Format RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SLB N LAMPUNG TIMUR

Kelas/Semester : V.C/ I (Satu)
Tema : III/Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah
Subtema : III/Merawat Kebun Sekolah
Pertemuan ke :1&2
Alokasi Waktu : 2 x Pertemuan (2 x 30JP)

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya dirumah, di sekolah, dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

IPA

3.2 Mengidentifikasi hewan dan 3.2.1 Menyebutkan 5 jenis tanaman sayuran

tumbuhan yang menguntungkan (terong, cabai, kangkung, tomat, bayam)
bagi manusia.
4.2 Menyusun gambar hewan dan 4.2.1 Menunjukkan 5 jenis tanaman sayuran
tumbuhan yang menguntungkan (terong, cabai, kangkung, tomat, bayam)
bagi manusia
Bahasa Indonesia
3.2 Menguraikan teks cerita narasi 3.2.1 Menuliskan 5 jenis tanaman sayuran
sederhana tentang kegiatan dan (terong, cabai, kangkung, tomat, bayam).
bermain di lingkungan sekitar
sekolah dalam bahasa Indonesia,
baik lisan maupun tulis yang dapat
dibantu dengan kosakata bahasa
daerah

4.2 Menjelaskan teks cerita narasi 4.2.1 Menggabungkan huruf menjadi kata, dari
sederhana tentang kegiatan di 5 jenis tanaman sayuran (terong, cabai,
lingkungan sekitar sekolah dalam kangkung, tomat, bayam).
bahasa Indonesia, baik lisan
maupun tulis yang dibantu dengan
kosakata bahasa daerah
SBDP
 3.5 Mengenal budidaya tanaman sayur 3.5.1 Menguraikan ciri-ciri 5 jenis tanaman
sesuai daerah setempat sayuran (terong, cabai, kangkung, tomat,
bayam).

4.5 Membudidayakan tanaman sayuran 4.5.1 Mempraktekkan menanam sayuran

sesuai dengan daerah setempat (cabai) di polybag

C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menyebutkan 5 jenis tanaman sayuran (terong, cabai, kangkung, tomat,
bayam) melalui pengamatan gambar dengan tepat.
2. Melalui pengamatan peserta didik dapat menunjukkan 5 jenis tanaman sayuran (terong,
cabai, kangkung, tomat, bayam) dengan benar.
3. Melalui demonstrasi peserta didik dapat menuliskan 5 jenis tanaman sayuran (terong, cabai,
kangkung, tomat, bayam) dengan benar.
4. Melalui permainan game interaktif wordwall peserta didik dapat menggabungkan huruf
menjadi kata, dari 5 jenis tanaman sayuran (terong, cabai, kangkung, tomat, bayam) dengan
tepat.
5. Melalui diskusi dan tanya jawab, peserta didik dapat menguraikan ciri-ciri 5 jenis tanaman
sayuran (terong, cabai, kangkung, tomat, bayam) dengan tepat.
6. Melalui pengamatan peserta didik dapat mempraktekkan menanam sayuran (cabai) di
polybag dengan baik dan benar.

D. Materi Pembelajaran

IPA : Gambar Tanaman sayuran (terong, cabai, kangkung, tomat, bayam)

Bahasa Indonesia : Teks Bacaan Jenis-jenis tanaman sayuran.
SBDP : Cara Menaman Cabai di Polybag

E. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific
2. Model : Kooperatif Learning
3. Metode : Demonstrasi, Tanya Jawab, Penugasan, Ceramah.

