FORM SOSIALISASI DAN FASILITASI RANCANGAN PROGRAM SEKOLAH 2022

KELOMPOK PANGERAN SI AGUL-AGUL

A. FORM SOSIALISASI DAN FASILITASI RANCANGAN PROGRAM SEKOLAH

Asal Sekolah UPT SDN 6 TULANG BAWANG UDIK

Nama Kepala Sekolah
Nama Guru Penggerak
Peserta
Waktu pelaksanaan
Tujuan Kegiatan
Luaran/Hasil Kegiatan
Fokus Program Sekolah
Tujuan Program
ANSORY, S.Pd.
- FERIYANI, S.Pd.I
- JONI JAYA SAPUTRA, S.Pd.
SELURUH WARGA SEKOLAH
Senin, 30 Mei 2022
- Sosialisasi program sekolah bertujuan untuk memaksimalkan sekolah dalam
menjalankan kegiatan agar konsisten dan berkesibambungan
- Tersusunnya program sekolah berdasarkan kesepakatan bersama
Ekologi, Literasi, dan Gizi Seimbang
- Literasi, tujuannya mengembangkan budaya literasi yang sudah berjalan dan
memaksimalkan diri untuk menggali minat baca siswa disekolah

Catatan:
1. Kegiatan sosialisasi dan fasilitasi rancangan program sekolah 2022 ini baik dilaksanakan agar Guru Penggerak mempunyai
ruang pengaruh di sekolah untuk memfasilitasi kemajuan sekolah dan mengedepankan kolaborasi warga sekolah dalam
pelaksanaanya.
2. Kegiatan sosialisasi dan fasilitasi rancangan program sekolah 2022 ini menjadi ruang tumbuh Guru Penggerak dalam
meningkatkan DPD
3. Kegiatan sosialisasi dan fasilitasi rancangan program sekolah 2022 dilaksanakan oleh Guru Penggerak bersama Kepala Sekolah
dan Dewan Guru di sekolah masing-masing
4. Sekolah yang memiliki lebih dari satu orang Guru Penggerak dapat saling berkolaborasi dalam menyelenggarakan kegiatan
fasilitasi rancangan program sekolah 2022
5. Berikut beberapa fokus pembiasaan Nenemo SSl dan projek sekolah 2022 yang perlu disosialisasikan

B. FORM RANCANGAN PROJECT SEKOLAH 2022

Catatan:
1. Form rancangan project sekolah diharapkan menjadi alat untuk mempermudah Guru Penggerak dan sekolah untuk
menentukan fokus program sekolah sampai akhir 2022
2. Form rancangan project sekolah 2022 di buat oleh Guru penggerak bersama Kepala Sekolah dan Dewan Guru lainnya
sebagai bentuk keterlibatan dan kolaborasi dalam mendorong kemajuan sekolah.
3. Sekolah yang memiliki lebih dari satu orang Guru Penggerak dapat saling berkolaborasi dalam rancangan project sekolah
2022
4. Project sekolah yang dibuat harapannya dapat dilaksanakan rutin dalam tahun ini serta dapat berkelanjutan pada tahun
berikutnya
5. Project sekolah yag dibuat dapat disesuaikan dengan menyasar pembiasaan Nenmo SSL.
6. Dalam perencanaan, perancangan dan pelaksanaan project sekolah Guru Penggerak dapat juga bekerjasama antara Guru
Penggerak, anatar sekolah maupun melibatkan pihak ketiga lainnya (seperti Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah, Dinas
Pertanian, Dinas Lingkungan Hidup, Komunitas Literasi dll)
N NAMA PROJECT PEMBIASAAN TUJUAN SASARAN  WAKTU LANGKAH PIC
O SEKOLAH NENEMO SSL KEGIATAN PELAKSANAAN KEGIATAN
YANG DISASAR
1 Giat Literasi baca 1.Mengaktifkan 1. Setelah 1 tahun Siswa kelas 1-6 1.Asesmen: April 1. 15 menit pada jam Kepala
pojok baca di terdapat 60% 2.Perencanaan pertama setiap hari Perpustakaan
kelas total keselutuhan Program: Mei sekolah di luangkan dan Guru
siswa membaca 3.Implementasi waktu untuk fun Wali Kelas
buku dipojok baca project: Juli minggu reading
dengan berbagai ke 3-agustus
waktu luang mingguke2
4.Monitoring: khir
bula
2.Jumlah siswa 5.evluasi : September
yang bersemangat minggu ke3
dan focus dalam
membaca dipojok
baca meningkat
85% dari jumlah
siswa satu hari
dalam seminggu

2. Membiasakan 1. Setelah 1 tahun Siswa kelas 1-6 1.Setiap siswa

siswa gemar terdapat 90% dari dibebaskan untuk
membaca total keseluruhan dapat mengunjungi
diperpustakan siswa disetiap perpustakaan pada
sesuai dengan kelasnya dalam jam pembelajaran
jadwal yang melaksanakan pada waktu yang
telah kegiatan baca di disepakati
disepakati perpustakaan 2.Membuat jadwal
yang dipandu oleh kelas untuk kunjungan
wali kelas 1 rutin di perpustakaan
minggu sekali

