ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DASAR DESAIN

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 10 MANTUP

BIDANG KEAHLIAN : TATA BUSANA

KOMPETENSI KEAHLIAN : TATA BUSANA

MATA PELAJARAN : PENGETAHUAN BAHAN TEKSTIL

DURASI ( WAKTU ) : JP

Indikator Alokasi Pemuatan

Kompetensi Sumber
Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Materi
Dasar Belajar
Kompetensi JP PPK
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan Macam-macam serat 6 • Mengamati untuk Pengetahuan: • Buku Tekstil Religius,
berbagai jenis pengertian serat tekstil tekstil : mengidentifikasi dan • Tes Tertulis (pilihan kelas X Kerjasama,
serat tekstil 3.1.2 Menguraikan * Serat Alam merumuskan masalah tentang ganda, essay) • Buku teks disiplin, rasa
jenis- jenis serat tekstil * Serat Buatan serat tekstil yang lain percaya diri,
3.1.3 Menjelaskan • Mengumpulkan data Keterampilan: • Video berperilaku
karakteristik serat tentang serat tekstil • Penugasan: membuat tutorial jujur, tangguh
tekstil • Mengolah data tentang mind map klasifikasi serat Sumber atau menghadapi
tekstil. referensi masalah
pengelompokkan serat
• Portofolio : hasil lain (internet tanggungjawa
tekstil
jika ada) b, rasa ingin
• Mengomunikasikan penugasan mind map serat
tahu, peduli
tentang pengelompokkan tekstil.
lingkungan)
serat tekstil
4.1 4.1.1 Melakukan Macam-macam serat • Mengamati untuk
Mengelompokkan pengelompokkan serat tekstil : mengidentifikasi dan
serat tekstil tekstil berdasarkan * Serat Alam merumuskan masalah tentang
jenisnya * Serat Buatan serat tekstil
 4.1.2 Melakukan • Mengumpulkan data
pengelompokkan serat tentang serat tekstil
tekstil berdasarkan • Mengolah data tentang
fungsinya pengelompokkan serat
tekstil
• Mengomunikasikan
tentang pengelompokkan
serat tekstil
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menyebutkan • Serat Tekstil dari 9 • Mengamati untuk Pengetahuan:  Buku Religius,
serat macam-macam serat Protein mengidentifikasi dan • Tes Tertulis (Pilihan Tekstil Kerjasama,
tekstil dari protein tekstil dari protein. • proses merumuskan masalah tentang Ganda, Essay) kelas X disiplin, rasa
3.2.2 menganalisis pengolahan serat serat tekstil dari protein.  Buku teks percaya diri,
3 jenis serat wol. tekstil dari • Mengumpulkan data Keterampilan: yang lain berperilaku
3.2.3 Menganalisis Protein. tentang serat tekstil dari • Penilaian Unjuk Kerja  Video jujur, tangguh
5 jenis serat sutra • Karakteristik protein. • Observasi (Mengamati tutorial menghadapi
3.2.4 Menentukan serat tekstil dari • Latihan melakukan kegiatan/aktivitas siswa  Sumber masalah
pemeriksaan serat tekstil dari secara individu dan dalam atau tanggungjawa
prosedur pemeriksaan protein.
referensi b, rasa ingin
serat tekstil dari protein • Kegunaan serat protein diskusi serta kegiatan
lain tahu, peduli
tekstil dari protein. • Mengolah data tentang serat praktik dengan checklist
(internet lingkungan)
tekstil dari protein. lembar pengamatan kegiatan
• Mengomunikasikan tentang ) jika ada)
4.2 Menyajikan 4.2.1 Menyiapkan alat • Serat Tekstil dari • Mengamati untuk • Portofolio : (Membuat
hasil dan bahan untuk Protein mengidentifikasi dan laporan individu hasil
analisis pemeriksaan serat • proses merumuskan masalah tentang pemeriksaan serat )
pemeriksaan tekstil dari protein pengolahan serat serat tekstil dari protein.
serat protein 4.2.2 Melakukan tekstil dari • Mengumpulkan data
pemeriksaan serat Protein. tentang serat tekstil dari
tekstil dari protein yang • Karakteristik protein.
berasal dari limbah serat tekstil dari • Latihan melakukan
perca di sekolah maupun protein. pemeriksaan serat tekstil dari
di industri busana di • Kegunaan serat protein
lingkungan sekitar tekstil dari protein. • Mengolah data tentang serat
tekstil dari protein.