F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke 1
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulua 1. Peserta didik memulai aktivitas belajar dengan berdoa 5 menit
n
bersama.
2. Guru mengabsensi kehadiran peserta didik.
3. Peserta didik dengan guru bersama-sama melakukan
apersepsi dengan melakukan tepuk empat sehat lima
sempurna.
4. Guru membuka pelajaran.
Inti 1. Guru menyampaikan tujuan pembelajan dan memotivasi 50
menit
peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.
2. Guru menyajikan informasi melalui Gambar tentang
tanaman sayuran (terong, cabai, kangkung, tomat, bayam).
3. Guru memperlihatkan bentuk asli dari (terong, cabai,
kangkung, tomat, bayam).
4. Peserta didik secara bergantian diminta untuk menyebutkan
nama dari tanaman sayuran.
5. Peserta didik secara bergantian diminta untuk menunjukkan
nama dari tanaman sayuran.
6. Peserta didik mendengarkan pemaparan materi tentang jenis
tanaman sayuran.
7. Guru mengarahkan peserta didik untuk menjadi dua
kelompok.
8. Peserta didik duduk dengan kelompoknya.
9. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru.
10. Setiap kelompok mendapat lembar pengamatan dari guru.
11. Setiap kelompok bekerja sama untuk menuliskan nama-
nama dari jenis tanaman sayuran yang sudah diamati.
12. Perwakilan kelompok mengumpulkan hasil tugasnya.
13. Peserta didik dan kelompoknya mendengarkan penjelasan
guru tentang bagaimana menggabungkan huruf menjadi kata
melalui game interaktif wordwall.
14. Peserta didik mendapatkan media untuk mengoprasikan
game interaktif wordwall.
15. Peserta didik bekerja secara kelompok untuk dapat
menggabungkan huruf menjadi kata melalui game interaktif
wordwall.
16. Guru mengamati dan mengevaluasi kerja dari setiap
kelompok.
17. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang
tepat dalam menggabungkan huruf menjadi kata melalui
game interaktif wordwall.
1. Guru mengkaitkan kembali materi yang sudah dipelajari 50
menit
dengan materi hari ini.
2. Peserta didik Menguraikan ciri-ciri 5 jenis tanaman sayuran
(terong, cabai, kangkung, tomat, bayam).
3. Peserta didik mengamati tayangan video cara menaman
cabai.
4. Peserta didik mengamati alat dan bahan yang akan digunakan
untuk menamam cabai.
5. Peserta didik mendengarkan penjelasan guru tentang cara
 menanam cabai.
6. Peserta didik berkelompok menjadi 2 kelompok
7. Peserta didik mempraktekkan cara menanam cabai dengan
menggunakan polybag
8. Guru mengamati dan mengevaluasi kerja peserta didik.
Penutup 1. Bertanya jawab tentang materi. 5 menit
2. Menyimpulkan materi.
3. Melakukan penilaian.
4. Merencanakan tindak lanjut dengan memberikan penugasan.
5. Pesan moral “hati-hati dijalan”
6. Berdoa sebelum pulang.

Pertemuan ke 2

G. Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar

1. Media/Alat : Laptop, Hp, Proyektor, Video/sarung tangan plastik
2. Bahan : Tanah, Polybag, Biji Cabe
3. Sumber Belajar : Buku Tematik Tema 3 kelas V

H. Penilaian
1. Jenis dan Teknik Penilaian
a. Jenis
• Sikap : Pengamatan
• Pengetahuan : Tertulis
• Keterampilan : Kinerja
b. Teknik
• Sikap : Observasi
• Pengetahuan : LKPD
• Keterampilan : Praktek
2. Instrumen Penilaian
• Sikap : (Lampirkan)
• Pengetahuan : (Lampirkan)
• Keterampilan : (Lampirkan)

I. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Remedial :
(Kegiatan remedial diberikan kepada peserta didik yang belum tuntas dalam menguasai
konsep). Peserta didik yang belum tuntas dalam memahami konsep (mengerjakan dengan
benar 50% atau kurang dari soal yang diberikan atau nilainya dibawah KKM akan
mengikuti program remedial. Remedial dilaksanakan selama 30 menit setelah jam sekolah.
a. Jika peserta didik masih sulit dan belum mampu (meyebutkan dan menunjukan) 5 jenis
tanaman sayuran (terong, cabai, kangkung, tomat, bayam) maka diberikan pengulangan
materi.
 b. Jika peserta didik masih sulit dalam menggabungkan huruf menjadi kata dari 5 jenis
tanaman sayuran (terong, cabai, kangkung, tomat, bayam) maka diberikan pengulangan
materi.

