersebut Hanif merasa lapar dan ia ingin makan buah mangga. Maka
Irfan pun tidak menyetujuinya degan mengungkapkan “Oh, why mangoes? I .... We need some
bread instead.” Jadi, pilihan ungkapan tidak menyetujui yang tepat adalah “disagree”.
9. A. I agree
Pembahasan : Lihat kutipan dialog “Sheila speaks English well, doesn’t she?” Pada dialog ini,
Erwin menyatakan bahwa Bagas berbicara bahasa Inggris dengan baik, Erwin pun meminta
pendapat Bagas, apakah ia setuju dengan pernyataannya. Maka Bagas pun menyetujui apa yang
dinyatakan oleh Erwin dengan menyatakan “She speaks like a native English speaker.” Jadi,
pilihan jawaban yang tepat adalah “I agree”.
10.D. That’s not true
Pembahasan : Lihat kutipan dialg “The rock music is dreadful. (Musik rok begitu mengerikan)
Maka respon pernyataan tidak menyetujui yang tepat adalah “That’s not true”.
11.D. I intend
Pembahasan : Salah satu pilihan jawaban yang bukan merupakan sebuah ungkapan
pengharapan adalah I intend (aku bermaksud).
12.D. an agreement
Pembahasan : Pada dialog tersebut Yoko mengungkapkan kepada Fariz bahwa pilihan yang
dipilih merupakan pilihan yang terbaik saat ini. Lalu Fariz pun mengiyakan dan menyetujuinya
bahwa pilhan tersebut adalah piliha yang terbaik bagi mereka.
13.A. I have every every intention to join the marching band club.
Pembahasan : Lihat kutipan pernyataan dari Citra ”I think joining marching band is a good idea.”
(Saya mempunyai pendapat bahwa bergabung dengan klub marching band merupakan ide yang
bagus.) Maka ungkapan maksud dan tujuan Aura yang tepat berdasarkan pernyataan Citra adalah
“I have every every intention to join the marching band club.”
14.A. I have a plan to found a free school for poor people.
Pembahasan : Lihat kutipan pernyataan dari Gilang “Founding free school for poor people is really
a lofty deed.” (Mendirikan sekolah gratis bagi masyarakat tidak mampu merupakan
perbuatan yag mulia. Maka ungkapan maksud dan tujuan Indra yang tepat berdasarkan
pernyataan Gilang adalah “I have a plan to found a free school for poor people.” (Saya mempunyai
maksuda dan rencana untuk mendirikan sekolah gratis bagi masyarakat miskin.”)
15.B. My intention is to open a free amusement park for everyone.
Pembahasan : Lihat kutipan pernyataan dari Tohir “I think you intention to build a free amusement
park is rather impossible.” (Saya kira tujuan membangun sebuah taman yang menarik agak tidak
masuk akal. Maka ungkapan maksud dan tujuan Aldi yang tepat berdasarkan pernyataan Bono
adalah “My intention is to open a free amusement park for everyone.”
16.B. My intention is to make a small pond here.
Pembahasan: Pada dialog tersebut Habib menyetujui rencana Nadira yang akan membuat sebuah
kolam kecil di dalam taman. Maka, pernyataan Nadira yang tepat berdasarkan respon Habib
adalah berkaitan dengan rencananya untuk membuat sebuah kolam kecil di dalam taman (My
intention is to make a small pond here.)
 17.D. It is my intention to hold a charity concert to gather donation for the earthquake victims.
Pembahasan: Pada dialog tersebut Mayamerespon rencana Hany dengan baik bahwa konser
amal akan mampu mengumpulkan donasi yang besar. Maka pernyataan Hany yang tepat
berdasarkan respon Maya adalah terkait dengan konser amal untuk mengumpulkan donasi (It is
my intention to hold a charity concert to gather donation for the earthquake victims.)
18.B. Citra
Pembahasan: Berdasarkan isi dialog diketahui bahwa yang akan merayakan hari ulang tahunnya
adalah Citra.
19.C. Pink
Pembahasan: Berdasarkan isi dialog diketahui bahwa taplak atau penutup mejanya berwarna
merah muda (pink).
20.B. Pink means love and happiness.
Pembahasan: Berdasarkan isi dialog diketahui bahwa Citra menyukai taplak meja berwarna merah
muda karena mempunyai makna cinta dan kebahagiaan.

B.
1. Radit and Dhika
2. No there aren’t.
3. Make fried rice.
4. To the grocery store.
5. The expressions of purpose and agreement:
 I agree with you. Let’s go to the kitchen.
 I will cook the fried rice.
 I will go now.
6. Dimas, Irvan, and Wahyu.
7. Irvan
8. He feels very tired and sleepy.
9. Drink “diarrhea tablets” to help replace the fluid you have lost.”
10. The expressions of agreement and disagreement:
 I agree with your idea about taking a rest.
 I don’t agree with you that consume suitable medicine can’t reduce your diarrhea at all.

Remedial Test
1. Nia and Dyah.
2. Their hobby.
3. Her hobby is watching the movie.
4. She spends her free time by doing her hobbies such as reading the book or listening to the
music.
5. Here are some of the expressions that show agreeing from the dialogue above, as follow.
 Yes, I agree with you.
 Wow... that is a good idea.

Assignment Test
Teacher’s Policy
 CHAPTER 3
BE HEALTHY, BE HAPPY
LISTENING
Task 1

FRESHI
(1) Healthy Drink

Vitamin Lemon
Healthy and (2) Fresh
Under (3) license by wellness Food Indonesia
In a bottle (140 ml) (4) contains:
- Vitamin C                      100 mg
- Energy                           65 cal
- Protein                           0  g
- Fat                                 0  g
- Carbohydrate               16 g
- Sugar                             6 g
- Natrium                          99 g
- Vitamin B 1                   1.0 g
- (5) Vitamin E                 2.3 g
- Niacin                            2.3 g

SPEAKING
Task 2
Teacher’s policy.

