LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

PROSEDUR PEGELOLAAN
DOKUMEN
PT SUMBER ALFARIA TRIJAYA TBK
BRANCH CIANJUR

Di Ajukan Kepada Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

sebagai syarat menyelesaikan Program Praktik Kerja Lapangan 2021/2022

Disusun oleh :
SITI ALIA
12021000439
OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN 2

KOMPETENSI KEAHLIAN OTOMATISAI DAN TATA KELOLA

PERKANTORAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SUKALARANG
TAHUN AJARAN 2021/202

1
 LEMBAR PENGESAHAN
Di Ajukan kepada kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata kelola Perkantoran
Sebagai syarat menyelesaikan program praktik kerja lapangan 2021/2022

Oleh :

Nama : Siti Alia

NIS :12021000439
Kelas : XII OTKP/ AP 2
Program Keahlian : Administrasi Perkantoran

Di Sahkan dan di setujui oleh :

Ketua program keahlian Guru pembimbing

OTKP

Didih Kusmardiana, S,Pd,.S.Kom Ela Nurlaela,S.E

NIP 197208052022211001 NUPTK 2138752655300013

Kepala sekolah Ketua praktek kerja lapangan

SMK N 1 SUKALARANG

Cece Supriadin,S,Pd,.MT Endrawati S.Pd Ingg,M.M

NIP 196304281989031006 NUPTK 2138752655300013

LEMBAR PENGESAHAN

2
 LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
TENTANG PROSEDUR PENGELOLAAN DOKUMEN
DI PT SUMBER ALFARIA TRIJAYA TBK BRANCH CIANJUR
25 MEI 2022 SAMPAI DENGAN 25 AGUSTUS 2021

Oleh
Siti alia

Laporan ini telah diperiksa dan disahkan

Pada Tanggal ………… Bulan ………… Tahun 2021

Ketua / pimpinan personalia Pembingbing DU/DI

(……………………………) DWI SYAM APRIANTO

Kepala Sekolah

SMK NEGRI 1 SUKALARANG

CECE SURPIADIN,S.Pd.,M.T
NIP 196304281989031006

3
 LEMBAR PERSEMBAHAN

MOTTO

 Sejatinya, pendidikan bukan merupakan sesuatu yang harus kita terima

melainkan sesuatu yang harus kita dapatkan.
 Jangan khawatir. Kesuksesan selalu berangkat dari suatu kegagalan.
 Percayalah bahwa kita akan senantiasa suskes jika kita pandai belajar
dari kekalahan.

KATA MUTIARA
Apa yang kita pikirkan menentukan apa yang akan terjadi pada kita. Jadi
jika kita ingin mengubah hidup, kita perlu sedikit mengubah pikiran kita.
~ Wayne Dyer.

Gantungkan cita-cita mu setinggi langit! Bermimpilah setinggi langit. Jika

engkau jatuh, engkau akan jatuh di antara bintang-bintang."
~Soekarno

4
 IDENTITAS SISWA PRAKERIN

1. Nama siswa : SITI ALIA

2. Nomer induk siawa (NIS)
3. Program keahlian
4. Tempat / tanggalahir
5. Jenis kelamin
6. Alamat siswa
7. Kelas /tingkatan
8. SEKOLAH
9. ALAMAT SEKOLAH
10.Nama orang tua / wali
11.No. tlp
12.Nama pembimbing sekolah
: 00572579900
: otomatisasi tata kelola perkantoran
: sukabumi 31 agustus 2005
: perempuan
: kp tangsel Rt 03 Rw 01 kecamatan
Sukalarang kabupaten sukabumi
: XII (OTKP 2
: SMK NEGERI 1 SUKALARANG
: Jl raya sukabumi – Cianjur
Kecamatan sukalarang kabupaten
sukabumi
: UDIN
: 082112486995
: ELA NURLAELA, S.E

Peserta Prakerin

SITI ALIA

5
 IDENTITAS DUNIA INDUSTRI

1. Nama Dunia Usaha / industri : PT SUMBER ALFARIA TRIJAYA

TBK
2. Bidang usaha / jenis kegiatan : Retail
3. Alamat industri : Jl raya cianjur - sukabumi km 7 kp
ciender Rt1 Rw1 desa bunisari
kecamatan warung kondang
kabupaten cianjur
4. Nomer telepon / faximile : (6226)3291-1600 / (6226)3291-
1622)
5. Nama pimpinan / Direktur : LILIK SUHANDA
6. Nama pimpinan / instruktur :

Pimpinan DU/DI

…..……………..

6
 KATA PENGANTAR
Dengan mengucap syukur kepada tuhan yang maha Esa dan kepada junjungan kita
nabi besar muhammad SAW, yang senan tiasa melimpahkan berkah,rahmat ,taufik ,
serta hidayah sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan praktik kerja lapangan
(PKL) ini.
Laporan pelaksanaan praktik kerja lapangan ini (PKL) ini dibuat untuk memenuhi
kewajiban penulis sebagai siswa peserta peraktek kerja lapangan (PKL) di SMK
NEGERI 1 SUKALARANG .laporan peraktek kerja lapangan (PKL) ini dibuat
berdasarkan kegiatan-kegiatan yang telah di laksanakan selama 3 bulan di PT SUMBER
ALFARIA TRIJAYA TBK.
Alhamdulillah pelaksanaan praktek keraj lapangan (PKL) telah berjalan dengan lancar
karena adanya dukungan dan kerjasama yang baik dari berbagai pihak.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada:
1. Allah swt dengan segala rahmat serta karunianya yang memberikan
kekuatan dan Kesehatan bagi penyusun untuk menyelesaikan penyusunan
laporan ini.
2. Orang tua yang memberikan doa, dukungan dan material selama
pelaksanaan prakerin.
3. Bapak Cece Supriadin, S.Pd.,M.T. selaku Kepala Sekolah SMKN
1SUKLARANG.
4. Ibu Endrawati, S.Pd. ing.,M.M selaku Ketua Praktik Kerja Lapangan
5. Bapak Didih Kusmardiana, S.Pd. selaku Kepala Program Otomatisasi
danTataKelolaPerkantoran.
6. Ibu Ela Nurlaela, S.E selaku guru pembimbing Praktik Kerja Lapangan.
7. Bapak Lilik Soehada Selaku pimpinan di PT SUMBER ALFARIA
TRIJAYA TBK branch cianjur.
8. Bapak Sudarno selaku Manager Personalia Alfamart Branch Cianjur
9. Bapak Abdul Mukti selaku staaf recruitment.
10. Bapa dwi sam aprianto selaku coordinator personalia dan pembimbing saya
selama pkl
11. Seluruh Karyawan PT SUMBER ALFARIA,tbk Alfamart Branch Cianjur
12. Semua teman yang memberikan support system kepada saya untuk
menyelesaikan laporan ini.