• Mengomunikasikan tentang
3.3 Menganalisis 3.3.1 Menjelaskan • Serat Tekstil dari 9 • Mengamati untuk Pengetahuan:  Buku Religius,
serat pengertian serat tekstil Selulosa mengidentifikasi dan • Tes Tertulis (Pilihan Tekstil Kerjasama,
tekstil dari selulosa dari selulosa • proses merumuskan masalah tentang Ganda, Essay) kelas X disiplin, rasa
3.3.2 Menentukan pengolahan serat serat selulosa.  Buku teks percaya diri,
prosedur pemeriksaan tekstil dari • Mengumpulkan data Keterampilan: yang lain berperilaku
 serat tekstil dari Selulosa tentang serat selulosa. • Penilaian Unjuk Kerja  Video jujur, tangguh
selulosa. • Karakteristik • Latihan melakukan • Observasi (Mengamati tutorial menghadapi
3.3.3 Menganalisis serat tekstil dari pemeriksaan serat tekstil dari kegiatan/aktivitas siswa  Sumber masalah
Serat Tekstil dari selulosa selulosa. secara individu dan dalam atau tanggungjawa
selulosa. • Kegunaan serat • Mengolah data tentang serat diskusi serta kegiatan referensi b, rasa ingin
tekstil dari selulosa selulosa praktik dengan checklist lain tahu, peduli
• Mengomunikasikan tentang (internet lingkungan)
lembar pengamatan kegiatan
serat selulosa. ) jika ada)
4.3 Menyajikan 4.3.1 Menyiapkan alat • Serat Tekstil dari • Mengamati untuk • Portofolio : (Membuat
hasil dan bahan untuk Selulosa mengidentifikasi dan laporan individu hasil
analisis pemeriksaan serat • proses merumuskan masalah tentang pemeriksaan serat )
pemeriksaan selulosa pengolahan serat serat selulosa.
serat selulosa 4.3.2 Melakukan tekstil dari • Mengumpulkan data
pemeriksaan serat Selulosa tentang serat selulosa.
selulosa yang • Karakteristik • Latihan melakukan
berasal dari limbah serat tekstil dari pemeriksaan serat tekstil dari
perca di sekolah selulosa selulosa.
maupun di industri • Kegunaan serat • Mengolah data tentang serat
busana di tekstil dari selulosa selulosa
lingkungan sekitar • Mengomunikasikan tentang
serat selulosa.