READING
Task 3
1. Porridge with Strawberries
2. 22.5 g
3. 15 percent
4. Milk, cream, porridge oats (15%), sugar, diced strawberry (3%)
5. 5-8 minutes

WRITING
Task 4
Teacher’s Policy

Individual Task
1. Kebab
2. 2 Calories, Fat, Cholesterol, sodium, carbohydrate and protein
3. 90
4. 1 g
5. Turkey

Group Task
Teacher’s Policy

Competence Test 3
A.
1. C. this medicine is in the form of syrup
Pembahasan : Berdasarkan isi teks labet obat tersebut dapat kita ketahui bahwa obat
tersebut berbentuk sirup (this medicine is in the form of syrup)
2. A. Children under 6 years
Pembahasan : Pengguna obat yang harus berkonsultasi dengan dokter sebelum meminum
obat adalah anak- anak yang berusia di bawah enam tahun (Children under 6 years).
3. D. rehabilitate
Pembahasan : Kata “restore” bermakna memperbaiki atau memulihkan. Jadi, pilihan jawaban
yang tepat untuk padanan katanya adalah “rehabilitate”.
 4. A. stomachache
Pembahasan : Berdasarkan bacaan pada soal, maka kita dapat mengetahui bahwa Penyakit
yang tidak dapat disembuhkan adalah sakit perut (stomachache).
5. A. To describe the illnesses that can be cured.
Pembahasan : Tujuan penulis dalam menulis teks label obat tersebut adalah untuk
menginformasikan atau mendeskripsikan penyakt apa saja yang dapat disembuhkan melalui
obat tersebut.
6. C. Candy bar.
Pembahasan : Seperti yang tertera pada label tersebut, produk ini bernama “candy Bar”.
7. C. high
Pembahasan : Berdasarkan label teks tersebut diketahui bahwa Candy bar ini mengandung
lemak jenuh yang tinggi.
8. C. 10
Pembahasan : Berdasarkan label teks tersebut diketahui bahwa produk ini mengandung 10
persen sodium yang dikonsumsi setiap hari.
9. D.       more than two weeks
Pembahasan : Kita dianjurkan untuk tidak menggunakan produk ini lebih dari 2 minggu.
10. D. hurt
Pembahasan: Kata yang digarisbawahi mempunyai padanan kata dengan kata “hurt”.
11. D. internal
Pembahasan: Kata “external” bermakna bagian luar. Jadi, lawan katanya yang tepat adalah
“internal”
12. C. An incident in which an infectious disease is transmitted
Pembahasan : Kata infeksi” bermakan suatu insiden atau gejala yang diakibatkan oleh
sebuah penyakit infeksi.
13. C. to give detailed information about the supplement
Pembahasan : Tujuan teks tersebut adalah untuk memberikan informasi secara detail
tentang suplemen/nutrisi yang terkandung didalamnya.
14. A. 1
Pembahasan : Tablet yang dianjurkan untuk diminum adalah satu tablet.
15. C. artificial colors
Pembahasan : Hal-hal yang tidak termasuk ke dalam produktersebut adalah artificial colors.
16. B. Supplement
Pembahasan : This product mengacu kepada supplement.
17. A. Children's cold & allergy Medicine
Pembahasan : Berdasarkan label teks diketahui bahwa teks ini menginformasikan tentang
obat demam, pilik dan alergi anak- anak.
18. C. 8 tsp
Pembahasan : Berdasarkan label teks diketahui bahwa anak- anak usia enam sampai di
bawah dua belas tahun harus minum obat ini sebanya delapan sendok teh per hari.
19. B. this medicine is in the form of syrup
Pembahasan : Berdasarkan label teks diketahui bahwa produk obat ini berbentuk sirup.
20. B. children under 6 years
Pembahasan : Berdasarkan label teks diketahui bahwa anak- anak di bawah enam tahun
harus berkonsultasi dengan dokter sebelum minum atau mengkonsumsi sirup obat ini.

B.
1. Cheese and Onion Brown Bread Sandwhich.
2. Stella’s Sandwich Factory.
3. In the United Kingdom (England).
4. 9.3 gram.
5. 42.1 gram.
6. Extra lean ground beef.
7. It is made of Beef
8. It is manufactured by IBP, Inc
9. In Dacota Dunes, America.
10.4g.
Remedial Test
1 Acetaminophen USP 300 mg, codeine phosphate USP 60 mg
2 If seal over bottle opening is broken or missing.
3 20 to 25 celcius degree.
4 300 mg.
5 Hazelwood, USA

