KISI-KISI SOAL

TAHUN AJARAN 2023/2024

Nama Madrasah : MI BAITURRAHIM
Tema/Sub-tema : 3/ BENDA DI SEKITARKU
Kurikulum Acuan : 2013
Kelas/Semester : 3/GANJIL
Alokasi Waktu : 60 MENIT
Jumlah Soal : 25
Penulis : SINTA SOLIHATUN NISA
YOGI FIRMANSYAH
SITI ASIYAH ADINDA

LEVEL
MUATAN BENTUK NO
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOGNITI BUTIR SOAL PEDOMAN PENSKORAN
NO PELAJARAN SOAL SOAL
F
1 2 3 4 5 6 7 8
PPKN 3.1. Memahami 3.1.1 siswa mampu 1. Lambang sila ke 4 pancasila
arti gambar pada menunjukkan gambar adalah …… 0-1
lambang negara lambang Pancasila sila a. (C)
“Garuda keempat
Pancasila”. b.
1 PG 1

c.

C1
2. Musyawarah dilakukan untuk ……
a. Berselisih dengan teman-teman 0-1
2 b. Membeda-bedakan teman
3.1.2 siswa mampu (C)
c. Menyelesaikan masalah bersama
menyebutkan manfaat
dari bermusyawarah C1 PG 2
 3.1.3 siswa mampu
menyebutkan salah 3. Dalam bermusyawarah, kita 0-1
satu hal yang hendaknya ……
3 diperbolehkan saat a. Menghargai pendapat orang lain (A)
melakukan b. Merasa diri paling benar
musyawarah sedang c. Mengungkapkan ide seenaknya
berlangsung C1 PG 3
3.3Menjelaskan 3.3.1 siswa mampu
0-1
makna keberagaman mengidentifikasi sikap
4 4. Bersikap … berarti semua dilakukan (C)
karakteristik individu sederhana
dengan tidak berlebihan.
di lingkungan sekitar
C4 PG 4 a. Sombong b. Kikir c. Sederhana
5 3.3.2 siswa mampu C1 URAIAN 21 21. Tuliskan 2 aturan di sekolah yang kamu 0-6
menyebutkan ketahui! 1. Hadir tepat
beberapa aturan waktu
dalam lingkungan 2. Memakai
sekolah seragam
sekolah yang
sesuai
3. Dll

Skor 0 jika tidak

menjawab/salah
Skor 3 jika
menjawab 1
Skor 6 jika
menjawab
dengan lengkap
dan benar
 3.4. Memahami 3.4.1 siswa mampu
makna Bersatu menyebutkan peran
dalam keberagaman dan tugas yang ada di 0-1
dilingkungan sekitar sekolah 5. Terhadap peran kita, maka hendaknya kita
6 ….. (B)
a. Bersikap masa bodoh
b. Menjalankan dengan sebaik-baiknya
c. Meminta orang lain untuk
C2 PG 5 melaksanakanya
BAHASA 3.1. Menggali 6. Yang bukan ciri-ciri benda adalah ….. 0-1
INDONESIA informasi tentang 3.1.1 siswa mampu a. Memiliki massa b. Dapat terbang c.
7 menyebutkan salah (B)
konsep perubahan Menempati ruang
wujud benda dalam satu ciri dari benda
C1 PG 6
kehidupan sehari- 3.1.2, siswa mampu 7. Bahan yang digunakan untuk 0-1
hari yang disajikan menyebutkan bahan membuat ban mobil adalah …...
8 dalam bentuk lisan, a. Kayu b. Plastik c. Karet
untuk pembuatan (C)
tulis, visual, dan benda C3 PG 7
atau eksplorasi
9 3.1.3 Disajikan gambar C4 PG 8 8. Berikut ini contoh benda gas adalah ….. 0-1
lingkungan
siswa mampu
menyebutkan wujud (C)
benda yang benar
a.

b.

c.
 9. Agar-agar yang semula berwujud cair
3.1.4 Disajikan teks, lama-kelamaan berubah menjadi mengeras.
siswa mampu Hal tersebut menunjukan peristiwa …… 0-1
10 menyebutkan a. Mencair b. Membeku c. Menguap
perubahan wujud yang (B)
terjadi
C4 PG 9
10. Berikut ini adalah contoh menguap
adalah …..

3.1.5 Disajikan gambar, 0-1

siswa mampu a.
11 menunjukan gambar (B)
perubahan wujud yang
terjadi b.

C4 PG 10 c.
12 3.1.6 siswa mampu C2 URAIAN 22 22. Jelaskan peristiwa perubahan wujud 0-6
menjelaskan yang terjadi pada proses terjadinya hujan
perubahan wujud yang 1. Menguap
terjadi pada proses Prnguapan
terjadinya hujan terjadi karena
adanya peran
dari energy
panas yang
mengenai
benda cair

2. Mengkristal
Perubahan
wujud ini terjadi
saat uap gas di
udara terlalu
 dingin dan jatuh
dalam bentuk
butiran es.
Sehingga
peristiwa
tersebut disebut
dengan hujan
salju atau hujan
es

3. Mengembun
Merupakan
perubahan
wujud benda
menjadi lebih
padat. Yaitu dari
gas atau uap
menjadi cairan

Skor 0 jika tidak

menjawab
Skor 2 jika hanya ada 1
jawaban
Skor 4 jika hanya ada 2
jawaban
Skor 6 jika jawaban
lengkap

