LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

KULIAH ONLINE GURAME

GURU ASYIK MENYENANGKAN
BATCH 25

Diajukan Untuk Memperoleh Angka Kredit Jabatan Fungsional

Disusun Oleh :

Nama : Djufriza Efianti,S.Pd,AUD

NIP : 197210232005012008
Unit Kerja : TK Negeri Pembina Kec. Taman Sari

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA

PANGKALPINANG
TAHUN 2021
 IDENTITAS

1. Nama Sekolah : TK Negeri Pembina Kec. Taman Sari

2. Nama Guru : DJUFRIZA EFIANTI,S.Pd.AUD

3. NIP : 197210232005012008

4. Jabatan : Kepala Sekolah

5. Alamat Sekolah

 Jalan : Jl. Raden Abdullah

 Kelurahan : Opas Indah

 Kecamatan : Taman Sari

 Kota : Pangkalpinang

 Propinsi : Bangka Belitung

6. Alamat Rumah : Jl. Perum Bukit Intan Asri A3. No 8

Kel. Bacang

7. No. Hp : 0813-6760-9172
 KULIAH ONLINE GURAME
GURU ASYIK MENYENANGKAN
BATCH 25

Oleh :
DJURIZA EFIANTI,S.Pd.AUD
Disahkan Oleh :
Pengawas TK

SARNI,S.Pd
NIP. 197202012006042021
 KATA PENGANTAR

Allhamdulillah. Puji syukur penulis panjatkan Kepada Tuhan Yang Maha

Esa, Yang telah memberinakan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun

dan menyelesaikan laporan kegiatan pelatihan Kuliah Online Gurame Guru Asyik

Batch 25 Menyenangkan ini.

Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan

setinggi-tingginya kepada Semua guru dan staf pegawai TK Negeri Pembina

Kecamatan Taman Sari yang telah berkenan memberikan bantuannya dalam

penyelesaian laporan ini. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang

ikut membantu penulis dalam menyelsaikan penulisan laporan pengembangan diri

ini.

Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para

pembaca pada umunya dan bagi penulis pada khusunya. Aamiin…

Penulis,
 PEMBAHASAN

1. JURUS MERANCANG RAPBS, RKJM, RKT, DAN RKAS

RAPBS DAN RKAS

DASAR

Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005, disempurnakan

Peraturan Pemerintah No. 32 Tahun Tentang Standar Nasional Pendidikan

Permendikbud No. 101 Tahun 2013

Rencana Kerja Tahunan hendaknya memuat rencana anggaran pendapatan dan

belanja satuan pendidikan untuk masa asatu tahun.

 RKAS harus mampu menunjukan nama kegiatan yang akan

DIBIAYAI, TUJUAN KEGIATAN, PENANGGUNG JAWAB DAN

SUMBER BIAYA.

 Sebauh sekolah bisa dikatan berpihak kepada peningkatan mutu atau

tidak, dapat kita lihat dari seberapa besar (persentasi) anggaran yang

dikeluarkan untuk kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan

peningkatan mutu, seperti : pembelian buku, pembinaan kesiswaan,

melengkapi peralatan mengajar, dan semacam itu. Rata-rata 9-10%.

Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RKPBS) adalah rencana

biaya dan pendapatan rinci untuk tahun pertama Rencana Kerja Sekolah (RKS).

RAPBS dibuat hanya satu tahun anggaran pelajaran, terdiri 2 (dua) bagian:

PENDAPATAN DAN PENGELUARAN.

- PENGELUARAN

Non Program sekolah

a. Gaji

b. Tunjukan Perbaikan Penghasilan

c. Tunjangan non Sertifikasi

Program Sekolah

a. Pengembangan Kompetensi Lulusan

b. Pengembangan Standar Isi

c. Pengembangan Standar Proses

d. Pengembangan PTK

e. Pengembangan Sarpras

f. Pengembangan Standar Pengelolaan

g. Pengembangan Standar Pembiayaan

h. Pengembangan dan implementasi sitem penilaian

FUNGSI RAPBS:

