MATA KULIAH BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

PENUGASAN KELOMPOK
MEMBUAT LEMBAR PENILAIAN

Kelompok :1
Nama Anggota :
1. AGHISNI NUR ZAKKI 200121601233
2. BILLAGIATIN ILMIAH FATMAWATI 200141602505
3. ERIN FILAILY 200121601206
4. ZALFA AQILAH 200121401294

Lembar Penilaian Sikap Jujur Teman Sebaya

I. Kriteria Penilaian
1. Mengerjakan sendiri tugas yang diberikan guru tanpa menjiplak tugas orang
lain.
2. Mengerjakan sendiri tugas penilaian tanpa menyontek dan terhasut orang lain.
3. Mengatakan yang sesungguhnya apa yang terjadi atau yang dialaminya baik di
dalam lingkungan sekolah maupun diluar sekolah.
4. Mau mengakui kesalahan atau kekeliruannya.
5. Menolak tindakan tidak jujur dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai
kejujuran seperti mengembalikan barang yang dipinjam atau ditemukan.
6. Mengemukakan pendapat sesuai dengan apa yang diyakininya walaupun
berbeda pendapat dengan teman lain.
7. Mampu mengemukakan ketidaknyamanan maupun kenyamanan nya dalam
proses pembelajaran di kelas.
8. Membuat laporan kegiatan kelas dalam bentuk jurnal belajar secara terbuka
(transparan).
 II. Format Penilaian
Nama Penilai                                       : ………………………………………….
Nama Teman yang Dinilai        : ………...………………………………..
Kelas                                                   : ………………………………………….
Mata Pelajaran                                    : ………………………………………….
Tanggal Pengisian Lembar Penilaian :……………………………………

SIKAP JUJUR

NO PERNYATAAN TP KD SR SL
1.       1 Mengerjakan sendiri tugas yang diberikan guru tanpa
menjiplak tugas orang lain.
2.       2 Mengerjakan sendiri tugas penilaian tanpa menyontek dan
terhasut orang lain.
3.       3 Mengatakan yang sesungguhnya apa yang terjadi atau yang
dialaminya baik di dalam lingkungan sekolah maupun
diluar sekolah.
4.       4 Mau mengakui kesalahan atau kekeliruannya.
5 Menolak tindakan tidak jujur dan berperilaku sesuai
dengan nilai-nilai kejujuran seperti mengembalikan barang
yang dipinjam atau ditemukan.
6 Mengemukakan pendapat sesuai dengan apa yang
diyakininya walaupun berbeda pendapat dengan teman
lain.
7 Mampu mengemukakan ketidaknyamanan maupun
kenyamanan nya dalam proses pembelajaran di kelas.
8 Membuat laporan kegiatan kelas dalam bentuk jurnal
belajar secara terbuka (transparan).
JUMLAH SKOR
SKOR AKHIR

Petunjuk Penskoran Evaluasi Afektif

Skor akhir menggunakan skala 1-4
Perhitungan Nilai akhir menggunakan rumus:

Keterangan Nilai:
4      : Sangat Baik (SB)
3      : Baik (B)
2      : Cukup (C)
1      : Kurang (K)
III. Rubrik Penilaian

Kriteria Skor Indikator

Sangat Baik (SL - Selalu) 4 - Selalu jujur dalam
Baik (SR - Sering) 3 - Mengerjakan tugas
Cukup (KD - Kadang 2 - Sesekali mencontek atau
Kadang)
bersikap dan berbicara
- Tidak pernah mencontek
dan menyalin tugas teman
nya (mengerjakan tugas
sendiri)
- Memberikan informasi
yang valid atau benar
tanpa di lebih-lebihkan
atau dikurang-kurangi dan
tidak ada yang ditutupi
- Berani mengakui
kesalahannya dengan jujur
- Berani mengemukakan
pendapat dengan terbuka
dan jujur
dengan usaha sendiri
- Memberikan informasi
dan data yang benar
- Berbicara dan bersikap
dengan jujur
- Mau mengakui
kesalahannya dengan jujur
- Mau memberikan
tanggapan,
mengemukakan pendapat
secara terbuka dan jujur
menyalin tugas teman
- Berbicara dan
memperoleh informasi
tidak hanya satu sumber
sehingga kadang-kadang
dilebih-lebihkan
- Memiliki sikap yang
kadang-kadang tidak jujur
atau berbohong
 - Jarang mau mengakui
kesalahannya secara jujur
- Jarang mau
mengemukakan pendapat
secara terbuka dan jujur
Kurang (TP - Tidak 1 - Selalu menyontek atau
Pernah) menyalin tugas teman
- Selalu bersikap dan
berbicara bohong atau
tidak jujur
- Melebih-lebihkan dan
mengurang-ngurangi suatu
informasi atau data
sehingga data tersebut
tidak benar atau valid
- Tidak mau mengakui
kesalahannya secara jujur
- Tidak mau
mengemukakan pendapat
secara terbuka dan jujur

Keterangan Nilai/Skor :
4 : Sangat Baik (SB)
3 : Baik (B)
2 : Cukup (C)
1 : Kurang (K)
Penggolongan Hasil Akhir :
75 – 100 tergolong Sangat Baik (SB)
50 – 75 tergolong Baik (B)
25 – 50 tergolong Cukup (C)
1 – 25 tergolong Kurang (K)
Cara hitung skor akhir :
Jumlah Skor x 3.125