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan • Serat Tekstil dari 9 • Mengamati untuk Pengetahuan:  Buku Religius,
serat pengertian serat tekstil Mineral mengidentifikasi dan • Tes Tertulis (Pilihan Tekstil Kerjasama,
tekstil dari mineral dari mineral • proses merumuskan masalah tentang Ganda, Essay) kelas X disiplin, rasa
3.4.2 Menentukan serat pengolahan serat serat tekstil dari mineral Keterampilan:  Buku teks percaya diri,
tekstil dari mineral tekstil dari • Mengumpulkan data • Penugasan yang lain berperilaku
3.4.3 Menentukan Mineral tentang serat tekstil dari • Penilaian Unjuk Kerja  Video jujur, tangguh
prosedur pemeriksaan • Karakteristik mineral • Observasi (Mengamati tutorial menghadapi
serat tekstil dari serat tekstil dari • Latihan melakukan kegiatan/aktivitas siswa  Sumber masalah
mineral pemeriksaan serat mineral . atau tanggungjawa
Mineral secara individu dan dalam
referensi b, rasa ingin
3.4.4 Menganalisis • Kegunaan serat • Mengolah data tentang serat diskusi serta kegiatan
lain tahu, peduli
Serat Tekstil dari tekstil dari Mineral tekstil dari mineral praktik dengan checklist
(internet lingkungan)
mineral • Mengomunikasikan tentang lembar pengamatan kegiatan
4.4 Menyajikan 4.4.1 Menyiapkan alat • Serat Tekstil dari • Mengamati untuk jika ada)
)
hasil dan bahan untuk Mineral mengidentifikasi dan Portofolio : (Membuat
analisis pemeriksaan serat • proses merumuskan masalah tentang laporan hasil pelaksanaan )
pemeriksaan mineral pengolahan serat serat tekstil dari mineral
serat mineral 4.4.2 Melakukan tekstil dari • Mengumpulkan data
pemeriksaan serat Mineral tentang serat tekstil dari
 mineral yang berasal • Karakteristik mineral
dari limbah perca di serat tekstil dari • Latihan melakukan
sekolah maupun di Mineral pemeriksaan serat mineral .
industri busana di • Kegunaan serat • Mengolah data tentang serat
lingkungan sekitar tekstil dari Mineral tekstil dari mineral
• Mengomunikasikan tentang
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan • Serat Tekstil dari 9 • Mengamati untuk Pengetahuan:  Buku Religius,
serat pengertian serat tekstil serat mengidentifikasi dan • Tes Tertulis (Pilihan Tekstil Kerjasama,
tekstil buatan buatan buatan merumuskan masalah tentang Ganda, Essay) kelas X disiplin, rasa
3.5.2 Menentukan • proses serat tekstil buatan  Buku teks percaya diri,
prosedur pemeriksaan pengolahan serat • Mengumpulkan data Keterampilan: yang lain berperilaku
serat tekstil buatan tekstil dari serat tentang serat tekstil buatan • Penilaian Unjuk Kerja  Video jujur, tangguh
3.5.3 Menganalisis buatan • Mengolah data tentang serat • Observasi (Mengamati tutorial menghadapi
Serat Tekstil buatan • Karakteristik serat tekstil buatan. kegiatan/aktivitas siswa  Sumber masalah
tekstil dari serat • Latihan menganalisis serat secara individu dan dalam atau tanggungjawa
buatan referensi b, rasa ingin
tekstil buatan diskusi serta kegiatan
• Kegunaan serat lain tahu, peduli
• Mengolah data tentang serat praktik dengan checklist
(internet lingkungan)
tekstil dari serat lembar pengamatan kegiatan
buatan ) jika ada)
4.5 Menyajikan 4.5.1 Menyiapkan alat • Serat Tekstil dari • Mengamati untuk • Portofolio : (Membuat
hasil dan bahan untuk serat mengidentifikasi dan laporan individu hasil
analisis pemeriksaan serat buatan merumuskan masalah tentang pemeriksaan serat )
pemeriksaan buatan • proses serat tekstil buatan
serat buatan 4.5.2 Melakukan pengolahan serat • Mengumpulkan data
pemeriksaan serat tekstil dari serat tentang serat tekstil buatan
buatan yang berasal dari buatan • Mengolah data tentang serat
limbah perca di sekolah • Karakteristik serat tekstil buatan.