1. Pendoman pengumpulan dana dan pengeluarannya

2. Mengali dana secara kreatif dan maksimal

3. Menggunakan dana secara jujur dan terbuka

4. Mempertanggung-jawabkan dana secara objektif

LANGKAH-LANGKAH MENYUSUSN RAPBS

1. Menyusun rencana berdasarkan skala prioritas yang dibutuhkan

2. Menentukan program kerja dan rincian program

3. Menetapkan kebutuhan untuk pelaksanaan rincian program

4. Menghitung dana yang diperlukan

5. Menentukan sumber dana dan penenanggung-jawab

SUMBER KEUANGAN

1. Pemerintah (BOP.BLOCK grand. Insentif lainnya)

2. Orang tua siswa

3. Masyarakat/ Donatur

4. Alumni

5. Peserta kegitan/ Wirausaha Sekolah

RAPBS

- RAPBS disetujui oleh sekolah setelah mendapat kesepakatan dalam rapat

anggota komite sekolah

- RAPBS berubah menjadi APBS setelah disyahkan oleh kepala sekolah atau

kepala Dinas Pendidikan kota atau menyesuaikan kebijakan masing-masing

daerah

- APBS yang sudah disyahkan dikirim kembali kesekolah dan APBS ini yang di

jadikan acuan pembiayaan sekolah

- Jika ada perubahan dari APBS makan berubah nama menjadi

APBSP(perubahan) .

2. SOP SEKOLAH

- Perintah kerja atau langkah-langkah yang harus diikuti untuk menjalankan

suatu pekerjaan dengan berpedoman pada tujaun yang harus dicapai.

- Adalah suatu set instruksi yang memilki kekuatan sebagai suatu petunjuk atau

direktif hal ini mencakup hal-hal dari operasi yang memilki suatu prosedur

pasti atau terstandarisasi, tanpa kehilangan keefektifannya. Setiap sistem

manajemen yang baik selalu didasari oleh SOP.

- Instruksi sederhana untuk menyelesaikan tugas rutin dengan cara yang paling

efektif dalam rangka memenuhi pesyaratan operasional.

- Penetapan langkah tertulis mengenai apa yang harus dilakukan, kapan,

dimana, oleh siapa dan cara bagaimana.

Mengapa organisasi memerlukan SOP

a. Untuk mengetahui dengan jelas peran dan fungsi tiap-tiap posisi dalam

Lembaga/ Organisasi

b. Memperjelas alur tugas, wewenang dan tanggung jawab dari TIM terkait

c. Melindungi organisasi/unit kerja dan TIM dari malpratek atau kesalahan

adminstrasi lainnya.

d. Menghindari kegagalan/ kesalahan, keraguan, duplikasi dan inefisiensi.

Kapan SOP dibutuhkan

1. Idealnya SOP sudah ada sebelum proses pekerjaan dilakukan

2. SOP diperlukan ketika terjadi kebingungan/ bias suatu proses

3. Ketika ditemukan adanya keluhan

4. Ketika akan dilakukan pengukuran unjuk kerja/ kinerja tim

5. Induksi pekerjaan kepada pengasuh baru/ penganti saat PIC tidak hadir
Keuntugan Memilki SOP

1. Pedoman bagi pelaksana, menjadi alata komunikasi antara pelaksana dan

pengawas.

2. Menjadikan pekerjaan diselesaikan secara konsisten

3. Tim akan lebih memiliki percaya diri dalam bekerja dan tahu apa yang harus

dicapai

4. Salah satu alat training dan bisa di pergunakan untuk mengukur kinerja Tim.

3. ANALISIS SWOT

1. Pengertian Analisis Swot

Analisis swot adalah serangkaian aktifitas manajemen yang ditunjukan untuk

menentukan arah.

Penuntun Arah : kemana perhatian organisasi harus difokuskan

Kajian Masa Depan : apa yang harus diperhitungkan kemungkinan terjadi

sebagai dampak perencanaan ini

Alokasi Sumber Daya : prioritas Investasi

Standard Kinerja : menentuka target sebagai alat control pencapian tujuan.

