KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN SD / MI SEMESTER I (satu )

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KABUPATEN SINTANG
TEMA :3
KELAS : III
KURIKULUM : K13 * )
MUATAN KOMPETENSI YANG LEVEL BENTUK
NO MATERI INDIKATOR KET
PELAJARAN DIUJIKAN/ KD *) KOQNITIF SOAL

1 Pendidikan  Mengetahui 3.1.1. Disajikan gambar siswa dapat

Pancasila dan C3 PG 1
3.1 Memahami arti makna gambar menentukan sila dalam Pancasila
Kewarganegaraa gambar pada lambang pada lambang dengan tepat
n negara “Garuda 3.1.2. Siswa dapat menjelaskan
negara
Pancasila”. “Garuda pengertian musyawarah. C3 PG 2
Pancasila” 3.1.3. Siswa dapat menjelaskan sikap 3
 Menceritakan terbaik dalam menyampaikan pendapat.
arti gambar 3.1.4. Disajikan ilustrasi siswa dapat C2 PG
pada lambang menjelaskan sikap bersyukur dengan
tepat 4
negara
“Garuda 3.1.5. Siswa dapat menerangkan tujuan C2 PG
Pancasila pembagian pekerjaan dalam suatu
kelompok.

3.1.6. Disajikan suatu kasus, siswa C2 PG 5

dapat membedakan kegiatan kegotong-
royongan dengan tepat.
6
3.1.7. Siswa dapat menjelaskan suasana
yang tercipta, bila dikembangkan sikap C2 PG
kekeluargaan dengan tepat
C2 ESSAY 31

2 Bahasa 3.1 Menggali informasi  Mengetahui 3.1.1.Disajikan beberapa benda siswa C2 7

PG
Indonesia tentang konsep informasi terkait dapat menentukan benda yang tidak
perubahan wujud konsep perubahan dapat ditimbang dengan tepat.
benda dalam wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari 3.1.2. Siswa dapat membedakan suatu C2
kehidupan sehari-hari
 Melakukan benda dan bukan benda. PG 8
yang disajikan dalam
pengamatan terhadap
bentuk lisan, tulis, 3.1.3. Disediakan uraian siswa dapat
 visual, dan/atau konsep perubahan menentukan tindakan yang dapat
PG
eksplorasi lingkungan. wujud benda dalam dilakukan untuk mengurangi sampah
C3 9
kehidupan sehari-hari plastik dengan tepat.

3.1.4. Disajikan beberapa jenis benda

siswa dapat menentukan yang termasuk
ke dalam wujud benda cair dengan
tepat. PG
3.1.5. Disajikan beberapa sifat benda C2 10
siswa dapat menentukan yang termasuk
ke dalam sifat benda padat dengan
tepat. C3 11
PG
3.1.6. Disajikan beberapa peristiwa
siswa dapat menentukan perubahan
wujud dengan tepat.
3.1.7. Siswa dapat menyebutkan C2 PG
perubahan wujud yang terjadi pada air 12

ESSAY
C1 32
3 Pendidikan 3.3 Memahami kombinasi  Memahami 3.3.1. Disajikan deskripsi gerakan C3 PG 13
Jasmani, gerak dasar kombinasi gerak dalam permainan bola siswa dapat
Olahraga dan manipulatif sesuai dasar manipulatif menentukan jenis teknik penguasaan
dengan konsep tubuh, dalam berbagai
Kesehatan bola dengan benar
ruang, usaha, dan bentuk permainan
keterhubungan dalam sederhana 3.3.2. Siswa dapat menentukan gerak
berbagai bentuk Memahami kombinasi C3 PG 14
dasardalam permainan bola tangan
permainan sederhana gerak dasar manipulatif
dan atau tradisional. dengan benar.
dalam berbagai bentuk
permainan tradisional 3.3.3. Disajikan jenis gerakan siswa
C3 PG 15
dapat menentukan manfaat latihan
dengan tepat .

3.3.4. Disajikan penguasaan bola dalam

permainan sepak bola, siswa dapat C3 PG 16
menentukan gerakan yang harus
dikuasai dalam sepak bola dengan
PG
 tepat.
C2
3.3.5. Siswa dapat membedakan PG 17
peraturan yang ada pada permainan
sepak bola pada setiap pemain dengan
tepat.
C3
3.3.6. Disajikan deskripsi gerakan pada
permainan sepak bola siswa dapat PG 18
menentukan jenis gerakan dengan tepat.

3.3.7. Siswa dapat menyebutkan

beberapa teknik menendang bola pada C1 ESSAY 33.
sepak bola dengan tepat.
4 Matematika 3.7 Mendeskripsikan dan  Mengkonversi 3.7.1. Disajikan gambar siswa dapat C3 PG 19
menentukan hubungan satuan berat kg,ons menentukan kegunaan alat ukur dengan
antar satuan baku  Mengkonversi tepat
untuk panjang, berat, satuan Panjang
dan waktu yang m,cm 3.7.2. Disajikan deskripsi siswa dapat
umumnya digunakan C2 PG 20
menentukan jenis alat ukur yang
dalam kehidupan
digunakan dengan tepat.
sehari-hari.
3.7.3. Disediakan sebuah cerita siswa
C1 PG 21
dapat menentukan konversi panjang
suatu benda dengan tepat.

3.7.4 Disajikan contoh kasus siswa

dapat menjumlahkan dua satuan berat C3 PG 22
yang berbeda dengan tepat.

3.7.5. Disajikan sebuah cerita siswa

dapat menjumlahkan berat suatu C1 PG 23
belanjaan yang berbeda dengan tepat.

3.7.6. Disajikan sebuah cerita siswa

dapat menentukan lama suatu kegiatan
C1 24
dengan satuan waktu yang tepat.
PG
3.7.7. Disajikan soal cerita siswa dapat
 mengkonversi menjadi satuan menit .
C2 ESSAY
34

5 Seni Budaya dan 3.1 Mengetahui unsur-unsur  Mengenal gambar 3.1.1 Siswa dapat menjelaskan gambar C2 25
PG
Prakarya rupa dalam karya dekoratif dekoratif dengan tepat.
dekoratif.
3.1.2. Siswa dapat menjelaskan sesuatu C1 26
PG
yang dapat menyebabkan warna
berbentuk.

3.2.1. Disajikan beberapa alat musik

3.2 Mengetahui bentuk  Memahami pola C3 27
ritmis siswa dapat menentukan cara PG
dan variasi pola irama irama sederhana pada memainkannya dengan tepat.
dalam lagu. sebuah lagu
3.2.2. Siswa-siswa dapat menentukan
fungsi alat musik ritmis dengan tepat C3 28
PG
 Gerak tari dengan
3.3 mengetahui dinamika 3.3.1. Siswa dapat menentukan jenis
tempo lambat dan
gerak tari. cepat. gerakan tari dengan tepat C2 29
PG
3.4 Mengetahui teknih 3.4.1. Siswa dapat menunjukkan satu
potong, lipat, dan  Melipat baju langkah cara melipat baju dengan tepat.
sambung. C2 PG
3.4.2. Siswa dapat menuliskan langkah- 30
langkah melipat baju kemeja dengan
tepat. C3 35
ESSAY

KETERANGAN : Sintang,24 Agustus 2022

*) No KD wajib ditulis
Penyusun,

PUJIONO,S.Pd.SD
NIP.196805011991021003