DOKUMEN HASIL EVALUASI TAHUNAN

PENCAPAIAN VISI, MISI, TUJUAN, DAN

RENCANA SEKOLAH
KONDISI DARURAT COVID-19
SMP NEGERI 3 PAKKAT

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN HUMBANG HASUNDUTAN

SMP NEGERI 3 PAKKAT
Desa Sipagabu, Kecamatan Pakkat, Kabupaten Humbang Hasundutan
Provinsi Sumatera Utara
NPSN : 10208736

TAHUN 2021
 KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa
penyusunan Laporan Evaluasi Program Kerja SMP Negeri 3 Pakkat, Kecamatan
Pakkat, Kabupaten Humbang Hasundutan, Provinsi Sumatera Utara telah selesai.
Adapun tujuan dari penyusunan laporan evaluasi program kerja sekolah ini
adalah untuk melihat program-program yang telah terlaksana dan yang belum
terlaksana sebagai bahan pertimbangan dan masukan dalam pembuatan program
kerja tahun berikutnya. Hal ini dimaksudkan agar program kerja yang akan datang
dapat tersusun dan terlaksana lebih sempurna.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang tiada
terhingga kepada semua pihak yang turut mendukung atas tersusunnya laporan
evaluasi program ini. Lebih khusus ucapan terima kasih penulis disampaikan
kepada Yth. :
1. Bapak Drs. Klaiver Nadeak, Pengawas Sekolah SMP atas bimbingan dan
sarannya.
2. Komite Sekolah SMP Negeri 3 Pakkat atas dukungannya dan masukannya.
3. Warga belajar, guru-guru dan staf pegawai SMP Negeri 3 Pakkat, serta
orang tua siswa yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu.
Dalam penyusunan laporan evaluasi ini tentunya masih banyak kekurangan,
dan kelemahan. Oleh karena itu, saran dan masukan-masukannya dari semua pihak
sangat diharapkan demi perbaikan pada masa mendatang.
Akhirnya, mudah-mudahan laporan evaluasi program kerja ini dapat
bermanfaat. Amin !
Pakkat, 30 Juni 2021
Penyusun

i
 DAFTAR ISI

Halaman
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................. 1
B. Tujuan Evaluasi ................................................................................. 2
C. Sasaran .............................................................................................. 2
BAB II. PROFIL SEKOLAH
A. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ............................................................ 3
1) Visi SMP Negeri 3 Pakkat
2) Misi SMP Negeri 3 Pakkat
3) Tujuan SMP Negeri 3 Pakkat
B. Pelaksanaan Program Kerja Sekolah Tahun 2020/2021 5
BAB III. DESKRIPSI HASIL EVALUASI PROGRAM KERJA SEKOLAH
A. Deskripsi Hasil ................................................................................... 2
BAB IV PENUTUP
A. Simpulan. ........................................................................................ 30
B. Rencana Tindak Lanjut .....................................................................31
C. Saran ................................................................................................ 31

ii
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Program sekolah merupakan suatu pedoman, petunjuk arah, dan penggerak yang
menentukan semua aktivitas yang ada di sekolah. Bermutu atau tidaknya suatu kegiatan sekolah
sangat tergantung pada program yang dibuat. Apabila program sekolahnya baik maka kegiatan-
kegiatan sekolahnya pun akan baik, dan begitu pula sebaliknya apabila program sekolahnya tidak
bermutu maka sudah barang tentu kegiatan-kegiatan sekolahnya tidak akan bermutu pula. Berkaitan
dengan program sekolah ini sangat berkaitan dengan ketercapaian tujuan pendidikan. Perlu diketahui
bahwa semua kegiatan yang dilakukan di sekolah yang merupakan realisasi dari program sekolah
yang telah dibuat, semua itu harus bermuara pada satu titik yakni tercapainya tujuan pendidikan
sebagaimana yang diharapkan.
Berdasarkan pada uraian di atas tampak jelas bahwa program sekolah sangat penting dalam
dunia persekolahan. Oleh karena itulah, mengingat pentingnya program sekolah, maka untuk
menjaga mutu dan pengembangannya ke arah yang lebih baik, program sekolah ini harus selalu
dievaluasi secara berkelanjutan. Sehingga dengan dilakukannya evaluasi yang kontinyu, dari waktu
ke waktu program sekolah akan semakin bermutu. Dari hasil evaluasi inilah, dapat dilakukan
perbaikan-perbaikan, pengembangan, dan peningkatan program sekolah sehingga akan semakin
sempurna sesuai dengan tuntutan dan harapan dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Evaluasi
program di sekolah dapat berfungsi untuk dijadikan sebagai feed back dalam rangka memperbaiki
dan mengembangkan program, serta dapat memberikan informasi tentang perkembangan dan
ketercapaian program untuk selanjutnya digunakan untuk meningkatkan mutu program berikutnya.
Sesuai dengan uraian-uraian di atas itulah pada kesempatan ini dilakukan evaluasi terhadap
program kerja sekolah yang telah dibuat di SMP Negeri 3 Pakkat, Kecamatan Pakkat, Kabupaten
Humbang Hasundutan pada tahun pelajaran 2020/2021

1
B. Tujuan Evaluasi
Tujuan dilakukannya evaluasi program sekolah ini adalah :
1. Sebagai diagnosa untuk mengetahui program-program yang tidak tepat atau masih kurang bermutu
yang selanjutnya dijadikan dasar untuk melakukan perbaikan-perbaikan, dan sekaligus untuk
mengetahui program-program sekolah yang telah dipandang baik sehingga perlu terus
dikembangkan.
2. Untuk mengetahui hambatan, kelemahan, dan masalah yang menyebPeserta didikan tidak
tercapainya program kerja sekolah sehingga akan memudahkan langkah kerja tahun berikutnya.
3. Untuk menjaga mutu program sekolah agar semakin baik dan tetap up to date sesuai dengan
keberadaan siswa dan juga relevan dengan tuntutan masyarakat yang selalu berkembang dengan
cepat.
C. Sasaran
Sasaran dalam pelaksanaan evaluasi ini adalah tertuju pada semua program kerja tahunan SMP
Negeri 3 Pakkat, Kecamatan Pakkat, Kabupaten Humbang Hasundutan yang mencakup 7 bidang
program yaitu : bidang kurikulum, kesiswaan, ketenagaan, sarana dan prasarana, humas, keuangan,
dan program manajemen yang dituangkan dalam 8 standar nasional pendidikan

2
 BAB II
PROFILSEKOLAH

A. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

1. Visi SMP Negeri 3 Pakkat :
“TERWUJUDNYA PESERTA DIDIK YANG BERIMAN, BERILMU DAN BERWAWASAN
GLOBAL”
2. MISI:
a. Menciptakan Proses belajar yang kondusif
b. Menciptakan inovasi-inovasi pembelajaran yang efektif
c. Menrapkan disiplin tinggi dalam semua kegiatan
d. Mengembangkan pembelajaran berbasis teknologi
e. Mengoptimalkan pencapaian prestasi akademik dan non akademik
f. Mengamalkan ajaran agama sebagai pencerminan dalam berprilaku dan berbudaya
g. Mengoptimalkan sekolah berwawasan lingkungan yang sehat, bersih dan hijau
h. Meningkatkan propesionalisme guru dan pegawai dengan berbagai kegiatan
3. INDIKATOR :
a. Terciptanya budaya kerja keras
b. Disiplin tinggi
c. Unggul dalam prestasi akademik dan non akademik
d. Kinerja yang Profesional
e. Peka terhadap lingkungan

MOTO: “Senyum, Sapa, Salam, Santun, dan Cinta Lingkungan”

4. Tujuan Sekolah SMP Negeri 3 Pakkat 3

a. Dapat mengamalkan ajaran agama hasil proses pembelajaran dan kegiatan Pembiasaan.
b. Terbentuknya budaya karakter religius, disiplin, anti korupsi, dan cinta lingkungan
c. Meraih Standar Ketuntasan Belajar 85 % dan Kriteria Ketuntasan Minimal 70.
d. Meraih Prestasi akademik maupun non akademik Minimal tingkat Kecamatan
e. Mampu memberdayakan lingkungan hidup dengan cara Reuse (Guna ulang) Reduce
(Mengurangi) dan Recycle (Mendaur ulang).
f. Mampu Menciptakan Green School.
g. Menuju sekolah yang bertaraf nasional
h. Pemanfaatan IT dan multi media.
i. Menumbuh kembangkan jiwa kewirausahaan dan ekonomi kreatif.

