PEMERINTAH PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 1 CIBAL
RUTENG-REO, BEALEBA – DESA NENU – KEC. CIBAL – KAB. MANGGARAI
KODE POS:86591,NSS:301241114005,NPWP:00.833.209.0.924.000,NPSN:50303425,
E-Mail: smanegeri1cibal@gmail.com
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Membaca merupakan hal yang sering ditekankan orang tua dan guru kepada anak-anak sejak
usia dini. Minat dan kebiasaan membaca ini merupakan embrio dari terbentuknya masyarakat
membaca (reading society) yang merupakan ciri dari masyarakat belajar (learning society)
yang diperlukan dalam masyarakat berpengetahuan (knowledge society).
Namun di tengah gencarnya budaya elektronik, anak-anak di era sekarang ini mempunyai
„pilihan‟ objek lain yang masing-masing menawarkan daya tariknya, seperti televisi dan alat
permainan elektronik. Seperti klasiknya kemajuan teknologi lainnya yang ada, selalu
mempunyai negative side effect yang sering „dituduh‟ sebagai satu-satunya tersangka utama oleh
para guru dan orang tua menjadi penyebab memudarnya minat baca dan belajar anak-anak.
Salah satu penyebab kualitas pendidikan bangsa Indonesia masih belum bisa berkompetisi
adalah karena minat baca para siswa masih rendah, karena sarana baca di sekolah sangat
kurang.
Begitu pula di SMA Negeri 1 Cibal saat ini menunjukkan bahwa minat baca siswa, guru,
tenaga kependidikan masih rendah. Ini terbukti dari data pengunjung perpustakaan sangat minim,
ketersedian buku untuk tenaga pendidik dan kependidikan juga masih kurang, disamping itu
Kondisi di sekolah secara umum, pendidik dan tenaga kependidikan lebih dekat dengan android
daripada dengan buku.
Melihat dari kondisi yang ada saat ini maka harapan ke depan untuk SMA Negeri 1 Cibal
setidaknya ada peningkatan minat baca siswa yang ditandai dengan meningkatnya kunjungan
siswa ke Perpustakaan, terlihat adanya siswa membaca di berbagai sudut sekolah, banyak tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan yang membaca buku disela-sela kesibukannnya.
B. Landasan Hukum
Permendikbud No. 23 tahun 2015
C. Tujuan
Program Gemar Membaca ini bertujuan untuk :
1. Menumbuhkembangkan budi pekerti peserta didik melalui pembudayaan ekosistem literasi
sekolah yang diwujudkan dalam Gerakan Literasi Sekolah agar mereka menjadi pembelajar
sepanjang hayat.
2. Menumbuhkan minat baca siswa bagi siswa SMA Negeri 1 Cibal lewat program budaya
baca berupa penyediaan ruangan dan buku bacaan, sebagai bagian dari
Menumbuhkembangkan budaya literasi di sekolah.
3. Menumbuhkan gemar membaca dikalangan siswa untuk menjadikan sekolah sebagai taman
belajar yang menyenangkan dan ramah anak agar warga sekolah mampu mengelola
pengetahuan.
4. Menumbuhkan gemar membaca dikalangan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan
sebagai bagian dari meningkatkan kapasitas warga dan lingkungan sekolah agar literat.
5. Menjaga keberlanjutan pembelajaran dengan menghadirkan beragam buku bacaan dan
mewadahi berbagai strategi membaca.
 BAB II
RENCANA KEGIATAN