7
Dengan keterbatasan saya dalam bidang penulisan lapopran, dengan segala kerendahan
hati, saya menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna dan masih
banyak kekurangan, baik dari isi, sistematika bahasa. Oleh karena itu kritik dari
pembaca, sangat penulis harapkan guna perbaikan dan penyempurnaan.
Akhir kata , penulis berharap laporan ini dapat bermnfaat bagi pembaca serta dapat
membantu bagi kemajuan dan perkembangan SMK N 1 SUKALARANG, sekali lagi
penulis ucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah memabantu pembuatan dan
pencetakank laporan ini.

Sukabumi, september 2022

Siti alia

DAFTAR ISI

8
LEMBAR PENGESAHAN...................................................................................2
LEMBAR PERSEMBAHAN................................................................................4
IDENTITAS SISWA PRAKERIN........................................................................5
IDENTITAS TEMPAT INDUSTRI.....................................................................6
KATA PENGANTAR............................................................................................7
DAFTAR ISI...........................................................................................................9
DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................11
DAFRAR GAMBAR............................................................................................12
BAB I….................................................................................................................13
PENDAHULUAN.................................................................................................13
1.1 Latar belakang.......................................................................................13
1.2 Tujuan prakerin....................................................................................14
1.3 Manfaat prakerin..................................................................................14
1.4 Dasar pelaksanaan prakerin................................................................16
1.5 Sasaran prakerin...................................................................................16
1.6 Tempat dan waktu ..............................................................................16
BAB II ................................................................................................................18
PROPIL INDUSTRI............................................................................................18
2.1 Sejarah industri.....................................................................................18
2.2 Visi dan Misi Alfamrt ..........................................................................20
2.3 Struktur organisasi...............................................................................21
2.4 Jasa perusahaan / jenis pelayanan.......................................................22
BAB III .................................................................................................................23
PEMBAHASAN...................................................................................................23
3.1. Deskripsi target pencapaian prakerin.................................................23
3.2 Prosedur target pencapaian.................................................................25
3.3 Jurnal kegiatan harian .......................................................................27
BAB IV..................................................................................................................36
PENUTUP.............................................................................................................36
4.1 Kesimpulan............................................................................................36
4.2 Saran.......................................................................................................36
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................39

9
LAMPIRAN..........................................................................................................39
GAMBAR..............................................................................................................40
LEMBAR BIMBINGAN.....................................................................................50

DAFTAR LAMPIRAN

10
 1. Jurnal keggiaatan harian
2. Absensi prakerin
3. Format niali kerja industri(prakerin)

DAFTAR GAMBAR
(gambar 1.1berkas penyortiran dokumen karyawan)
(gambar 1.2rak pengarsipan dokumn karyawan)

11
(gambar 1.3 data toko yang belum download mobile jkn/tenaga kesehatan)
(gambar 1.4 inputan penyortiran buku perpustakaan)
(gambar 1.5 mendisplay barang di toko)
(gambar 1.6 inputan grade crew,acos,dan cos)
(gambar 1.7 rekapan buku paklaring)
(gambar 1.8 dokumen karyawan Alfamart)
(gambar 1.9 surat sp dan stlt kryawan)
(gambar 1.10 exspedisi online)
(gammbar 1.11 inputan data dokumen karyawan)
(Lampiran1.12 buku data karyawan yang di sp)
(Gambar 1.13 penginputan dokumen karyawan aktif)
(Gambar 1.14 pendislpayan barang di toko)
Gambar 1.15 pengarsipan dokumen karyawan aktif)
(Gambbar 1.16 peneleponan toko)
(Gambar 1.17 penyortiran berkas dokumen karyawan aktif)
(Gambar 1.18 briefing per departement)
(Gambar1.19 penginputan buku perpustakaan)
Gambar 1.20 penjemputan siswi oleh pembimbing dan guru)

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang

12
 Pendidikan merupakan syarat utama bagi manusia untuk membangn sumber
daya manusia yang efetif di lingkungan masyarakat .maka, di perlukan suatu
pengembangan terhadap peserta dididk yang merupakan calon sumber daya
manusia untuk menjadikan seorang yang prduktif dan memiliki kemampuan
profesuonal melaksanakan pembangunan dan menghadapi masa depan .
Dalam rangka meningkatkan kualitas peserta didik yang kompetitif,
produktif, dan profesional di era globalisasi dan menghadapi MEA (Masyarakat
Ekonomi Asean). maka SMK NEGERI 1 SUKALARANG sebagai salah satu
institusi yang mempunyai tanggung jawab terhadap penyiapan dan
pengembangan sumber daya manusia di tuntut untuk mampu menghasilkan
lulusan yang mempunyai kompetensi terhadap bidang keahlian yang akan di
mangfaatkan dimasa mendatang .
Kegiatan yang dilakukan oleh SMK NEGERI 1 SUKALARANG ini untuk
menghadapi persaingan tersebut adalah dengan melaksanakan kegiatan
pembelajaran yang kondusif yaitu dengan memberikan materi pembelajaran
pokok yang sudah di gariskan oleh kurikulum dan ditambah dengan
pembelajaran yang lain yang akan bermanfaat nantinya setetelah lulus dari
sekolah ini.
Untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas dan dapat bersaing di dunia
kerja dengan berkompetensi yang ahli. Maka SMK NEGRI 1 SUKALARANG
memantapkan kemampuan akademik seluruh siswa yang di dapat di sekolah
dengan kebutuhan di dunia usaha atau industri dengan di wajibkan untuk
mengikuti kegiatan praktik kerja lapangn (PKL) di instansi / duni industri.
Kegiatan PKL merupakan suatu bentuk penyelenggeraan
pendidikankeahlian melalui kegiatan bekerja secara langung di instansi/dunia
usaha /dunia industri untuk membekali siswa dengan pengalaman kerja yang di
dapat dalam dunia.