3
j. Terbentuknya budaya mutu pada setiap unsur sekolah dalam mencapai Visi dan Misi.
k. Terciptanya lingkungan hidup yang sesuai dengan 7 K (keamanan, ketertiban,
kebersihan, keindahan, kekeluargaan, kenyamanan dan kerindangan).
l. Membudayakan program pemerintah Kabupaten Humbang Hasundutan dengan 5 P
(Paias Rohamu, Paias Pamatangmu, Paias Paheanmu, Paias Bagasmu, Paias Alamanmu )

4
 B. Pelaksanaan Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2020/2021

EVALUASI PROGRAM KERJA

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

1. STANDAR ISI
BULAN Sumber
No. Kegiatan Sasaran Indikator Tujuan Pelaksana Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 Dana
1.1. Mendorong Semua orang Adanya kesadaran dan Kualitas BOS Komite Terlaksana
tumbuhnya tua/wali komitmen orang pendidikan di Sekolah
perhatiandan siswa tua/wali siswa terhadap SMP Negeri
komitmen penyelenggaraan 3 Pakkat
masyarakat pendidikan yang yangbaik dan
terhadap bermutu terdepan di
penyelenggaraa Kabupaten
pendidikan yang Humbang
bermutu Hasundutan
1.2. Melaksanakan Semua Ditetapkannya Kurik Tersedianya BOS Kepala Terlaksana
Pengembangan Mata ulum SMP Negeri 3 Kurikulum Sekolah
KTSP Pelajaran Pakkat dengan KKM di SMP Negeri 3 Guru Mata
atas rata-rata Nasional Pakkat yang Pelajaran
telah
Tervalidas
i
1.3. Melaksankan Semua Guru Terlaksananya Adanya BOS Kepala Terlaksana
Pengembangan Mata Pengembangansilabus Silabus dan Sekolah
Silabus dan RPP Pelajaran dan RPPsesuai standar RPP setiap Guru Mata
dengan baik Kompetensi Pelajaran
Pembelajaran
yang
dihasilkan
sesuai
prosedur
1.4. Melaksanakan Semua siswa Terlaksananya Kegi Siswa SMP BOS Pembina Terlaksana
Penyusunan atan Pengembangan Negeri 3 OSIS
Kegiatan yang menjadikan siswa Pakkat Guru
Pengembangan berbudi pekertiluhur memiliki Bimbingan
Diri karakter yang Konseling
baik

5
 1.5. Melaksanakan Kurikulum Ditetapkannya Adanya BOS Kepala Terlaksana
Penyusunan SMP Negeri Kurikulum Muatan Kurikulum Sekolah
Kurikulum 3 Pakkat Lokal yang Muatan Guru Mata
MuatanLokal tervalidasi Lokal Pelajaran

1.6. Pelaksanaan Kurikulum Terlaksanya Uji Adanya BOS Kepala Tidak

Uji Publik SMP Negeri 3 Publik terhadap Kurikulum Sekolah terlaksana
KTSP Pakkat KTSP dengan SMP Negeri Guru Mata
melibatkan 3 Pakkat yang Pelajaran
Stakeholder terkait telah
divalidasi
oleh
public
2. STANDAR PROSES
BULAN Sumber
No. Kegiatan Sasaran Indikator Tujuan Pelaksana Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 Dana
2.1. Penyusunan Semua Tersusunnya 100 Adanya BOS Guru Mata Terlaksana
Perangkat GuruMapel % Administrasi Guru Perangkat Pelajaran
Administrasi sesuai Administrasi
Pembelajaran standar dengan baik guru di setiap
mata
pelajaran
yang disusun
sesuai POS
2.2. Penyusunan Guru Mata Tersusunnya 100 % Adanya bahan BOS Guru Mata Terlaksana
BahanAjar Pelajaran bahan ajar (modul, ajar disetiap Pelajaran
buku pelajran ) setiap mapel yang
mapel sesuai disusun
silabus dengan baik berdasarkan
silabus
2.3. Pelaksanaan Guru gol. IV Terlaksananya Adanya BOS Kepala Tidak
Penelitian peningkatan profesi peningkatan Sekolah Terlaksana
TindakanKelas guru dan metoda Kompetensi
(PTK) mengajar dengan guru dan Pandemi
baik dan benar siswa COVID-19

2.4. Pengolahan Sampah Tersedianya sarana Pembuatan BOS Pembina Tidak

sampah sekolah pengolahan sampah pupuk OSIS Terlaksana

6
 COVID-19
2.5. Kegiatan Siswa Kelas Terlaksananya Meningkatnya BOS Wakil Terlaksana
Pembelajaran VII – IX pembelajaran diluar kompetensi Kepala Pembelajaran
di luarkelas kelas untuk (soft dan hard Sekolah Daring
peningkatan skil) siswa Pembina
kompetensi siswa setelah OSIS
melaksanakan
pembelajaran
diluar kelas
2.6. Evaluasi Semua Mapel Terlaksananya evaluasi Adanya peta BOS Wakil Terlaksana
Pelaksanaan pelaksanan dan kompetensi Kepala
dan Pengendalian KBM guru yang Sekolah
Pengendalian sehingga komprenship
KBM kompetensi guru
terpetakan
2.10 Kegiatan Siswa yang Terlaksananya remidi Nilai semua BOS Guru Mata Terlaksana
Pembelajaran belum sehingga nilaisemua siswa diatas Pelajaran Daring
Remedial/ tuntas siswa diatas KKM KKM
Pengayaan
2.11 Pelayanan Siswa yang Terakomodasinya Meningkatny BOS Wakil Terlaksana
Klinis (Bidang bermasalah bakat, minat dan akarakter dan Kepala Daring
Akademis) kreatifitas siswa untuk kompetensi Sekolah
peningkatan siswa sesuai Guru
kompetensinya bakat minat Bimbingan
sehingga terbentuk dan dan
siswa yang kreatifitasnya Konseling
berkarakter baik
2.12 Laporan Semua Terlaksananya Semua siswa BOS WKS Terlaksana
Perkembangan walikelas penanganan perke yang Kurikulum
Kelas oleh mbangan siswa asuh memiliki WKS
Wali kelas oleh wali kelassecara masalah Kesiswaan
cepat dan tuntas khusus
Terlaksananya laporan tertangani
perkembangan siswa
secara periodic dengan Semua wali
baik dan komprehenship kelas
melaporkan
perkembanga
n anak
didiknya

7
2.13 Kegiatan Siswa kelas Terlaksananya kegiatan Meningkatny - Wakil Tidak
Ekstrakulikuler VII – IX ekstrakurikuler untuk akompetensi Kepala Terlaksana
peningkatan kompetensi dan karakter Sekolah Terlaksana
akademis dan siswa ditandai
kepribadian siswa diperolehnya
kejuaraan
ditingkat
kabupaten,
provinsi,
nasional dan
internasional
2.14 Masa Semua Terlaksananya kegiatan Terbentuknya BOS Wakil Terlaksana
Perkenalan siswabaru MPLS untuk karakter yang Kepala Daring
Lingkungan mendukung adaptasi, baik dari Sekolah
sekolah kepribadian, ketertiban siswa baru Semua Guru
(MPLS) dan kedisiplinan siswa
baru dengan baik
dan tepat sasaran
2.15 Pembinaan Semua siswa Terlaksananya Terbentuknya BOS Wakil Terlaksana
Karakter dan pembinaan karakter siswa yang Kepala Daring
Wawasan dan wawasan memiliki Sekolah
Kebangsaan kebangsaan disetiap karakter baik Semua Guru
mata pelajaran dan
sehingga semua siswa berwawasan
memiliki kebangsaan
karakter baik
2.16 Promosi / Bidang lomba Terlaksananya Diperolehnya BOS Wakil Tidak
Lomba promosi/lomba kejuaraan tin Kepala Terlaksana
Kompetensi kompetensi siswa gkat Sekolah Terlaksana
Siswa (LKS) dengan kabupaten, Guru Bidang
komprehenship dan provinsi dan Lomba
memperoleh juara baik nasional
ditingkat kabupaten,
propinsi
dan nasional
2.17 Pelaksanaan Pendidik, Terlaksananya kegiatan Meningkatny Wakil Tidak
UKS tenaga UKS yang mendukung atingkat Kepala Terlaksana
kependidika kesehatan Pendidik, kesehatan Sekolah
ndan siswa tenaga kependidikandan pendidik, Semua Guru
siswa dengan tenaga

