SOP Pembelajaran

YAYASAN DARUL ILMI NGADIROJO
Alamat : RT. 01 RW. 02 Dukuh Karangrejo Desa Ngadirojo Kecamatan

Sooko Kabupaten Ponorogo – 63482.
Standar Operasional Prosedur (SOP)

PENATAAN LINGKUNGAN MAIN
Nama Lembaga TKIT DARUL ILMI Kode Dok. SOP /pros-001

Unit TAMAN KANAK-KANAK Standar Proses
Tgl disahkan 10 Juli 2022 Tgl revisi ...............
1 Judul Penataan Lingkungan Main
2 Tujuan Memberikan rasa senang, aman, nyaman dalam bermain
• Permendikbud 137 Tahun 2014

3 Referensi • Permendikbud 146 tahun 2014
• Instruksi Yayasan
Pihak-pihak
4 Guru kelas
Terkait
5 Dokumen RPPH, buku kehadiran siswa, catatan perkembangan anak
1. Guru kelas membersihkan dan menata kelas

2. Guru kelas menyiapkan alat bermain, yang dipastikan alat itu aman
Prosedur
6 dan nyaman
kerja
3. Guru kelas mempersiapkan alat-alat bermain sesuai dengan metode
pembelajaran di PAUD
Ponorogo, 10 Juli 2022

Kepala TKIT,
FITRIA WULAN NASROH, S. Pd.



PENYAMBUTAN KEDATANGAN PESERTA DIDIK
1 Judul Penyambutan kedatangan peserta didik
Memberikan rasa senang, aman, nyaman dan kekeluargaan pada saat

2 Tujuan
memasuki lingkungan satuan PAUD

• Instruksi Yayasan
Pihak-pihak
4 Guru PIKET, Kepala PAUD, peserta didik
Terkait
Buku kehadiran guru, buku kehadiran siswa, jadwal piket, catatan
5 Dokumen
perkembangan anak
1. Guru piket datang 30 mnt lebih awal dari guru yang tidak piket
2. Guru piket berdiri di depan pintu masuk satuan PAUD
3. Guru piket bersiap menyambut kedatangan peserta didik
4. Guru piket memposisikan tubuhnya sejajar dengan peserta didik disertai
dengan kontak mata, tersenyum, mengucap salam, menyapa anak,
menannyakan kabar anak dengan ramah (6S: senyum, salam, sapa, sopan,
santun, sabar)
Prosedur
6 5. Guru piket mengecek kondisi fisik & kesehatan peserta didik
kerja 6. Guru piket membuat catatan sesuai dengan kondisi peserta didik dan
mengambil tindakan sesuai prosedur
7. Guru piket mempersilahkan peserta didik melepas sepatu lalu menaruhnya
di rak sepatu yang sudah disediakan
8. Guru piket mempersilahkan peserta didik untuk masuk dan meletakkan
tasnya di lokernya
9. Guru piket meninggalkan tempat setelah bel tanda masuk berbunyi

Kepala TKIT,



BERBARIS DI HALAMAN

1 Judul Berbaris di halaman
2 Tujuan Membiasakan dan melatih anak disiplin, mandiri dan tertib
• Instruksi Yayasan dan Kepala TK
Pihak-pihak
4 Guru piket, Kepala PAUD, peserta didik, semua guru
Terkait
Buku kehadiran guru, buku kehadiran siswa, jadwal piket, catatan
5 Dokumen
perkembangan anak, buku anekdot
1. Guru piket berdiri di depan anak-anak dan memimpin baris di
halaman
2. Guru dibantu Kepala TK dan guru yang lain memeriksa kerapian
barisan
3. Guru piket memberi aba-aba barisan dasn memilih satu anak untuk
Prosedur
6 menjadi pemimpin di depan temsn-temannya
kerja
4. Peserta didik bersama-sama membaca :
5. Guru piket memilih barisan yang paling rapi masuk kelas lebih dulu
dengan berjabat tangan dengan semua guru atau guru kelas masing-
masing
6. Peserta didik masuk kelas dengan tertib

Kepala TKIT,



PEMBUKAAN
1 Judul Pembukaan
 Memberikan rasa senang belajar dan tertib, aman dan nyaman

