LEMBAR KEGIATAN

INSTRUMEN PENILAIAN
Mata Kuliah Matematika Ekonomi

Dosen Pengampu: Vini Rizqi S.Pd., M.P.Mat

Pokok Bahasan: Fungsi

A. INSTRUMENT KOGNITIF

1. KISI-KISI SOAL

No Kemampuan Akhir yang Bahan Materi Indikator Kategori Kognitif Bantuk Soal Metode Tes Jumlah Soal
diharapkan (Sub-CPMK) Pokok Sub Pokok
1. Mahasiswa memahami Fungsi Fungsi Linier  Menjelaskan C1: menjelaskan Bentuk soal Tugas 3
konsep fungsi dalam pengertian dan C6: membuat tes tertulis individu
hubungan fungsional. unsur-unsur fungsi
 Menjelaskan
penggal dan lereng
garis lurus
 Membuat
persamaan linier
2. RANCANGAN SOAL TES

Materi Pokok 1: Fungsi

Kemampuan akhir yang Indikator Proses Kognitif Soal Kunci Jawaban
diharapkan (Sub-CPMK)
Mahasiswa memahami  Menjelaskan C1, C6 1. Seorang anak pergi ke sebuah pasar Persamaan fungsi yang
konsep fungsi dalam pengertian dan unsur- tradisional dan membeli 1 kilo apel dapat dibentuk adalah
hubungan fungsional. unsur fungsi dan 2 kilo jeruk dengan harga Rp 1 apel+2 jeruk=65.000 .
 Menjelaskan penggal 65.000,-. Dari cerita diatas manakah Sehingga dari persamaan
dan lereng garis lurus yang merupakan variabel, koefisien, diatas apel dan jeruk
 Membuat persamaan konstanta, kemudian jelaskan merupakan variabel karena
linier alasannya. nilai dapat kita ganti dengan
angka berapapun,
sedangkan 1 dan 2
merupakan koefisien karena
angka tersebut terikat
dengan variabel di
sampingnya. Lalu Rp
65.000 ,- merupakan
konstanta karena nilainya
terbebas dari varibel.
2. Diketahui grafik fungsi berikut,
jelaskan manakah yang merupakan
titik potong saja, titik potong sumbu
x dan titik potong sumbu y .
(3,9)
(0,5) adalah titik potong
sumbu y karena memotong
sumbu y di titik x=0 .
(-4,0) adalah titik potong
sumbu x karena memotong
sumbu x di titik y=0.

(0,5)

(-4,0)

3. Buatlah persamaan fungsi linier jika a. Dengan menggunakan

diketahui; rumus
a. Melalui titik P(2,5) dan y− y1 x−x 1
=
Q(−2,3) y 2− y 1 x 2−x 1
b. Melalui titik A(3,2) dan m=4
c. Diketahui grafik fungsi y−5 x −2
=
3−5 −2−2

y−5 x−2
=
−2 −4
(8,0)
−4 ( y−5 ) =−2( x−2)
−4 y +20=−2 x +4
−4 y=−2 x+ 4−20
(10,0) −4 y=−2 x−16

b. Dengan menggunakan
 rumus
y− y1 =m( x−x 1)
y−2=4 (x−3)
y=4 x−12+2
y=4 x−10
c. Dengan menggunakan
rumus
bx +ay =ab
8 x +10 y=80

C. RUBRIK INSTRUMENT KOGNITIF

No Soal/Jawaban Skor
1. Seorang anak pergi ke sebuah pasar tradisional dan membeli 1 kilo apel dan 2 kilo jeruk dengan harga Rp 65.000,-. Dari cerita
diatas manakah yang merupakan variabel, koefisien, konstanta, kemudian jelaskan alasannya
Mengemukakan dengan benar mengunakan bahasa yang terstruktur 10
Mengemukakan dengan benar menggunakan bahasa yang kurang terstruktur 8
Jawaban terbalik 2
Tidak memberikan jawaban 0
2. Diketahui grafik fungsi berikut, jelaskan manakah yang merupakan titik potong saja, titik potong sumbu x dan titik potong sumbu
y.
(3,9)