8
 baik kependidikan
dan siswa
2.18 Porseni Semua siswa Terlaksananya kegiatan Meningkatnya BOS Wakil Tidak
Porseni sebagai wahana karakter siswa Kepala Terlaksana
mengembangkan bakat, sesuai dengan Sekolah COVID-19
minat dan kreatifitas minat, bakat Guru Bidang
siswa untuk mendukung dan
pembentukan kreatifitasnya
karakter siswa
2.21. Kegiatan Semua siswa Terlaksananya kegiatan Meningkatny - Wakil Tidak
Keagamaan keagamaan untuk anilai Kepala Terlaksana
peningkatan ketaqwaan, ketaqwaan Sekolah
budi pekerti dan dan karakter Guru Bidang COVID-19
kepribadiaan siswa siswa
dengan baik
3 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
BULAN Sumber
No. Kegiatan Sasaran Indikator Tujuan Pelaksana Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 Dana
3.1. Telaah / Bedah Semua Terlaksananya kegiatan Adanya telaah BOS Wakil Terlaksana
SKL gurumapel Telaah / Bedah SKL SKL sesuai Kepala
untuk peningkatan dengan Sekolah
kompetensi siswa sesuai kurikulum,
kurikulum sehingga
kompetensi
siswa
meningkat
3.2. Pengembangan Semua Terlaksananya Kegiatan Adanya BOS Wakil Terlaksana
SKL gurumapel Pengembangan SKL pengembanga Kepala
untuk peningkatan KKM n SKL untuk Sekolah
sehingga siswa peningkatan Guru MP
kompeten kompetensi
siswa
3.3. Penyusunan Semua Ditetapkannya KKM Adanya BOS Wakil Terlaksana
KKM gurumapel setiap mapel sesuai KKM Kepala
kkriteria penetapan disetiap mata Sekolah
KKM sehingga pelajaran Guru Mata
kompetensi meningkat yang Pelajaran
meningkat
dan disusun

9
 berdasarkan
POS
3.4. Sosialisasi Siswa kelas Terlaksananya Semua siswa BOS Wakil Tidak
Ujian VII – IX sosialisasi ujian dan orang tua Kepala Terlaksana
dan kepada siswa dan kelas VII – Sekolah
Orang orang tua siswa IX menerima Wali Kelas
tuasiswa dengan hasil baik informasi
tentang
kegiatan UAS
dan UAN
3.5. Pembinaan Siswa
Terlaksananya kegiatan Diperolehnya BOS Wakil Terlaksana
Lomba-lomba peserta
pembinaan lomba kejuaraan Kepala Daring
Bidang lomba
bidang akademik secara pada lomba Sekolah
Akademik komprehensip sehingga bidang Guru Mata
siswa dapat akademik Pelajaran
memperoleh kejuaraan
4 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BULAN Sumber
No. Kegiatan Sasaran Indikator Tujuan Pelaksana Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 Dana
4.1. Kegiatan Kepala Terlaksananya Meningkatny BOS Kepala Terlaksana
MKKS Sekolah kegiatan MKKS akinerja Sekolah
yang mendukung kepala
peningkatan kinerja sekolah
Kepala sekolah dengan
dengan hasilbaik kegiatan
MKKS

4.2. Kegiatan Guru Mata Terlakasananya kegi Meningkatann BOS Guru Mata Terlaksana
MGMP Pelajaran atan MGMP yang ya kompetensi Pelajaran Daring
mendukukung dan
peningkatan kompetensi profesinya
dan professional guru guru
secara periodik dan
kontinyu
4.3. Pelatihan Semua Guru Terlaksananya diklat Meningkatan Guru Mata Belum
Penggunaan penggunaan media kompetensi Pelajaran Terlaksana
Media pembelajaran untuk dan professi
Pembelajaran peningkatan kompetensi guru sehingga
dan professional guru kompetensi

10
 siswa
meningkat
4.4. Diklat Guru Gol. IV Terlaksananya diklat Adanya - Kepala Belum
Penelitian PTK untuk guru Gol PTK Sekolah Terlaksana
Tindakan IV dengan baik dan sehingga
Kelas (PTK) sesuai dengan Kompetensi
prosedur Guru dan
siswa
meningkat
4.5. Workshop Semua guru Terlaksananya work Meningkatan BOS Wakil Terlaksana
Pengembanga shop pengembangan kompetensi Kepala
n Sistem system penilaian untuk dan professi Sekolah
Penilaian peningkatan guru sehingga
professional guru kompetensi
dengan baik siswa
meningkat
4.6. Pelatihan Semua guru Terlaksananya pelati Meningkatan - Guru Bahasa Belum
BahasaAsing han bahasa asing secara kompetensi Asing Terlaksana
periodic untuk dan professi
peningkatan profesioanl guru sehingga
guru dengan baik kompetensi
siswa
meningkat
4.7. Pengiriman Kepala Terlaksananya Meningkatan BOS Wakil Terlaksana
Peserta Seklolah, pengiriman peserta kompetensi Kepala
Seminar, Guru, seminar, symposium, dan professi sekolah
Simposium, Pegawai diklat untuk guru sehingga
Diklat peningkatan kompetensi
professional guru siswa
sesuai meningkat
kompetensinya
4.8. Pembinaan Semua Guru Terlaksananya Meningkatny - Kepala Tidak
Mental Guru dan Tenaga pembinaan mental amental guru sekolah Terlaksana
dan Tenaga Kependidika bagi guru dan dan karyawan
Kependidikan n Tenaga Kependidikan sesuai dengan
secara periodic untuk tujuan
peningkatan pendidikan
profesionalnya nasional
dengan baik
5 STANDAR SARANA PRASARANA

11
 BULAN Sumber
No. Kegiatan Sasaran Indikator Tujuan Pelaksana Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 Dana
5.1. Pemeliharaan Lingkungan Terlaksananya Terciptanya BOS Wakil Terlaksana
Lingkungan sekolah pemeliharaan lingkungan Kepala
Sekolah lingkungan sekolah sekolah Sekolah
untuk mendukung nyaman,
terciptanya green indah dan asri
school dengan baik untuk
mendukung
green school
5.2. Penataan Taman Terlaksananya penataan Terciptanya t BOS Wakil Terlaksana
Taman Sekolah taman sekolah untuk aman sekolah Kepala
Sekolah mendukung indah dan asri Sekolah
green school dengan
baik Wali Kelas
5.3. Pengadaan Alat Terlaksananya Tersedianya BOS Wakil Terlaksana
Alat-Alat kebersihan pengadaan alat alat Kepala
Kebersihan kebersihan untuk kebersihan Sekolah
peningkatan kebersihan yang proses
dan kenyamanan pengadaanny Wali Kelas
sekolah a sesuai
sesuai prosedur denga standar
dengan baik barang jasa
5.4. Pemeliharaan Peralatan Terlaksananya Semua BOS Wakil Terlaksana
Peralatan kantor pemeliharaan peralatan peralatan Kepala
Kantor kantor kantor Sekolah
untuk terpelihara
mendukung sesuai standar Tata Usaha
kinerja guru dan Pemeliharaa
karyawan sesuai n
SPM
5.5. Pemeliharaan Alat-alat Terlaksananya Semua BOS Wakil Terlaksana
Alat-Alat pendidika pemeliharaan alat peralatan Kepala
Pendidikan n pendidikan untuk pendidikan Sekolah
mendukung kinerja terpelihara
guru dan karyawan sesuai dengan Kepala Lab
sesuai SPM standar Kepala
pemeliharaan Perpustakaa
n

12
5.6. Pemeliharaan Gedung Terlaksananya Semua BOS Kepala Terlaksana
Gedung Sekolah pemeliharaan gedung gedung sekolah
sekolah secara sekolah
periodik untuk terpelihara Tata Usaha
mendukung PBM sesuai dengan
dengan sesuaidengan standar
renstra pemeliharaan
sekolah gedung
5.7. Pemeliharaan Meubelair Terlaksananya Semua BOS Tata Usaha Terlaksana
Meubelair sekolah pemeliharaan Meubelair
5.8. Pemeliharaan Alat-alat Terlaksananya Semua BOS Wakil Terlaksana
Alat-Alat pendidikan pemeliharaan alat peralatan Kepala
Pendidikan pendidikan untuk pendidikan Sekolah
mendukung kinerjaguru terpelihara
dan tenaga kependidikan sesuai dengan Kepala
sesuai SPM mebeler standar Laboratoriu
untuk pemeliharaan m
mendukung PBM sekolah Kepala
dengan baik terpelihara Perpustakaa
sesuai standar n
pemeliharaan
5.9. Pengelolaan Ruang Terlaksananya Semua ruang BOS Wakil Terlaksana
Ruang Praktek/ pengelolaan Ruang prakatek/lab Kepala
Praktek/ laboratorium praktek/lab. Untuk terkelola Sekolah
Laboratorium mendukung sesuai dengan Kepala
peningkatan standar Laboratoriu
kompetensi siswa pengelolaan m
degan baik R. prakatek /
laboratorium. Kepala
Perpustakaa
n
5.10. Pengadaan Alat Terlaksananya Pengadaan BOS Wakil Terlaksana
Komputer, elektronik pengadaan computer, computer, Kepala
Printer, LCD printerdan LCD printer, LCD Sekolah
untuk mendukung terlaksana
PBM seuai SOP sesui standar Kepala
denganbaik pengadaan Laboratoriu
barang dana m Komputer
jasa
5.11. Pemeliharaan Internet Terwujudnya Semua siswa BOS Wakil Terlaksana