1.2 TUJUAN PRAKERIN

13
 Praktik kerja lapangan ( PKL) di suatu instansi atau perusahaan bertujuan
agar siswa dan siswi memiliki wawasan dan pengetahuan yang luas dalam dunia
kerja. Agar memiliki sikap yang profesional dan bertanggung jawab, memiliki
keterampilan dan sikap yang baik .oleh karena itu,sekolah menengah kejuruan
atau SMK mengadakan praktik kerja lapangan untuk memperkenalkan dunia
kerja yang sesungguhnya. Seperti SMK NEGERI 1 SUKALARANG ini. yang
mengadakan PKL bagi setiap siswa dan siswi selama waktu yang telah di
tentukan .
Berikut ini beberapa tujuan di adakan nya praktik kerja lapangan sebagai
berikut:
Menumbuhkan sikap yang bertanggung jawab dan profesional dalam kerja
1. Mengenal dan memahami suatu aturan kerja dalam suatu instansi atau
perusahaan.
2. Memperluas ilmu pengetahuan dan informasi dan teknoogi dari tempat
praktik kerja lapangan
3. Meningkatkan mutu dan pendidikan kejujuran melalui peran dunia kerja
4. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas
5. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki pengetahuan , keterampilan dan
etos kerja yang sesuai dengn tuntutan lapangan kerja
6. Memberi pengetahuan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian proses
pendidikan.

1.3 MANFAAT PRAKERIN

A. Manfaat bagi peserta didik
1. mengaplikasikan dan meningkatkan ilmmu yang telah di peroleh
disekolah
2. Memperoleh wawasan yang luas mengenai dunia kerja,
meningkatkan rasa percaya diri,disiplin,bertanggung jawab dan
melatih keberanian dalam ber komunikasi atau berinteraksi dengan
orang lain.
3. menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa
pengalaman kerja langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim
kerja yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.

14
 4. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menambah etos
kerja yang tinggi sesuai budaya industri.
5. memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi
keahlian yang di pelajari.
6. mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan /arahan
pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
7. memperkuat kepribadiannya yang berkarakter sesuai sengan tuntutan
nilai-nilai yang tumbuh dari budaya industri
B. Manfaat bagi sekoalah
1) Terjadinya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara
sekolah dengan dunia kerja (DUDI).
2) Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsuang
selama PKL.
3) Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah melalui
sinkronisasi kurikulum, proses pembelajaran, teaching factory, dan
pengembangan sarana dan prasarana praktik berdasarkan hasil
pengamatan di tempat PKL.
4) Merealisasikan program penguatan pendidikan karakter berbasis
masyarakat secara terencana dan implementatif, khususnyanilal-nilai
karakter budaya industri sebagai salah satu bentuk implementasi
Peraturan Presiden Nomor 87 tahun 2017 tentang Peningkatan
Pendidikan Karakter.

C. Manfaat prakerin bagi perusahan

1) Dunia kerja lebih dikenal oleh masyarakat, khususnya masyarakat
sekolah sehingga dapat wahana dalam promosi produk.
2) Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk
perkembangan dunia kerja.
3) Dunia kerja dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui
optimalisasi peserta PKL.
4) Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan
kebutuhannya.
5) Menciptakan citra positif dunia kerja karena dapat berkontribusi
terhadap dunia pendidikan sebagai implementasi dari instruksi
presiden nomer 9 tahun 2006

1.4 DASAR PLAKSANAAN PRAKERIN

15
 Praktek Kerja Industri pada pendidikan Menengah Kejuruan didasarkan
pada ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam :
1. Keputusan Menteri No. 0490/1993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa “Dalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur
yaitu Pendidikan didalam sekolah dan pendidikan diluar sekolah”.
2. UU No. 2 Tahun 1989 tentang pendidikan Nasional yaitu untuk
menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran atau
latihan bagi peranannya di masa yang akan dating.
3. Peraturan Pemerintah No. 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.
4. Permendikbud No. 50 Tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan (PKL).

1.5 Sasaran Prakerin

Sasaran yang ingin di capai adalah terbentuknya pribadi yang memiliki
Seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap serta pola tingkah Laku
yang di perlukan bagi profesi serta cakap menggunakannya dalam
Penyelenggaraan administrasi perkantoran baik di sekolah maupun di luar
Sekolah.

1.6 Tempat dan Waktu

Tempat dan waktu kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Siswa
atau Siswi SMK NEGERI 1SUKALARANG khususnya Saya, dilaksanakan
pada :
Tempat : PT SUMBER ALFARIA TRIJAYA TBK
Alamat : Jl raya cianjur – sukabumi ciender Rt1 Rw1 desa bunisari
kecamatan warung kondang kabupaten cianjur
Waktu : 24 mei s.d 25 agustus 2022

