PROGRAM

GERAKAN LITERASI SEKOLAH

SD ISLAM PRIMADANA

DINAS PENDIDIKAN KOTA SEMARANG

SD ISLAM PRIMADANA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Program Litersi SD Islam Primadana #1

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Membaca merupakan hal yang sering ditekankan orangtua dan guru kepada anak-anak
sejak usia dini. Minat dan kebiasaan membaca ini merupakan embrio dari terbentuknya
masyarakat membaca (reading society) yang merupakan ciri dari masyarakat belajar
(learning society) yang diperlukan dalam masyarakat berpengetahuan (knowledge society).

Namun di tengah gencarnya budaya elektronik, anak-anak di era sekarang ini

mempunyai pilihan objek lain yang masing-masing menawarkan daya tariknya, seperti
televisi dan alat permainan elektronik. Seperti klasiknya kemajuan teknologi lainnya
yang ada, selalu mempunyai negative side effect yang sering, dituduh sebagai satu-
satunya tersangka utama oleh para guru dan orang tua menjadi penyebab memudarnya
minat baca dan belajar anak-anak.

Salah satu penyebab kualitas pendidikan bangsa Indonesia masih belum bisa
berkompetisi adalah karena minat baca para siswa masih rendah, karena sarana baca
di sekolah sangat kurang.

Begitu pula di SD Islam Primadana saat ini menunjukkan bahwa minat baca siswa,
guru, tenaga kependidikan masih rendah. Ini terbukti dari data pengunjung
perpustakaan sangat minim, ketersedian buku untuk tenaga pendidik dan kependidikan
juga masih kurang, disamping itu Kondisi di sekolah secara umum, pendidik dan tenaga
kependidikan lebih dekat dengan android daripada dengan buku.

Melihat dari kondisi yang ada saat ini maka harapan ke depan untuk SD Islam
Primadana setidaknya ada peningkatan minat baca siswa yang ditandai dengan
meningkatnya kunjungan siswa ke Perpustakaan, terlihat adanya siswa membaca di
berbagai sudut sekolah, banyak tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang membaca
buku disela-sela kesibukannnya.

B. Landasan Hukum
Permendikbud No. 23 tahun 2015

C. Tujuan
Program Gemar Membaca ini bertujuan untuk :
1. Menumbuhkembangkan budi pekerti peserta didik melalui pembudayaan ekosistem
literasi sekolah yang diwujudkan dalam Gerakan Literasi Sekolah agar mereka menjadi
pembelajar sepanjang hayat.
2. Menumbuhkan minat baca siswa bagi siswa SD Islam Primadana lewat program
budaya baca berupa penyediaan ruangan dan buku bacaan, sebagai bagian dari
Menumbuhkembangkan budaya literasi di sekolah

Program Litersi SD Islam Primadana #2

 3. Menumbuhkan gemar membaca dilakangan siswa untuk menjadikan sekolah sebagai
taman belajar yang menyenangkan dan ramah anak agar warga sekolah mampu
mengelola pengetahuan
4. Menumbuhkan gemar membaca dikalangan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan
sebagai bagian dari meningkatkan kapasitas warga dan lingkungan sekolah agar literat.
5. Menjaga keberlanjutan pembelajaran dengan menghadirkan beragam buku bacaan dan
mewadahi berbagai strategi membaca.

Program Litersi SD Islam Primadana #3

 BAB II
RENCANA KEGIATAN

A. Bentuk, Waktu dan Pelaksanaan Kegiatan

1. Pembiasaan Membaca selama 15 menit
Pembiasaan Membaca selama 15 menit dimaksudkan untuk menumbuhkan minat baca
siswa sebagai implementasi dari Permendikbud No. 23 Tahun 2015.
Pelaksanaanya dilakukan sebelum jam pertama dimulai dengan didampingi oleh Guru
yang mengajar pada jam pertama.
Tahap berikutnya siswa diminta untuk menuliskan pada jornal membaca yang
memuat tentang halaman yang dibaca (dari halaman berapa sampai halaman berapa)
diparaf oleh guru jam pertama yang mendampingi dan di akhir minggu di paraf oleh
wali kelas. Bentuk Jornal dibuat dari buku siswa dengan format ditentukan oleh
sekolah.

2. Pembiasaan membaca dan menanggapi

Melalui guru mata pelajaran untuk melakukan membaca dan menanggapi bacaan
secara lisan dan/atau tulisan pada standar kompetensi yang diajarkan.

