LAPORAN KEGIATAN

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN

BERBASIS TIK ( PEMBA TIK ) TAHUN 2022 LEVEL LITERASI

Disusun Oleh :

DELLA KARTIKA, S.Pd.

NIP. 199505252020122015

PEMERINTAH KABUPATEN NGANJUK

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 3 SAWAHAN
2022

1
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Pengembangan Diri dalam Kegiatan :

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN

BERBASIS TIK ( PEMBA TIK ) TAHUN 2022 LEVEL LITERASI

Disusun oleh :
Nama : DELLA KARTIKA, S.Pd.
NIP : 199505252020122015
Instansi : SD Negeri 3 Sawahan, Kecamatan Sawahan

Telah dibaca dan ditelaah pada tanggal 13 Agustus 2022

Disahkan oleh :

Kepala SDN 3 Sawahan Penulis

NURUL HADI, S.Pd. DELLA KARTIKA, S.Pd.

NIP. 196406051988031023 NIP. 199505252020122015

2
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat limpahan
rahmat dan hidayah-Nya, kami dapat menyelesaikan Laporan Kegiatan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan Sub Pengembangan Diri :
Peningkatan Kompetensi Guru dalam pembelajaran Berbasis TIK ( Pemba TIK )
Tahun 2022 Level Literasi , dengan lancar dan dalam keadaan sehat walafiat.
Selanjutnya ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang
telah membantu perencanaan, proses, dan penyelesaian Laporan Pengembangan Diri
ini, khususnya :
1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk
2. Narasumber Diklat Tahun 2022
3. Koordinator Wilayah Pendidikan Sawahan
4. Kepala SDN 3 Sawahan, Kecamatan Sawahan
5. Bapak / Ibu Guru SDN 3 Sawahan, Kecamatan Sawahan
Kami sadar akan keterbatasan kemampuan, sehingga saran yang bersifat
konstruktif sangat kami harapkan untuk perbaikan dan penyempurnaan Laporan
Pengembangan Diri ini.
Akhirnya kami berharap semoga Laporan Pengembangan Diri ini ada
manfaatnya bagi penulis khususnya dan semua pihak yang berkepentingan umumnya.

Sawahan, 13 Agustus 2022

Penulis,

3
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN

BERBASIS TIK ( PEMBA TIK ) TAHUN 2022 LEVEL LITERASI

A. Pendahuluan
Penggunaan TIK sebagai sumber dan media pembelajaran dapat
melalui pemanfaatan perangkat komputer sebagai sumber dan media pembelajaran
yang inovatif. Diharapkan dengan penggunaan sumber dan media ini dapat
merangsang pikiran, perasaan, minat serta perhatian peserta didik sedemikian rupa
sehingga proses pembelajaran dapat berjalajan dengan baik. Selain itu, proses
pembelajaran akan lebih efektif karena penggunaan TIK sebagai sumber dan
media pembelajaran memungkinkan teratasinya hambatan dalam proses
komunikasi guru dengan peserta didik. Penggunaan TIK sebagai media
pembelajaran dapat melalui pemanfaatan perangkat komputer sebagai media
pembelajaran yang inovatif. Diharapkan dengan penggunaan media ini dapat
merangsang pikiran, perasaan, minat serta perhatian peserta didik sedemikian rupa
sehingga proses pembelajaran dapat berjalajan dengan baik. Selain itu, proses
pembelajaran akan lebih efektif karena penggunaan TIK sebagai media
pembelajaran memungkinkan teratasinya hambatan dalam proses komunikasi guru
dengan peserta didik seperti hambatan fisiologis, psikologis, kultural, dan
lingkungan. Jenis-jenis sumber dan media pembelajaran berbasis TIK lainnya
yang dapat dimanfaatkan oleh guru sekolah dasar dalam proses pembelajaran
anatara lain yaitu (1) Komputer, (2) LCD Projector, (3) Internet, (4) CD
Pembelajaran, (5) E-mail, dan (6) Persentasi Power Point. Dalam hal
meningkatkan kemampuan penguasaan TIK bagi guru dapat dilakukan beberapa
diantaranya dengan mengikuti kegiatan pelatihan atau seminar mengenai TIK,
melengkapi sarana dan parasarana berbasis TIK guna menunjang pembelajaran.

