ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Mata Pelajaran : IPAS
Fase : E (Kelas X)
Nama Penyusun : Ricki Aprialdi, S.Pd
Desi Suraini, S. Pd
Novriani Nur H, ST
Instansi : SMKN 1 Pangkalan Kerinci

Elemen CP TP ATP
Makhluk Hidup Di akhir fase E, Peserta Peserta didik dapat :
dan Lingkungan didik menjelaskan 1. Mengidentifikasi ciri-ciri
makhluk hidup secara
keterkaitan antara
mandiri dengan tepat
makhluk hidup yang
terdiri dari manusia, 2. Menjelaskan klasifikasi
tumbuhan, dan hewan makhluk hidup secara
mandiri dengan tepat
yang saling bergantung
satu dengan yang lain
dan terhadap
lingkungannya baik
berupa tanah, air, energi.
Hubungan makhluk hidup
dan lingkungannya dapat
digambarkan sebagai
individu - populasi -
komunitas
- ekosistem - biosfer.
Zat dan Di akhir fase E, Peserta didik dapat :
Perubahannya Peserta didik 1. Menganalisis
menjelaskan Aspek besaran dan
meliputi dasar-dasar satuan dengan
besaran dan benar
pengukuran, sifat zat 2. Melakukan
yang dibedakan secara
pengukuran
kimia dan fisika, ciri-ciri
menggunakan
dari perubahan zat
alat ukur dengan
secara fisika dan
kimia, serta baik dan benar
penggolongan zat 3. Menyatakan
menjadi unsur, sifat-sifat zat
senyawa, campuran dan
dan cara pemisahan contohnya
campuran yang dengan baik dan
bermanfaat secara benar
ekonomis
4. menganalisis
perubahan zat
beserta
contohnya
dengan baik dan
benar
5. mengklasifikasik
an

zat

berdasarkan

unsur
pembentuknya
 dengan baik dan
benar
6. membedakan
senyawa dan
campuran
dengan baik dan
benar
7. memahami
macam-macam

pemisahan
campuran
dengan baik dan
benar
8. melakukan
percobaan
pemisahan
campuran
dengan teliti dan
hati-hati
Usaha, Energi Di akhir fase E, Peserta didik dapat :
dan Daya Peserta didik 1. Peserta didik
menjelaskan Aspek mampu
Energi dan menjelaskan
Perubahannya konsep usaha
mencakup segala dengan baik dan
sesuatu yang benar
berkaitan dengan 2. Peserta didik
kemampuan sebuah mampu
benda untuk menganalisis
melakukan usaha. perhitungan
Energi dan matematis
perubahannya terkait konsep
meliputi perubahan usaha dengan
energi kimia, listrik, teliti
kalor dan mekanik 3. menjelaskan
serta konsep energi
energi terbarukan. dengan baik dan
benar
4. mampu
menganalisis
perhitungan
matematis
terkait konsep
energi
5. memahami
konsep daya
dan
perhitungannya
dengan baik dan
teliti
6. menganalisis
berbagai macam
bentuk energi
dan
perubahannya
dengan baik dan
benar
7. menganalisis

perhitungan
 matematis
perubahan
energi mekanik
8. mengidentifikasika
n energi-energi
terbarukan
membuat produk
energi alternatif
Pengertian Di akhir fase E, Peserta didik mampu:
Arus Listrik Peserta didik 1. memahami
menjelaskan Aspek pengertian arus
arus listrik, listrik dengan
macam-macam baik dan benar
arus listrik, cara 2. menganalisis
menghitung arus perhitungan
listrik, serta matematis
sumber-sumber terkait besaran
yang dapat arus listrik dan
menghasilkan arus penerapannya
listrik. dengan baik
dan benar
3. mengklasifikas
ikan
macam-maca
m arus listrik
dengan baik
dan benar
4. menganalisis arus
AC dengan benar
5. menganalisis arus
DC dengan benar
 mengidentifikasi
sumber-sumber
arus listrik
dengan baik dan
benar
Bumi dan Di akhir fase E, Peserta didik mampu:
Antariksa peserta didik dapat 1. menjelaskan
menjelaskan Aspek aspek bumi dan
bumi dan antariksa antariksa
berkaitan dengan dengan baik
materi gravitasi dan benar
universal dan 2. memahami
hukum-hukum konsep gravitasi
gravitasi yang Newton dan
berlaku. Struktur perhitungannya
Bumi yang terdiri secara
dari interior bumi, matematis
litosfer, lempeng dengan baik
tektonik, dan dan benar
gempa bumi. 3. menganalisis
Struktur bumi hukum Kepler
meliputi hidrosfer, dan aplikasinya
atmosfer, dan pada dunia
medan magnet antariksa
bumi. Materi ini 4. menganalisis
juga mencakup struktur bumi
iklim, cuaca, dan lapisan
musim, yang
perubahan iklim menanunginy
serta mitigasi a dengan
bencana baik dan
 benar
5. memahami
konsep iklim,
cuaca, musim,
serta
perubahan
iklim dengan
baik dan benar
6. menjelaskan
konsep
mitigasi
bencana
dengan baik
dan benar
7. menjelaskan
Lembaga yang
menanungi
bencana
dengan baik dan
benar
Konektivitas Di akhir fase E, Peserta didik mampu :
Antar Ruang peserta didik dapat 1. memahami
menampilkan Aspek tentang kondisi
berkaitan dengan social engan baik
pemahaman dan benar
terhadap kondisi 2. menganalisis
sosial dan hubungan antara
lingkungan alam kondisi social
dalam konteks lokal dengan
dan regional, lingkungan alam
nasional, hingga
 global. dengan baik dan
benar
3. mengidentifikasi
urutan cakupan
kondisi social
dari tingkatan
terendah sampai
tertinggi