13 MATEMATIKA 3.7. 3.7.1 Disajikan gambar, C2 PG 11 11. alat ukur pada gambar di samping 0-1
Mendeskripsikan siswa mampu digunakan untuk mengukur ……
dan menentukan menyebutkan (B)
 hubungan antar
satuan baku untuk
Panjang, berat, dan kegunaan dari alat
waktu yang ukur a. benda
umumnya b. Kain
digunakan dalam c. Bangunan
kehidupan sehari-
hari 3.7.2Disajikan teks, 0-1
siswa mampu 12. Jarak sekolah ke kantor pos adalah 5 km
14 menyenyebutkan 750 m. jarak sekolah ke kantor dalam satuan (C)
satuan km ke m yang m
benar adalah ……
C2 PG 12 a. 575 m b. 5.075 m c. 5.750 m
14. Gambar yang menunjukan massa 4 kg
600 g adalah ……

0-1

3.7.3 Disajikan gambar, a.

siswa mampu (B)
15 menunjukan satuan
berat yang benar pada
timbangan
b.

C3 PG 14 c.
16 3.7.4 Disajikan soal, C2 URAIAN 23 26. Tuliskan 3 satuan baku berat! 0-6
siswa mampu KILOGRAM,
menuliskan 3 satuan HEKTOGRAM,GRAM
baku dalam berat
Skor 0 jika tidak
menjawab
 Skor 2 jika hanya ada 1
jawaban
Skor 4 jika hanya ada 2
jawaban
Skor 6 jika jawaban
lengkap

13. Pukul 12.20 ditunjukan gambar …

0-1

a. (C)
3.7.5 Disajikan gambar,
siswa mampu
17
menunjukan gambar
waktu yang benar
b.

C2 PG 13 c.

3.7.6 Disajikan soal

cerita, siswa mampu 0-1
18 menentukan lama 15. Dayu bermain ke rumah Siti pukul 09.00.
waktu kegiatan yang ia pulang pukul 11.30. jadi Dayu telah (A)
benar bermain di rumah Siti selama ……a. 2 jam 30
C4 PG 15 menit b. 3 jam c. 3 jam 30 menit
19 3.7.7 Disajikan gambar, C4 URAIAN 24 24. tunjukkan waktu yang sesuai dengan 0-6
siswa mampu gambar dibawah ini dengan waktu siang dan
menunjukan waktu malam ! 07.30, 19.30
yang benar
 Skor 0 jika tidak
menjawab
Skor 3 jika hanya ada 1
jawaban
Skor 6 jika jawaban
lengkap

SBDP 3.1. Mengetahui 3.1.1 Disajikan teks, 0-1

unsur-unsur seni siswa mampu 19. Jika warna merah dengan biru
20 rupa dalam karya Menyebutkan dicampurkan maka akan menghasilkan (A)
dekoratif perpaduan warna yang warna ……
tepat C2 PG 19 a. Ungu b. Hijau c. Coklat
3.2 Mengetahui 3.2.1 siswa mampu 0-1
bentuk dan variasi menyebutkan 20. Perpaduan warna disebut juga …… (a,bc)
21
pola irama dalam perpaduan warna yang a. Gabungan warna b. Campuran warna c.
lagu tepat C2 PG 20 Kombinasi warna
 3.2.2 siswa mampu
22 menyebutkan alat
music yang benar
C1
0-1
16. Alat musik yang tidak bernada adalah … (A)
a. Alat musik ritmis b. Alat musik perkusi c.
PG 16 Alat musik melodis
17. Berikut ini contoh alat musik ritmis
adalah ……

0-1
3.3.1 Disajikan gambar, a.
3.3 Mengetahui siswa mampu (a)
23
dinamika gerak tari menunjukan alat
musik music ritmis
b.

C2 PG 17 c.
3.4 Mengetahui 0-1
3.4.1 siswa mampu
tehnik potong,lipat 18. Contoh gerak tari pada bagian lengan
24 menyebutkan gerakan
dan sambung atau tangan adalah ……a. Meloncat b. (B)
tari
C1 PG 18 Melambai c. Menendang
25 3.4.2 Siswa mampu C3 URAIAN 25 25. tuliskanlah urutan langkah melipat 0-6
menjelaskan langkah pakaian yang benar! 1. Letakan baju
dalam melipat pakaian ditempat yang
sesuai dengan urutan. datar
2. Beri tanda pada
empat titik yaitu
titik A. B, C dan
D
3. Buat garis
horizontal dari
titik A ke titik D,
dan garis
 vertical dari B ke
C
4. Jepit titik A
dengan tangan
kanan dan titik
B dengan
tangan kiri.
Angkat titik B ke
atas terlebih
dahulu
5. Tangan kanan
sambil menjepit
titik A Tarik ke
bawah dan jepit
titik D
6. Angkat lalu lipat
ke depan
7. Kaos sudah
terlipat

Skor 1 jika menjawab 1

langkah
Skor 2 jika menjawab 2
langkah
Skor 3 jika menjawab 3
langkah
Skor 4 jika menjawab 4
langkah
Skor 5 jika menjawab 5
langkah
Skor 6 jika menjawab
semua langkah