maupun di industri tekstil dari serat • Latihan menganalisis serat
busana di lingkungan buatan tekstil buatan
sekitar tempat tinggal • Kegunaan serat • Mengolah data tentang serat
tekstil dari serat
buatan
3.6 Memahami 3.6.1 Menjelaskan • Pengertian tentang 6 • Mengamati untuk Pengetahuan:  Buku Religius,
benang tekstil tentang benang tekstil benang tekstil mengidentifikasi dan • Tes Tertulis (Pilihan Tekstil Kerjasama,
3.6.2 Menyebutkan • Macam- merumuskan masalah tentang Ganda, Essay) kelas X disiplin, rasa
macam-macam benang macam benang tekstil.  Buku teks percaya diri,
tekstil benang tekstil • Mengumpulkan data Keterampilan: yang lain berperilaku
3.6.3 Menguraikan • Prosedur tentang benang tekstil. • Penugasan  Video jujur, tangguh
tentang proses pemerikasaan • Latihan melakukan • Penilaian Unjuk Kerja tutorial menghadapi
 pembuatan benang benang tekstil pemeriksaan benang jahit • Observasi (Mengamati  Sumber masalah
tekstil • Kegunaan dengan mentaati prosedur kegiatan/aktivitas siswa atau tanggungjawa
macam- macam • Mengolah data tentang secara individu dan dalam referensi b, rasa ingin
benang tekstil benang tekstil. diskusi serta kegiatan lain tahu, peduli
• Mengomunikasikan tentang praktik dengan checklist (internet lingkungan)
4.6 4.6.1 Mengkategorikan • Pengertian tentang • Mengamati untuk lembar pengamatan kegiatan jika ada)
Mengelompokkan macam-macam benang benang tekstil mengidentifikasi dan )
benang tekstil tekstil berdasarkan • Macam- merumuskan masalah tentang Portofolio : (Membuat
kegunaannya. macam benang tekstil. laporan hasil pelaksanaan )
4.6.2 Mengidentifikasi benang tekstil • Mengumpulkan data
macam-macam benang • Prosedur tentang benang tekstil.
tekstil pemerikasaan • Latihan melakukan
benang tekstil pemeriksaan benang jahit
• Kegunaan dengan mentaati prosedur
macam- macam • Mengolah data tentang
benang tekstil benang tekstil.
• Mengomunikasikan tentang

3.7 Memahami 3.7.1 Menjelaskan • Pengertian Bahan 6 • Mengamati untuk Pengetahuan:  Buku Religius,
bahan tekstil pengertian bahan tekstil Tekstil mengidentifikasi dan • Tes Tertulis (Pilihan Tekstil Kerjasama,
untuk busana • Macam-macam merumuskan masalah tentang Ganda, Essay) kelas X disiplin, rasa
3.7.2 Menjelaskan bahan tekstil bahan tekstil untuk busana Keterampilan:  Buku teks percaya diri,
macam-macam bahan • Karakteristik • Mengumpulkan data • Penugasan yang lain berperilaku
tekstil untuk busana macam- macam tentang bahan tekstil untuk • Penilaian Unjuk Kerja  Video jujur, tangguh
3.7.3 Menjelaskan bahan tekstil busana • Observasi (Mengamati tutorial menghadapi
prosedur pemeriksaan • Fungsi Bahan • Latihan melakukan kegiatan/aktivitas siswa  Sumber masalah
bahan tekstil sesuai pemeriksaan bahan tekstil untuk atau tanggungjawa
tekstil menurut secara individu dan dalam
referensi b, rasa ingin
desain jenisnya busana sesuai desain. diskusi serta kegiatan
lain tahu, peduli
3.7.4 Menentukan • Pemilihan • Mengolah data tentang bahan praktik dengan checklist
(internet lingkungan)
bahan tekstil tekstil untuk busana lembar pengamatan kegiatan
jika ada)
untuk busana )
4.7 4.7.1 Mengidentifikasi • Pengertian Bahan • Mengamati untuk Portofolio : (Membuat
Mengelompokkan macam-macam bahan Tekstil mengidentifikasi dan laporan hasil pelaksanaan )
bahan tekstil tektil yang berasal dari • Macam-macam merumuskan masalah tentang
perca di sekolah maupun bahan tekstil bahan tekstil untuk busana
di industri busana di • Karakteristik • Mengumpulkan data
lingkungan sekitar macam- macam tentang bahan tekstil untuk
tempat tinggal siswa. bahan tekstil busana
4.7.2 Mengklasifikasikan • Fungsi Bahan • Latihan melakukan
 macam-macam bahan tekstil menurut pemeriksaan bahan tekstil untuk
tekstil yang berasal dari jenisnya busana sesuai desain.
