KISI- KISI

Nama Sekolah : SMP N 5 SIMPANG TERITIP SATU ATAP

Kelas/semester : VII/ Genap
Tahun Pelajaran: 2020/2021
Mata Pelajaran : IPA

NO KOMPETENSI MATERI KELAS SEMESTER INDIKATOR BENTUK

DASAR POKOK SOAL SOAL

1 KD : 3.6 sistem VII Genap Definisi, Uraian

Mengidentifikasi organisasi Struktur dan
sistem organisasi kehidupan fungsi, sel
kehidupan mulai jaringan
dari tingkat sel
sampai organism
dan komposisi
utama penyusun
sel
2 KD : 3.7 interaksi VII Genap Definisi dan Uraian
Menganalisis antara komponen
interaksi antara makhluk lingkungan,
makhluk hidup hidup dan habitat, rantai
dan lingkungann makanan dan
lingkungannya ya interakhi antar
serta dinamika makhluk hidup
populasi akibat
interaksi tersebut.
 KARTU SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Sekolah : SMP N 5 Simpang Teritip Satu Atap

Mata Pelajaran : IPA Terpadu Penyusun : Ervan NurHuda, S.Pd
Kelas/Semester : VII/ Genap Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bentuk Tes : Uraian
KD : 3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organism dan
komposisi utama penyusun sel
Materi
sistem organisasi Buku Sumber : Kemdikbud K13 revisi 2018
kehidupan Rumusan Butir Soal
No. Soal
Jelaskan pengertian dari sel ?
Indikator SKL 1
Menjelaskan
tingkatan hierarki
kehidupan. Kunci
Jawaban : unit struktural fungsional terkecil makhluk hidup
Jawaban

KARTU SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Sekolah : SMP N 5 Simpang Teritip Satu Atap

Mata Pelajaran : IPA Terpadu Penyusun : Ervan NurHuda, S.Pd
Kelas/Semester : VII/ Genap Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bentuk Tes : Uraian
KD : 3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organism dan
komposisi utama penyusun sel
Materi
sistem organisasi Buku Sumber : Kemdikbud K13 revisi 2018
kehidupan Rumusan Butir Soal
No. Soal
Sebutkan 4 bagian dari sel !
Indikator SKL 2
Menjelaskan
tingkatan hierarki
kehidupan. Kunci Jawaban : inti sel, mitokondria, Re, sitoplasma dll
Jawaban
 KARTU SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Sekolah : SMP N 5 Simpang Teritip Satu Atap

Mata Pelajaran : IPA Terpadu Penyusun : Ervan NurHuda, S.Pd
Kelas/Semester : VII/ Genap Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bentuk Tes : Uraian
KD : 3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organism dan
komposisi utama penyusun sel
Materi
sistem organisasi Buku Sumber : Kemdikbud K13 revisi 2018
kehidupan Rumusan Butir Soal
No. Soal
Jelaskan perbedaan antara sel prokariotik dengan sel eukariotik !
Indikator SKL 3
Menjelaskan
tingkatan hierarki
kehidupan. Jawaban : sel prokariotik belum memiliki membran pelindung inti
Kunci
sel sedangkan sel eukariotik sudah
Jawaban

KARTU SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Sekolah : SMP N 5 Simpang Teritip Satu Atap

Mata Pelajaran : IPA Terpadu Penyusun : Ervan NurHuda, S.Pd
Kelas/Semester : VII/ Genap Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bentuk Tes : Uraian
KD : 3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organism dan
komposisi utama penyusun sel
Materi
sistem organisasi Buku Sumber : Kemdikbud K13 revisi 2018
kehidupan Rumusan Butir Soal
No. Soal
Jelaskan fungsi jaringan xilem dan floem !
Indikator SKL 4
Menjelaskan
pengertian organ,
dan perbedaan Kunci Jawaban : xilem mengangkut air dan garam mineral, floem zat
antara jaringan dan Jawaban hasil fotosintesis
organ.
 KARTU SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Sekolah : SMP N 5 Simpang Teritip Satu Atap

Mata Pelajaran : IPA Terpadu Penyusun : Ervan NurHuda, S.Pd
Kelas/Semester : VII/ Genap Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bentuk Tes : Uraian
KD : 3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organism dan
komposisi utama penyusun sel
Materi
sistem organisasi Buku Sumber : Kemdikbud K13 revisi 2018
kehidupan Rumusan Butir Soal
No. Soal
Buatlah sebuah contoh jaringan pada tubuh manusia !
Indikator SKL 5
Menjelaskan
pengertian organ,
dan perbedaan Kunci Jawaban : jaringan epidermis
antara jaringan dan Jawaban
organ.