Hari Jam masuk Jam istirahat Jam pulamg

Senin 08.00 12.00-13.00 17.00

Selasa 08.00 12.00-13.00 17.00

Rabu 08.00 12.00-13.00 17.00

16
 Kamis 08.00 12.00-13.00 17.00

Jum’at 08.00 11.30-13.00 17.00

Sabtu
LIBUR
Minggu

BAB 11
PROPIL ISNDUSTRI

2.1 SEJARAH INDUSTRI

A. SEJARAH BERDIRINYA PT SUBER ALFARIA TRIJAYA TBK

17
 Alfamart adalah sebuah brand minimarket penyedia kebutuhan hidup
sehari- hari Yang di miliki oleh PT. Sumber Alfaria Trijaya Tbk . pada
tahun 1989 merupakan Awal berdirinya alfamart,dengan di mulainya
usaha dagang rokok dan barang- barang Konsumsi oleh Djoko susanto
dan keluarga yang kemudian mayoritas kepemilikannya Di jual kepada
PT. HM Sampoerna pada desember 1989.pada tahun 1994 struktur
Kepemilikan berubah menjadi 70 % di milki olrh PT. HM Sampoerna
Tbk dan 30 % Di miliki oleh PT. Sigmantara Alfindo ( Keluarga Djoko
Susanto ).
PT.Alfa minimarket utama ( AMU ) didirikan pada tanggal 27 Juli
1999, dengan Pemegang saham PT. Alfa Retalindo, Tbk sebesar 51 %
dan PT. Lancar Distrindo Sebesar 49 %. PT. Alfa Minimarket Utama
( AMU ) ini kemudian membuka alfa Minimart pada tanggal 18 Oktober
1999 berlokasi di jalan Beringin Raya, Karawaci Tanggerang
Pada tanggal 27 juni 2002 PT. HM Sampoerna Tbk secara resmi
merestrukturisasi Kepemilikan sahamnya di PT. Alfa Retailindo Tbk.
saham HM Sampoerna di Alfa Retailindo yang semula 54,4% di kurangi
menjadi 23,4%. Di sisi lain perusahaan Rokok terbesar kedua di
indonesia akan mulai menggarap serius pasar minimarket Yang selama
ini belum teranggap melalui Alfamart.
Pada tanggal 1 agustus 2002 kepemilikan beralih kepada PT. Sumber
Alfaria Trijaya Dengan pemegang saham PT. HM Sampoerna Tbk
sebesar 70% dan PT. Sigmantara Alfalindo sebesar 30%. Kemudian
nama alfa minimart di ganti menjadi Alfamart Pada tanggal 1 Januari
2003. Pada tahun 2005 jumlah gerai alfamart bertumbuh pesat Menjadi
1.923 Gerai hanya dalam enam tahun. Semua toko berada di pulau jawa.
Awal tahun 2006 PT. HM Sampoerna Tbk menjual sahamnya,
sehingga struktur Kepemilikan menjadi PT. Sigmantara Alfindo ( 60% )
dan PT. Cakrawala Mulia Prima (40%) . mendapat sertifikat ISO
9001:2000 Untuk sistem Manajemen mutu”.
Pertengahan 2007 alfamart sebagai jaringan minimarket pertama di
indonesia yang Memperoleh sertifikat ISO 9001:2000 Untuk sitem
manajemen mutu. Jumlah gerai Mencapai 2000 toko dan telah memasuki
pasar lampung.

Awal 2009 menjadi perusahaan publik pada tanggal 15 januari 2009

di bursa efek Indonesia di sertai dengan penambahan jumlah gerai
mencapai 3000 toko dann juga Memasuki pasar Bali.
Tahun 1989, berdiri sebagai perusahaan dagang aneka produk oleh
Djoko Susanto Dan keluarga yang kemudian kepemilikannya di jual
kepada PT. HM Sampoerna pada Desember 1989 .

18
 Tahun 1994 , Struktur kepemilikan berubah menjadi 70 % PT. HM
Sampoerna Tbk dan 30 % PT Sigmantara Alfindo ( Keluarga Djoko
Susanto )
Tahun 1999 , Alfa Miniart pertama mulai beroperasi di Jl. Beringin
Jaya ,Karawaci, Tanggerang, Banten .
Tahun 2003, Alfa Minimart menjadi “ Alfamart”
Tahun 2005, jumlah gerai Alfamart tumbuh pesat menjadi 1293 gerai
hanya dalam Enam tahun. Semua toko berada di pulau jawa.
Tahun 2006, PT. HM Sampoerna Tbk menjual sahamnya, sehingga
kepemilikannya Menjadi PT. Sigmantara Alfindo (60%) dan PT.
Cakrawala Mulia Prima (40%). Mendapat Sertifikat ISO 9001: 2000
untuk sistem Manajemen Mutu.
Tahun 2007, Alfamart Sebagai jaringan Minimarket Pertama di
indonesia yang Memperoleh sertifikat ISO 9001:2000 untuk sistem
manajemen mutu, pada saat itu Jumlah gerai mencapai 2000 toko dan
sudah memasuki pasar lampung.
Tahun 2009, Menjadi perusahaan publik pada tanggal 15 Januari di
Bursa efek Indonesia, pada saat itu jumlah gerai mencapai 3000 toko dan
sudah memasuki pasar Bali. Januari 2010, jumah gerai lebih dari 3500
Tahun 2012 , Soft Launching belanja online dengan nama “Alfaonline”
di wilayah Tanggerang.
Tahun 2013 ,Menambah kepemilikan saham di PT.Midi Utama
Indonesia menjadi 56.72 % dan pendirian anak perusahaan Alfamart
Retail Asia Pte. Ltd ( Kepemilikan Saham 100% )
Tahun 2014 , Menambah kepemilikan saham di PT. Midi Utama
Indonesia menjadi 86 ,72% dan memasuki pasar filiphina dengan joint
venture melalui Afamart Retail Asia Pte.Ltd dengan mendirikan
Alfamart Trading philippines Inc

2.2 VISI, MISI ,BUDAYA KERJA DAN TEMA KERJA 2022

Visi alfamart
Menjadi jaringan disribusi retail terkemuka yang dimiliki oleh masyarakat
luas ,Berorientasi kepada bemberdayaan pengusaha kecil pemenuhan kebutuhan
dan harapan konsumen ,Serta mampu bersaing secara global.

19
 Misi alfamart
 memberikan kepuasan pada pelanggan / konsumen dengan berfokus pada
produk dan pelayanan yang berkualitas unggul
 selalu menjadi yang tebaik dalam segala hal yang dilakukan dan selalu
menegakan tingkah laku/ etika bisnis yang tinggi .
 ikut berpartisipasi dalam membangun negara dengan menumbuh-
kembangkan jiwa wiraswasta dan kemitraan usaha.
 mebangun organisasi global yang terpercaya sehat dan terus bertumbuh
dan bermanfaat bagi pelanggan, pemasok,karyawan, pemegangsaham
dan masyarakat umum

BUDAYA KERJA ALFAMART (2i &3k)

 Integritas yang tinggi
 Inovasi untuk kemajuan yang lebih baik
 Kualitas dan produktivitas yang tertinggi
 Kejasama team
 Kepuasan pelannggan melalui pelayanan yang terbaik

TEMA KERJA 2022

ALFAMART HEBAT
MOTO ALFAMART
BELANJA PUAS HARGA PASS

2.3 STRUKTUR ORGANISASI

PT SUMBER ALFARIA TRIJAYA,TBK

ORGANIZATION STRUCTURE OPRATION BRANC MANAGEMENT

20
2.4 Jasa Perusahaan / Jenis Pelayanan
 Produk
Eksentasi perkembangan alfamart didukung oleh merchandising dalam
menangani pemilihan, pengadaan dan pengembangan barang serta bekerja
sama lebih dari 500 mitra pemasok, strategi penetapan harga yang tepat serta
pengelolaan pemajang produk dan alfamart mengelola 3000 produk terdiri
dari food, non food dan fresh food.