perca di sekolah maupun • Pemilihan • Mengolah data tentang bahan
bahan tekstil tekstil untuk busana
untuk busana
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menjelaskan • Pengertian 7 • Mengamati untuk Pengetahuan:  Buku Religius,
konstruksi pengertian konstruksi Konstruksi mengidentifikasi dan • Tes Tertulis (Pilihan Tekstil Kerjasama,
bahan tekstil bahan tekstil Bahan Tekstil merumuskan masalah tentang Ganda, Essay) kelas X disiplin, rasa
3.8.2 Menjelaskan • Macam-macam konstruksi bahan tekstil Keterampilan:  Buku teks percaya diri,
karakteristik Konstruksi bahan • Mengumpulkan data • Penugasan yang lain berperilaku
konstruksi bahan tekstil tentang konstruksi bahan • Penilaian Unjuk Kerja  Video jujur, tangguh
tekstil • Karakteristik tekstil • Observasi (Mengamati tutorial menghadapi
3.8.3 Menyebutkan alat macam- macam • Mengolah data kegiatan/aktivitas siswa  Sumber masalah
dan bahan pembuatan Konstruksi bahan tentang konstruksi atau tanggungjawa
secara individu dan dalam
tekstil referensi b, rasa ingin
konstruksi bahan bahan tekstil. diskusi serta kegiatan
lain tahu, peduli
tekstil • Penerapan • Membuat konstruksi praktik dengan checklist
(internet lingkungan)
Konstruksi bahan bahan tekstil lembar pengamatan kegiatan
tesktil • Mengomunikasikan tentang jika ada)
)
• Pemeriksaan Portofolio : (Membuat
Konstruksi bahan laporan hasil pelaksanaan )
tesktil
4.8 Membuat 4.8.1 Menyiapkan alat • Pengertian • Mengamati untuk 
konstruksi bahan dan bahan pembuatan Konstruksi mengidentifikasi dan
tekstil dari konstruksi bahan Bahan Tekstil merumuskan masalah tentang
berbagai bahan tekstil dari silang • Macam-macam konstruksi bahan tekstil
meliputi antara polos, silang kepar. Konstruksi bahan • Mengumpulkan data
lain silang polos, 4.8.2 Membuat tekstil tentang konstruksi bahan
silang kepar konstruksi bahan tekstil • Karakteristik tekstil
dari silang polos, silang macam- macam • Mengolah data
kepar sesuai dengan Konstruksi bahan tentang konstruksi
teknik yang tepat tekstil bahan tekstil.
