PENULISAN KISI-KISI DAN BUTIR SOALPENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Tema :8 JumlahSoal : ..Butir Waktu : 40menit Penyusun : Siti Rokani

Kelas : 1 ( satu ) BentukSoal : a. PG = 10butir BukuSumber : Intan Pariwara NamaSekolah : SDN Pekojan 02 Pt
Kurikulum SD : Kurikulum 2013 b. IS = 10butir BukuPenunjang :Buku Bupena. Kecamatan : Tambora
c. UT = 5butir Kotamadya : Jakarta barat
Provinsi : DKI Jakarta

N0 MUATAN KOMPETENSI BENTUK NO. Soal KunciJawab

Materi INDIKATOR SOAL Skor
PELAJARAN DASAR SOAL SOAL an
1 Mengenal gambar 3.1Mengenal Diasajikangambarsisw 1. Perhatikangambarberikutini.Sim
simbol sila kedua simbol simbol adapatmengidentifika bolsilakeduadalamPancasilaada
dalam Pancasila Pancasila si symbol lah….. A
dalam silakeduadalamPanca
lambang sila
negara”Garud
a Pancasila
a.

PKN PG/C1 1 10
b.

c.

Penilaian Akhir Tahun Kecamatan . Tambora/2018-2019 1

 Pesertadidikdapatmen 2 .BunyisilakelimaPancasilaadalah…
yebutkansilakelimadal C
amPancasila A.Persatuan Indonesia
Menyebutkan sila
kelima dalam PG/c2 2 B.Kemanusiaan yang adildan 10
Pancasila

Pesertadidikdapatmen 3..Untuk mengambilkeputusan demi

Hal hal yang harus
yebutkanapa yang kepentinganbersamakitasebaiknya
diambil dalam
harus di
mengambil IS/c2 3 20
lakukandalammenga melakukan…………………….. Musyawara
keputusan(musyawa
mbilkeputusan h
rah)
Pesertadidikdapatmen SilakeduaPancasilaberbunyi………
uliskanbunyisilakedua ……….. Kemanusiaa
Menuliskan sila
dalamPancasila n yang adil
kedua dalam IS/c3 4 20
dan
Pancasila
beradap

Pesertadidikdapatme 5. Tuliskanduaperilaku yang

mberikancontohperila
ku yang
mencerminkansilakes
atudalamPancasila. UT/c2
m
encerminkanpengamalansilakesatu
5 40
dalamPancasilaadalah………………
………

2 PKN Tata cara makan 3.2 Peseta PG/c1 6 6. Berikut 10

yang benar dalam Mengidentifika didikdapatmengidentifi yangmerupakanaturanmakandiruma
keluarga si aturan yang kasiaturanmakan hadalah….
berlaku dalam yang benar di rumah C
kehidupan A.Makansambilmenonton TV
sehari-hari di
rumah. B.Mandisebelummakan

Penilaian Akhir Tahun Kecamatan . Tambora/2018-2019 2

 C.Berdoasebelummakan

Pesertadidikdapatmen 7.Hal hal yang bolehatautidakboleh

getahuihal-hal yang di lakukanolehsetiap orang di
tidakbolehdilakukanol sebut…… C
ehsetiap orang
Hal hal yang boleh
dan tidak boleh A.Permainan
. PG/c1 7 10
dilakukan oleh
setiap orang B.larangan

C.Aturan

Perlunya aturan Pesertadidikdapatmen 8. Aturan di rumah di buatuntuk di

dibuat dalam jelaskankenapaaturan patuhioleh ……… Anggota
IS/c2 8 20
kehidupan sehari itudibuat keluarga
hari
Yang membuat Pesertadidikdapatmen 9. Yang membuataturan di
aturan di rumah getahui siapa yang 9 rumahadalah……………. Orang tua
IS/c1 20
membuataturan di kita
rumah
Sarana sarana yang Pesertadidikdapatmen 10.Sebutkansaranaumum yang
harus dirawat di jelaskansaranasarana harus di rawat di sekolah..
sekolah. apasaja yang
Perputakaa
harusdirawat di a. ………………..
UT/c3 10 n 40
sekolah.
-toilet dll
b. ………………

PKN Arti dari kerja sama 3.4Mengidentrt Pesertadidikdapatmen PG/c1 11. 11.Pekerjaanrumah yang dikerjakan A 10
ifikasi bentuk gidentifikasipekerjaan bersamasamamakaakan…….
kerjasama yang di
dalam kerjakansecarabersa A.Cepetselesai
keberagaman masama di rumah.
di rumah. B.Terasaberat

Penilaian Akhir Tahun Kecamatan . Tambora/2018-2019 3

 C.Bertambahbanyak

Orang yang Pesertadidikdapatmen 12.Kebersihanlingkunganmerupakan

bertanggung jawab jelaskansiapa tanggungjawab….
terhadap yangharusbertanggun
kebersihan gterhadapkebersihanli A.Pak RT
lingkungan ngkungan
PG/c3 12 C 10
B.Paklurah