21
  Jasa
System teknologi mutakir, alfamart berupaya beragam produk dan jasa inovatif
serta perkembangan gaya hidup untuk memastikan kemudahan, kenyamanan,
kepraktisan, konsumen dalam bbm dalam berbelanja. Pengembangan lebih dari
100 produk label harga yang memberikan harga ekonomis dengan adanya
agenda berbelanja dalam satu minggu di alfamart dan kualitas prima
memberikan nilai tambahan bagi konsumen alfamart

BAB III
PEMBAHASAN

3.1 DESKRIPSI TARGET PENCAPAIAN PRAKERIN

22
 Target pencapaian prakerin adalah suatu sasaran atau targe yang harus di
capai penyusun selama mengikuti kegiatan praktek kerja di sebuah industri atau
perusahaan. Dimna peserta harus mampu melaksanakan praktek kerja yang
sesuai dengan apa yang telah di pelajari di sekolah. Adapun kegiatan yang
penyusun laksanakan selama kegiatan prakerin di PT SUMBER ALFARIA
TRIJAYA TBK BRANCH CIANJUR ini adalah sebagai berikut :
1. pengarsipan dokumen karyawan aktif dan non aktif.
2. Input dokumen karyawan aktif
3. Pemeriksaan surat panggilan online
4. pembuatan paklaring dan pengecekan nbh
5. penyortiran berkas lamaran calon karyawan
6. Pembuatan exspedisi online
7. peneleponan toko tentang pemberitahuan pendonlodan mobile jkn/ tenaga
kesehatan
8. pencetakan surat SP
9. Menggandakan data SPD
10. menginput grad karyawan
11. penyortiran data SPD
12. membagikan surat sp ke cordintor
13. Merekap data SP Karyawan
14. menscan SPD karyawan
15. penulisan data spd
Yang akan di bahas lebih lanjut yaitu mengenai Prosedur Pengelolaan
dokumen karyawan

Pembahasan materi
 Prosedur Pengelolaan dokumen karyawan.
 Pengertian dokumen
Dokumen secara harfiah bisa diartikan sebagai sesuatu yang tertulis atau
tercetak dan segala benda yang mempun1yai keterangan-keterangan dipilih

23
untuk dikumpulkan, disusun, disediakan atau untuk disebarkan. Namun secara
fisik dalam dunia ekonomi praktis, dokumen adalah surat penting atau berharga
yang sifatnya tertulis atau tercetak yang berfungsi atau dapat dipakai sebagai
bukti ataupun keterangan. Secara lebih luas, semua data-data yang dikumpulkan
baik secara digital, lisan, maupun tertulis bisa dikategorikan sebagai dokumen.
Dalam Kamus Kepegawaian Dokumen dapat diartikan sebagai semua catatan
tertulis, baik tercetak maupun tidak tercetak. Dan segala benda yang mempunyai
keterangan-keterangan terpilih untuk dikumpulkan, disusun, disediakan, atau
untuk disebarkan.
Ada berbagai macam bentuk dokumen yaitu:
1. Dokumen pribadi: dokumen menyangkut kepentingan pribadi perorangan.
Contohnya KTP, ijazah, akta lahir, paspor)
2. .Dokumen niaga: dokumen yang berkaitan dengan perniagaan. Dokumen
niaga berupa surat-surat berharga yang dapat digunakan sebagai alat
pembayaran. Contohnya cek, obligasi, packing list, faktur, kuitansi, surat
pengantar, bill of lading, saham, dan letter of credit.
3. Dokumen sejarah: dokumen yang berkaitan dengan sejarah. Dapat berupa
catatan penting, dan digunakan sebagai alat pembuktian peristiwa yang
terjadi pada masa lalu. Contoh: fosil, rekaman film perjuangan,
autobiografi, tugu, dan naskah proklamasi
4. Dokumen pemerintah: dokumen yang berisi informasi ketatanegaraan dari
suatu pemerintahan. Jenis dokumen ini digunakan sebagai pembuktian
kegiatan suatu pemerintahan. Contohnya Keputusan Presiden, Undang-
Undang, Peraturan Daerah, Peraturan Pemerintah, dan perjanjian
kerjasama antar Negara.

Dalam menjalankan tugas yang diberikan penuli berusaha untuk

melaksanakan tugas dengan maksimal dan sesuai dengan waktu yang ditentukan.
Selama menjalankan tugas Praktikan dibimbing oleh Pak sam dan bu rizky
selaku Koordinator personalia dan staff personalia. Adapun langkah – langkah
yang dilakukan penulis dalam menjalankan setiap tugas adalah sebagai berikut :

24
  Prosedur Penyortiran dokumen karyawan
1. Mengecek isi dokumen sesuai syarat yang di tentukan
2. Mencatat NIK (nomer induk karyawan)
3. Memasukan dokumen kedalam map
 Prosedur pengginputan dokumen karyawan
1. Nylakan komputer
2. Masuk kedalam aplikasi excel
3. Massukan nik kedalam kolom yang sudah di sediakan
4. Cek nama karyawan lalu di arsip
 Prosedur pengarsipan dokumen karyawan
Pengarsipan dokummen di lakukan sesuai rak, laaci. dan folder. Setiap
rak terdiri dari 60 laci.
Dokumen karyawan menjadi ases penting yang harus di simpan dengan rapih
dan aman. maka dari itu dokumen perlu di arsip sesuai rak, laci, dan folder
supaya dokumen ituaman dan mudah di cari. .
3.2 prosedur target pencapaian
Untuk mencapai suatu target pencapaian yang maksimal tentunya tidak luput
dari kemampuan yang di miliki. Seberapa besar kemampuan dalam menguasai
materi dan seberapa pengetahuan, maenjadi hal yang sangat berpengaruh atas
pencapaian kompetensi yang di targetkan
Ada beberapa tahapan prosedur pencapaian praktek kerja industri, yang di
antaranya adalah sebagai berikut:
A.Tahap obserpasi
Tahap observasi adalah tahap dimana penyusun mengamati dan
memperhatikan serta memahami suatu pekerjaan atau objek yang nantinya
akan di ambil suatu kesimpulan mengenai observasi pekerjaan Yang di amati.
B. Tahap di bantu
Tahap di bantu di sini merupakan tahap kelanjutan dari tahap observasi.
diman penyusun dapat mempraktekan kerja dari tahap observasi yang sudah
di pahami sebelumnya, dengan bantuan atau himbawan walaupun target
pencapaian kerja belum maksimal.
C. Tahap mandiri
Tahap mandiri adalah tahap dimna penyusun mampu mempraktekan
kerja tanpa harus di bantu dan tanpa harus di observasi terlebih dahulu.
11

25
 Proses di atas merupakan tahapan untuk mencapai target pencapaian yang
maksimal.berdasarkan materi di angkat yaitu "PROSEDUR PENGELOLAAN
DOKUMEN KARYAWAN" penyusun mencoba mengobservasi terlebih dahulu
tentang program ini, dan setelah itu mulai melakukan atau mempraktikan cara
kerjanya dengan tahapan mandiri.