dengan • Penerapan • Membuat konstruksi
memanfaatkan limbah di Konstruksi bahan bahan tekstil
tesktil • Mengomunikasikan tentang
• Pemeriksaan
Konstruksi bahan
tesktil
3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan • Pengertian 9 • Mengamati untuk Pengetahuan:  Buku Religius,
pemeliharaan pengertian pemeliharaan Pemeliharaan mengidentifikasi dan • Tes Tertulis (Pilihan Tekstil Kerjasama,
bahan tekstil dan bahan tekstil pada Bahan Tekstil merumuskan masalah tentang kelas X disiplin, rasa
busana busana pada Busana pemeliharaan bahan tesktil pada Ganda, Essay)  Buku teks percaya diri,
3.9.2 Menentukan jenis • Prosedur busana Keterampilan: yang lain berperilaku
pemeliharaan bahan pemeliharaan • Mengumpulkan data tentang • Penugasan  Video jujur, tangguh
tekstil pada busana bahan tekstil pemeliharaan bahan tesktil • Penilaian Unjuk Kerja tutorial menghadapi
3.9.3 Menjelaskan pada busana • Observasi (Mengamati  Sumber masalah
proses pemeliharaan • Latihan melakukan kegiatan/aktivitas siswa atau tanggungjawa
bahan tekstil pada pemeliharaan bahan tekstil pada referensi b, rasa ingin
secara individu dan dalam
busana lain tahu, peduli
busana sesuai dengan prosedur diskusi serta kegiatan
(internet lingkungan)
• Mengolah data tentang praktik dengan checklist
4.9 Melakukan 4.9.1 Menyiapkan alat • Pengertian • Mengamati untuk jika ada)
lembar pengamatan kegiatan
pemeliharaan dan bahan pemeliharaan Pemeliharaan mengidentifikasi dan )
bahan Tekstil bahan tekstil. Bahan Tekstil merumuskan masalah tentang Portofolio : (Membuat
dan busana 4.9.2 Menggunakan alat pada Busana pemeliharaan bahan tesktil pada laporan hasil pelaksanaan )
dan bahan pemeliharaan • Prosedur busana
bahan tekstil pada pemeliharaan • Mengumpulkan data tentang
busana bahan tekstil pemeliharaan bahan tesktil
4.9.3 Melakukan pada busana
pemeliharaan bahan • Latihan melakukan
tekstil pada busana pemeliharaan bahan tekstil pada
sesuai dengan prosedur busana sesuai dengan prosedur
• Mengolah data tentang
3.10 Mengevaluasi 3.10.1 Menjelaskan alat pemeriksaan dan 9 • Mengamati untuk Pengetahuan:  Buku Religius,
pemeriksaan dan dan bahan pemeriksaan pengelompokkan mengidentifikasi dan • Tes Tertulis (Pilihan Tekstil Kerjasama,
pengelompokkan dan pengelompokkan serat tekstil pada merumuskan masalah tentang Ganda, Essay) kelas X disiplin, rasa
serat serat busana pemeriksaan dan Keterampilan:  Buku teks percaya diri,
3.10.2 Menjelaskan pengelompokkan serat tekstil • Penugasan yang lain berperilaku
jenis- jenis pemeriksaan pada busana. • Penilaian Unjuk Kerja  Video jujur, tangguh
dan pengelompokkan • Mengumpulkan data • Observasi (Mengamati tutorial menghadapi
serat tentang pemeriksaan dan kegiatan/aktivitas siswa  Sumber masalah
3.10.3 Menentukan cara pengelompokkan serat tekstil atau tanggungjawa
secara individu dan dalam
referensi b, rasa ingin
pemeriksaan dan pada busana. diskusi serta kegiatan
lain tahu, peduli
pengelompokkan serat • Mengolah data tentang praktik dengan checklist
(internet lingkungan)
pemeriksaan dan lembar pengamatan kegiatan
4.10 Membuat 4.10.1 Menyiapkan alat pemeriksaan dan • Mengamati untuk ) jika ada)
laporan evaluasi dan bahan pemeriksaan pengelompokkan mengidentifikasi dan Portofolio : (Membuat
pemeriksaan dan dan pengelompokkan serat tekstil pada merumuskan masalah tentang laporan hasil pelaksanaan )
pengelompokkan serat tekstil pada busana pemeriksaan dan
serat busana. pengelompokkan serat tekstil
4.10.2 Membuat pada busana.
 laporan evaluasi • Mengumpulkan data
pemeriksaan dan tentang pemeriksaan dan
pengelompokkan serat pengelompokkan serat tekstil
tekstil pada busana pada busana.
sesuai dengan teknik • Mengolah data tentang
pemeriksaan dan
Lamongan, Juli 2022
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah,

Titin Irwati Tri I, S.Pd

Ahmad Misbahul Rizal S.Pd.