Assignment Test
Teacher’s Policy
 Mid Semester Test 1
A.
1. C. Participate in a storytelling contest.
Pembahasan: Berdasarkan isi dialog pada soal diketahui bawa impian Winarno adalah
berpartisipasi dalam perlombaan bercerita (story telling).
2. C. He expresses hope
Pembahasan: Ungkapan “God uck” merupakan sebuah ungkapan harapan. Jadi, Dwi
mengungkapkan harapannya (He expresses hope).
3. A. Ridho and Yogi will attend a Math Olympiad.
Pembahasan: Pernyataan yang tidak tepat yang tidak sesuai dengan isi dialog adalah Ridho
dan Yogi akan menghadiri/ mengikuti olimpiadi matematika.
4. C. Because he is included in the National Math Olypiad Team.
Pembahasan: Ridho mengucapkan selamat kepada Yogi karena dia termasuk ke dalam
siswa yang ikut ke dalam tim olimpiade nasional matematika.
5. A. Thank you very much
Pembahasan: Pada dialog tersebut Fino memberikan ucapan selamat kepada Gio atas ulang
tahunnya yang keempat belas dengan mengungkapkan “Congratulation on your 14 th birtday.”
Maka respon yang tepat atas pemberian ucapan selamat dari seseorang adalah “Thank you
very much”.
6. A. I am thinking of going to Bali
Pembahasan: Lihat kutipan dialog “We’ll have a long holiday next month. What are you going
to do?” (Kita akan ada liburan panjang bulan depan. Apa yang akan kamu lakukan.) Maka,
respon Yola yang tepat untuk ungkapan maksud dan tujuan adalah “I am thinking of going to
Bali. (Aku memikirkan akan pergi ke Bali.)
7. C. agree
Pembahasan: Pilihan jawaban ungkapan menyetujui yang tepat adalah “agree”.
8. D. Galih agreed with Indira
Pembahasan: That’s fine adalah salah satu ungkapan persetujuan.
9. A. I agree
Pembahasan: Ungkapan Let’s have our lunch, now menunjukkan kalau Bagas menyetujui ide
Ryo.
10. B.  expects the museum will remind the indonesian people of the communist's violence
Pembahasan: Pilihan jawaban yang tepat adalah ungkapan “expects the museum will remind
the indonesian people of the communist's violence.”
11. A. I disagree
Pembahasan: Pilihan jawaban ungkapan tidak menyetujui yang tepat adalah “I disagree”.
12. A agreement
Pembahasan: Ungkapan “You’re right” merupakan ungkapan persetujuan.
13. D. Nidya approves of
Pembahasan: Nidya mengungkapan persetujuan pendapatnya.
14. B. I intend to plant some roses here.
Pembahasan: Jawaban yang paling benar sesuai dengan respon B yang mengatakan
menanam mawar adalah ide yang bagus, adalah jawaban b.
15. A. Because Putra wants to give support to Galang.
Pembahasan: Putra berkata ““I wish you success.” (Saya harap kamu akan sukses) karena
Putra ingin memberi dukungan semangat kepada Galang. Maka, pilihan jawaban yang tepat
adalah “Because Putra wants to give support to Galang.”
16. D. Smoked sausage
Pembahasan: Teks di atas berkenaan dengan label makanan, yaitu sosis asap (smoked
sausage).
17. C. the product contains no trans fat
Pembahasan: Berdasarkan teks pada soal diketahui bahwa produk tersebut tidak
mengandung lemak jenuh (the product contains no trans fat). Informasi ini diketahui
berdasarkan pada label yang tertulis trans fat 0 g (lemak jenuh 0 g).
18. C. salt
Pembahasan: Berdasarkan teks pada soal diketahui bahwa yang bukan termasuk komposisi
dari gourmet crunch adalah garam (salt). Adapun sugar, popcorn, dan soybean termasuk ke
dalam komposisinya.
19. A. total fat
 Pembahasan: Berdasarkan label teks diketahui bahwa produk tersebut mengandung lemak
total sebanyak 4 g.
20. C. 85 mg
Pembahasan: Berdasarkan label teks diketahui bahwa produk tersebut mengandung 85 mg
lemak sodium (sodium fat).

B.
1. Lilo and Yudha.
2. They talk about planning after graduation.
3. He is going to study at vocational school.
4. He will choose IT subject.
5. To practice computer skills regularly.
6. The product is about Nature- E
7. The product contains Vitamin E
8. To provide healthy skin to enhanche its elasticity and softness.
9. Dosage: 1-4 soft capsules daily
10.February 11th 2021.

Assignment Test
Teacher’s policy
 CHAPTER 4
THIS IS HOW YOU DO IT!
LISTENING
Task 1
How to Make A Milkshake
A milkshake is a sweet, cold beverage which is usually made from milk, ice cream,
or iced milk, and flavorings or sweeteners such as butterscotch, caramel sauce,
chocolate sauce, or fruit syrup. If you want to make a delicious milkshake by your
selves, then this is the way how to make it.
A. Ingredients
The (1) ingredients that you need to make a milkshake are as follow.
1. 4 cups vanilla ice cream
2. 2 cups (2) milk
3. 4 teaspoons chocolate sauce (optional)
4. 1 cup fresh or frozen strawberries
B. Steps
Here are these (3) steps to make a milkshake, as follow.
1. Place milkshake (4) glasses into the freezer. Using cold glasses will help
the shake (5) stay cool to give you time to enjoy. Leave for up to an hour if
possible.
2. Soften ice cream. It is easier to make a shake when the ice cream is
slightly (6) soft. Take the ice cream out of the freezer a few minutes before making
your shake.
3. Place the ingredients into (7) a blender. Mix the ice cream, milk and added
flavors into the blender. Blend on high for one minute. Don’t leave in the blender
for longer or the shake will (8) melt quickly.
4. Pour shakes into frosty glasses. Take the glasses out of the freezer as
soon as the blending is complete. Then (9) pour the shake mixture in.
5. (10) Drop a straw into the shake, then enjoy. You can sip a shake right
from the glass but somehow the straw adds to the flavor and the experience.

SPEAKING
Task 2
Teacher’s policy.

READING
Task 3
1. Switch on the TV and DVD player.
2. Turn them on and select the appropriate input. Source that was used to connect to the DVD
player output. Refer to the equipment owner’s manual for detail.
3. By pressing OPEN/ CLOSE on the front panel to open disc loading tray.
4. Press OPEN/ CLOSE again to close the tray.
5. We must read the equipment owner’s manual for detail.