13
 Internet sekolah jaringan internet dapat Kepala
sekolah yang mengakses Sekolah
kondusif untuk internet di
mendukung PBM lingkungan
dengan baik sekolah
5.12. Pengadaan Alat dan Terlaksananya Semua BOS Wakil Terlaksana
Alat-Alatdan bahan pengadaan alat dan pengadaan Kepala
Bahan praktek bahan praktek untuk alat dan bahan Sekolah
Praktek mendukung PBM praktek
sesuai SOP denganbaik terlaksana Guru Mata
sesuai Pelajaran
prosedur Praktek
5.13. Pengadaan Buku mata Terlaksananya Kebutuhan BOS Kepala Terlaksana
Buku pelajaran pengadaan buku buku sekolah Perpustakaa
sekolah untuk dapat n
mendukung informasi tercukupi
dan sesuai standar
referensi guru dan minimal
siswa sesuai SOP
dengan baik
5.14. Pemeliharaan Buku Terlaksananya Semua buku BOS Kepala Terlaksana
Buku mata pemeliharaan buku sekolah Perpustakaa
pelajaran sekolah untuk terpelihara n
mendukung informasi sesuai
dan referensi guru dan prosedur
siswa sesuai SOP
dengan baik
5.15. Pengadaan ATK Sekolah Terlaksananya Kebutuhan BOS Tata Usaha Terlaksana
ATK pengadaan ATK ATK
sekolah untuk sekolah
mendukung PBM tercukupi
sesuai SOP dengan sesuai
baik APBS
5.16. Pemeliharaan Alat Terlaksananya Semua alat- BOS Wakil Kepala Terlaksana
Alat-alat laboratorium pemeliharaan alat- alat Sekolah
Laboratorium alat laboratorium / Laboratorium Kepala
bengkel untuk terpelihara Laboratoriu
mendukung PBM sesuai standar m
(peningkatan
kompetensi) siswa

14
 dengan baik
5.17. Rehabilitasi Gedung Terlaksananya Gedung APBN Kepala Terlaksana
Gedung sekolah yang rehabillitasi gedung sekolah sekolah
Sekolah membutuhka sekolah sesuai APBS terehabilitasi
nrehabilitasi untuk mendukung sesuai dengan
pend sesuai SOP prosedur
dengan baik
5.18. Pembanguna Prasarana Terlaksananya Tersedianya APBN Kepala Terlaksana
nFasilitas Sekolah pembangunan fasillitas fasilitas sekolah Laboratorium
Baru baru untuk PBM yang sekolah sesuai Komputer
mendukungPendidikan dengan SPM
5.19. Pengadaan Alat peraga Terlaksananya Tersedianya APBN Wakil Tidak
AlatPeraga/ /media pengadaan alat alat Kepala Terlaksana
Media Pembelajara peraga/media peraga/media Sekolah
Pembelajaran n pembelajaran untuk pembelajaran COVID-19
mendukung setiap mapel Guru Mata
peningkatan sesuai dengan Pelajaran
kompetensi SPM
siswa dengan baik
5.20. Pengadaan Kartu Terlaksananya Semua siswa BOS Tata Usaha Terlaksana
KartuPelajar/ pelajar, pengadaan kartupelajar, memiliki
Kartu perpustakaan perpus, kartupelajar,
Perpustakaan, , tatib buku saku, buku tatib kartu
Buku Saku siswa untuk perpustakaan,
Tata Tertib peningkatan ketertiban buku saku,
Siswa, dll siswa buku tatib
sesuai SOP denganbaik sekolah
6 STANDAR PENGELOLAAN
BULAN Sumber
No. Kegiatan Sasaran Indikator Tujuan Pelaksana Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 Dana
6.1. Kegiatan Home Siswa Terlaksananya kegiatan Permasalahan BOS Kepala Terlaksana
Visit bermasalah home visitsecara semua siswa Sekolah
periodic sehingga terselesaikan
identitas siswa terdata dengan baik Wali Kelas
dengan baik dan
Terselesaikannya komprehenshi
semua permasalahan p
siswa dengan tuntas
dan baik sesuaiprosedur

15
6.2. Penelusuran Semua Terlaksananya kegiatan Semua alumni - Wakil Tidak
Tamatan alumni penelusuran tamatan minimal 3 Kepala Terlaksana
(minimal 3 secara kontinyu dan tahun terakhir Sekolah
tahun komprehenship dengan keberadaanny
terakhir) baik a diketahui
(bekerja/sekol
ah/wirausaha)
6.3. Penerimaan Calon siswa Terlaksannya kegiatan Diperolehny BOS Wakil Kepala Terlaksana
Peserta Didik PPDB untuk acalon siswa Sekolah
Baru (PPDB) menjaring calonsiswa yang
yang berkualitas (soft berkualitas dan Panitia PPDB
dan berkarakter
hard skill) sesuai baik
SOP dengan baik
dan tranfaran
6.4. Kegiatan OSIS Semua siswa Terlaksananya kegiatan Terbentuknya - Pembina Tidak
OSIS untuk karakter yang OSIS Terlaksana
menampung aspirsi dan baik dari
kreatifitas siswa siswa COVID-19
sehingga kompetensi
siswa
meningkat dengan
baik
6.5. Penyusunan Manajemen Terlaksananya RPS/ Adanya BOS Kepala Terlaksana
Rencana sekolah RKS yang dapat RPS/RK Sekolah
Pengembangan digunakan sebagai S
Sekolah/Renca acuan untuk disetiap awal
na Kerja pelaksanaan semua tahun ajaran
Sekolah kegiatan sesuai SOP baru yang
(RPS/RKS) dengan baik disusun sesuai
prosedur
6.6. Penyusunan Manajemen Terlaksananya Adanya BOS Kepala Terlaksana
RAKS/RAPBS sekolah penyusunan RAKS Sekolah
RAKS/RAPBS sesuai / RAPBS
dengan renstra sekolah yang disusun
dan 8 sesuai
standar pendidikan prosedur
nasional
6.7. Pengembangan Semua Terlaksananya Fasilitas SIM BOS Wakil Terlaksana
Sistem unitkerja pengembangan SIM terupdate dan Kepala

16
 Informasi cepat dan tepat terealisasi Sekolah
Sekolah (SIM) dengan baik
6.8. Pelaksanaan Program Terlaksananya Sekolah BOS Kepala Terlaksana
Akreditasi Sekolah akreditasi di semua terakreditasi Sekolah
Sekolah program keahlian B
sesuai target dan
sasaran sekolah
dengan baik
6.9. Operasional Kegiatan Terlaksananya Adanya BOS Komite Terlaksana
Komite Komite kegiatan komite kegiatan Sekolah
sekolah sesuai komite
dengan fungsi dan sekolah yang
peran komite dengan terencana
baik sesuai dengan
peran dan
fungsinya
6.10. Kehumasan Stakeholder Terlaksananya kegiatan Stakeholders - BOS Wakil Tidak
kehumasanuntuk mendapatkan Kepala Terlaksana
mempromosikan informasi Sekolah
sekolah sesuai dengan tentang COVID-19
sasaran mutu dan sekolah
renstra dengan tepat
sekolah dan akurat
6.11. Penjaminan Manajemen Terlaksanannya Adanya BOS Kepala Terlaksana
Mutu sekolah kegiatan penjaminan penjaminan Sekolah Evaluasi Diri
Pendidikan mutu (ISO) untuk mutu Sekolah
peningkatan
kompetensi guru,
karyawan dan siswa
6.12. Penyelenggaraa Guru dan Terlaksananya kegiatan Meningkatny BOS Kepala Terlaksana
n Rapat -Rapat Tenaga rapat dinas untuk akompetensi Sekolah
Dinas Kependidika menjalin komunikasi, dan karakter
n informasi dan guru dan
pembinaan bagi gurudan karyawan
karyawan
dengan baik
6.13. Pengelolaan Rumah Terlaksananya Rumah BOS Wakil Terlaksana
Kerumahtangga tangga pengelolaan tangga Kepala
an sekolah kerumahtanggaan sekolah Sekolah
untuk mendukung terkelola

17
 semua kegiatan dengan baik
sekolah sesuai
prosedur dengan
baik
6.14. Makan/ Minum Guru, Terlaksananya Adanya BOS Tata Usaha Terlaksana
Harian karyawan pengadaan makan makan,
dantamu minum bagi guru, minum bagi
karyawan dan tamu guru,
dengan baik karyawan dan
tamu
7 STANDAR PEMBIAYAAN
BULAN Sumber
No. Kegiatan Sasaran Indikator Tujuan Pelaksana Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 Dana
7.1. Penghargaan Guru, Terlaksananya Guru - Kepala Tidak
Guru Karyawan penghargaan guru yang berprestasi sekolah Terlaksana
Berprestasi berpreatasi mendapatkan
yang berpedoman penghargaan
pada penilaian sesuai
kinerja guru kemampua
nsekolah
7.2. Penyusunan Bendahara Terlaksananya Laporan BOS Kepala Terlaksana
Laporan sekolah penyusunan laporan keuangan Sekolah;
Keuangan keuangan sekolah tepat sekolah Bendahara
Sekolah waktu sesuai prosedur terlaporkan
dengan tepat waktu
baik
7.3. Perjalanan Kepala Terlaksananya Semua BOS Bendahara Belum
/ Transpot Sekolah, perjalanan dinassesuai Perjalanan Terlaksana
Dinas Guru, prosedurdengan baik dinas dapat
karyawan terlaksana
sesuai pos
7.4. Pembayaran GTT dan PTT Terlaksananya GTT dan PTT BOS Bendahara Terlaksana
Honorarium pembayaran mendapatkan
GTT/PTT honorarium bagi honor tepat
GTT dan PTT tepat waktu
waktu
7.5. Penggandaan / Dokume Terlaksananya Semua BOS Bendahara Terlaksana
Fotokopi n penggadaan/fotokopi dokumen
sekolah dokumen sekolah sekolah