26
 JURNAL KEGIATAN HARIAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN SISWA
SMKN 1 SUKALARANG
NAMA INDUSTRI : PT SUMBER ALFARIA TRIJAYA,TBK
BRANCH CIANJUR
7. ALAMAT INDUSTRI : Jl raya cianjur - sukabumi km 7 kp ciender Rt1
Rw 1 desa bunisari kecamatan warung kondang
kabupaten cianjur
BERGERAK DIBIDANG : RETAIL (PERSONALIA)

NO NAMA PEKERJAAN WAKTU PENGERJAAN TANGGAL

(JAM)

1 -Perkenalan 1 jam Rabu 25 Mei 2022

-Menginput dan mengarsip 8 jam

data karyawan aktif

2 Briefing per departement 30 menit Jumat 27 Mei 2022

Menginput dan mengarsip data 8 jam

karyawan aktif

3 Briefing per departement 30 menit Senin 30 Mei 2022

Menginput dan mengarsip data 8 jam

karyawan aktif

4 Briefing per departement 30 menit Selasa 31 Mei 2022

Menginput dan mengarsip data 8 jam

karyawan aktif

5 Briefing per departement 30 menit Kamis 2 Juni 2022

Menginput data karyawan 8 jam

aktif

6 Briefing per departement 30 menit Senin 6 Juni 2022

Menginput dan mengarsip data 8 jam

karyawan aktif

7 Briefing per departement 30 menit Selasa 7 Juni 2022

Menginput dan mengarsip data 8 jam

karyawan akzy.tif

8 Briefing per departement 30 menit Rabu 8 Juni 2022

27
 Menginput grade data 3jam 30 menit
karyawan crew,acos,dan cos

Menginput dan mengarsip data 4 jam 30 menit

karyawan aktif

9 Briefing per departement 30 menit Kamis 9 Juni 2022

Menginput dan mengarsip data 8 jam

karyawan aktif

10 Briefing dan senam 30 menit Jumat 10 Juni 2022

Menginput dan mengarsip data 8 jam

karyawan aktif

11 Briefing per departement 30 menit Senin 13 Juni 2022

Menelepon toko yang belum 3 jam 30 menit

donload aplikasi mobile jkn

Menginput data karyawan yang 4 jam 30 menit

di traning

12 Briefing per departement 30 menit Selasa 14 Juni 2022

Menelepon toko yang belum 3 jam 30 menit

donload aplikasi mobile jkn

Menginput karyawan aktif 4 jam 30 menit

Mencetak surat sp 30 menit

13 Briefing per departement 30 menit Rabu 15 Juni 2022

Menelepon toko yang belum 7 jam 30 menit

donload aplikasi mobile jkn

Menuliskan data karyawan 30 menit

yang di sp

14 Briefing per departement 30 menit Kamis 16 Juni 2022

Menelepon toko yang belum 8 jam

donload aplikasi mobile jkn

15 Briefing dan senam 1 jam Jumat 17 Juni 2022

Mencetak surat sp dan stlt 2 jam

Menelepon toko yang belum 6 jam

donload aplikasi mobile jkn

16 Briefing 30 menit Senin 20 Juni 2022

28
 menelepon toko yang belum 8 jam
donload aplikasi mobile jkn
(jasa kesehatan

17 Briefing 30 menit Selasa 21 Juni 2022

menelepon toko yang belum 6 jam 30 menit

donload aplikasi mobile jkn
(jasa kesehatan

menuliskan nama karyawan 1 jam

yang di sp dan stlt

18 Briefing 30 menit Rabu 22 Juni 2022

menelepon toko yang belum 8 jam

donload aplikasi mobile jkn
(jasa kesehatan

19 Briefing 30 menit Kamis 23 Juni 2022

menelepon toko yang belum 8 jam

donload aplikasi mobile jkn
(jasa kesehatan)

20 Briefing 30 menit Jumat 24 Juni 2022

menelepon toko yang belum 7 jam

donload aplikasi mobile jkn
(jasa kesehatan

Menuliskan exspedisi ofline 30 menit

21 Briefing 30 menit Senin 27 Juni 2022

menelepon toko yang belum 8 jam

donload aplikasi mobile jkn
(jasa kesehatan

22 Briefing 30 menit Selasa 28 Juni 2022

Mencetak,menstempel,dan 3 jam
menuliskan surat sp dan stlt

Menuliskan nama karyawan 1 jam

yang di sp

Menginput grade karyawan 4 jam 30 menit

crew acos dan cos

23 Briefing 30 menit Rabu 29 Juni 2022

menelepon toko yang belum 8 jam

donload aplikasi mobile jkn
(jasa kesehatan

29
24 Briefing 30 meni Kamis 30 Juni 2022

menginput dan mengarsip 8 jam

dokumen karyawan aktif

25 Briefing 30 menit Jumat 01 Juli 2022

Mengarsip dokumen karyawan 8 jam

aktif dan memisahkan yang out

26 Briefing 30 menit Senin 04 Juli 2022

menginput dan mengarsip 8 jam

dokumen karyawan aktif dan
memisahkan yang out

27 Briefing 30 menit Selasa 05 Juli 2022

menginput dan mengarsip 8 jam

dokumen karyawan aktif dan
memisahkan dokumen yang
out

28 Briefing 30 menit Rabu 06 Juli 2022

Menginput dan mengarsip 8 jam

karyawan aktif dan
memisahkan dokumen yang
out

29 Briefing 30 menit Kamis 07 Juli 2022

Menginput dan mengarsip 8 jam

karyawan aktif dan
memisahkan dokumen yang
out

30 Briefing 30 menit Senin 11 Juli 2022

Merekap promosi jabatan 3 jam 30 menit

(grade)