WRITING
Task 4
How to Record Video Using A Webcam On Windows Computers

1. Make sure that your webcam is attached to your computer

If your PC does not have a built-in webcam, you'll need to (1) plug the webcam into one of the
computer's built-in USB ports. You may have to (2) install your webcam before proceeding.
2. Open Start
Click the Windows (3) logo in the bottom-left corner of the screen.
3. Type in camera
This will search your computer for the Camera application, which is the (4) default Windows 10
webcam-managing application.
 4. Click Camera
It's a camera-shaped app at the top of the Start window. This will (5) open the Camera app.
5. Switch to recording mode.
Click the video camera icon, which is on the (6) right side of the Camera window, just above the
the camera-shaped icon. If you've never (7) set up your webcam before, you may first be prompted
to (8) allow Windows access to your webcam.
6. Click the "Record" button.
It's the circular, video camera-shaped icon on the far-right side of the window.
7. Record your video.
The webcam will (9) record anything at which it's pointed.
8. Click the "Stop" button.
This circular button with a red box in it is on the right side of the window. The video will (10)
automatically be saved in your computer's Photos application.

Individual Task
1. How to insert simcard cellphone
2. Five instructions.
3. Firstly, we should press the locking catch and slide the cover then lift it off the phone.
4. The slot
5. Slide the cover forward button of the phone until locks into place.

Group Task
Teacher’s Policy

Competence Test 4
A.
1. C. Heat the oil in the frying pan.
Pembahasan: Langkah pertama untuk membuat “crispy hash brown” ialah dengan
memanaskan minyak goreng di penggorengan (Heat the oil in the frying pan).
2. B. Four.
Pembahasan: Kita bisa menyajikan “crispy hash brown” untuk empat orang. Hal ini dapat kita
simpulkan berdasarkan kutipan bacaan tersebut pada soal “Serve for 4 people.”

3. B. water
Pembahasan: Kata “moisture” bermakna lembab karena berair. Jadi, padanan katanya ialah
“water”.
4. B. Simmer for 3- 4 hours.
Pembahasan: Berdasarkan bacaan teks prosedur tersebut, maka kita dapat mengetahui
bahwa langkah yang harus kita lakukan setelah menambahkan daging ayam tersebut adalah
mendidihkan perlahan-lahan kira-kira tiga sampai empat jam.
5. A. The bowls are hot.
Pembahasan: Lihat soal “Why should you warn your guests while having the soup?” Jawaban
yang tepat adalah pilihan jawaban a. The bowls are hot.(Mangkuknya panas)Dalam
method nomer 9. Disitu jelas tertulis “The bowls will be hot, so warn your guests”
(Mangkuknya akan panas, karena itu ingatkanlah para tamu Anda).
6. A. One tsp
Pembahasan: Lihat soal “How much Worcester sauce do you need to make creole onion
soup?”
(Berapa banyak saus Worcester yang kamu perlukan untuk membuat “creole onion soup” 
(sup bawang creole )? Dalam ingredients jelas tertulis “ 1 tsp Worcester sauce”.
7. C. Boil gently.
Pembahasan: “Simmer for 3-4 hours. " What does 'simmer' mean?  (“Simmer” sekitar 3-4
jam. Apa arti kata ' simmer”)
Pilihan jawaban yang tepat adalah pilihan jawaban c. Boil gently. (Rebus dengan tingkat
sedang), menurut kamus, arti 'simmer' adalah “boil”
simmer : verb – Stay or cause to stay just below the boiling point while bubbling gently; noun-
a state or temperature just below boiling point.
 8. d. 60 gram
Pembahasan: Lihat kutipan bacaan pada bagian bahan- bahan (ingredients) “60 gr plain
flour”. Jadi, jumlah tepung yang dibutuhkan adalah 60 gram.
9. B. Pineapples, water, sugar
Pembahasan : Dalam teks di atas, bahan yang dibutuhkan untuk membuat manisan nanas
adalah nanas, air, dan gula
10. B. to give steps how to make a pinnaple stew
Pembahasan : Teks tersebut digunakan untuk memberi langkah- langkah dalam membuat
manisan nanas
11. A. It is served cold
Pembahasan : Dalam teks tersebut diketahui bahwa cara menyajikan manisan nanas
tersebut adalah dalam keadaan dingin.
12. C. When we smell the pineapple
Pembahasan : Dalam teks tersebut, kita haus berhenti merebus nanas setelah kita dapat
mencium bau dari nanas tersebut.
13. A. 1 glass
Pembahasan : Berdasarkan bacaan diketahui bahwa kita membutuhkan 1 gelas gula cair jika
ingin membuat manisan nanas.
14. C. because that could fry the circuit board
Pembahasan: Jawaban yang tepat adalah because that could fry the circuit board
15. B. we can place the phone in dry rice overnight to remove water excess.
Pembahasan: Berdasarkan bacaan kita dapat menyimpulkan bahwa pernyataan yang benar
adalah kita dapat menempatkan telepon di tempat yang kering sepanjang malam untuk
mengeringkan air agar supaya berkurang atau hilang.
16. A. permanent
Pembahasan: Kata yang digarisbawahi “irreversible” bermakna tidak dapat diubah atau
permanen. Jadi, pilihan jawaban yang tepat untuk padanan katanya adalah “permanent”.
17. A. soaking
Pembahasan: Kata “wet” disini maknanya adalah basah. Jadi, pilihan jawaban yang tepat
untuk padanan katanya adalah “soaking”.
18. D. To tell the readers how to charge a phone battery.
Pembahasan: Soal ini menanyakan tujuan teks tersebut. teks tersebut merupakan teks
prosedur yang bertujuan untuk menceritakan kepada pembaca bagaimana cara mengisi
baterai handphone. Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah (d) To tell the readers how to
charge a phone battery.
19. C. The battery icon.
Pembahasan: Soal ini menanyakan tentang indikator apa yang akan menunjukkan pada kita
bahwa baterai handphone sudah terisi penuh. Jawaban untuk perrtanyaan ini dapat dilihat
pada kutipan kalimat “ ... charge battery approximately 3 hours until the battery icon indicates
that the battery is fully charged.”
20. A. around
Pembahasan: Soal ini menanyakan arti kata “approximately” pada kalimat “After that, charge
battery approximately 3 hours until ....” Berdasarkan konteks kalimat tersebut, kata
“approximately” bermakna sekitar atau kira- kira. Maka, pilihan jawaban yang tepat untuk
padanan katanya ialah “around”.