Pengaruh Di akhir fase E, Peserta didik mampu :

Letak peserta didik dapat 1. menjelaskan
Geografis menjelaskan aspek kondisi geografis
Terhadap terkait dengan Indonesia
Sosial dan 2. menganalisis
pembelajaran
Budaya
tentang kondisi pengaruh
geografis Indonesia kondisi
dan pengaruhnya geografis
terhadap aktivitas Indonesia
sosial, ekonomi, dan terhadap
politik. Mempelajari aktivitas
konektivitas dan ekonomi,
interaksi tersebut politik dan
untuk mengasah sosial
kemampuan peserta menganalisis
didik berpikir kemampuan
kritis. berfikir kritis
terkait kehidupan
sosial, ekonomi
dan politik di
indonesia
Interaksi Di akhir fase E, Peserta didik mampu :
social dan peserta didik dapat 1. menjelaskan
Sosialisasi menjelaskan aspek interaksi
berkaitan dengan sosial dengan
pembentukan baik dan
identitas diri, benar
merefleksikan 2. menganalisis
keberadaan diri di macam-maca
tengah keberagaman m interaksi
dan kelompok yang sosial
berbeda-beda, serta dengan baik
mempelajari dan dan benar
menjalankan peran 3. menjelaskan
sebagai warga tentang
Indonesia dan pengertian
bagian dari warga sosialisasi
dunia. Peserta didik dengan baik
mempelajari tentang dan benar
interaksi dan institusi 4. mengklasifi
sosial, peluang dan kasi
tantangannya, macam-ma
mempelajari cam
dinamika/problematik sosialisasi
a sosial, faktor dengan
penyebab dan baik dan
solusinya untuk benar
mewujudkan 5. mengaktualisa
pembangunan sikan diri
berkelanjutan bagi sebagai warga
kemaslahatan negara yang
manusia dan bumi. baik dan benar
 6. memahami
peranan warga
negara dan
masyarakat
dengan baik dan
benar
Institusi Sosial Di Akhir fase E, Peserta didik mampu:
dan Dinamika Peserta didik 1. menjelaskan
Sosial mempelajari tentang terkait interaksi
interaksi dan institusi dan institusi
sosial, peluang dan sosial dengan
tantangannya, baik dan benar
mempelajari 2. menganalisis
dinamika/problematik interaksi sosial
a sosial, faktor dengan
penyebab dan masyarakat luas
solusinya untuk dengan baik dan
mewujudkan benar
pembangunan 3. memahami
berkelanjutan bagi terkait dinamika
kemaslahatan sosial dengan
manusia dan bumi. baik dan benar
4. menganalisis
penyebab
terjadinya
dinamika sosial
dan solusi
mengatasinya
dengan baik dan
benar
5. memahami konsep
 pembangunan
berkelanjutan
suatu negara
Perilaku Di akhir fase E, Peserta didik mampu:
Ekonomi dan Peserta didik mampu 1. menjelaskan
Kesejahteraan menganalisis tentang tentang perilaku
Aspek yang ekonomi dengan
berkaitan tentang baik dan benar
peran diri, 2. menjelaskan
masyarakat serta factor-faktor
negara dalam penyebab
memenuhi kelangkaan,
kebutuhan bersama. permintaan,
Menganalisis penawaran, harga
faktor-faktor pasar serta inflasi
penyebab dengan baik dan
kelangkaan, benar
permintaan, 3. memahami
penawaran, harga fungsi dari
pasar, serta inflasi. Lembaga
Mengidentifikasi keuangan , nilai
peran lembaga serta fungsi uang
keuangan, nilai, serta dengan baik dan
fungsi uang. benar
Mendeskripsikan 4. memahami
pengelolaan, pengelolaan
sumber-sumber sumber
pendapatan dan pendapatan dan
pengeluaran pengeluaran
keuangan keluarga, keuangan dengan
perusahaan serta baik dan benar
5. menganalisis
 negara. Aspek ini konsep
menjadi salah satu kesejahteraan
ruang bagi peserta dengan baik dan
didik agar cakap benar
dalam hal literasi mengaktualisasik
finansial sehingga an diri dan
dapat memberikan berperan di
kontribusi ke dalam
masyarakat
masyarakat untuk
dalam memenuhi
memenuhi
kebutuhan
kebutuhan hidup di Bersama dengan
tingkat lokal namun baik dan benar
dalam perspektif
global.
Note :

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) FASE E KELAS X

SMKN 1PANGKALAN KERINCI