2 Tujuan
 Melatih kedisiplinan siswa dan kemandirian

Pihak-pihak
4 Guru kelas, Peserta didik
Terkait
5 Dokumen Buku kehadiran siswa, catatan perkembangan anak
1. Guru memberi salam pada peserta didik

2. Guru mengajak anak untuk bernyanyi
3. Guru memberi kesempatan kepada anak untuk berbagi cerita dan
Prosedur bertanya
6
kerja 4. Guru menjelaskan tema pada hari itu
5. Guru mengajak peserta didik untuk bercakap-cakap tentang tema
6. Guru menjelaskan tugas yang akan diberikan pada peserta didik
7. Guru memberikan tugas kepada peserta didik

Kepala TKIT,



DO’A SEBELUM DAN SESUDAH KEGIATAN
1 Judul Do’a sebelum dan sesudah kegiatan
2 Tujuan Meningkatkan iman dan taqwa, berakhlaq mulia

Pihak-pihak
Terkait
5 Dokumen Catatan perkembangan anak
1. Pastikan peserta didik sudah duduk dengan tertib dan dalam sikap
Prosedur berdoa
6
kerja 2. Guru atau peserta didik memimpin doa dengan baik
3. Pada saat berdoa dengan suara lembut dan khusyuk

Kepala TKIT,



ISTIRAHAT
1 Judul Istirahat
 Memberikan rasa senang dan bebas melakukan kegiatan bermain

sesuai keinginannya
2 Tujuan
 Merelaksasi pikiran agar tidak bosan
 Mengembangkan sosialisasi & bekerja sama
Pihak-pihak
4 Guru, Kepala TK, penjaga sekolah, wali murid
Terkait
5 Dokumen Catatan perkembangan anak, buku anekdot
1. Guru berdiri diantara titik permainan untuk mengawasi peserta didik

Prosedur 2. Guru memperhatikan peserta didik bermain
6
kerja 3. Guru memotivasi peserta didik agar bermain sesuai aturan
4. Guru menemani peserta didik saat bermain

Kepala TKIT,



CUCI TANGAN
1 Judul Cuci tangan
 Melatih disiplin
2 Tujuan  Memberikan pemahaman arti kebersihan dan kesehatan
 Melatih kesabaran menunggu giliran
• Instruksi Kepala TK
Pihak-pihak
Terkait
5 Dokumen RPPH, catatan perkembangan anak, Buku anekdot
1. Guru kelas mengatur anak berbaris

2. Peserta didik memegang pundak teman seperti kereta
3. Berjalan menuju tempat cuci tangan sambil bernyanyi (cuci tangan)
4. Anak antri berkelompok, berbaris sesuai jumlah wastafel
5. Guru kelas berdiri di samping wastafel
Prosedur
6 6. Anak yang didepan membuka kran sendiri dan anak yang baris
kerja
terakhir menutup kran
7. Anak mencuci tangan dengan sabun, guru memastikan sudah
bersih
8. Anak yang selesai mencuci tangan, mengeringkan dengan lap
kemudian masuk eklas makan bekal

Kepala TKIT,



MAKAN BEKAL
1 Judul Makan Bekal
2 Tujuan 

Pihak-pihak
Terkait
5 Dokumen RPPH, catatan perkembangan anak, Buku anekdot
Prosedur
6 1.
kerja

Kepala TKIT,



PENUTUP
1 Judul Penutup
 Mengetahui rasa emosional anak

 Membiasakan disiplin dan tertib
2 Tujuan
 Menumbuhkan sikap percaya diri
 Menumbuhkan rasa senang untuk belajar kembali
Pihak-pihak
Terkait
5 Dokumen RPPH, catatan perkembangan anak
1. Guru mengajak anak duduk di karpet membentuk lingkaran

2. Guru bercerita dengan berbagai media
3. Guru bertanya pada anak tentang perasaaannya saat KBM hari ini
4. Guru mereview tentang kegiatan hari ini
Prosedur
6 5. SOP doa
kerja
6. Anak berbaris
7. Mengucap dan membalas salam
8. Berjabat tangan (posisi guru sejajar dengan anak, melaksanakan 6S)
9. Guru menyerahkan murid kepada orang tua masing-masing

