A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu memahami arti Gereja sebagai umat Allah.
2. Peserta didik mampu menjelaskan ciri-ciri yang perlu dikembangkan
dalam Gereja sebagai persekutuan berdasarkan Kitab Suci.
3. Peserta didik mampu menjelaskan bentuk perwujudan Gereja sebagai
persekutuan yang terbuka.
B. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan: Saintifik
2. Model: Discovery Based Learning
3. Metode: Pengamatan, cerita, diskusi, refleksi
C. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Guru memberikan salam setelah memasuki ruangan kelas.
b. Guru memeriksa daftar kehadiran peserta didik.
c. Guru meminta salah satu peserta didik untuk mengawali
pembelajaran dengan doa dan bernyanyi.
d. Guru memberikan gambaran tentang Gereja Sebagai Umat Allah.
2. Inti
a. Guru menyampaikan pembelajaran tentang “Gereja Sebagai Umat
Allah” melalui power point.
b. Guru mengajak siswa untuk menyimak cerita yang telah disediakan
dalam powerpoint dan dalam buku paket halaman 3.
c. Guru mengajak peserta didik mendalami dan menyimak ajaran
Kitab Suci yang menyangkut dengan pembahasan materi (1 Kor
12:12-18).
3. Penutup
a. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan
peneguhan dari materi.
b. Guru mengakhiri pembelajaran dengan memberikan pesan untuk
tetap semangat belajar.
c. Guru memberikan penugasan.
D. Penilaian Hasil Belajar
1. Sikap: Lembar penugasan peserta didik peserta didik baik terkait
dalam proses pembelajaran.
2. Pengetahuan: Tugas tertulis.
3. Keterampilan: Penilaian unjuk kerja.
Disusun oleh,
Mahasiswa Praktik
Mengetahui,
Kepala Sekolah
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu memahami arti Gereja sebagai umat Allah.
2. Peserta didik mampu menjelaskan ciri-ciri yang perlu dikembangkan
dalam Gereja sebagai persekutuan berdasarkan Kitab Suci.
3. Peserta didik mampu menjelaskan bentuk perwujudan Gereja sebagai
persekutuan yang terbuka.
B. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan: Saintifik
2. Model: Discovery Based Learning
3. Metode: Pengamatan, cerita, diskusi, refleksi
C. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Guru memberikan salam setelah memasuki ruangan kelas.
b. Guru memeriksa daftar kehadiran peserta didik.
c. Guru meminta salah satu peserta didik untuk mengawali
pembelajaran dengan doa dan bernyanyi.
d. Guru memberikan gambaran tentang Gereja Sebagai Umat Allah.
2. Inti
a. Guru menyampaikan pembelajaran tentang “Gereja Sebagai Umat
Allah” melalui power point.
b. Guru mengajak siswa untuk menyimak cerita yang telah disediakan
dalam powerpoint dan dalam buku paket halaman 3.
c. Guru mengajak peserta didik mendalami dan menyimak ajaran
Kitab Suci yang menyangkut dengan pembahasan materi (1 Kor
12:12-18).
3. Penutup
a. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan
peneguhan dari materi.
b. Guru mengakhiri pembelajaran dengan memberikan pesan untuk
tetap semangat belajar.
c. Guru memberikan penugasan.
D. Penilaian Hasil Belajar
1. Sikap: Lembar penugasan peserta didik peserta didik baik terkait
dalam proses pembelajaran.
2. Pengetahuan: Tugas tertulis.
3. Keterampilan: Penilaian unjuk kerja.
Disusun oleh,
Mahasiswa Praktik
Mengetahui,
Kepala Sekolah
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu memahami arti Gereja sebagai umat Allah.
2. Peserta didik mampu menjelaskan ciri-ciri yang perlu dikembangkan
dalam Gereja sebagai persekutuan berdasarkan Kitab Suci.
3. Peserta didik mampu menjelaskan bentuk perwujudan Gereja sebagai
persekutuan yang terbuka.
E. Metode Pembelajaran
1.
2. Pendekatan: Saintifik
3. Model: Discovery Based Learning
4. Metode: Pengamatan, cerita, diskusi, refleksi
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Guru memberikan salam setelah memasuki ruangan kelas.
b. Guru memeriksa daftar kehadiran peserta didik.
c. Guru meminta salah satu peserta didik untuk mengawali
pembelajaran dengan doa dan bernyanyi.
d. Guru memberikan gambaran tentang Gereja Sebagai Umat Allah.
2. Inti
a. Guru menyampaikan pembelajaran tentang “Gereja Sebagai Umat
Allah” melalui power point.
b. Guru mengajak siswa untuk menyimak cerita yang telah disediakan
dalam powerpoint dan dalam buku paket halaman 3.
c. Guru mengajak peserta didik mendalami dan menyimak ajaran
Kitab Suci yang menyangkut dengan pembahasan materi (1 Kor
12:12-18).
3. Penutup
a. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan
peneguhan dari materi.
b. Guru mengakhiri pembelajaran dengan memberikan pesan untuk
tetap semangat belajar.
c. Guru memberikan penugasan.
C. Penilaian Hasil Belajar
1. Sikap: Lembar penugasan peserta didik peserta didik baik terkait
dalam proses pembelajaran.
2. Pengetahuan: Tugas tertulis.
3. Keterampilan: Penilaian unjuk kerja.
Disusun oleh,
Mahasiswa Praktik
Mengetahui,
Kepala Sekolah