KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas : V (Lima) Jumlah Soal : 40

Tema :1 Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Mupel : PPKn dan Bahasa Indonesia

Muatan
Bentuk Nomor Bobot
No Mata Kompetensi Dasar Indikator Soal
Soal Soal Soal
Pelajaran
1 PPKn 3.1 Mengidentifikasi nilai-  Disajikan sebuah soal, siswa dapat PG 1 Mudah
nilai Pancasila dalam menyebutkan dasar negara dengan
kehidupan sehari-hari benar
 Disajikan sebuah pernyataan, siswa PG 2 Sedang
dapat menentukan penerapan sila
Pancasila dengan tepat
 Disajikan sebuah pernyataan, siswa PG 3 Sedang
dapat menentukan sila Pancasila
dengan tepat
 Disajikan sebuah soal, siswa dapat PG 4 Sedang
menentukan sikap yang bertentangan
dengan sila Pancasila.
 Disajikan sebuah gambar ilustrasi, siswa
dapat menentukan sila Pancasila
dengan benar
 Disajikan sebuah soal, siswa dapat PG 5 Sedang
menentukan nilai yang terkandung
dalam sila Pancasila dengan tepat
 Disajikan beberapa pernyataan, siswa PG 6 Sedang
dapat menganalisis pernyataan yang
sesuai sila Pancasila dengan tepat
 Disajikan gambar, siswa dapat PG 7 Sedang
menganalisis penerapan sila Pancasila
dengan tepat
 Disajikan sebuah peristiwa, siswa
diminta menentukan lambang dari sila PG 8 Sedang
Pancasila dengan tepat
 Disajikan sebuah pernyataan, siswa PG 9 Mudah
dapat menentukan modal dasar
keharmonisan di masyarakat dengan
tepat PG 10 Mudah
 Disajikan sebuah soal, siswa dapat
menentukan bentuk kerja sama di
sekolah dengan tepat.
 Disajikan sebuah soal, siswa dapat PG 11 Mudah
menyebutkan tindakan tanggung jawab
dalam musyawarah dengan benar
 Disajikan sebuah soal, siswa dapat PG 12 Sedang
menentukan perilaku terhadap
perbedaan agama yang tepat
 Disajikan sebuah pernyataan, siswa PG 13 Mudah
dapat menentukan jawaban dengan
tepat.
 Disajikan sebuah tabel, siswa dapat PG 14 Mudah
menentukan sila Pancasila dan
penerapannya dengan benar.
 Disajikan sebuah gambar, siswa dapat Uraian 15 Sedang
menyebutkan manfaat dari ilustrasi
gambar tersebut dengan benar.
 Disajikan sebuah pernyataan, siswa Uraian 16 Mudah
dapat menyebutkan Tri Kerukunan Umat
Beragama dengan benar.
 Disajikan sebuah soal, siswa dapat Uraian 17 Sukar
menjelaskan alasan Pancasila tidak
dapat diubah dengan benar.
 Disajikan sebuah soal, siswa dapat Uraian 18 Sukar
menentukan perilaku di sekolah yang
bertentangan dengan Pancasila dengan
tepat.
  Disajikan sebuah soal, siswa dapat Uraian 19 Mudah
menyebutkan contoh pengambilan
keputusan sesuai Pancasila dengan
benar.
Uraian 20 Sedang

2. Bahasa 3.1 Menentukan pokok  Disajikan sebuah soal, siswa dapat PG 21 Mudah
Indonesia
pikiran dalam teks lisan menjawab pengertian ide pokok dengan
dan tulisan benar.
 Disajikan sebuah tabel, siswa dapat PG 22 Sedang
menemukan istilah lain ide pokok
dengan benar.
 Disajikan sebuah soal, siswa dapat PG 23 Mudah
menentukan kalimat yang memuat ide
pokok dengan benar.
 Disajikan sebuah soal, siswa dapat PG 24 Mudah
menentukan sifat dari ide pokok dengan
benar
 Disajikan sebuah soal, siswa dapat PG 25 Mudah
menentukan gagasan yang
mengembangkan ide pokok dengan
tepat
 Disajikan sebuah teks bacaan, siswa PG 26 Sedang
dapat menentukan kalimat utama
dengan tepat
 Disajikan sebuah teks bacaan, siswa PG 27 Sedang
dapat menjawab kalimat pengembang
dengan tepat
 Disajikan sebuah teks bacaan, siswa PG 28 Sedang
dapat menentukan ide pokok dengan
benar.
 Disajikan sebuah teks bacaan, siswa PG 29 Sedang
dapat menentukan kalimat pengembang
dengan tepat.
 Disajikan kalimat acak, siswa dapat PG 30 Sukar
menentukan urutan menjadi paragraf
dengan tepat
 Disajikan kalimat acak, siswa dapat PG 31 Sedang
menentukan ide pokok dengan tepat
 Disajikan sebuah tabel, siswa dapat PG 32 Sedang
menentukan kalimat pengembang yang
tidak sesuai dengan ide pokok dengan
tepat.
 Disajikan sebuah gambar, siswa dapat
 menentukkan ide pokok dengan tepat. PG 33 Sedang
 Disajikan sebuah teks rumpang, siswa
dapat melengkapi dengan kalimat yang PG 34 Sedang
tepat.
 Disajikan sebuah gambar, siswa dapat
membuat cerita yang memuat ide pokok Uraian 35 Sedang
dan kalimat pengembang dengan tepat.
 Disajikan teks rumpang, siswa dapat
menentukan ide pokok dengan benar. Uraian 36 Sedang
 Disajikan ide pokok, siswa dapat
membuat kalimat pengembang dengan Uraian 37 Sedang
benar.
 Disajikan kalimat acak, siswa dapat
mengurutkannya dengan benar. Uraian 38 Sukar
 Disajikan teks bacaan, siswa dapat
menentukan ide pokok dengan tepat. Uraian 39 Sedang
 Disajikan teks bacaan, siswa dapat
menentukan kalimat pengembang Uraian 40 Sedang
dengan benar