2. Pengayaan :
(Kegiatan pengayaan diberikan kepada peserta didik yang sudah tuntas dalam menguasai
konsep).
Peserta didik yang sudah tuntas dalam memahami konsep (mengerjakan dengan benar 60%
atau lebih dari soal yang diberikan atau nilainya di atas KKM akan mengikuti program
pengayaan.
a. Jika peserta didik sudah dapat memahami tentang 5 jenis tanaman sayuran (terong,
cabai, kangkung, tomat, bayam), maka guru dapat menambah materi lebih tinggi
seperti jenis-jenis sayuran berdasarkan vitamin dan kegunaan untuk tubuh.

Mengetahui Purbolinggo, November 2022

Kepala Sekolah SLB N Lampung Timur Guru kelas V.C

MUNIR, S.Ag Lulu Zahro, S.Pd

NIP. 19700527 200604 1 001
 BAHAN AJAR
Tanaman Sayuran di Kebun Sekolah
Sekolah : SLB N Lampung Timur
Tema/Subtema : Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah/ Merawat Kebun Sekolah
Kelas/Semester : V.C/ I (Satu)
 
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menyebutkan 5 jenis tanaman sayuran (terong, cabai, kangkung, tomat,
bayam) melalui pengamatan gambar dengan tepat.
2. Melalui pengamatan peserta didik dapat menunjukkan 5 jenis tanaman sayuran (terong,
cabai, kangkung, tomat, bayam) dengan benar.
3. Melalui demonstrasi peserta didik dapat menuliskan 5 jenis tanaman sayuran (terong, cabai,
kangkung, tomat, bayam) dengan benar.
4. Melalui permainan game interaktif wordwall peserta didik dapat menggabungkan huruf
menjadi kata, dari 5 jenis tanaman sayuran (terong, cabai, kangkung, tomat, bayam) dengan
tepat.
5. Melalui diskusi dan tanya jawab, peserta didik dapat menguraikan ciri-ciri 5 jenis tanaman
sayuran (terong, cabai, kangkung, tomat, bayam) dengan tepat.
6. Melalui pengamatan peserta didik dapat mempraktekkan menanam sayuran (cabai) di
polybag dengan baik dan benar.

B. Uraian Materi
1. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Mengamati gambar tanaman sayuran yang ada di kebun sekolah.

Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3 Gambar 4 Gambar 5

2. Bahasa Indonesia
Teks Bacaan “Kebun Sekolahku”

Kebun Sekolahku.

Hari Senin, setelah upacara selesai Ibu Lulu

mengajak kami untuk melihat kebun sekolah.
Zahra, Vita dan Mail, bergegas menuju kebun
sekolah yang berada di samping Laboratarium
Komputer.
Nama Tanaman Sayuran Di kebun terdapat tanaman sayuran seperti Terong,
Cabai, Kangkung, Tomat dan Bayam.
Terong
Kangkung Tomat

Cabai Bayam
 Menggabungkan huruf menjadi kata melalui game interaktif wordwall.

1. Membuka link wordwall yang diberikan oleh guru

2. Mengerjakan secara berkelompok untuk menggabungkan huruf menjadi kata

3. SBDP
Mengamati alat dan bahan untuk menanam cabai

Ploybag yang sudah diisi dengan tanah

Biji Cabai

Menaman Biji Cabai di dalam Polybag

C. Kisi-kisi Penilaian

Mata Materi Teknik Bentuk No.

IPK Indikator
Pelajaran Pembelajaran Penilaian Instrumen Soal
3.2.1 Disajikan 5 jenis Tertulis Pilihan 1-5
gambar tanaman ganda
sayuran, peserta
didik diminta untuk
memberi tanda ()
pada gambar yang
sesuai.
1. Terong
2. Cabai
3. Kangkung
Tanaman 4. Tomat
IPA
Sayuran 5. Bayam

4.2.1 Disajikan 5 jenis

gambar tanaman
sayuran,
Menunjukkan 5
jenis tanaman
sayuran (terong,
cabai, kangkung,
tomat, bayam)
1.3.2

Bahasa
Indonesia

SBDP

D. Latihan dan Kunci Jawaban

E.