(0,5)

(-4,0)

Mengemukakan dengan benar mengunakan bahasa yang terstruktur 10

Mengemukakan dengan benar menggunakan bahasa yang kurang terstruktur 8
Jawaban terbalik 2
Tidak memberikan jawaban 0
3. 4. Buatlah persamaan fungsi linier jika diketahui;
a. Melalui titik P(2,5) dan Q(−2,3)
b. Melalui titik A(3,2) dan m=4
c. Diketahui grafik fungsi

(8,0)

(10,0)
 Mengemukakan dengan benar mengunakan bahasa yang terstruktur 10
Mengemukakan dengan benar menggunakan bahasa yang kurang terstruktur 8
Jawaban terbalik 2
Tidak memberikan jawaban 0

Pedoman penilaian adalah sebagai berikut:

Skor perolehan
Nilai= ×100
30
Jumlah Skor maksimal=30

Kriteria Penilaian:

Nilai Kriteria
80-100 Sangat Baik
70-89 Baik
60-79 Cukup
<60 Kurang
B. INSTRUMENT PSIKOMOTORIK

1. RANCANGAN TUGAS PRAKTEK

Materi Pokok 1: Fungsi

Kemampuan Akhir yang Indikator Proses Kognitif Soal Kunci Jawaban
 siharapkan (Sub-CPMK)
Mahasiswa memahami
konsep fungsi dalam
hubungan fungsional.
 Menjelaskan
pengertian dan unsur-
unsur fungsi
 Menjelaskan penggal
dan lereng garis lurus
 Membuat persamaan
linier
P1 Secara berkelompok File berupa ppt yang berisi
persentasikan materi yang materi presentasi
telah diajarkan dengan
beberapa contoh berbeda
yang kemudian jawabannya
dipresentasikan

2. RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTORIK

No Kelompok Kelengkapan isi Presentasi Ketepatan jawaban contoh Total Skor Nilai
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1. A
2. B
 3. C

Pedoman Penilaian ;

Skor perolehan
Nilai= ×100
Skor maksimal

Jumlah Skor maksimal=12

Kriteria Penilaian:

Nilai Kriteria
80-100 Sangat Baik
70-89 Baik
60-79 Cukup
<60 Kurang

Pedoman Penskoran:

No Aspek Pedoman Penskoran

1 Kelengkapan Isi 4 = jika kelengkapan isi materi lengkap dan benar
3 = jika kelengkapan isi materi lengkap dan kurang benar
2 = jika isi materi tidak lengkap dan benar
1 = jika isi materi tidak lengkap dan kurang benar
2 Presentasi
3 Ketepatan jawaban contoh
Nilai keseluruhan = 100
4 = jika penyampaian benar dan lengkap
3 = jika penyampaian benar tapi kurang lengkap
2 = jika penyampaian kurang benar dan lengkap
1 = jika penyampaian kurang benar dan kurang lengkap
4 = jika jawaban benar dan proses benar
3 = jika jawaban kurang benar dan proses benar
2 = jika jawaban benar dan proses salah
1 = jika jawaban kurang benar dan proses salah
C. INSTRUMENT AFEKTIF
 JURNAL PENILAIAN SIKAP

No Hari/tanggal Nama Kejadian/Perilaku Butir Sikap Positif/Negatif Tidak Lanjut Keterangan

1. 01/07/2021 A Mengisi presensi Tanggung jawab, positif Memberikan
setiap disiplin, aktif. apresiasi dan
pertemuan dan motivasi untuk
hadir tepat terus
waktu, selalu dipertahankan
aktif berinteraksi
selama proses
perkuliahan.
2. 08/07/2021 B Selalu telat Tanggung jawab negatif Memberikan
masuk ke kelas peringatan,
saat dan teguran dan
terlambat hukuman jika
mengumpulkan diperlukan.
tugas. Memotivasi
untuk berubah
3. 15/07/2021 C Selalu santun positif Memberikan
menyampaikan apresiasi dan
pendapat atau motivasi
pun bertanya
dengan tutur
kata yang sopan
dan baik.