LAPORAN MENGIKUTI PELATIHAN

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU

PEMBELAJARAN BERBASIS TIK

Tanggal : 03 – 10 Mei 2021

Tempat/Melalui : Daring SIMPKB
Tujuan : Meningkatkan Profesionalitas Guru dan
meningkatkan mutu penyelenggaraan
pendidikan di sekolah
Lama Kegiatan : 32 JP

Disusun Oleh :

Nama : Hendra, S.Pd

NIP : 19890709 202012 1 005

Pangkat/ Gol Ruang : , III/a

Jabatan/ Tugas : Calon Guru Kelas Ahli Pertama

Tempas Tugas : SDN 1 Wayau

PEMERINTAH KABUPATEN TABALONG

DINAS PENDIDIKAN
SDN 1 WAYAU
TAHUN 2021
 HALAMAN PENGESAHAN
MENGIKUTI PELATIHAN
PEMBELAJARAN BERBASIS TIK
(PembaTIK)

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SDN 1 Wayau Kec. Tanjung Kab. Tabalong
mengesahkan Laporan Mengikuti Pembelajaran Berbasik TIK (PembaTIK) untuk
meningkatkan Profesionalitas Guru dan meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan
di sekolah yang disusun Oleh :

Nama : Hendra, S.Pd

NIP : 19890709 202012 1 005

Pangkat/ Gol Ruang : III/a

Jabatan/ Tugas : Calon Guru Kelas Ahli Pertama

Tempas Tugas : SDN 1 Wayau

Tanjung, 12 Mei 2021

Kepala SDN 1 Wayau

H. BASERAN, S.Pd.
NIP. 19670204 199203 1 006
A. Pendahuluan
Pendidik profesional terkhususnya seorang guru kelas sekolah dasar yang
mempunyai andil besar dengan tugas utama pendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini
jalur formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Sejalan itu guru
menunjang peran utama dalam rangka untuk mewujudkan tujuan pendidik
nasiaonal yang berkualitas dan mampu untuk konsisten dengan
keprofesionalitasnya serta peningkatan mutu pendidikan dari segi sekolah maupun
siswanya. Berkenaan dengan hal tersebut, guru dalam menjalankan tugas utama
harus memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional
(akademik) yang dipersyaratkan pada era globalisasi serta abad 21 menurut
Sumber daya manusia yang bermutu tinggi dan siap berpartisipasi baik pada
tatanan nasional, regional ataupun internasional.

B. Alasan Mengikuti Pendidikan Dan Pelatihan

Sebagai salah satu pelatihan yang mampu mendobrak peningkatan
professional dan mutu pendidikan, juga sebagai suatu program membentuk
gerakan berkaitan dengan Peningkatan mutu pendidikan sekolah dalam
mewujudkan pendidikan serta siswa yang berkarakter. Selain itu untuk menambah
wawasan, keterampilan, pengetahuan, dan juga untuk meningkatkan kompetensi
saya khususnya yang berkaitan dengan Kebijakan bidang pendidikan, dan cara
pengimplentasian pendidikan karakter yang efektif di sekolah.

C. Pelaksanaan
Kegiatan pelatihan dilaksanakan secara daring, sehingga peserta bebas
menentukan tempat kegiatan yang dapat mendukung jaringan secara stabil.
Kegiatan dilaksanakan melalui Aplikasi SIMPKB jd peserta login menggunakan
akun yang sudah terdaftar dan mengikuti setiap langkah kegiatan yang sudah
disediakan, peserta wajib menyelesaikan setiap langkah yang disediakan agar
dapat menuju kelangkah selanjutnya. Disetiap kegiatan terdapat evaluasi untuk
mengukur pemahaman dari peserta pelatihan tentang materi yang diberikan dan
peserta diwajibkan lulus evaluasi untuk dapat melangkah ke kegiatan berikutnya..

D. Strategi Pelaksanaan
Strategi yang di gunakan dalam Pelatihan Seri pendidikan Inklusif ini
adalah, dilakukan dengan pendekatan asynchronous dilengkapi dengan langkah-
langkah kegiatan yang harus dilalui peserta pelatihan sesuai dengan kebutuhan
atau tujuan pelatihan yang ingin dicapai. dan juga untuk menyesuaikan karakter
dari peserta didik disekitar sekolah untuk pengembangan peningkatan mutu
belajar yang lebih sesuai bagi peserta didik di sekolah.

E. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan pengembangan
diri ini adalah melaksanakan optimalisasi pemanfaatan TIK dalam pembelajaran
dan melalui evaluasi dengan meminta saran dari kepala sekolah dan teman
sejawat terlebih dahulu, yang diawali dengan menentukan tujuan yang sesuai
dengan kebutuhan pembelajaran.
F. Manfaat
Manfaat yang saya peroleh dalam mengikuti pelatihan ini adalah
meningkatkan kemampuan profesional, dalam menentukan tujuan, memilih dan
menyusun program sendiri sesuai dengan kebutuhan atau tujuan pembelajaran dan
juga budaya sekolah maupun peserta didik lebih bertumpu pada peningkatan mutu
pendidikan karakter sekolah terutama siswa.

G. Penutup

Pelatihan ini sangat baik dan perlu dilaksanakan secara terus menerus
karena manfaatnya banyak sekali bagi guru. Hal ini terbukti pada diri saya sendiri,
setelah mengikuti Pelatihan ini banyak sekali tambahan ilmu keprofesionalan,
yaitu saya menyadari pentingnya guru untuk akrab dengan teknologi dijaman
sekarang dimana teknologi sedang berkembang pesat, jangan sampai peserta didik
lebih faham dari kita tentang teknologi.
 Matriks : Ringkasn Pelaksanaan Bimtek
Peran sebagai Nama
Institusi
Nama Peserta/ Tempat Waktu Fasilitator/
No Penyeleng Dampak*)
Kegiatan Pemakalah/ /Melalui Kegiatan Pemakalah/
gara
pembahas Kegiatan Pembahas
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Pelatihan Peserta Kementeria Daring Via 03 – 10 Mei Muhammad
meningkatkan
Pembelajara n Aplikasi 2021 Hasan
kemampuan
n Berbasisi Pendidikan SIMPKB Chabibie, S.T.,
profesional, dalam
TIK dan M.Si
menentukan strategi
(Pembatik) Kebudayaan
dan metode
pembelajaran dengan
menggunakan TIK
sehingga pembelajaran
lebih efektif.