B.
1. I need 300 gram to make brownies.
2. Melt the chocolate with the butter.
3. Preheat the oven at low temperature
4. Add a little flour to cover the tin.
5. There are 10 steps to make brownies.
6. No, it isn’t. It is implied in the passage that making brownies is not difficult.
7. The purpose of the text is to tell or accomplish how to make brownies.
8. The underlined word refers to ‘brownies.’
9. The underlined word could be replaced by ‘oil.’
10.The synonyms and antonyms of the word “moist”, as follows:
 Damp, wet (synonym)
 Arid, dry (antonym)
Remedial Test
1. Here are the materials needed to make caramelized plum soup, as follow.
a. 6 plums; sliced lengthwise
b. 3/4 cup granulated sugar; divided
c. 1 cinnamon stick
d. 2 slices lemon peel
e. 2 cups water
f. 1 teaspoon vanilla extract
g. 2 teaspoons lemon juice
2. Bring to a boil and simmer 15 minutes until the plums are soft. Set aside to cool.
3. Lengtwise.
4. 2 cups of water.
5. Serve chilled with reserved caramelized plums.

Assignment Test
Teacher’s Policy
 CHAPTER 5
EVERYBODY IS ALWAYS IN THE MIDDLE OF SOMETHING
LISTENING
Task 1

Rasya will be (1) very busy next week. The following may be
(2) the things that she wil be doing. On Monday morning at six o’clock,
she will be preparing (3) all important notes for the exam. At around ten
o’clock, she will be still (4) in the classroom. She (5) will be doing her
exam. If you call her at (6) eleven o’clock, she may not answer your
call as she (7) will be having her early lunch. Don’t come at (8)
Tuesday night, she will be studying for (9) the exam, and she doesn’t
want (10) to be disturbed by anyone or anything.

SPEAKING
Task 2
Teacher’s policy.

READING
Task 3
1. At the beginning of the parade, the mayor is going to be driving by in his carriage
2. The horse will be pulling the carriage and the mayor will be waving to the crowd.
3. The crowd will be waving when the mayor passes by.
4. Timothy and his grandfather will be standing in front of the store when the mayor passes them.
5. Timothy and his grandfather are going to be watching and waving.

WRITING
Task 4

I am in my classroom now. I want to (1) tell you about what is going

on here. My horrible teacher is standing in front of us. He is trying to (2)
teach the lesson clearly, and now he is talking to one of my classmates. He
is questioning her right now. I can (3) see in his face, he is not angry with
her. He is smiling now and walking to the blackboard. He is (4) writing
something there. He is writing a formula for present continuous tense.
Well, I want to tell you frankly that I don’t like the way he is (5)
teaching tenses to students. He does it too theoretically. It is not very (6)
communicative at all. I like the way my (7) private teacher namely Mr.
Rahardian is teaching me. Now, I can see one of my friends standing right.
He is (8) walking up and asking some questions to my teacher. I hope that
(9) class is going to end soon. I have (10) understood what my teacher is
teaching now.

Individual Task
1. Mr. Kevin and Mrs. Rasya are at home.
2. They are eating breakfast.
3. They are sitting on the chairs.
4. She is eating a pastry and drinking a hot of coffee milk.
5. After breakfast, Mr. Kevin and Mrs. Rasya are leaving for work.

