RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDIT Ar-Rauf Bandarlampung

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : 3/2
Pelajaran : Bangun Datar
Sub Pelajaran : Mengenal Bangun Datar
Pertemuan :1
Alokasi waktu : 90 menit (3JP)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui penjelasan guru siswa mampu memahami arti dari bangun datar.
2. Melalui penjelasan guru siswa mampu menjelaskan tentang macam-macam bangun datar.
3. Melalui diskusi dan pengamatan siswa mampu mengidentifikasi bangun datar persegi dan persegi panjang.
4. Melalui penjelasan guru siswa mampu menyebutkan sifat-sifat persegi dan persegi panjang.
5. Melalui penjelasan guru siswa mampu memahami rumus-rumus persegi dan persegi panjang.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Pembelajaran di kelas dimulai dengan membaca do’a yang dipimpin oleh ketua kelas. 15 menit
2. Guru memulai pembelajaran dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek
kehadiran siswa.
3. Guru mengulas materi yang telah disampaikan sebelumnya.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
Inti Mengamati 60 menit
1. Siswa membaca materi tentang bangun datar,
2. Siswa mengamati penjelasan guru tentang berbagai pengertian dan sifat bangun
datar.
Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang
telah disampaikan oleh guru.
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami
3. Guru menjelaskan pertanyaan siswa
Menalar
1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang bangun datar persegi dan
persegi panjang.
2. Siswa membuat deskripsi tentang bangun datar yang didiskusikan.
3. Guru membimbing siswa untuk melakukan presentasi di hadapan teman-temannya.
Mengkomunikasikan
1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya tentang bangun datar
yang telah didiskusikan.
2. Siswa menyampaikan manfaat belajar bangun datar secara lisan di depan guru dan
teman-temannya.
Penutup 1. Guru memberikan penguatan materi tentang bangun datar 15 menit
2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah
semangat belajar siswa
3. Guru menyampaikan tugas kepada siswa yang dikumpulkan pada pertemuan
berikutnya.
4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucap salam.

C. PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini dilakukan dengan pengamatan sikap, tes pengetahuan, dan presentasi dengan rubrik
penilaian.

Bandarlampung, 15 Juni 2022

Mengetahui Guru Matematika Kelas IV
Kepala Sekolah

…………………………… Rizki Mei Safitri, S.Pd.

NIP. ……………………. NIP. ……………………….