18
 tergandakan/f
otokopi
7.6. Langganan Pembayaran Terlaksananya Tagihan BOS Bendahara Terlaksana
Listrik dan listrik dan pembayaran rekening
TambahDaya, tambah listrikdan tambah listrik,
Telepon, Air, daya,Telepon daya,Telepon, Air, Telepon, Air,
Koran dan ,Air, Koran Koran, Koran dan
internet danInternet Internet sekolah internet sekol
sekolah tepat waktu dansesuai ah
prosedur terbayarkan
8 STANDAR PENILAIAN
BULAN Sumber
No. Kegiatan Sasaran Indikator Tujuan Pelaksana Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 Dana
8.1. Pelaksanaan Semua siswa Terlaksananya Semua siswa BOS Wakil Terlaksana
Ulangan Harian kegiatan Penilaian mengikuti Kepala Luring
Harian sesuai dengan penilaian Sekolah
Kalender Mata harian
Pelajaran
8.2. Pelaksanaan Semua siswa Terlaksananya Semua siswa BOS Wakil Terlaksana
Remedial dan kegiatan Program mengikuti Kepala Luring
pengayaan Remedial dan pengayan Sekolah
Pengayaan sesuai atau
dengan Kalender Mata remedial
Pelajaran
8.3. Pelaksanaan Semua siswa Terlaksananya Semua siswa BOS Wakil Terlaksana
Penilaian Tengah kegiatan Penilaian mengikuti Kepala Luring
Semester Tengah Semester kegiatan Sekolah
sesuai dengan penilaian
Kalender Pendidikan tengah
semester
8.4. Pelaksanaan Semua siswa Terlaksananya Semua siswa BOS Guru Mata Terlaksana
Remedial dan kegiatan pengayaan mengikuti Pelajaran Luring
Pengayaan sesuai dan remedial Penilaian pengayan
hasil Penilaian Tengah Semester atau
tengah semester sesuai dengan remedial
Kalender Mata hasil
Pelajaran penilaian
tengah
semester

19
8.5. Pelaksanaan Semua siswa Terlaksananya Semua siswa BOS Wakil Terlaksana
Penilaian akhir kegiatan Penilaian mengikuti Kepala Luring
semester Akhhir Semester sesuai kegiatan Sekolah
dengan Kalender penilaian
Pendidikan akhir
semester
8.6. Latihan Ujian Siswa Terlaksananya latihan Rata-rata nilai BOS Wakil Terlaksana
Sekolah / Try kelas IX ujian nasionaluntuk Siswa kelas Kepala Daring
Out meningkatkan rata-rata IX nilai diatas Sekolah
nilai akhir sekolah Rata rata nilai
UKK provinsi
8.7. Penyusunan Semua guru Terlaksananya kegiatan Meningkatnya BOS Wakil Terlaksana
BankSoal uji kompetensi keahlian kompetensi Kepala
bagi siswa sesuai guru dalam Sekolah
prosedur dengan baik bidang
pembuatan Guru Mata
perangkat Pelajaran
model
penilaian
8.8. Penulisan Semua Terlaksananya Laporan Hasil BOS Wali Kelas Terlaksana
Laporan Hasil walikelas penulisan ijazah dan Belajar /
Belajar / Raport raport sesuai prosedur raport
dengan baik tercetak dan
terbagikan
tepat waktu
8.9. Pelaksanaan Siswa Kelas Terlaksananya ujian Nilai Ujian BOS Wakil Terlaksana
UjianSekolah IX sekolah sesuai diatas Rata Kepala Luring
prosedur dengan baik Rata Nasional Sekolah
dan transfaran

8.10. Pelaksanaan Siswa Kelas Terlaksananya Nilai Ujian - Kepala Belum

Asesmen VIII Asesmen Nasional diatas Rata Sekolah Terlaksana
Nasional Berbasis Komputer Rata Nasional
Berbasis (ANBK)sesuai Panitia
Komputer prosedur dengan baik ANBK
(ANBK) dan transfaran

8.11. Pengembangan Semua guru Terlaksananya kegiatan Setiap BOS Kepala Terlaksana
Instrumen / mapel pengembangan MAPEL Sekolah
Perangkat instrument soal untuk memiliki

20
 soal meningkatkan kualitas instrument Guru Mata
soal penilaian sesuai soal penilaian Pelajaran
prosedur dengan baik yang sesuai
dengan SOP
8.12. Penulisan Ijazah Kelas Penulisan Ijazah dapat Penulisan BOS Kepala Terlaksana
Ijazah IX terlaksanan sesuai Ijazah Sekolah
dengan Juknis dan tepat terlaksana
waktu sesuai dengan
Juknis dan
tepat waktu
8.13. Pembagian Ijazah Kelas Pembagian Ijazah dapat Pembagian Wakil Terlaksana
Ijazah IX terlaksanan sesuai Ijazah dapat Kepala
dengan Juknis dan tepat terlaksanan Sekolah
waktu sesuai dengan
Juknis dan
tepat waktu

21
 BAB III
DESKRIPSI HASIL EVALUASI PROGRAM KERJA

A. Deskripsi Hasil

1. STANDAR ISI
No Deskripsi
Kegiatan Sasaran Indikator
.
1.1. Mendorong tumbuhnya perhatian dan Semua orang Adanya kesadaran dan komitmen orangtua/wali siswa Orangtua semakin sadar akan
komitmen masyarakat terhadap tua/wali siswa terhadap penyelenggaraan pendidikan yangbermutu penyelenggaraan pendidikan anak
penyelenggaraa pendidikan yang bermutu
bermutu
1.2. Melaksanakan Pengembangan KTSP Semua Ditetapkannya Kurikulum SMP Negeri 3 Pakkat dengan KKM ditetapkan
Mata KKM di atas rata-rata Nasional
Pelajaran
1.3. Melaksankan Pengembangan Silabus Semua Guru Terlaksananya Pengembangansilabus dan RPPsesuai Pengembangan Silabus masih perlu
dan RPP Mata standar dengan baik perbaikan untuk berikutnya
Pelajaran
1.4. Melaksanakan Penyusunan Kegiatan Semua siswa Terlaksananya Kegi atan Pengembanganyang menjadikan Pengembangan minat siswa masih
Pengembangan Diri siswa berbudi pekerti luhur tergantung kepada kemauan siswa
1.5. Melaksanakan Penyusunan Kurikulum Kurikulum Ditetapkannya Kurikulum MuatanLokal yang Kurikulum muatan lokal masih
MuatanLokal SMP Negeri tervalidasi perlu di sesuaikan dengan kondisi
3 Pakkat karifan lokal
1.6. Pelaksanaan Uji Publik KTSP Kurikulum Terlaksanya Uji Publik terhadap KTSP dengan Uji Publik KTSP masih di tingkat
SMP Negeri 3 melibatkan Stakeholder terkait Sekolah
Pakkat

2. STANDAR PROSES
No Deskripsi
Kegiatan Sasaran Indikator
.
2.1. Penyusunan Perangkat Administrasi Semua Guru Tersusunnya 100 % Administrasi Guru sesuai Perangkat Administrasi pembelajaran
Pembelajaran Mapel standar dengan baik sudah tersusun tetapi masih perlu

