0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
49 tayangan6 halaman
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Gambut;
(2) Terdapat 20 indikator pencapaian kompetensi yang dijadikan acuan untuk penyusunan soal;
(3) Bentuk soal yang digunakan adalah pilihan ganda.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Gambut;
(2) Terdapat 20 indikator pencapaian kompetensi yang dijadikan acuan untuk penyusunan soal;
(3) Bentuk soal yang digunakan adalah pilihan ganda.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Gambut;
(2) Terdapat 20 indikator pencapaian kompetensi yang dijadikan acuan untuk penyusunan soal;
(3) Bentuk soal yang digunakan adalah pilihan ganda.
Mata Pelajaran : PPKn Kurikulum : KTSP-2006 /K-13 Alokasi waktu : - Jumlah Soal : 40 Bentuk Soal : Pilihan Ganda. Tahun Ajaran : 2020/2021
Indikator Level Nomor Ben
Pencapaian Bahan Kogn Soal/Kunci tuk Konten/M No. Kompetensi Dasar Kompetensi Kls/ itif Indikator Soal jawaban ateri Soa Semester l 1. 3.1 Menganalisis proses Peserta didik KLS Perumusan Peserta didik dapat : perumusan Pancasila dan mampu 7/ganjil Pancasila. Menjelaskan tujuan dibentuk penetapan Pancasila menjelaskan panitia kecil pada perumusan 1 PG sebagai dasar Negara. dan Pancasila pada siding akhir memaparkan perumusan BPUPKI Pancasila . dengan baik.
. Menjelaskan perundingan yang 2 PG
terkait dengan rumusan Pancasila yang ada di Piagam Jakarta
Menjelaskan ketentuan yang sesuai 3 PG
dengan nilai-nilai dasar sila keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia Indikator Level Nomor Ben Pencapaian Bahan Kogn Soal/Kunci tuk Konten/M No. Kompetensi Dasar Kompetensi Kls/ itif Indikator Soal jawaban ateri Soa Semester l Menyebutkan hasil sidang PPKI 4 PG tanggal 18 Agustus 1945 5 PG
Menjelaskan akibat jika kesepakan
perubahan terhadap rumusan Piagam Jakarta tidak tercapai.
Menjelaskan nilai yang terkandung pada 6 PG
pasal 29 ayat (1) UUD NRI tahun 1945.
Menjelaskan agenda sidang PPKI dan 7 PG
BPUPKI pada tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945. Menjelaskan sikap yang harus 8 PG dikembangkan dalam masyakat Indonesia yang beraneka ragam Menjelaskan bentuk pengamalan 9 PG Pancasila sebagai Ideologi Terbuka. Menjelaskan fungsi Pancasila terhadap 10 PG peraturan perundang-undangan. 3.1 Menelaah Pancasila PD mampu Kls Kedudukan Menjelaskan makna yang terkandung 11 PG sebagai dasar Negara dan menjelaskan 8/ganjil dan fungsi dari sila ke empat Pancasila. pandangan hidup bangsa dan dan genap Pancasila memaparkan Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa. Indikator Level Nomor Ben Pencapaian Bahan Kogn Soal/Kunci tuk Konten/M No. Kompetensi Dasar Kompetensi Kls/ itif Indikator Soal jawaban ateri Soa Semester l Menjelaskan makna Pancasila sebagai 12 PG dasar Negara dan pandangan hidup bangsa. Memberikan contoh sikap yang baik 13 PG terhadap keputusan musyawarah. Menjelaskan makna alinea kedua 14 PG Pembukaan UUD NRI pada era sekarang ini. Menjelaskan makna dari alinea ketiga 15 PG Pembukaan UUD NRI tahun 1945. Menjelaskan makna keberadaan UUD 16 PG NRI tahun 1945. Memberikan contoh sikap siswa yang 17 PG taat dengan norma dan peraturan. Menjelaskan teori kedaulatan raja 18 PG Menjelaskan makna UUD NRI tahun 19 PG 1945 sebagai dasar hokum yang fundamental. Memberikan contoh pelaksanaan 20 PG peraturan perundanga-undangan dimasa krisis. 3.1. Dinamika Perwujudan Menelaah Kelas Menjelaskan visi utama Orde Baru 21 PG Pancasila sebagai dasar dinamika 9/ganjil Negara dan pandangan perwujudan dan genap hidup bangsa. Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa. Menjelaskan kelemahan pelaksanaan 22 PG Pancasila pada masa Orde Baru. Indikator Level Nomor Ben Pencapaian Bahan Kogn Soal/Kunci tuk Konten/M No. Kompetensi Dasar Kompetensi Kls/ itif Indikator Soal jawaban ateri Soa Semester l Menjelaskan nilai-nilai yang 23 PG terkandung dalam Pancasila. Menjelaskan tantangan yang dihadapi 24 PG Ideoligi Negara Pancasila pada masa reformasi. Menjelaskan pengertian ideology. 25 PG 2 3.2. Pokok-pokok Pikiran Mengidentifika Menyebutkan pokok-pokok pikiran 26 PG dalam Pembukaan UUD si pokok- Pembukaan UUD tahun 1945 yang NRI tahun 1945. pokok pikiran terkait dengan keadilan social. dalam Pembukaan UUD NRI tahun 1945. Menjelaskan periode demokrasi 27 PG terpimpin dalam pemerintahan di Indonesia. Menjelaskan pemberontakan PKI di 28 PG Madiun. Menjelaskan tujuan pemberontakan 29 PG G.30.S/PKI tahun 1965. Menyebutkan nilai yang terkandung 30 PG dalam Pancasila sebagai ideology terbuka. Menjelaskan arti Logus pada istilah 31 PG ideology. Menjelaskan pokok-pokok pikiran 32 PG bukaan UUD tahun 1945 sesuai dengan penerapan nilai Pancasila. Menjelaskan organisasi APRA pada 33 PG masa awal kemerdekaan Indonesia. Menjelaskan pemimpin pada masa 34 PG Indikator Level Nomor Ben Pencapaian Bahan Kogn Soal/Kunci tuk Konten/M No. Kompetensi Dasar Kompetensi Kls/ itif Indikator Soal jawaban ateri Soa Semester l pemerintahan orde Baru. No KOMPETENSI IBNDIKATOR BAHAN/KELAS/ KONTEN/ LEVEL/ INDIKATOR SOAL DASAR PENCAPAIAN SEMESTER MATERI KOGNITIF KOMPETENSI Menjelaskan tantangan yang 35 PG dihadapi Pancasila dan UUD NRI tahun 1945 pada masa reformasi. Menjelaskan makna alinea ke tiga 36 PG Pembukaan UUD NRI tahun1945. Menjelaskan makna pasal 27 dan 37 PG pasal 30 UUD NRI tahun 1945. Menjelaskan perwujudan bela 38 PG Negara di lingkungan . Menjelaskan alat Negara yang 39 PG berfungsi untuk mengayomi dan menjaga keamanan serta ketertiban di masyarakat. Menjelaskan implementasi pokok 40 PG pikiran pertama di lingkungan sekolah.