Group Task
Teacher’s Policy

Competence Test 5
A.
1. b. he is cycling
Pembahasan: Berdasarkan isi bacaan diketahui bahwa Radit sedang bermain sepeda.
2. a. he is planting some flowers
Pembahasan: Berdasarkan isi bacaan diketahui bahwa Pak Jojo sedang menanam bungan karena
dia memiliki pacul di tangannya.
3. a. they are playing football
Pembahasan: Berdasarkan isi bacaan diketahui bahwa anak- anak sedang bermain sepakbola.
4. c. they are watering plants
Pembahasan: Berdasarkan isi bacaan diketahui bahwa anak- anak wanita sedang menyirami
tanaman.
5. d. watching TV
Pembahasan: Berdasarkan isi dialog diketahui bahwa Tya sedang menonton TV.
6. d. cooking
Pembahasan: Berdasarkan isi dialog diketahui bahwa Alya sedang emmasak ketika ia sedang
menelpon temannya tersebut.
7. b. They are arriving at seven.
Pembahasan: Lihat kutipan dialog “Great. Melisa and Yulia are also coming. They are arriving at
seven. ” Jadi, dapat diketahui bahwa Melisa dna Yulia akan datang pada jam tujuh.
8. c. bland
Pembahasan: Kata “delicious” bermakna lezat. Jadi, yang bukan termasuk padanan katanya adalah
“bland” (lunak).
9. c. America
Pembahasan: Lihat kutipan bacaan “My name is Sullivan and I was born in America.” Jadi, dapat
diketahui bahwa Sulivan lahir di Amerika.
10. c. English
Pembahasan: Bahasa ibu dari Sulivan adalah bahasa Inggris. Hal ini diketahui berdasarkan kutipan
bacaan “Actually, my native language is English.”
11. c. writing a letter to a friend of hers in South America.
Pembahasan: Berdasarkan isi bacaan diketahui bahwa Margaret sedang menulis surat kepada
temannya yang berasal dari Amerika Selatan.
12. d. Argentina
Pembahasan: Lihat kutipan bacaan “My sister Margaret is writing a letter to a friend of hers in
Argentina South America.” Jadi, jelas bahwa teman dari Margaret berasal dari Argentina.
13. c. He is studying English.
Pembahasan: Pada soal terdapat seorang lelaki sedang belajar.
14. a. She is cooking fried rice
Pembahasan: Pada soal terdapat seorang ibu sedang memasak nasi goreng di dapur.
15. b. He is drinking a glass of milk.
Pembahasan: Pada soal terdapat seorang lelaki sedang minum segelas susu.
16. a. Are
Pembahasan:
17. b. was working
Pembahasan: Pilihan jawaban yang tepat adalah “was working”. Hal ini disesuaikan dengan subjekna
yang tunggal (father). Sehingga Kalimat selengkapnya menjadi “My father, together with mother, was
working in the garden all day yesterday. (Ayahku, bersama dengan ibu, sedang bekerja di kebun
sepanjang hari kemarin.)
18. c. will be sitting
Pembahasan:
19. c. drinking
Pembahasan: Lihat kutipan kalimat pada soal “My father is ... a glass of hot tea now.” (Ayahku ...
segelas teh hangat sekarang) Kalimat ini berbentuk present continuous tense. Jadi, pilihan jawaban
yang tepat adalah kata kerja bentuk ing (drinking).
20. d. are
Pembahasan:

B.
1. They are living in Surakarta.
2. He is watching some news on TV.
3. She is preparing her favourite instant noodle.
4. She is a teacher.
5. He is taking a bath.
6. Siska sedang menelepon rumah sakit untuk mengirimkan ambulans ke rumah Anda.
7. Saya sedang menantang kakak untuk bermain catur dengan saya.
8. Pembantu saya sedang menutup semua pintu di gedung ini.
9. Pelanggan sedang mengeluh tentang layanan perusahaan kita dan itu tidak baik bagi kita.
10.Saya sedang melanjutkan melakukan pekerjaan rumah.

Remedial Test
1. Riana
2. Diana is reading novel in the library now and Aninda is borrowing books in the library.
3. Sheila and Jessie.
4. In the schoolyad.
5. She is studying.

Assignment Test
Teacher’s Policy
 CHAPTER 6
WE HAVE BEEN TO AN ORPHAN HOME. WE WENT THERE LAST SUNDAY

LISTENING
Task 1
Recently, it has (1) snowed in Patricia's town. In the last week, it
has snowed three times. Patricia has always (2) loved the snow. She has
(3) played in the snow many times before.
Patricia's dog, Scobby has never played in the snow. This is
Scobby's first snow. He has not (4) felt the cold yet.
Patricia has just (5) received a new sled from her birthday’s gift.
She puts on her warm clothes and snow boots. She pulls (6) the sled up
the hill. Scobby has run (7) outside with Patricia. Scobby has followed
Patricia up the hill. He feels good!
Patricia has finally (8) reached the top. She sits on her sled. She
rides down the hill. Scobby runs beside the sled. They have finally reached
the bottom. Scobby has (9) followed Patricia all the way down the hill.
Scobby has (10) decided that he likes the snow too!

SPEAKING
Task 2
Teacher’s policy.

READING
Task 3
1. Rita, Astrid and Surya.
2. Meliana.
3. She has stayed here for about six months.
4. She often performs on special occasions, like birthday parties or other celebrations.
5. Yes, she has. She has participated in many competitions and won.

WRITING
Task 4
1. Budi and Lintang have watched a film.
2. Tiara has talked to her best friend.
3. Agung has drawn a picture.
4. Nafila has read a computer magazine.
5. Teguh and Amanda have been to a restaurant.

Individual Task
6. Budi and Lintang have watched a film.
7. Tiara has talked to her best friend.
8. Agung has drawn a picture.
9. Nafila has read a computer magazine.
10.Teguh and Amanda have been to a restaurant.