Menyortir berkas lamaran 4 jam

calon karyawan alfamart

31 Briefing 30 menit Selasa 12Juli 2022

Menyortir berkas lamaran 3 jam 30 menit

calon karyawan alfamart

Menginput dan mengarsip 4 jam

karyawan aktif dan
memisahkan dokumen yang
out

32 Briefing 30 menit Rabu 13 Juli 2022

30
 Menginput data buku - buku di 4 jam
perpustakaan alfamart

Menyortir buku-buku yang 3 jam 30 menit

mau di hibahkan

33 Briefing 30 menit Kamis 14 Juli 2022

Menginput dan mengarsip 8 jam

karyawan aktif dan
memisahkan dokumen yang
out

34 Briefing 30meni Jumat 15Juli 2022

Menuliskan nik ( nomer induk 3 jam 30 menit

karyawan) di map dan
dirapihkan ke rak

Mengarsip data karyawan yang 4 jam

out

35 Briefing 30 menit Senin 18 Juli 2022

menginput dan mengarsip 8 jam

dokumen karyawan aktif dan
memisahkan yang out

36 Briefing 30 menit Selasa 19 Juli 2022

Membagikan surat sp dan stlt 30 menit

ke AC (asisten coordinator)

Mengexspedisi online 1 jammenit

Membuat surat sp dan stlt 4 jam

37 Briefing 30 menit Rabu 20 Juli 2022

menginput dan mengarsip 3 jam 30 menit

dokumen karyawan aktif dan
memisahkan yang out

Mencetak surat sp dan stlt 2 jam

Mengarsip dokumen out 2 jam

38 Briefing 30 menit Kamis 21 Juli 2022

menginput dan mengarsip 6 jam

dokumen karyawan aktif dan
memisahkan yang out

31
 Melipat kertas kontrak kerja 1 jam 30 menit
yang akan di tandatangan oleh
menejer

39 briefing 1 jam Jumat 22 Juli 2022

menginput dan mengarsip 7 jam

dokumen karyawan aktif dan
memisahkan yang out

40 briefing dan senam pagi 1 jam Senin 23 Juli 2022

Mengecek surat panggilan 40 menit

online

Membuat surat panggilan 20 menit

online

Mengeprin,menstempel,dan 3 jam
mengarsip surat sp dan stlt

41 Briefing 30 menit Selasa 24 Juli 2022

Memproses surat panggilan 3 jam 30 menit

karyawan mangkir

Mengarsip dokumen 4 jam

ketenagakerjaan karyawan

42 Briefing 30 menit Rabu 25 Juli 2022

menginput dan mengarsip 4 jam

dokumen karyawan aktif dan
memisahkan yang out

Membagikan surat sp dan stlt 30 menit

ke AC (asisten coordinator)

Menyortir surat sp dan stlt 1 jam

Mengarsip surat pengunduran 2 jam

diri sesuai bulan dan tanggal

43 Briefing 30 menit Kamis 27 Juli 2022

menginput dan mengarsip 5j

dokumen karyawan aktif dan
memisahkan yang out

Membuat surat panggilan 1 jam

online

44 briefing dan senam pagi 1 jam Jumat 28 Juli 2022

Menuliskan nik di map dan 4 jam

32
 dirapihkan ke dalam rak

Menyortir surat sp dan stlt 30 menit

Mengeprint surat sp dan stlt 1 jam

Menstempel dan memisahkan 30 meniy

sesuai nama AC (asisten
coordinator)

45 Memproses surat panggilan 2 jam Senin 01 Agustus

karyawan mangkir 2022

Mengexspedisi surat panggilan 2 jam

online dan ofline

Mempotocoppy surat 2 jam

panggilan ofline

Menuliskan nama karyawan 30 menit

yang di sp

46 Briefing 30 menit Selasa 02 Agustus

2022

Membuat paklaring karyawan 3 jam

Mengecek nbh karyawan 30 menit

Mencetak,menstempel dan 3 jam

mengarsipkan paklaring

47 Briefing 30 menit Rabu 03 Agustus 2022

menuliskan nama karyawan 30 menit

yang di sp dan stlt

Membagikan surat sp dan stlt 30 menit

ke AC (asisten coordinator)