22

2.2. Penyusunan Bahan Ajar
2.3. Pelaksanaan Penelitian TindakanKelas
(PTK)
2.4. Pengolahan sampah
2.5. Kegiatan Pembelajaran di luarkelas
2.6. Evaluasi Pelaksanaan dan Pengendalian
KBM
2.7. Kegiatan Pembelajaran Remedial/
Pengayaan
2.8. Pelayanan Klinis (Bidang Akademis)
2.9. Laporan Perkembangan Kelas oleh Wali
kelas
2.10. Kegiatan Ekstrakulikuler
2.11. Masa Perkenalan Lingkungan sekolah
(MPLS)
2.12. Pembinaan Karakter danWawasan
Kebangsaan
2.13. Promosi / Lomba Kompetensi Siswa
2.14. Pelaksanaan UKS
perbaikan
Semua Guru Tersusunnya 100 %bahan ajar (modul, buku pelajran ) Penyusunan Bahan ajar sudah
Mapel setiap mapel sesuai silabus dengan baik tersusun tetapi masih perlu perbaikan
Guru gol. IV Terlaksananya peningkatan profesiguru dan metoda Minat Penyusunan PTK Masih
mengajar dengan baik dan benar rendah,
Sampah Tersedianya sarana pengolahan sampah Pengolahan sampah masih secara
sekolah manual di pekarangan sekolah
Siswa Kelas Terlaksananya pembelajaran diluarkelas untuk Pembelajaran diluar kelas
VII – IX peningkatan kompetensi siswa dilaksanakan dengan kunjungan ke
rumah siswa karena kondisi
pandemi COVID-19
Semua Mapel Terlaksananya evaluasi pelaksanan dan Pengendalian Pembelajaran diluar kelas
KBM sehingga kompetensi guruterpetakan dilaksanakan dengan kunjungan ke
rumah siswa karena kondisi
pandemi COVID-19
Siswa yang Terlaksananya remidi sehingga nilaisemua siswa diatas Remedial dilaksanakan dengan
belum tuntas KKM kunjungan ke rumah siswa karena
kondisi pandemi COVID-19
Siswa yang Terakomodasinya bakat, minat dan kreatifitas siswa Pelayanan Klinis dilaksanakan
bermasalah untuk peningkatankompetensinya sehingga terbentuk dengan kunjungan ke rumah siswa
siswa yang karena kondisi pandemi COVID-19
berkarakter baik
Semua wali Terlaksananya penanganan perkembangan siswa asuh Penanganan perkembangan siswa
kelas oleh wali kelassecara cepat dan tuntas dilaksanakan dengan kunjungan ke
Terlaksananya laporan perkembangan siswa secara rumah siswa karena kondisi
periodic dengan baik dan komprehenship pandemi COVID-19
Siswa kelas Terlaksananya kegiatan ekstrakurikuler untuk Masih belum maksimal karena
VII – IX peningkatan kompetensi akademis dan kepribadian siswa kondisi Pandemi COVID-19
Semua siswa Terlaksananya kegiatan MPLS untukmendukung Para siswa mengikuti MPLS secara
baru adaptasi, kepribadian, ketertiban dan kedisiplinan siswa terbatas, seihingga pengenalan siswa
baru dengan baik dan tepat sasaran dengan lingkungan sekolah masih
minim
Semua siswa Terlaksananya pembinaan karakter dan wawasan Kurang berkembang karena hanya
kebangsaan disetiapmata pelajaran sehingga semua dilakukan dengan kunjungan ke
siswa memiliki karakter baik rumah siswa
Bidang lomba Terlaksananya promosi/lomba kompetensi siswa (LKS) Belum dapat mencapai juara
dengan komprehenship danmemperoleh juara baik
ditingkat kabupaten, propinsi dan nasional
Pendidik, Terlaksananya kegiatan UKS yang mendukung Kegiatan UKS tidak terlaksana
23
 tenaga kesehatan Pendidik, tenaga kependidikandan siswa secaramaksimal karena pandemi
kependidikan dengan COVID-19
dan siswa baik
2.15. Porseni Semua siswa Terlaksananya kegiatan Porseni sebagai wahana Tidak Terlaksana
mengembangkan bakat, minat dan kreatifitas siswa untuk
mendukung pembentukan karakter siswa
2.16. Kegiatan Keagamaan Semua siswa Terlaksananya kegiatan keagamaan untuk peningkatan Tidak terlaksana
ketaqwaan, budi pekerti dan kepribadiaan siswa dengan
baik
3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
No Deskripsi
Kegiatan Sasaran Indikator
.
3.1. Telaah / Bedah SKL Semua guru Terlaksananya kegiatan Telaah / Bedah SKL untuk SKL di bahas oleh guru
mapel peningkatan kompetensi siswa sesuai kurikulum matapelajaran
3.2. Pengembangan SKL Semua guru Terlaksananya Kegiatan Pengembangan SKL untuk SKL di bahas oleh guru
mapel peningkatan KKM sehingga siswa matapelajaran
kompeten
3.3. Penyusunan KKM Semua guru Ditetapkannya KKMsetiap mapel sesuaikkriteria KKM telah ditetapkan oleh guru
mapel penetapanKKM sehingga kompetensi meningkat matapelajaran
3.4. Sosialisasi Ujian Siswa kelas Terlaksananya sosialisasi ujian kepada siswa dan Tidak Terlaksana
VII – IX dan orang tua siswa dengan hasil baik
Orang tua
siswa
3.5. Pembinaan Lomba-lomba Bidang Siswa peserta Terlaksananya kegiatan pembinaan lomba bidang Tidak Terlaksana
Akademik lomba akademik secara komprehensip sehingga siswa dapat
memperoleh kejuaraan
4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
No Deskripsi
Kegiatan Sasaran Indikator
.
4.1. Kegiatan MKKS Kepala Terlaksananya kegiatan MKKS Kepala Sekolah tetap mengikuti
Sekolah yang mendukung peningkatan kinerja Kepala sekolah kegiatan MKKS
dengan hasilbaik
4.2. Kegiatan MGMP Guru Mata Terlakasananya kegiatan MGMP yang mendukukung Guru Mata Pelajaran telah mengikuti
Pelajaran peningkatan kompetensi dan professional guru kegiatan MGMP
secara periodik dankontinyu
4.3. Pelatihan Penggunaan Media Semua Guru Terlaksananya diklatpenggunaan media pembelajaran Belum terlaksana
Pembelajaran untuk peningkatan kompetensi dan professional guru
4.4. Diklat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Guru Gol. IV Terlaksananya diklatPTK untuk guru Gol Belum terlaksana
IV dengan baik dan sesuai dengan

24
 prosedur
4.5. Workshop Pengembangan Sistem Semua guru Terlaksananya workshop pengembangansystem penilaian Guru mengikuti kegiatan Workshop
Penilaian untuk peningkatan professional guru dengan baik secara daring
4.6. Pelatihan BahasaAsing Semua guru Terlaksananya pelatihan bahasa asing secara periodic Tidak Terlaksana
untuk peningkatan profesioanl guru dengan baik
4.7. Pengiriman Peserta Seminar, Kepala Terlaksananya pengiriman peserta seminar, symposium, Kegiatan Seminar, Simposium,
Simposium,Diklat Seklolah, diklat untuk peningkatan professional guru sesuai diklat, dilaksanakan secara daring
Guru, kompetensinya
Pegawai
4.8. Pembinaan Mental Guru dan Tenaga Semua Guru Terlaksananya pembinaan mentalbagi guru dan Tidak terlaksana karena kondisi
Kependidikan dan Tenaga Tenaga Kependidikan secara periodic untuk pandemi COVID-19
Kependidikan peningkatan profesionalnya
dengan baik
5. STANDAR SARANA PRASARANA
No Deskripsi
Kegiatan Sasaran Indikator
.
5.1. Pemeliharaan Lingkungan Sekolah Lingkungan Terlaksananya pemeliharaan lingkungan sekolah untuk Kebersihan Lingkungan sekolah
sekolah mendukung terciptanya green school dengan baik terjaga denganbaik
5.2. Penataan Taman Sekolah Taman Terlaksananya penataan taman sekolah untuk Taman sekolah terpelihara dengan
Sekolah mendukung baik
green school denganbaik
5.3. Pengadaan Alat-AlatKebersihan Alat Terlaksananya pengadaan alat kebersihan untuk Alat keberseihan terpenuhi sesuai
kebersihan peningkatan kebersihan dan kenyamanan sekolah kebutuhan
sesuai prosedur dengan baik
5.4. Pemeliharaan Peralatan Kantor Peralatan Terlaksananyapemeliharaan peralatan kantor Pralatan kantor terpelihara dengan
kantor untuk mendukungkinerja guru dan karyawan baik
sesuai SPM
5.5. Pemeliharaan Alat-Alat Pendidikan Alat-alat Terlaksananya pemeliharaan alat pendidikan untuk Alat peraga pendidikan terpelihara
pendidikan mendukung kinerjaguru dan karyawansesuai SPM dengan baik
5.6. PemeliharaanGedung Gedung Terlaksananya pemeliharaan gedung sekolah secara Gedung terawat dengan baik
Sekolah periodik untuk mendukung PBM dengan sesuaidengan
renstra
sekolah
5.7. PemeliharaanMeubelair Meubelair Terlaksananyapemeliharaan Meubelair terpelihara dengan baik
sekolah
5.8. Pemeliharaan Alat-Alat Pendidikan Alat-alat Terlaksananya pemeliharaan alat pendidikan untuk Alat-alat pendidikan terpelihara
pendidikan mendukung kinerjaguru dan tenaga kependidikan sesuai dengan baik
SPM mebeler untuk
mendukung PBMdengan baik