A. Bentuk, Waktu dan Pelaksanaan Kegiatan

1. Pembiasaan Membaca selama 15 menit
Pembiasaan Membaca selama 15 menit dimaksudkan untuk menumbuhkan minat baca siswa
sebagai implementasi dari Permendikbud No. 23 Tahun 2015. Pelaksanaanya dilakukan
sebelum jam pertama dimulai dengan didampingi oleh Guru yang mengajar pada jam
pertama.
Tahap berikutnya siswa diminta untuk menuliskan pada jornal membaca yang memuat
tentang halaman yang dibaca (dari halaman berapa sampai halaman berapa) diparaf oleh
guru jam pertama yang mendampingi dan di akhir minggu di paraf oleh wali kelas. Bentuk
Jornal dibuat dari buku siswa dengan format ditentukan oleh sekolah.
2. Pembiasaan membaca dan menanggapi
Melalui guru mata pelajaran untuk melakukan membaca dan menanggapi bacaan secara
lisan dan/atau tulisan pada standar kompetensi yang diajarkan.
3. Gerakan membaca serentak
Gerakan membaca serentak ini dilaksanakan pada setiap bulan di hari sabtu dengan sasaran
seluruh peserta didik, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, dimulai minggu kedua
bulan Januari 2020, sifat kegiatan Gerakan membaca serentak adalah membaca senyap,
hening tanpa suara.
4. Mading Kelas.
Mading Kelas dibuat di masing-masing kelas dengan rubrik Fiksi, Artikel, Puisi, Info
Teknologi, Tips yang bermanfaat bagi kalangan pelajar SMA, dan lain-lain. Setiap kelas
membentuk tim mading kelas yang bertugas membuat, mengumpulkan, menyeleksi tulisan
yang diserahkan dan menempelkan pada mading kelas. Selanjutnya tim juga menyeleksi
tulisan yang terbaik di kelas itu untuk dikirim ke tim mading sekolah.
Mading kelas diharapkan setiap dua minggu sekali diganti dengan isi yang terbaru, dan
paling lama tiga minggu tiap tulisan (artikel) diganti, oleh karena itu setiap tulisan (artikel)
harus diberi tanggal, bulan dan tahun pembuatan atau penerbitan.
Pembentukan tim mading kelas mulai 16 Juli 2019 sampai dengan 31 Juli 2020 dan di
bulan Agustus 2020 sudah mulai terbit edisi pertama di tahun pelajaran 2019/2020.
5. Mading Sekolah.
Mading sekolah dibuat tim mading sekolah dengan rubrik Fiksi, Artikel, Puisi, Info
Teknologi, Tips yang bermanfaat bagi kalangan pelajar SMA, dan lain-lain. Setiap kelas
membentuk tim mading kelas yang bertugas membuat, mengumpulkan, menyeleksi tulisan
yang diserahkan dan menempelkan pada mading kelas.
Mading Sekolah diharapkan setiap bulan diganti dengan isi yang terbaru, dan paling lama
satu setengah bulan tiap tulisan (artikel) diganti, oleh karena itu setiap tulisan (artikel) harus
diberi tanggal, bulan dan tahun pembuatan atau penerbitan.
Tim mading sekolah bekerja sama dengan Kaur Sarpras untuk pengadaan mading sekolah
dan mading kelas.
Pembentukan tim mading sekolah direncanakan terbentuk minggu ketiga atau keempat
bulan Januari 2019 dan sudah terbit edisi pertama.
 6. Lomba Mading Kelas dan Karya terbaik
Penilaian Lomba Mading Kelas dan Karya terbaik* (*Karya terbaik yang dimuat di Mading
Sekolah) dilaksanakan akhir semester jelang UAS/UKK dan pengumuman hasil pemenang
disampaikan jelang penerimaan Raport. Kreteria penilaian disusun tersendiri oleh tim juri
yang ditunjuk.
7. Pengadaan buku bacaan non pelajaran
Pengadaan buku bacaan sangat dibutuhkan untuk menambah perbendaharaan buku non
pelajaran. Waktu pelaksanaan bulan Februari 2020
8. Pembuatan taman baca
Taman baca merupakan sarana untuk kenyamanan dalam proses pembiasaan membaca,
terlebih difungsikan untuk gerakan membaca serentak 30 menit di area bebas terbatas yang
ada di lingkungan SMA Negeri 1 Cibal

B. Rencana Anggaran
1. Pembiasaan Membaca selama 15 menit Rp. -
2. Pembiasaan membaca dan menanggapi Rp. -
3. Gerakan membaca serentak Rp. -
3. Mading Kelas. Rp. 2.000.000,-
4. Mading Sekolah. Rp. 2.000.000,-
5. Lomba Mading Kelas dan Karya terbaik Rp. 3.000.000,-
6. Pengadaan buku bacaan non pelajaran Rp. 25.000.000,-
Jumlah Rp. 32.000.000,-

C. Penanggung Jawab / Pelaksana

No Program Kegiatan
Program Gerakan Literasi Sekolah
1. Pembiasaan Membaca selama 15 menit
2. Pembiasaan membaca dan menanggapi
3. Gerakan membaca serentak
3. Mading Kelas.
4. Mading Sekolah.
5. Lomba Mading Kelas dan Karya terbaik
6. Pengadaan buku bacaan non pelajaran
Penanggungjawab/pelaksana program
Kepala Sekolah
Waksek Kurikulum/Guru Jam Pertama
Waksek Kurikulum/Guru Mata Pelajaran
Waksek Kurikulum/Wakasek Kesiswaan
Waksek Kurikulum/Wakasek Kesiswaan
Waksek Kurikulum/Wakasek Kesiswaan
Waksek Kurikulum/Wakasek Kesiswaan
Kepala Perpustakaan
 BAB III
PENUTUP

1. KESIMPULAN
Bertolak dari realitas di atas, dapat disimpulkan bahwa Kegiatan Gemar Membaca /
Leterasi Sekolah sangat penting untuk dilaksanakan disetiap satuan pendidikan. Karena dengan
Gerakan Literasi Sekolah (GLS), warga sekolah akan menjadikan gemar membaca sebagai
budaya sekolah. Ini merupakan pangkal dari peningkatan mutu pendidikan. Untuk itu, diperlukan
peran aktif warga sekolah / stageholder menyukseskan program ini.

2. SARAN
 Hendaknya untuk warga sekolah (khusunya peserta didik dan pendidik) berpartisipasi aktif
untuk melaksanakan program literasi sekolah / gemar membaca
 Instansi terkait dalam hal ini Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang hendaknya melakukan
pembinaan, monitoring dan evaluasi terhadap program ini.

Pagal, 2 0 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Wakasek Kurikulum

Yakobus No’u, S.Pd HERIBERTUS HAMAN, S.Pd

NIP. 19661231 200501 1 078 NIP. 19760928 200502 2 003