menginput dan mengarsip 6 jam

dokumen karyawan aktif

48 Biefing 1 jam Kamis 04 Agustus

2022

menginput dan mengarsip 7 jam

dokumen karyawan aktif

49 Briefing 1 jam Jumat 05 Agustus

2022

Mengecek dan memproses 1jam

surat panggilan online

33
 Menginput grade crew acos 5 jam
dan cos

50 Biefing 1 jam Senin08 Agustus 2022

Mengecek dan memproses 1jam

surat panggilan online

Menyortir surat sp dan stlt 2 jam

karyawan

menginput dan mengarsip 4 jam

dokumen karyawan aktif

51 Biefing 1 jam Selasa 09 Agustus

2022

Mengecek dan memproses 1 jam

surat panggilan online

menginput dan mengarsip 4 jam

dokumen karyawan aktif

mencetak surat sp dan stlt 1 jam

karyawan

52 Biefing 1 jam Rabu 10 Agustus 2022

menginput dan mengarsip 5 jam

dokumen karyawan aktif

Menyortir surat spd 1 jam

53 Biefing 1 jam Kamis 11 Agustus

2022

menginput dan mengarsip 4 jam

dokumen karyawan aktif

Menuliskan formulir spd 1 jam

mencetak surat sp dan stlt 1 jam

karyawan

54 Biefing 1 jam Jumat 12 Agustus

2022

Mengefrup surat sp dan stlt 1 jam

karyawan

Mengecek dan memproses 1 jam

surat panggilan online

34
 menginput dan mengarsip 5 jam
dokumen karyawan aktif

55 Biefing 1 jam Senin 15 Agustus 2022

Mengecek dan memproses 1 jam

surat panggilan online

Menginput grade crew acos 4 jam

dan cos

Mencetak,memisahkan surat 1 jam

sp dan stlt sesuai
coordinatornya

56 Biefing 1 jam Selasa 16 Agustus

2022

Mengecek dan memproses 1 jam

surat panggilan online

menginput dan mengarsip 4 jam

dokumen karyawan aktif

Mengefrup surat sp dan stlt 1 jam

57 Biefing 1 jam Kamis 18 Agustus

2022

Mengecek dan memproses 1 jam

surat panggilan online

Menyortir spd 1 jam

Menginput grade crew acos 4 jam

dan cos

58 Biefing 1 jam Jumat 19 Agustus

2022

Mengecek dan memproses 1 jam

surat panggilan online

Membagikan surat sp dan stlt 1 jam

ke coordinator

menginput dan mengarsip 4 jam

dokumen karyawan aktif

59 Biefing 1 jam Selasa 23 Agustus

2022

Mengecek dan memproses 1 jam

surat panggilan online

35
 mencetak surat sp dan stlt 2 jam
karyawan

menginput dan mengarsip 3 jam

dokumen karyawan aktif

60 Biefing 1 jam Rabu 24 agustus 2022

Mengecek dan memproses 1 jam

surat panggilan online

menginput dan mengarsip 3 jam

dokumen karyawan aktif

Menjemputan siswi oleh 2 jam

pembimbing sekolah

61 Perayaaan HUT RI ke 77 8 jam Kamis 25 Agustus

2022

BAB IV
PENUTUP

36
4.1 Kesimpulan
Banyak hal positif yang penulis dapatkan selama kegiatan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) ini. Dengan selesainya penyusunan laporan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) ini di PT. SUMBER ALFARIYA TRIJAIA TBK maka penulis
mengambil kesimpulan sebagai berikut :
 Dengan adanya kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini, bisa
menjadi keuntungan untuk para siswa-siswi karena dapat mengikuti
keterampilan bekerja secara langsung.
 Praktik Kerja Lapangan (PKL)ini mendapat gambaran tentang situasi
yang sebenarnya kepada siswa yang akan mengakhiri sekolahnya
guna mempersiapkan untuk memasuki dunia kerja.
 Praktik Kerja Lapangan (PKL) juga sebagai bentuk penyesuaian kerja
yang baik bagi siswa-siswi terhadap dunia kerja yang sebenarnya.
 Selama penulis melakukan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
ada banyak hal yang tidak penulis dapatkan di sekolah.
 Selama penulis melakukan Praktik Kerja Lapangan (PKL), Penulis
dapat mengasah keterampilan.
 Dunia Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini menantang kita agar dapat
menghapi hidup dalam dunia kerja kedepannya.

4.2 Saran
Beberapa hal yang kami temukan di lapangan saat pelaksaan prakerin yang
sebagian kecil justru tidak kami temukan saat mengikuti pembelajaran di kelas.
Beberapa saran yang hendak penyusun sampaikan diharapkan dapat
membantuproses evaluasi dan sebagai bahan acuan bagi pelaksanaan Prakerin
untuk masa-masa yang akan datang. Selain itu, saran-saran ini merupakan suatu
wujud kepedulian penyusun terhadap kemajuan dunia pendidikan.Terkait
dengan ini kami ajukan beberapa saran antara lain :
1. Saran untuk Pihak Instansi/DUDI.
a. Untuk menjaga terjalinnya hubungan baik antara pihak industri
denganpihak sekolah, maka diharapkan untuk masa-masa yang
akan datang pihak industri dapat menerima kembali siswa-siswi
yang akan melaksanakan Prakerindari dunia pendidikan, khususnya
siswa-siswi SMK N 1 SUKALARANG dengan tangan terbuka,
karena dengan hubungan baik ini sangat diharapkan keberadaannya
di dunia pendidikan, khususnya pendidikan kejuruan.
b. Dalam melaksanakan Prakerin hendaknya pihak industri
memberikansuatu target atau hal-hal yang harus dikuasai dalam
pelaksanaan Prakerin.

37
 c. Diharapkan pihak industri memiliki bagian khusus yang
menangani siswayang sedang melaksanakan Prakerin sehingga
keberadaannya lebih terbinadan terkontrol dengan baik.
d. Diadakannya kerjasama antara pihak industri dengan pihak
sekolah,karena hal ini dapat membantu proses kegiatan siswa
dalam mengembangkan pengetahuan dan aplikasi pelajaran yang
telah didapatkan disekolah.
e. Pihak industri sebaiknya mengadakan evaluasi berkala mengenai
kemajuan yang telah dicapai oleh siswa Prakerin.

2. Saran untuk Pihak Sekolah

a. Sekolah perlu memberikan penekanan pada penguasaan
keterampilan yang sesuai dengan di dunia kerja, sehingga kami
peserta prakerin dapat mengaplikasikan ilmu dan keterampilan
yang didapat secara maksimal.
b. Pemberian informasi serta gambaran mengenai kondisi dan
suasana di Industri, kepada siswa yang akan melaksanakan
Prakerin hendaknya diperluas lagi mengingat beragamnya dunia
industri.
c. Sekolah hendaknya melakukan monitoring terhadap siswa yang
melakukan Prakerin lebih sering lagi guna mengetahui secara
langsung kendala-kendala yang dihadapi oleh siswa dalam
menghadapi Prakerin.
d. Para guru teori dalam setiap penyampaian materi pelajaran,
hendaknya di praktikkan system kerja langsung, sehingga
memberi kematangan pada siswa dalam praktik kerja.
e. Pemberian tugas sekolah semasa prakerin di mohon untuk bisa di
kondisikan sehingga tidak membebani siswa yang sedang
melaksanakan prakerin.
Demikian kesimpulan dan saran yang dapat diberikan oleh penulis kepada pihak
sekolah maupun pihak instansi/DUDI. Penulis mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada pihak-pihak yang telah membantu atas kelancaran
dalam penyusunan karya tulis ini, khususnya kepada pihak sekolah yang selama
ini telah mendidik dan membimbing penulis, serta kepada pihak instansi/DUDI
yang telah memberikan kesempatan Prakerin bagi penulis yang merupakan
pengalaman berharga.

38
DAFTAR PUSTAKA

39
LAMPIRAN

40
 Gambar

(gambar 1.1 berkas penyortiran karyawan)

(gambar 1.2 rak pengarsipan dokumen karyawan )

41
(gambar 1.3 data toko yang belum download mobile jkn/tenaga kesehatan)

(gambar 1.4 inputan penyortiran buku perpustakaan)

42
(gambar 1.5 mendisplay barang di toko)

(gambar 1.6 inputan grade crew,acos,dan cos)

43
(gambar 1.7 rekapan buku paklaring)

44
(gambar 1.8 dokumen karyawan Alfamart)

(gambar 1.9 surat sp dan stlt kryawan)

(gambar 1.10 exspedisi online)

45
(1.11 inputan data dokumen karyawan)

(Lampiran1.12 buku data karyawan yang di sp)

46
(Gambar 1.13 penginputan dokumen karyawan aktif)

(Gambar 1.14 pendislpayan barang di toko)

47
Gambar 1.15 pengarsipan dokumen karyawan aktif)

(Gambbar 1.16 peneleponan toko)

48
(Gambar 1.17 penyortiran berkas dokumen karyawan aktif)

(Gambar 1.18 briefing per departement)

49
(Gambar1.19 penginputan buku perpustakaan)

Gambar 1.20 penjemputan siswi oleh pembimbing dan guru)

50
Lemmbar bimbingan

51