BAHAN PAPARAN DISEMINASI

Hasil temuan masalah yang sering terjadi dari catatan guru saat mengajar :
1. Kurangnya perluasan metode pembelajaran.
2. Penggunaan media pembelajaran.
3. Kurangnya waktu guru mendampingi peserta didik saat melaksanakan kegiatan proses
pembelajaran khususnya ketika pesert adidik melaksanakan kegiatan diskusi.

4. Murid sulit dikondisikan saat proses pelaksanaan pembelajaran.

5. Siswa sulit mengikuti instruksi gerakan saat diminta memperagakan gerakanan dari
rumah masing-masing.

6. Siswa malu untuk bertanya dan tampil di depan teman-temannya, ada siswa yang
mengalami kesulitan berkomunikasi, dan siswa terlalu mendominasi teman-temannya.

Gambaran umum hasil kuesioner dari peserta didik :

1. Guru sudah dapat menyampaikan, menjelaskan, dan mengajar, serta memberikan
motivasi kepada peserta didik dengan baik dan sesuai dengan materi.

2. Guru kurang maksimal ketika dihubungi pada saat diperlukan untuk diskusi.

3. Guru terlalu cepat dalam menerangkan dan menyampaikan materi saat proses
pembelajaran berlangsung.

4. Secara umum, tenaga pendidik telah memperoleh rata-rata nilai 3.8 dari 4.0. Adapun
aspek yang perlu ditingkatkan yaitu penguasaan terhadap karakteristik peserta didik
dari aspek fisik, sosial, kultural, moral,emosional dan intelektual.

5. Mengindikasikan bahwa peserta didik memiliki yang baik terhadap guru. Adapun aspek
yang peerlu ditingkatkan yaitu aspek professional untuk mendapatkan mengembangkan
materi pelajaran dengan kreatif sehingga bisa memberi pengetahuan dengan lebih luas
dan mendalam bagi peserta didik.
Gambaran umum hasil observasi proses pembelajaran dari teman sejawat :
1. Dalam proses pelaksanaan pembelajaran, guru sudah dapat mengajar, menyampaikan,
memberikan motivasi kepada murid dengan baik, hanya saja kurang memaksimalkan
waktu untuk mendampingi peserta didik saat proses pembelajaran berlangsung.

2. Dalam proses pelaksanaan pembelajaran, guru sudah dapat mengajar, menyampaikan,

memberikan motivasi kepada murid dengan baik, hanya saja dalam menerangkan dan
menjelaskan materi guru terlalu cepat, sehingga murid kurang maksimal dalam
menerima materi.

3. Dalam proses pelaksanaan pembelajaran, guru sudah dapat mengajar, menyampaikan,

memberikan motivasi kepada murid dengan baik, hanya saja kurang maksimal dalam
penggunaan media pembelajaran dan penguatan acuan.

4. Penilaian secara umum dari teman sejawat sudah baik. Sebagai seorang guru baru,
penguasaan terhadap pembuatan dan penerapan RPP serta kemampuan adapatasi masih
terus perlu untuk ditingkatkan.

Masalah utama yang akan ditindak lanjuti :

1. Kurang maksimalnya pemanfaatan media pembelajaran, dan metode pembelajaran yang
kurang bervariasi.

2. Kurang maksimalnya waktu pendampingan kepada peserta didik pada saat proses
pelaksanaan pembelajaran.

3. Mencari solusi penggunaan media yang tepat, agar peserta didik dapat dikondisikan
dengan baik.
4. Siswa malu bertanya dan tampil di depan teman-temannya.

Rencana tindak lanjut yang akan dilaksanakan :

1. Diadakannya jadwal penambahan dalam sosialisasi berkenaan dengan materi metode,
strategi, teknik pembelajaran serta pemanfaatan media pembelajaran dalam proses
pembelajaran.

2. Dari pihak sekolah akan mengadakan rapat untuk mencarikan solusi pemecahan
 masalah mengenai permasalahan tersebut.

3. Memberikan nasihat dan pengertian kepada peserta didik bahwa menjadi sehat bisa
dilakukan dimana saja, termasuk di rumah.

4. Memotivasi anak dengan memberikan nilai tambahan jika berani tampil di depan
teman-temannya.