C.Semuawarga

Menuliskan hasil Pesertadidikdapat 13. Pekerjaan yang

pekerjaan yang menuliskanhasilpekerj beratakancepetselesaiapabiladikerja -Bekerja
20
dikerjakan bersama aan yang dikerjakan 13 kansecara …………… sama
IS/c3
sama be rsamasama
Memberikan contoh Peseta -
contoh kerja sama didikdapatmemberika 13. Pekerjaan yang membersihk
yang biasa ncontohkerjasama IS/c2 14 beratakancepetselesaiapabiladikerja an rumah 20
dilakukan dirumah yang biasadilakukan kansecara …………… -merawat
di rumah kebun
Macam –macam Pesertadidikdapatmen -
kerja sama yang jelaskannamadarikerj 15.Berikancontohkerjabakti yang membersihk
biasa di lakukan asama yang biasa di biasadilakukan di lingkunganrumah! an jalan
UT/c2 15 40
dilingkungan lakukan di -
masyarakat lingkunganmasyaraka membangun
t masjid
4 Matematika Mengenal satuan K.D.3.9 Melaluisajiangambarp PG/c1 16 16.Gambarberikutadalahsatuantidak B 10
tidak baku Membandingk esertadidikdapatmeng bakuyaitu……
an panjang identifikasisatuantidak
berat,lamanya baku
waktu dan
suhu A.
menggunakan
benda/situasi
konkret.

Penilaian Akhir Tahun Kecamatan . Tambora/2018-2019 4

 B.

C.

Melalui sajian 17.Gambar berikut yang merupakan

gambar satuan tak baku jengkal adalah……
Pesertadidikdapat
mengidentifisatuantid
akbakuyaitudepa

A.

PG/c1 17 A 10

B.

C .

Arti dari kata Peserta didik dapat

18.Sebentar artinya memerlukan
sebentar menjelaskan arti dari IS/c2 18 -tidak lama 20
waktu yang yang………
sebentar
Mengenal satuan Melalui sajian gambar IS/c2 19 19.Perhatikangambar di bawahini, -satu depa 20
panjang tidak baku peserta didik dapat
yaitu depa. mengukur panjang
papan tulis dengan

Penilaian Akhir Tahun Kecamatan . Tambora/2018-2019 5

 satuan tidak baku
yaitu depa.

Gambarpapantulisdisampingada
……depa

Mengenal satuan Peserta didik dapat 20.Fitridanmeimengukurpanjangmej

panjang tidak baku menentukan panjang
( depa ) meja dengan satuan
depa seseorang
UT/c2
adenganjengkal.
Panjangmeja = 11 jengkalFitri
20 -jengkal Mei 40
Panjangmeja = 9 jengkalmei.
Jengkaltanganmiliksiapa yang
lebihpanjang? Jawab

5 Mengenal jenis Melaluisajiangambarp 21.P erhatikan gambar berikut.

olahraga air esewrtadidikdapatme
ngidentifikasinam a
jenisolahragarenang

K.d
3.7Memahami
berbagai
pengenalan
aktivitas air Anak tersebut sedang berolahraga
PJOK PG/c1 21 A 10
dan menjaga …..
keselamatan
diri/orang lain A.Renang
dalam aktivitas
air B.Sepak bola

C.Kasti.

Dengan berenang Peserta dapat PG/c2 22 22.Denganberolahragarenangsecara A 10

Penilaian Akhir Tahun Kecamatan . Tambora/2018-2019 6

 teratur bisa menjelaskan dari hasil rutin
membuat badan kegiatan renang yang bisamembuattubuhmenjadi…….
menjadi sehat dilakukan secara
rutin. A.Sehat

B.Sakit

C.Pegal

Tempat berenang Peserta didik dapat

bagi perenang menentukan tempat 23.Padasaatbelajarberenangsebaikn
IS/c2 23 -dangkal 20
pemula untuk perenang yakitapilihkolamrenang yang….
pemula
Memberikan contoh Peserta didik dapat
contoh olahraga memberikan contoh
24.Olah raga yang paling
yang disukai oleh olahraga yang palig IS/c2 24 -sepak bola 20
disukaiolehanaklakilakiadalah
anak laki-laki. disukai oleh anak laki
laki.
Menjelaskan - hal Peserta didik dapat 25.Apasaja yang harus
hal yang harus menjelaskan apa kitalakukanpadasaatkitahabisberena
dilakukan setelah yang harus dilkakukan ng? -mandi
berolahraga renang. setelah berolahraga Utc3 25 -berganti 40
renang. Jawab………………………………… baju

Tanggapan Penyunting Soal : Keputusan : Diterimatanpaperbaikan

NomorSoal : Diterimadenganperbaikan

Ditolak

Jakarta, 09 April 2019

Penilaian Akhir Tahun Kecamatan . Tambora/2018-2019 7
 Mengetahui
Pengawas TK/SD. Wilayah ... Kepala SDN Pekojan 02 PT Penyusun / Pembuat Kisi-kisi

DRS MA”MUN MPD RUSADY,SP,d,MS,I SITI ROKANI

NIP196104201985031006. NIP,196310091986031008 NIP.1968091120080120014

Penilaian Akhir Tahun Kecamatan . Tambora/2018-2019 8