3. Gerakan membaca serentak

Gerakan membaca serentak ini dilaksanakan pada setiap bulan di hari jumat
dengan sasaran seluruh peserta didik, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan,
dimulai minggu kedua bulan agustus 2021, sifat kegiatan Gerakan membaca serentak
adalah membaca senyap, hening tanpa suara.

4. Mading Kelas.
Mading Kelas dibuat dimasing-masing kelas dengan rubrik Fiksi, Artikel, Puisi, Info
Teknologi, Tips yang bermanfaat bagi kalangan pelajar SD, dan lain-lain. Setiap kelas
membentuk tim mading kelas yang bertugas membuat, mengumpulkan, menyeleksi
tulisan yang diserahkan dan menempelkan pada mading kelas. Selanjutnya tim juga
menyeleksi tulisan yang terbaik di kelas itu untuk dikirim ke tim mading sekolah.

Mading kelas diharapkan setiap dua minggu sekali diganti dengan isi yang terbaru,
dan paling lama tiga minggu tiap tulisan (artikel) diganti, oleh karena itu setiap
tulisan (artikel) harus diberi tanggal, bulan dan tahun pembuatan atau penerbitan.

5. Mading Sekolah.
Mading sekolah dibuat tim mading sekolah dengan rubrik Fiksi, Artikel, Puisi, Info
Teknologi, Tips yang bermanfaat bagi kalangan pelajar SD, dan lain-lain. Setiap kelas
membentuk tim mading kelas yang bertugas membuat, mengumpulkan, menyeleksi
tulisan yang diserahkan dan menempelkan pada mading kelas.

Program Litersi SD Islam Primadana #4

 Mading Sekolah diharapkan setiap bulan diganti dengan isi yang terbaru, dan paling
lama satu setengah bulan tiap tulisan (artikel) diganti, oleh karena itu setiap tulisan
(artikel) harus diberi tanggal, bulan dan tahun pembuatan atau penerbitan.
Tim mading sekolah bekerja sama dengan Kaur Sarpras untuk pengadaan mading
sekolah dan mading kelas.
Pembentukan tim mading sekolah direncanakan terbentuk minggu ketiga atau keempat
bulan Juli 2021 dan sudah terbit edisi pertama.

6. Pengadaan buku bacaan non pelajaran

Pengadaan buku bacaan sangat dibutuhkan untuk menambah perbendaharaan buku
non pelajaran. Waktu pelaksanaan bulan Desember 2021

B. Penanggung Jawab / Pelaksana

No Program Kegiatan Penanggungjawab/pelaksana program
1. Program Gerakan Literasi Sekolah Kepala Sekolah
2. Pembiasaan Membaca selama 15 menit Wali kelas /Guru Jam Pertama
3. Pembiasaan membaca dan menanggapi Wali Kelas/Guru Mata Pelajaran
3. Gerakan membaca serentak Tim Gerakan literasi Sekolah
4. Mading Kelas. Wali Kelas
5. Mading Sekolah. Hasan Asyari
6. Pengadaan buku bacaan non pelajaran Kapala Perpustakaan

Program Litersi SD Islam Primadana #5

 BAB III
PENUTUP
1. KESIMPULAN
Bertolak dari realitas diatas, dapat disimpulkan bahwa Kegiatan Gemar Membaca /
Leterasi Sekolah sangat penting untuk dilaksanakan disetiap satuan pendidikan. Karena
dengan Gerakan Literasi Sekolah (GLS), warga sekolah akan menjadikan gemar membaca
sebagai budaya sekolah. Ini merupakan pangkal dari peningkatan mutu pendidikan. Untuk
itu diperlukan peran aktif warga sekolah / stageholder menyukseskan program ini.

2. SARAN
 Hendaknya untuk warga sekolah (khusunya peserta didik dan pendidik) berpartisipasi
aktif untuk melaksanakan program literasi sekolah / gemar membaca
 Instansi terkait dalam hal ini Dinas Pendidikan Kota Semarang hendaknya melakukan
pembinaan, monitoring dan evaluasi terhadap program ini.

Semarang, Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Ketua Gerakan Literasi Sekolah

Musino, S.Pd., M.Pd Nurma Ratnasari, S.Pd

Program Litersi SD Islam Primadana #6