25
 5.9. Pengelolaan Ruang Praktek/ Ruang Terlaksananya pengelolaan Ruangpraktek/lab. Untuk Ruang praktek/laboratorium
Laboratorium Praktek/ mendukung peningkatan kompetensi siswa degan baik terpelihara dengan
laboratorium
5.10. Pengadaan Komputer, Printer, LCD Alat elektronik Terlaksananya pengadaan computer, printerdan LCD Komputer, Printer tercukupi
untuk mendukung PBM seuai SOP denganbaik sesuai kebutuhan
5.11. Pemeliharaan Internet Internet Terwujudnya jaringan internetsekolah yang kondusif Jaringan internet di service
sekolah untuk mendukung PBM secara berkala dan dapat
dengan baik dipergunakan
5.12. Pengadaan Alat-Alatdan Bahan Alat dan Terlaksananya pengadaan alat dan Alat dan bahan praktek tersedia
Praktek bahan praktek bahan praktek untuk mendukung PBM sesuai penggunaan pada kondisi
sesuai SOP denganbaik pandemi COVId-19
5.13. Pengadaan Buku Buku mata Terlaksananya pengadaan buku sekolah untuk Buku pegangan siswa dan guru
pelajaran mendukung informasi dan tercukupi
referensi guru dansiswa sesuai SOP
dengan baik
5.14. Pemeliharaan Buku Buku mata Terlaksananya pemeliharaan buku sekolah untuk Buku-buku yang tersedia di
pelajaran mendukung informasi dan referensi guru dansiswa perpustaakn kondisi baik
sesuai SOP
dengan baik
5.15. Pengadaan ATK ATK Sekolah Terlaksananya pengadaan ATK sekolah untuk Alat tulis kantor terpenuhi sesuai
mendukung PBM sesuai SOP dengan komdisi COVID-19
baik
5.16. Pemeliharaan Alat-alat Laboratorium Alat Terlaksananya pemeliharaan alat-alat laboratorium / Alat-alat laboratorium terpelihara
laboratorium bengkel untuk mendukung PBM (peningkatan denganbaik.
kompetensi) siswadengan baik
5.17. Rehabilitasi Gedung Sekolah Gedung Terlaksananya rehabillitasi gedung sekolah sesuai APBS Gedung sekolah terawat dengan
sekolah yang untuk mendukung penddidikan sesuai SOPdengan baik baik.
membutuhkan
rehabilitasi
5.18. Pembangunan Fasilitas Baru Prasarana Terlaksananya pembangunan fasillitas baru untuk PBM Laboratorium Komputer telah
Sekolah yang mendukungPendidikan tersedia
5.19. Pengadaan AlatPeraga/ Media Alat peraga Terlaksananya pengadaan alat peraga/media Alat dan bahan praktek tersedia
Pembelajaran /media pembelajaran untukmendukung peningkatan kompetensi sesuai penggunaan pada kondisi
Pembelajaran siswa dengan baik pandemi COVId-19
5.20. Pengadaan KartuPelajar/ Kartu Kartu pelajar, Terlaksananya pengadaan kartupelajar, perpus, buku Kelengkapan adminsitrasi siswa
Perpustakaan, Buku Saku Tata Tertib perpustakaan, saku, buku tatib siswa untuk peningkatan ketertiban terlaksana sebagian karena pandemi
Siswa, dll tatib siswa COVID-19
sesuai SOP denganbaik
6. STANDAR PENGELOLAAN

26
No Deskripsi
Kegiatan Sasaran Indikator
.
6.1. Kegiatan Home Visit Siswa Terlaksananya kegiatan home visitsecara periodic Para siswa mendapat kunjungan
bermasalah ehingga identitas siswa terdata dengan baik dari guru
Terselesaikannya semua permasalahansiswa dengan
tuntas dan baik sesuaiprosedur
6.2. PenelusuranTamatan Semua alumni Terlaksananya kegiatan penelusuran tamatan secara Tidak terlaksana karena kondisi
(minimal 3 kontinyu dan komprehenship dengan baik pandemi COVID-19
ahun terakhir)
6.3. Penerimaan PesertaDidik Baru (PPDB) Calon siswa Terlaksannya kegiatan PPDB untuk menjaring calon Peserta didik baru dierima sesuai
siswa yang berkualitas (soft dan hard skill) sesuaiSOP dengan syarat yang telah ditentukan
dengan baik dan tranfaran
6.4. Kegiatan OSIS Semua siswa Terlaksananya kegiatan OSIS untuk menampung aspirsi Tidak terlaksana karena kondisi
dan kreatifitas siswa sehingga kompetensisiswa pandemi COVID-19
meningkat denganbaik
6.5. Penyusunan Rencana Pengembangan Manajemen Terlaksananya RPS/RKS yang dapat digunakan sebagai Rencana kerja sekolah telah ada
Sekolah/Rencana Kerja Sekolah sekolah acuan untuk pelaksanaan semua kegiatan sesuai SOP yang disesuaikan dengan kondisi
(RPS/RKS) dengan baik pandemi COVID-19
6.6. Penyusunan.RKAS / RAPBS Manajemen Terlaksananya penyusunan RAKS/RAPBS sesuai RKAS telah ada yang disesuaikan
sekolah dengan renstra sekolah dan 8 dengan kondisi pandemi COVID-19
standar pendidikannasional
6.7. Pengembangan Sistem Informasi Semua unit Terlaksananya pengembangan SIM cepat dan tepat Sistem Informasi Sekolah masih
Sekolah (SIM) kerja berfokus kepada DAPODIK
6.8. Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Program Terlaksananya akreditasi di semuaprogram keahlian Akreditasi sekolah dilaksanakan
Sekolah sesuai target dan sasaran sekolah perpanjangan pada bulan
dengan baik Nopember 2021
6.9. Operasional Komite Kegiatan Terlaksananya kegiatan komite sekolah sesuai dengan Komite sekolah melaksanakan
Komite fungsi danperan komite dengan baik kegiatan dengan baik
6.10. Kehumasan Stakeholder Terlaksananya kegiatan kehumasan untuk Tidak terlaksana karena kondisi
mempromosikan sekolah sesuai dengan sasaran mutu pandemi COVID-19
dan renstra sekolah
6.11. Penjaminan MutuPendidikan Manajemen Terlaksanannya kegiatan penjaminanmutu (ISO) untuk Telah dilaksanakan melalui kegiatan
sekolah peningkatan kompetensi guru, karyawan dan siswa Evaluasi Diri Sekolah
6.12. Penyelenggaraan Rapat -Rapat Dinas Guru dan Terlaksananya kegiatan rapat dinas untuk menjalin Rapat dinas dilaksanakan setiap hari
Tenaga komunikasi, informasi dan pembinaan bagi guru dan Sabtu sesuai kondisi pandemi
Kependidikan karyawan dengan baik COVID-19
6.13. Pengelolaan Kerumah tanggaan Rumah Terlaksananya pengelolaan kerumahtanggaan untuk Kegiatan Rumahtangga Sekolah
tangga sekol mendukungsemua kegiatan sekolah sesuai prosedur berjalan dengan baik
ah dengan baik

27
 6.14. Makan/ MinumHarian Guru, Terlaksananya pengadaan makan minum bagi guru, Kegiatan Makan Minum terpenuhi
karyawan dan karyawan dan tamudengan baik
tamu
7. STANDAR PEMBIAYAAN
No Deskripsi
Kegiatan Sasaran Indikator
.
7.1. Penghargaan GuruBerprestasi Guru, Terlaksananya penghargaan guru yang berpreatasi Tidak terlaksana
Karyawan yang berpedomanpada penilaian kinerja guru
7.2. Penyusunan Laporan Keuangan Sekolah Bendahara Terlaksananya penyusunan laporankeuangan sekolah Laporan Keuangan dibuat dan
sekolah tepat waktu sesuai prosedur dengan baik disampaikan sesuai peraturan yang
berlaku
7.3. Perjalanan / Transpot Dinas Kepala Terlaksananya perjalanan dinassesuai prosedurdengan Perjalanan dinas terlaksana dengan
Sekolah, baik baik sesuai kebutuhan
Guru,
karyawan
7.4. PembayaranHonorariumGTT/PTT GTT dan PTT Terlaksananya pembayaran honorarium bagi GTT/PTT Honorarium GTT/PTT dibayarkan
tepat waktu tepat waktu
7.5. Penggandaan / Fotokopi Dokumen Terlaksananya penggadaan/fotokopidokumen sekolah Penggandaan telah terpenuhi sesuai
sekolah kebutuhan
7.6. Langganan Listrik dan TambahDaya, Pembayaran Terlaksananya pembayaran listrikdan tambah daya, Pemenuhan Listrik dan Tambah
Telepon, Air,Koran dan internet listrik dan Telepon, Air, Koran, Internet sekolah tepat waktu Daya, Telepon, Air,Koran dan
tambah dansesuai prosedur internet terpenuhi sesuai
daya,Telepon, kebutuhan sekolah
Air, Koran
danInternet
sekolah
8. STANDAR PENILAIAN
No Deskripsi
Kegiatan Sasaran Indikator
.
8.1. Pelaksanaan Penilaian Harian Semua siswa Terlaksananya kegiatan Penilaian Harian sesuai dengan Siswa mengikuti Penilaian Harian
Kalender Mata Pelajaran sesuai kondisi pandemi COVID-19
8.2. Pelaksanaan Remedial dan pengayaan Semua siswa Terlaksananya kegiatan Program Remedial dan Siswa mengikuti Remedial
Pengayaan sesuai dengan Kalender Mata Pelajaran /Pengayaan Penilaian Harian sesuai
kondisi pandemi COVID-19
8.3. Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Semua siswa Terlaksananya kegiatan Penilaian Tengah Semester Siswa mengikuti Penilaian Tengah
sesuai dengan Kalender Pendidikan semester sesuai kondisi pandemi
COVID-19
8.4. Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan Semua siswa Terlaksananya kegiatan pengayaan dan remedial Siswa mengikuti Remedial /
sesuai hasil Penilaian tengah semester Penilaian Tengah Semester sesuai dengan Kalender Pengayaan Penilaian Tengah