Group Task
Teacher’s Policy

Competence Test 6
A.
1. A. Asthma
Pembahasan: Berdasarkan isi dialog diketahui bahwa Faris tidak dapat ikut pergi berkemah
karena ia menderita asma.
2. A. he was in the first grade of junior high school
Pembahasan: Berdasarkan isi dialog diketahui bahwa Fariz telah menderita asma sejak ia duduk
di bangku smp kelas satu.
3. B. A site where people on holiday can pitch a tent.
 Pembahasan: Kata “campsite” bermakna sebuah tempat dimana orang- orang menghabiskan
waktunya untuk mendirikan tenda dan berkemah disana.
4. D. Helping street children and poor families.
Pembahasan: Berdasarkan isi dialog diketahui bahwa anak- anak yatim piatu tersebut
menggunakan keuntungan yang didapatka dari penjualan kerajinan tangan mereka untuk
membantu anak jalanan dan keluarga- keluarga yang tidak mampu atau miskin.
5. C. Gloomy
Pembahasan: Yang bukan termasuk karakteristik atau sifat Lintang adalah murung (gloomy).
Adapun karakteristiknya adalah ramah, riang, dan suka menolong.
6. B. The charity group
Pembahasan: Kata “it” disini mengacu kepada the charity group.
7. C. glad
Pembahasan: Kata “cheerful” bermakna riang. Jadi, padanan katanya adalah “glad”.
8. A. A year ago.
Pembahasan: Ruah panti asuhan atau rumah yatim piatu tersebut membentuk sebuah kelompok
amal ( charity group) adalah setahun yang lalu.
9. B. my friend and I
Pembahasan: Dari pilihan jawaban yang ada, karena yang digunakan adalah have, maka subjek
harus jamak.
10. B. has lived
Pembahasan: Subjek “Ryan” (tunggal) maka dalam present perfect tense harus menggunakan
has.
11. D. hasn’t given
Pembahasan: “Up to now” merupakan keterangan waktu yang menunjukkan waktu lampau
hingga sekarang. Biasanya digunakan untuk present perfect tense. Jadi pola kalimat present
perfect tense yang tepat berdasarkan soal tersebut di atas menjadi “Up to now, Mr. Budiman
hasn’t given our class any test. (Sampai sekarang Bapak Budiman belum memberikan tes atau
ujian kepada kelas kami).
12. A. have been
Pembahasan: Karena tidak ada kata kerja utama maka menggunakan kata kerja bantu “to be”.
Verb3 dari “to be” adalah “been”.
13. B. made
Pembahasan: Untuk present perfect tense harus menggunakan verb3, made adalah verb3 dari
make. Meant artinya berarti/bermaksud.
14. C. since last year
Pembahasan: Lihat ungkapan pertanyaan “How long has she been there?” (Berapa lama dia
sudah tinggal di sana) Pertanyaan tersebut berpola present perfect tense. Jadi respon
jawabannya harus menggunakan pola present perfect tense pula. Sehingga pilihan jawaban
yang tepat ialah “since last year” (Sejak setahun yang lalu).
15. A. has just lost
Pembahasan: Berdasarkan pilihan jawaban yang ada, maka pilihan jawaban yang tepat ialah
“has just lost” (baru saja kehilangan). Sehingga kalimat selengkapnya menjadi “My father has
just lost his job.” (Ayahku baru saja kehilangan pekerjaannya).
16. C. has bought
Pembahasan: has bought (telah membeli).
17. D. have been
Pembahasan: Kata keterangan waktu twice (dua kali) menunjukkan kalimat present perfcet
tense.
18. D. has swept
Pembahasan: Lihat kata “already” yang menunjukkan present perfect tense. Jadi, pilihan
jawaban yang tepat adalah “has swept (telah membersihkan).
19. A. has been
Pembahasan: Lihat kata “since” yang menunjukkan present perfect tense. Jadi, pilihan jawaban
yang tepat adalah “has been”.
20. A. has cleaned
Pembahasan: has cleaned (telah membersihkan).

B.
1. Mrs. Winarsih lives in Solo, Central Java.
2. They have lived in Bandung for 7 years.
3. She has talked to her grandchildren on the phone and through e-mails many times. She has also
seen pictures of his grandchildren.
4. Mrs. Winarsih knits scarves and blankets to send to her grandchildren in Bandung.
5. She has knitted two large blankets for her granddaughters.
6. Kamu sudah bekerja keras hari ini, sebaiknya kamu istirahat.
7. Para siswa sudah menyelesaikan ujiannya, sekarang mereka tinggal menunggu hasilnya.
8. Saya sudah pernah pergi ke Pulau Bali sebanyak tiga kali.
9. Pak montir sudah memperbaiki mobilku, jadi aku bisa pergi dengan temanku akhir pekan ini.
10.Dia sudah memberitahu semua rahasianya, dan aku harus menjaganya baik-baik.

Remedial Test
1. (-) They have not gone to the park.
(?) Have they gone to the park?
2. (-) Jeff has not made pizza.
(?) Has Jeff made pizza?
3. (-) She has not done the shopping.
(?) Has she done the shopping?
4. (-) Andre and Ilyas have not done their homeworks.
(?) Have Andre and Ilyas done their homeworks?
5. (-) I have not lived in this town for such a long time.
(?) Have I lived in this town for such a long time?