2. Mading kelas kreatif 1.Membuat 1.Setelah 6 bulan 1.Setiap 1 minggu Guru kelas
 madding kelas terdapat 65% dari sekali siswa memajang
untuk total keseluruhan 1.Asesmen: April hasil karya baik puisi,
memaksimalkan siswa yang 2.Perencanaan pantun atau gambar
pemaparan hasil memajang hasil Program: Mei secara bergantian
karya siswa kerja nya dalam 3.Implementasi
bentuk puisi, project: agustus 2.Guru wali kelas
pantun, gambar minggu ke 1- membuat ide untuk
dan lainnya. september mingguke 1 membuat madding
2. 85% kegitan 4.Monitoring: akhir kelas agar lebih
madding kelas bula menarik
sudah berjalan 5.evluasi : September
dan siswa minggu ke3
antusias
menempelkan
hasil karya nya
dan di koordinir 1
minggu sekali

3. Kegiatan 1.Pembacaan 1.Dalam 1 bulan Siswa kelas 4,5,6 1.Setiap hari selasa Guu kelas
keagama asmaul husna dan 50 % dari jumlah dan kamis siswa kelas dan Guru
an surat pendek siswa mengikuti 4,5,6 berkumpul PAI BTA
dihalaman sekolah kegiatan Asesmen: April dihalaman sekolah
pembacaan 2.Perencanaan untuk giat literasi
asmaul husna dan Program: Mei pembacaan asmaul
surat pendek 3.Implementasi husna dan surat
dihalaman project: juli minggu pendek
sekolah ke -seper mingguke 1
2. 85% jumlah 4.Monitoring: akhir 2.Guru PAI dan BTA
siswa bula mengkoordinir siswa
sudahkonsisten 5.evluasi : September dalam pembacaan
dan khusuk minggu ke3 asmaul husna dan
melaksanakan surat pendek
pembacaan
asmaul husna dan
surat pendek di
pandu guru
agama
C. FORM FOKUS PEMBIASAAN NENEMO SSL 2022 YANG TELAH DAN AKAN KEMBALI DI
TERAPKAN DI LUAR PEMBIASAAN NENEMO SSL YANG BERKAITAN DENGAN PROJECT

Catatan
1. Nama Pembiasaan: Di isi nama pembiasaan Nenemo SSL
2. Sasaran : siapa subject dari project sekolah 
3. Waktu pelaksanaan: pelaksanaan pembiasaan dalam tahun ini (contoh setiap hari, 1 kali dalam seminggu dll)
4. Langkah kegiatan : ceritakan secara rinci teknis pelaksanaan project sekolah 
5. PIC : penanggungjawab dari setiap project sekolah

NO NAMA PEMBIASAAN SASARAN WAKTU PELAKSANAAN LANGKAH KEGIATAN PIC

.
1. Sabtu Berkebun Siswa Kelas 1-6 Implementasi: Setiap hari sabtu 1. setiap hari sabtu Kepala
dari bulan Juli sampai Desember diluangkan waktu sekolah, Wali
Monitoring: Setiap 1 minggu untuk berkebun kelas, dan
sekali dalam sebulan bersama seluruh warga Guru bidang
Evaluasi: setiap akhir bulan sekolah study, serta
2. setiap siswa sisa kelas 1-6
diperkenankan
mengunakan pakaian
olahraga dan
membawa peralatan
berkebun
3. Siswa dibagi dalam 3
kelompok kelas (kelas
1&4, kelas 2&5, kelas
3&6). Agar kelas
Besar dapat memberi
contoh kepada kelas
rendah
4. Masing-masing
kelompok kelas
menanam tanaman
yang telah disepakati
(Contoh nya: Bibit