2. Langkah-langkah membuat Matriks Swot

a. Tuliskan peluang eksternal

b. Tuliskan ancaman ektsternal

c. Tuliskan kekuatan internal

d. Tuliskan kelemahan internal

 e. Cocokan kekuatan internal dengan peluang eksternal dan catat hasil

strategi SO dalam sel yang ditentukan

f. Cocokan kelemahan internal dengan peluang eksternal dan catat hasil

strategi WO

g. Cocokan kekuatan internal dengan ancaman eksternal dan catat hasil

strategi ST dalam sel yang ditentukan

h. Cocokan kelemahan internal dengan ancaman eksternal dan catat hasil

strategi WT dalam sel yang ditentukan.

Permasalahan dan keterbatasan Analisis Swot

1. Rentan terhadap penyalahgunaan dan analisa yang dangkal karena hanya

menggunakan satu level analisis

2. Menghasilkan daftar yang panjang

3. Factor yang sama dapat ditempatkan dalam dua kategori karena perbedaan

cara pandang

4. Tidak ada kewajiban untuk menguji opini dengan data dan analisis.

Dasar pemikiran yang digunakan dalam upaya memaksimalkan hasil analisis swot

dan meminimalkan permasalahan dan keterbatasan di atas:

1. Mengembangkan analisa aspek eksternal dan internal secara mendalam

dengan melakukan analisa pendahuluan pada tahap pengumpulan data

2. Memberikan penilaian terhadap factor-faktor swot secara kuantitatif

dengan menggunakan bobot dan rating

Maksud dan Tujuan

a. Makksud

Kegiatan ini diadakan bermaksud untuk memberikan peningkatan mutu

layanan pendidikan anak usia dini (PAUD) melalui kuliah online gurame

Guru Asyik Menyenangkan.

b. Tujuan

Penyelenggaraan kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan mutu

layanan pendidikan Anak Usia Dini.

c. Target/ Sasaran

Target/ sasaran dari kegiatan ini peserta dari Guru PAUD yang ada di

Indonesia agar dapat memahami tentang peningkatan mutu layanan

pendidikan anak usia dini (paud) melalui kuliah online gurame Guru

Asyik Menyenangkan.

d. Manfaat

Kuliah online ini merupakan tindak lanjut dan menjadi bagian dari

keseluruhan proses pelaksanaan kuliah online gurame Guru Asyik

Menyenangkan. yang berguna untuk meningkatkan kenyamanan anak-

anak di dalam kelas pada peserta kuliah online dalam mengaktualisasikan

pengalaman yang diperoleh di tempat pelatihan melalui pemecahan

masalah atau kasus yang terjadi di kelas selama melaksanakan tugasnya

 BAB II
PELAKSANAAN

1. Waktu

Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 14 -29 April 2021

2. Tempat Pelaksanaan

Dilaksanakan di zoom meeting dan Group WhatsApp

JADWAL KULIAH ON-LINE GURAME BATCH 25

N HARI/ MATERI
O TANGGAL
1 Rabu/ 14 Kiat Menyusun RAPBS/RKJM/RKT/RKAS
April 2021
2 Sabtu/ 17 Jurus jitu membuat SOP sekolah
April 2021
3 Senin/ 19 Analisa Swot lembaga yang tersistem dan berkarakter
April 2021
4 Selasa/ 20 Jurus jitu guru/ kepala sekolah berprestasi
April 2021
5 Kamis/ 22 Manajemen medsos lembaga sekolah
April 2021
6 24 April Teknik membuat video profil sekolah untuk promosi
2021
7 Senin/ 26 Teknik promosi sekolah dengan canya
April 2021
8 Selasa/ 27 Kiat menggelola administrasi sekolah
April 2021
9 Rabu/ 28 Kiat menggelola administrasi sekolah
April 2021
10 Kamis/ 29 Strategi persiapan KBM pasca BDR
April 2021
 PENUTUP

Penyelenggaraan KULIAH ONLINE GURAME GURU ASYIK

MENYENAGKAN: Menjadi guru yang baik harus tahu cara mengajar yang asyik

dan menyenangkan. Mengajar baik mengajar online maupun offline guru pintar

harus tetap memperhatikan cara mengajar yang baik dan benar. Hal ini menjadi

poin yang sangat penting karena guru pintar pasti menginginkan tujuan

pembelajaran tercapai secara maksimal.