KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SMP KABUPATEN WONOGIRI
Satuan Pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas/Semester : VIII/Gasal Jumlah soal : 30 soal
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Bentuk soal : 10 PG, 5 PG Kompleks, 5 Menjodohkan, 5 isian 5 Uraian

Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Soal Soal
1 3.3.Memahami Meyakini kitab- Disajikan narasi tentang pentingnya iman kepada kitab-kitab Allah peserta didik dapat mengidentifikasi
makna iman kepada kitab Allah, 1 PG
memaknai iman kepada kitab-kitab Allah dengan benar
kitab-kitab Allah mencintai Al Disajikan sebuah ayat Al Qur’an peserta didik dapat menentukan kitab suci yang telah diturunkan kepada
swt Qur’an. 2 PG
salah seorang rasul-Nya
Disajikan narasi tentang nama kitab suci dan rasul penerimanya, peserta didik dapat menentukan pernyataan
3 PG
yang benar
Disajikan deskripsi tentang ajaran aqidah dari kitab suci peserta didik dapat menyimpulkan kesamaan ajaran
4 PG
aqidah dari semua kitab suci
Disajikan beberapa pernyataan tentang kitab-kitab Allah peserta didik dapat menentukan dua pernyataan
11 PG K
yang benar
Disajikan beberapa pernyataan tentang dimensi muatan -muatan di dalam Al Qur’an siswa dapat menentukan
12 PG K
dua pernyataan yang benar
Disajikan deskripsi tentang salah satu kitab suci peserta didik dapat menyimpulkan nama kita suci tersebut 1 menjodohkan
Disajikan deskripsi tentang nama lain Al Qur’an peserta didik dapat menyebutkan nama lain tersebut 2 menjodohkan
Disajikan narasi tentang turunnya Al Qur’an peserta didik dapat menyebutkan lam awaktu turunnya Al Qur’an 1 Isian singkat
Disajikan narasi tentang nabi yang menerima kitab dan juga suhuf peserta didik dapat menyebutkan nama
nabi tersebut
Peserta didik dapat menyebutkan perbedaan antara kitab dengan suhuf
1 Uraian

Peserta didik dapat menyebutkan beberapa contoh perilaku yang mencerminkan mencintai Al Qur’an
2 Uraian

2 3.5 Memahami Menghindari Disajikan pernyataan-pernyataan mengenai unsur-unsur khamr peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-
5 PG
bahaya Minuman Keras, unsur khamr yang benar
mengonsumsi Judi dan Disajikan deskripsi tentang kondisi pergaulan di zaman modern seperti sekarang ini peserta didik dapat 6 PG
 Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Soal Soal
minuman Pertengkaran mengidentifikasi cara menghindari bahaya narkoba, miras dan perjudian.
keras, judi, dan Disajikan QS Al Maidah/5 : 90 peserta didik dapat menentukan perbuatan tercela yang tidak termasuk dalam
7 PG
pertengkaran ayat tersebut
Disajikan beberapa pernyataan akibat negatif dari perjudian peserta didik dapat menentukan dampak negatif
13 PG K
yang langsung dirasakan oleh pelaku perjudian
Disajikan deskripsi dari dampak negatif perbuatan tercela pserta didik dapat menyebutkan perbuatan tercela
3 menjodohkan
tersebut
Disajikan potongan ayat dari Qs Al Maidah/5 : 90 peserta didik dapat mengartikan potongan ayat atersebut 3 Isian singkat
Disajikan pernyataan tentang karakteristik suatu perbuatan tercela peserta didik dapat menyebutkan
4 Isian singkat
perbuatan tersebut
Peserta didik dapat menyebutkan beberapa perbuatan tercela yang terdapat dalam QS Al Maidah/5 :90 3 Uraian
3 3.9 memahami Lebih dekat Disajikan deskripsi beberapa peserta sholat jamaah peserta didik dapat menentukan posisi masing-masing
8 PG
tata cara shalat kepada Allah swt peserta di dalam shalat jamaah secara benar
sunnah dengan Disajikan daftar shalat sunat peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa shalat sunat yang dapat
9 PG
berjamaah dan mengamalkan dilaksanakan secara munfarid maupun berjamaah
munfarid shalat sunnah Disajikan narasi tentang shalat Idul Adha peserta didik dapat menyimpulkan ketentuan shalat Idul Adha
10 PG
secara benar
Disajikan beberapa pernyataan tentang ketentuan shalat sunat rawatib peserta didik dapat memilih dua
14 PG K
pernyataan yang benar
Disajikan beberapa daftar shalat sunat peserta didik dapat mengidentifikasi beberapa shalat sunat yang
15 PG K
dilaksanakan secara berjamaah
Disajikan karakteristik salah satu dari shalat sunat peserta didik dapat menyebutkan nama shalat sunat
4 menjodohkan
tersebut
Disajikan narasi tentang tata cara pelaksanaan salah satu shalat sunat berjamaah peserta didik dapat
5 menjodohkan
menyebutkan shalat sunat yang dimaksudkan
Disajikan narasi tentang salah satu shalat sunah peserta didik dapat menyebutkan shalat sunah yang
5 Isian singkat
dimaksudkan
Peserta didik dapat menyebutkan beberapa shalat sunat yang dikerjakan scara berjamaah 4 Uraian
 Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Soal Soal
Peserta didik dapat menyebutkan beberapa hikmah pelaksanaan shalat sunah 5 Uraian

Wonogiri, Agustus 2022

MGMP PAI SMP KAB.WONOGIRI