28

8.5. Pelaksanaan Penilaian akhir semester
8.6. Latihan Ujian Sekolah / Try Out
8.7. Penyusunan BankSoal
8.8. Penulisan Laporan Hasil Belajar /
Raport
8.9. Pelaksanaan UjianSekolah
8.10. Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis
Komputer (ANBK)
Mata Pelajaran sesuai kondisi pandemi COVID-19
Semua siswa Terlaksananya kegiatan Penilaian Akhhir Semester Siswa mengikuti Penilaian akhir
sesuai dengan Kalender Pendidikan Semester sesuai kondisi pandemi
COVID-19
Siswa kelas Terlaksananya latihan ujian nasionaluntuk meningkatkan Siswa mengikuti Latihan Ujian
IX rata-rata nilai akhir sekolah Sekolah sesuai kondisi pandemi
COVID-19
Semua guru Terlaksananya kegiatan uji kompetensi keahlianbagi Bank soal disusun oleh masing-
siswa sesuai prosedur dengan baik masing guru mata pelajaran
Semua wali Terlaksananya penulisan ijazah danraport sesuai prosedur Raport siswa dapat di tulis dan
kelas dengan baik dibagikan sesuai dengan waktu
yang ditentukan
Siswa Kelas IX Terlaksananya ujian sekolah sesuai prosedur dengan Siswa mengikuti Ujian Sekolah
baik dan transfaran sesuai kondisi pandemi COVID-19
(LURING)
Siswa Kelas Terlaksananya Asesmen Nasional Berbasis Komputer Belum Terlaksana
VIII (ANBK)sesuai prosedur dengan baik dan transfaran

8.11. Pengembangan Instrumen / Perangkat Semua guru Terlaksananya kegiatan pengembanganinstrument soal Pengembangan instrumen
soal mapel untuk meningkatkan kualitas soal penilaian sesuai dilaksanakan olehmasing-masing
prosedur dengan baik guru matapelajaran
8.12. Penulisan Ijazah Ijazah Kelas Penulisan Ijazah dapat terlaksanan sesuai dengan Juknis Ijazah ditulis sesuai dengan Petunjuk
IX dan tepat waktu Teknis
8.13. Pembagian Ijazah Ijazah Kelas Pembagian Ijazah dapat terlaksanan sesuai dengan Juknis Ijazah dibagikan sesuai dengan
IX dan tepat waktu Petunjuk Teknis dan tepat waktu

29
 BAB IV
PENUTUP

A. Simpulan
Pada bagian akhir laporan evaluasi program kerja sekolah ini dapat diambil beberapa simpulan
sebagai berikut :
1. Program Kerja Sekolah merupakan implementasi dari visi, misi dan tujuan sekolah yang telah
ditetapkan. Program sekolah ini merupakan program oprasional, yang merupakan kumpulan rencana
kegiatan nyata, sistematis, dan terpadu untuk dilaksanakan di sekolah dalam rangka mencapai
tujuan. Program Sekolah yang dimaksud di atas adalah Program Tahunan, yakni rencana kegiatan
sekolah yang akan dilaksanakan selama satu tahun pelajaran agar semua kegiatan di sekolah
berlangsung secara efektif dan efisien.
2. Evaluasi Program Kerja Sekolah disusun sebagai upaya yang dilakukan oleh sekolah dalam tahap
evaluasi keberhasilan program kerja sekolah ke depan yang tealah dilaksanakan selama satu tahun
ajaran. Evaluasi program kerja sekolah ini disusun berdasarkan hasil analisa yang mengacu pada
Standar Nasional Pendidikan dengan memperhatikan 8 komponen standar, kondisi ideal, kondisi
real, dan rencana tindak lanjut sebagai solusi dari kelemahan, kekurangan, dan masalah yang
ditemukan.
3. Manfaat yang dapat diambil dari pelaksanaan evaluasi program kerja sekolah adalah :
a. Sebagai sarana untuk melakukan perbaikan-perbaikan pada program sekolah tahun-tahun
berikutnya.
b. Sebagai sarana untuk meningkatkan mutu aktivitas sekolah melalui perbaikian-perbaikan yang
berdasar pada temuan hasil evaluasi program sekolah.
c. Sebagai sarana untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan di sekolah.
4. SMP Negeri 3 Pakkat telah mempunyai Visi, misi, dan tujuan sekolah yang baik hal ini dipandang
dari segi relevansinya dengan apa yang diperlukan oleh peserta didik maupun masyarakat. Namun
dalam pelaksanaan program – program kegiatan untuk menuju visi, misi dan tujuan sekolah itu
masih terkendala oleh sarana dan prasarana yang masih kurang.
5. Program kerja sekolah di SMP Negeri 3 Pakkat mencakup 8 (delapan) Standar sesuai dengan
Standar Nasional Pendidikan.
6. Dari hasil evaluasi diperoleh data bahwa pada dasarnya semua bidang program yang dicanangkan
dapat terlaksana dengan baik. Hal ini dapat dipahami karena program-program yang dibuat
memperhatikan kondisi real yang ada di sekolah. Namun demikian bila dibandingkan dengan
harapan yang ideal dan Standar Nasional Pendidikan maka program-program yang dibuat masih
perlu ditingkatkan, seperti halnya masalah ketersediaan sarana dan prasarana masih kurang
memenuhi standar. Itu semua sebagai akibat ketersediaan keuangan yang masih minim, sehingga
 bukannya dana yang mengikuti kebutuhan tetapi sebaliknya kebutuhan yang harus ditekan agar
menyesuaikan dengan dana yang ada.
7. Dari hasil analisa dari program-program yang telah dilaksanakan dapat terlihat dari segi
keterlaksanaan 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan telah dilaksanakan ± 80%. Selanjutnya
dilihat dari segi kualitas ketercapaian program yang dilaksanakan masih ada yang harus
disempurnakan karena terhambat faktor sarana dan prasarana yang masih kurang dan juga kondisi
pandemi COVID-19 sehingga dapat dikatakan bahwa ketercapaian dari segi kualitas lebih-kurang
baru mencapai 80%.
8. Kendala yang nampak untuk peningkatan dan penyempurnaan pelaksanaan program adalah faktor
keuangan yang masih minim dan sarana prasarana yang masih kurang.
B. Rencana Tindak Lanjut
Berdasarkan pada hasil-hasil yang diperoleh dari pelaksanaan evaluasi maka tindak lanjut yang akan
dilakukan adalah sebagai berikut :
1. Mempertahankan dan meningkatkan program-program yang dipandang sudah baik dan diperlukan,
misalnya dalam pengembangan kurikulum, program kesiswaan, program ketenagaan dengan lebih
mengefektifkan kegiatan MGMP, MKKS, serta mengikuti diklat-diklat yang ada, dan melanjutkan pula
program manajemen.
2. Dari hasil analisa program kerja sekolah tahun 2020/2021 yang perlu dimunculkan pada program
mendatang adalah upaya percepatan penyediaan sarana dan prasarana, karena walau bagaimana pun
hal ini merupakan tuntutan Standar Nasional Pendidikan yang harus diikuti, dan masalah ini sangat
berkaitan dengan peningkatan keberhasilan program-program lainnya.
3. Sebagai tindak lanjut dari pelaksanaan evaluasi ini juga akan segera disusun Program Kerja Sekolah
tahun 2021/2022 yang berdasar pada hasil evaluasi program kerja sekolah 2020/2021, berorientasi
ke masa yang akan datang, serta memperhatikan tuntutan Standar Nasional Pendidikan.
C. Saran
Laporan Evaluasi Pencapaian Visi Misi ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh sebab itu penyusun
menerima komentar dan masukan yang sifatnya membangun, untuk perbaikan dikemudian hari.

Sipagabu, 30 Juni 2021

Penyusun