Assignment Test
Teacher’s Policy
 Final Semester Test 1
A.
1. B. I hope not
Pembahasan : Ungkapan harapan yang tepat berdasarkan konteks tersebut adalah: saya harap
tidak hujan.
2. C. Thank you very much
Pembahasan : Pada dialog tersebut Fino memberikan ucapan selamat kepada Gio atas ulang
tahunnya yang keempat belas dengan mengungkapkan “Congratulation on your 14 th birtday.”
Maka respon yang tepat atas pemberian ucapan selamat dari seseorang adalah “Thank you very
much”.
3. B. he launches his new book
Pembahasan: Lihat kalimat “Congratulations on your new book launching;” sehingga jawaban
yang benar adalah B.
4. C. Alina is Johan’s cousin.
Pembahasan: Pernyataan yang benar sesuai dengan teks di atas adalah jawaban jawaban c yang
sesuai dengan kalimat “I am so proud to have a brilliant cousin like you.”
5. B. I disagree
Pembahasan: Pilihan jawaban ungkapan tidak menyetujui yang tepat adalah “I disagree”.
6. B. Galih agreed with Indra
Pembahasan: “That’s fine” adalah ungkapan menyetujui. Jadi, jawaban yang tepat adalah “Galih
agreed with Indra”.
7. B. To give detailed information about the product.
Pembahasan: Tujuan penulis menulis teks tersebut adalah untuk memberikan informasi secara
terperinci mengenai suatu produk minuman.
8. C. Fresh and healthy
Pembahasan: Jawaban ini paling tepat berdasarkan kalimat “Fresh from our farm to your family”
9. D. To describe the way to make the drink.
Pembahasan: Teks prosedur di atas bertujuan untuk mengemukakan (to describe) bagaimana
membuat minuman grape cruz.
10.C. Raspberry
Pembahasan: Berdasarkan isi bacaan diketahui bahwa yang tidak termasuk ke dalam bahan yang
tercantum pada teks untuk membuat grape cruz adalah rasberry.
11.B. grape cruz
Pembahasan: Kata “it” disini merujuk kepada grape cruz
12.D. Complete the coversheet.
Pembahasan: Soal ini menanyakan tentang apa yang harus kita lakukan sebelum meletakkan
dokumen pada feeder tray. Meletakkan dokumen pada feeder tray merupakan lagkah yang
keenam. Langkah sebelumnya adalah “Fill out a separate piece of paper called a covershet with
the recipient’s name, fax number/ phone number, your name, your phone number, a short
message, and number of pages (including the coversheet).” (mengisi sebuah dokumen terpisah
yang disebut dengan coversheet. Maka sebelum meletakkan kertas pada feeder tray, kita perlu
mengisi coversheet.
13.B. The sender’s address.
Pembahasan: Soal ini menanyakan tentang informasi apa yang tidak perlu kita lengkapi sebelum
mengirim dokumen. Berdasarkan isi bacaan tersebut, sebelum mengirim dokumen maka kita
harus melengkapi coversheet. “Fill out a separate piece of paper called a covershet with the
recipient’s name, fax number/ phone number, your name, your phone umber, a short message,
and number of pages (including the coversheet).” Berdasarkan informasi tersebut maka diketahui
bahwa coversheet tersebut berisi nama penerima, nomor faksimili atau nomor penerima, nama
pengirim, nomor telepon pengirim, sebuah pesan sigkat, dan jumlah halaman (termasuk
coversheet). Maka informasi yang tidak perlu diisi adalah alamat pengirim.
14.A. It has one model only.
Pembahasan: Soal ini menanyakan tentang informasi apa yang tidak didiskusikan dalam teks
tentang mesin faksimili tersebut. Informasi yang tidak didiskusikan dalam teks tersebut adalah a. It
has one model only. Hal ini diketahui karena berdasarkan isi bacaan mesin faksimili tersebut
terdapat beberapa model.
15.C To tell the readers how to send a document using a fax machine
Pembahasan : Teks ini adalah bergenre teks prosedur, sehingga tujuan penulisannya untuk
memberitahukan tata cara/prosedur melakukan/membuat sesuatu.
16.D. is cooking
 Pembahasan: Pada soal tersebut Leo menanyakan kepada Gito dimana ibunya sekarang. (Soal
ini berbentuk present continuous tense. Maka Gito pun meresponnya bahwa ibunya sedang
memasak di dapur. Pada dasarnya pola kalimat present continuous tense ialah subject+verb
1+ing. Jadi, pilihan kata kerja yang tepat adalah “is cooking”.
17.B. He is talking to his client.
Pembahasan: Lihat kutipan kalimat “What is Mr.Edward doing right now?” (Apa yang sedang Tuan
Edward lakukan sekarang?) Kalimat ini merupakan kalimat present continuous tense. Maka
jawaban dari kalimat ini harus berbentuk kalimat present continuous tense. Sehingga jawaban
yang tepat adalah “He is talking to his client.” (Dia sedang berbicara dengan pelanggan atau
kliennya.
18.B. She was washing clothes
Pembahasan: Llihat kutipan kalimat “... when her father left the house this morning.” (... ketika
ayahnya meninggalkan rumah pagi ini) Kalimat ini berbentuk past tense. Adapun kalimat
sebelumnya biasanya berbentuk past continuous tense. Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah
“She was washing clothes”
19.C. have not seen
Pembahasan: Lihat penggalan kalimat “...since I arrived.” penggalan kalimat tersebut mempunyai
pola present perfect tense. Kalimat pada soal ini harus berpola present perfect tense. Jadi pilihan
jawaban yang tepat ialah “have not seen”. Sehingga kalimat yang tepat selengkapnya ialah “In fact
I have not seen any of our friends since I arrived.” (Faktanya aku tidak melihat teman- teman
semenjak aku tiba).
20.C. have put
Pembahasan: Lihat penggalan kalimat pada soal “My wallet, I don’t know where I ... it.”
(Dompetku, aku tidak tahu dimana ... aku ... nya)”. Kalimat pada soal menghendaki pilihan
jawaban pola present perfect tense. Sehingga kalimat selengkapnya menjadi “
My wallet, I don’t know where I have put it.” (Dompetku, aku tidak tahu dimana aku telah
meletakkannya)”.

B.
1. To make Instant noodle we need 4 ingredients (Instant noodle, water, vegetables, one fried egg)
and 3 equipments (a pan, a bowl, a spoon)
2. To make Instant noodle we need 8 steps
3. We should do the first step that is boiling the water in the pan for three minutes
4. Put the fried egg on the noodle
5. There are some synonyms of the word mixture, as follow.
Combination, blend, mix, assortment, concoction, fusion, jumble, and muddle.
6. He will be fishing at the lake.
7. Yudika
8. They will be camping at the lake all weekend.
9. Yudika will be picking up Budiman at 8 o'clock Friday night.
10.They will be driving all night before they get to the lake.

Assignment
Teacher’s policy.