KARTU SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Sekolah : SMP N 5 Simpang Teritip Satu Atap

Mata Pelajaran : IPA Terpadu Penyusun : Ervan NurHuda, S.Pd
Kelas/Semester : VII/ Genap Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bentuk Tes : Uraian
KD : 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi
akibat interaksi tersebut.
Materi
Interaksi makhluk Buku Sumber : Kemdikbud K13 revisi 2018
hidup dengan Rumusan Butir Soal
lingkungan No. Soal
Jelaskan pengertian dari lingkungan !
6

Indikator SKL
Menjelaskan Kunci Jawaban : Lingkungan adalah segala sesuatu diluar individu
konsep lingkungan Jawaban
beserta komponen-
komponennya,
melakukan
pengamatan
lingkungan.
 KARTU SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Sekolah : SMP N 5 Simpang Teritip Satu Atap

Mata Pelajaran : IPA Terpadu Penyusun : Ervan NurHuda, S.Pd
Kelas/Semester : VII/ Genap Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bentuk Tes : Uraian
KD : 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi
akibat interaksi tersebut.
Materi
Interaksi makhluk Buku Sumber : Kemdikbud K13 revisi 2018
hidup dengan Rumusan Butir Soal
lingkungan No. Soal
Sebutkan 2 komponen penyusun lingkungan !
7
Indikator SKL
Menjelaskan
konsep lingkungan Kunci Jawaban : komponen biotik dan abiotik
beserta komponen- Jawaban
komponennya,
melakukan
pengamatan
lingkungan.

KARTU SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Sekolah : SMP N 5 Simpang Teritip Satu Atap

Mata Pelajaran : IPA Terpadu Penyusun : Ervan NurHuda, S.Pd
Kelas/Semester : VII/ Genap Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bentuk Tes : Uraian
KD : 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi
akibat interaksi tersebut.
Materi
Interaksi makhluk Buku Sumber : Kemdikbud K13 revisi 2018
hidup dengan Rumusan Butir Soal
lingkungan No. Soal
Jelaskan pengertian dari habitat !
8
Indikator SKL
Menjelaskan
konsep lingkungan Kunci Jawaban : tempat hidup makhluk hidup
beserta komponen- Jawaban
komponennya,
melakukan
pengamatan
lingkungan.
 KARTU SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Sekolah : SMP N 5 Simpang Teritip Satu Atap

Mata Pelajaran : IPA Terpadu Penyusun : Ervan NurHuda, S.Pd
Kelas/Semester : VII/ Genap Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bentuk Tes : Uraian
KD : 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi
akibat interaksi tersebut
Materi
Interaksi makhluk Buku Sumber : Kemdikbud K13 revisi 2018
hidup dengan Rumusan Butir Soal
lingkungan No. Soal
Salah satu bentuk interaksi antar makhluk hidup yaitu melalui
9 peristiwa makan dan dimakan salah satunya adalah rantai
Indikator SKL makanan, buatlah sebuah contoh rantai makanan !
menjelaskan
konsep bentuk Kunci
saling Jawaban : padi - katak- ular - elang
Jawaban
ketergantungan
makhluk hidup dan
menyebutkan
perbedaan antara
rantai makanan
dengan jaring-
jaring makanan,
rantai

KARTU SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Sekolah : SMP N 5 Simpang Teritip Satu Atap

Mata Pelajaran : IPA Terpadu Penyusun : Ervan NurHuda, S.Pd
Kelas/Semester : VII/ Genap Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bentuk Tes : Uraian
KD : 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi
akibat interaksi tersebut
Materi
Interaksi makhluk Buku Sumber : Kemdikbud K13 revisi 2018
hidup dengan Rumusan Butir Soal
lingkungan No. Soal
Buatlah contoh simbiosis mutualisme dan simbiosis parasitisme!
Indikator SKL 10
menjelaskan
konsep bentuk Kunci Jawaban : kerbau dengan burung jalak (mutualisme), pohon
saling Jawaban mangga dengan benalu (parasitisme)
ketergantungan
makhluk hidup