Kepala TKIT,

SOP Pembelajaran

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SOP Pembelajaran

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN DARUL ILMI NGADIROJO

Alamat : RT. 01 RW. 02 Dukuh Karangrejo Desa Ngadirojo Kecamatan

Standar Operasional Prosedur (SOP)

Nama Lembaga TKIT DARUL ILMI Kode Dok. SOP /pros-001

1 Judul Penataan Lingkungan Main

2 Tujuan Memberikan rasa senang, aman, nyaman dalam bermain

• Permendikbud 137 Tahun 2014

5 Dokumen RPPH, buku kehadiran siswa, catatan perkembangan anak

1. Guru kelas membersihkan dan menata kelas

Ponorogo, 10 Juli 2022

FITRIA WULAN NASROH, S. Pd.

Alamat : RT. 01 RW. 02 Dukuh Karangrejo Desa Ngadirojo Kecamatan

Standar Operasional Prosedur (SOP)

Nama Lembaga TKIT DARUL ILMI Kode Dok. SOP /pros-002

Unit TAMAN KANAK-KANAK Standar Proses

Tgl disahkan 10 Juli 2022 Tgl revisi ...............

1 Judul Penyambutan kedatangan peserta didik

Memberikan rasa senang, aman, nyaman dan kekeluargaan pada saat

• Permendikbud 137 Tahun 2014

Ponorogo, 10 Juli 2022

FITRIA WULAN NASROH, S. Pd.

Alamat : RT. 01 RW. 02 Dukuh Karangrejo Desa Ngadirojo Kecamatan

Standar Operasional Prosedur (SOP)

Nama Lembaga TKIT DARUL ILMI Kode Dok. SOP /pros-003

Ponorogo, 10 Juli 2022

FITRIA WULAN NASROH, S. Pd.

Alamat : RT. 01 RW. 02 Dukuh Karangrejo Desa Ngadirojo Kecamatan

Standar Operasional Prosedur (SOP)

Nama Lembaga TKIT DARUL ILMI Kode Dok. SOP /pros-004

Unit TAMAN KANAK-KANAK Standar Proses

Tgl disahkan 10 Juli 2022 Tgl revisi ...............

 Memberikan rasa senang belajar dan tertib, aman dan nyaman

• Permendikbud 137 Tahun 2014

5 Dokumen Buku kehadiran siswa, catatan perkembangan anak

1. Guru memberi salam pada peserta didik

Ponorogo, 10 Juli 2022

FITRIA WULAN NASROH, S. Pd.

Alamat : RT. 01 RW. 02 Dukuh Karangrejo Desa Ngadirojo Kecamatan

Standar Operasional Prosedur (SOP)

Nama Lembaga TKIT DARUL ILMI Kode Dok. SOP /pros-005

Unit TAMAN KANAK-KANAK Standar Proses

Tgl disahkan 10 Juli 2022 Tgl revisi ...............

1 Judul Do’a sebelum dan sesudah kegiatan

2 Tujuan Meningkatkan iman dan taqwa, berakhlaq mulia

• Permendikbud 137 Tahun 2014

5 Dokumen Catatan perkembangan anak

Ponorogo, 10 Juli 2022

FITRIA WULAN NASROH, S. Pd.

Alamat : RT. 01 RW. 02 Dukuh Karangrejo Desa Ngadirojo Kecamatan

Standar Operasional Prosedur (SOP)

Nama Lembaga TKIT DARUL ILMI Kode Dok. SOP /pros-006

Unit TAMAN KANAK-KANAK Standar Proses

Tgl disahkan 10 Juli 2022 Tgl revisi ...............

 Memberikan rasa senang dan bebas melakukan kegiatan bermain

5 Dokumen Catatan perkembangan anak, buku anekdot

1. Guru berdiri diantara titik permainan untuk mengawasi peserta didik

Ponorogo, 10 Juli 2022

FITRIA WULAN NASROH, S. Pd.

Alamat : RT. 01 RW. 02 Dukuh Karangrejo Desa Ngadirojo Kecamatan

Standar Operasional Prosedur (SOP)

5 Dokumen RPPH, catatan perkembangan anak, Buku anekdot

1. Guru kelas mengatur anak berbaris

Ponorogo, 10 Juli 2022