2. Membawa bekal dan Siswa kelas 1-6 Implementasi: Setiap hari dari
tumbler bulan juli-desember
Monitoring: Setiap 2 minggu
sekali dalam 1 bulan
Evaluasi: setiap akhir bulan
3 Giat Literasi Siswa kelas 1-6 Implementasi: Setiap hari
perpustakaan perkelas
Dari bulan juli-desember
pisang, singkong,
kangkung, dan
tanaman toga seperti
jahe, kencur, kunyit.
5. Bersama dengan guru
siswa menyiapkan
lahan kebun sekolah
dan bibit serta pupuk
kandang. Guru
membimbing siswa
agar bertanggung
jawab dan merawat
tanaman sesuai dengab
kelasnya masing-
masing
- Setiap hari siswa Seluruh Guru
membawa bekal dan kelas dan Guru
tumbler disekolah mata pelajaran
- Guru dan siswa wajib
membawa bekal dan
tumbler kesekolah
- Dengan berbagai sayur
dan lauk pauk yang
bervariasi setiap harinya
dipandu oleh Guru kelas
- Siswa juga diberikan
edukasi untuk manfaat
membawa bekal dan
tumbler serta
menanamkan kepada
siswa tentang indahnya
berbagi dalam
kebersamaan
- Setiap hari siswa diajak Staf
Guru kelas mengunjungi perpustakaan
perpustakaan sesuai dan wali kelas
 Monitoring: Setiap 1 bulan
sekali
Evaluasi: 3 bulan sekali
4 Mading Kelas kreatif Siswa kelas 1-6 Implementasi: Setiap hari sabtu
Dari bulan juli-desember
Monitoring: Setiap 1 bulan
sekali
Evaluasi: 3 bulan sekali
dengan jadwal yang
sudah disepakati perkelas
- Siswa dipersilahkan
untuk memilih buku
bacaan dan membaca
serta diminta untuk
mengungkapkan kembali
isi bacaan sesuai dengan
bahasa siswa sendiri
untuk kelas 3,4,5,6. Dan
untuk kelas 1,2 siswa
menceritakan
perasaannya setelah
belajar membaca/mengeja
buku bacaan
- Buku yang telah dibaca
dikembalikan dengan rapi
sesuai dengan rak yang
diambil semula
- Guru memberikan
penguatan dan motivasi
serta umpan balik dari
kegiatan literasi baca
tersebut
- Guru mendampingi siswa Guru kelas dan
kelas bawah untuk Guru bidang
memanfaatkan kertas studi
bekas dikreasikan
berbagai bentuk hiasan
- Guru mendampingi siswa
kelas atas untuk berbagai
puisi dan pantun serta
kreasi lainnya
- Guru membimbing siswa
untuk membuat hiasan
dinding seperti kaligrafi,
peta, kolase, dan gambar
berbingkai

5 Kegiatan keagamaan Siswa kelas 1-6 Implementasi: Setiap hari
(Shalat dhuha, perkelas
pembacaan surat pendek, Dari bulan juli-desember
dan asmaul husna) Monitoring: Setiap 1 bulan
sekali
Evaluasi: 3 bulan sekali
6 Memilah sampah organic Siswa kelas 1-6 Implementasi: Setiap hari
dan non organic perkelas
Dari bulan juli-desember
Monitoring: Setiap 1 bulan
sekali
Evaluasi: 3 bulan sekali
7 Guru Piket Guru Implementasi: Setiap hari senin-
sabtu
Dari bulan juli-desember
- Hasil karya siswa
ditempel pada madding
kelas yang sudah
disediakan sekolah
berupa sterofom sebagai
media untuk
mengembangkan
kemampuan kognitif
siswa
- Guru PAI dan BTA Guru kelas dan
mendampingi siswa Guru
melaksanakan shalat PAI/BTA
dhuha di tempat ibadah
sesuai dengan jadwal
yang disepakati perkelas
- Siswa dipandu Guru
pelaksanaan Asmaul
husna, dan surat pendek
dihalaman sekolah dihari
kamis
- Guru mendampingi siswa Guru kelas &
untuk membuat lubang Guru bidang
sampah organic dan non studi
organic
- Siswa diberikan
pengarahan tentang
memilah sampah organic
dan non organic
- Pembuangan sampah di
pandu Guru setiap
harinya berdasarkan
lubang sampah
organic/non organic
-
- Kepala sekolah membagi Kepala
jadwal piket setiap sekolah &
harinya seluruh Guru
 Monitoring: Setiap 1 bulan - Guru piket menyambut
sekali kedatangan siswa
Evaluasi: 3 bulan sekali digerbang sekolah dengan
bersalaman (new normal)

8 Memberikan Siswa kelas 1-6 Implementasi: Setiap hari - Guru memberikan Guru kelas &
kesempatan kepada Dari bulan juli-desember kesempatan kepada siswa Guru bidang
siswa untuk bertanya Monitoring: Setiap 1 bulan untuk bertanya dan studi
dan memberikan sekali berpendapat
pendapat sesuai dengan Evaluasi: 1 minggu sekali - Dengan mengangkat
adab tangan siswa memberikan
isyarat untuk bertanya
- Siswa dibimbing untuk
berbicara menggunakan
bahasa yang baik dan
sopan
- Guru memberikan
bimbingan kepada siswa
untuk saling menghargai
pendapat dan
mendengarkan ketika ada
orang lain yang berbicara

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDN 6 Tulang Bawang Udik

(ANSORY,S.Pd)

LAMPIRAN
 1. FOTO KEGIATAN
Catatan:
1. Silahkan melampirkan dokumentasi berupa foto aktivitas kegiatan sosialisasi dan fasilitasi rancangan project sekolah
2022 minimal 2 Foto
2. Lampirkan Rencana Moderasi kegiatan sosialisasi dan fasilitasi rancangan project sekolah 2022.
3. Lampirkan Berita Acara sosialisasi dan fasilitasi rancangan project sekolah 2022

2. RENCANA MODERASI

Nama Kelompok : Pangeran si agul-agul

Kegiatan :
Hari/Tanggal :
Tempat :
Waktu :
Tujuan :

No Waktu Durasi Kegiatan Tahapan Alat PIC

1
3. BERITA ACARA
Catatan: Form disebar melalui grup WA