B. Pelaksanaan ( Waktu dan Tempat )

Peningkatan Kompetensi Guru dalam pembelajaran Berbasis TIK ( Pemba
TIK ) Tahun 2022 Level Literasi, dilaksanakan dari tanggal 30 Juli s.d 9
Agustus 2022, dengan penyelenggara Pusat Data dan Teknologi Informasi
Pendidikan dan Kebudayaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
Pembelajaran dilakukan secara daring.

4
C. Tujuan
Sedangkan tujuan kegiatan ini antara lain adalah agar memiliki persamaan
persepsi tentang :
1. Meningkatkan kemampuan TIK sesuai dengan perkembangan teknologi
terkini.
2. Mendapatkan sertifikat pada setiap level dengan skala nasional
3. Berkesempatan untuk menjadi Duta Rumah Belajar

D. Alasan Mengikuti Kegiatan

Alasan mengikuti Diklat ini adalah untuk meningkatkan kompetensi
dan wawasan serta meningkatkan profesionalisme sebagi guru, dan khususnya
meningkatkan :

 Meningkatkan kompetensi literasi TIK

 Meningkatkan kompetensi implementasi TIK

 Meningkatkan kompetensi kreasi TIK

 Meningkatkan kompetensi berbagi dan berkolaborasi

 Mendapatkan sertifikat pada setiap level dengan skala nasional

* Ilmu pengetahuan dan mendapatkan sertifikat untuk menambah nilai angka kredit

E. Materi Diklat
1. Ekosistem Digital Belajar
a. Konsep, kebijakan dan program-program Merdeka Belajar
b. Sumber belajar digital
2. Perangkat Teknologi Informasi dan Komunitas ( TIK ) untuk pembelajaran
a. Aplikasi Presentasi untuk pembelajatran
b. Apilkasi evaluasi untuk pembelajaran
3. Pembelajaran kolaboratif dan Perangkat pensukung
a. Aplikasi Kolaborasi Pembelajaran
b. Aplikasi Penyimpanan daring
4. pemanfaatan media social untuk pembelajaran
a. Media Sosial untuk Pembelajaran
b. Strategi Pemanfaatan Media social untuk Pembelajaran

5
F. STRATEGI PELAKSANAAN
Untuk mencapai semua kompetensi materi Pendidikan dan Pelatihan,
kegiatan ini dilakuan dengan berbagai cara antara lain :
1. Dilaksanakan secara daring

G. Manfaat

 Meningkatkan kemampuan TIK sesuai dengan perkembangan teknologi terkini

 Mendapatkan sertifikat pada setiap level dengan skala nasional

H. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan Pelatihan ini
adalah agar dapat menyampaikan kepada para guru di sekolah sendiri, para guru
segugus dan mengimplementasikan di sekolah.

I. Dampak
Dampak yang diharapkan setelah mengikuti Pendidikan dan Pelatihan ini adalah :
1. Setelah kegiatan Pendidikan dan Pelatihan ini bisa melaksanakan
Pembelajaran dengan menggunakan Media Pembelajaran yg efektif, dalam
pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar.
2. Setelah kegiatan Pendidikan dan Pelatihan ini bisa menyampaikan ilmu
yang diperoleh kepada teman – teman yang lain
3. Setelah kegiatan Pendidikan dan Pelatihan ini para peserta dapat
meningkatkan profesionalisme sebagai tenaga pendidik

J. Penutup
Setelah saya mengikuti kegiatan Pelatihan / Workshop tersebut,
kesimpulan yang dapat saya ambil adalah mampu meningkatkan kompetensi saya
sebagai pendidik melalui penggunaan TIK sehingga proses pembelajaran menjadi
lebih efektif.

Penulis,

DELLA KARTIKA, S.Pd.

NIP. 199505252020122015

6
 STRUKTUR PROGRAM

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN

BERBASIS TIK ( PEMBA TIK ) TAHUN 2022 LEVEL LITERASI

Jum-
lah Nama
Tempat Materi
Nama Jam Nama Penyeleng-
Kegi- Diklat/ Dampak
Diklat Kegi- Fasilitator gara
atan Kompetensi
atan Kegiatan
Diklat
Peningkata Pustekk 32 Pustekko Ekosistem Pustekkom Setelah
n om. m Digital Bidang kegiatan Diklat
kompetensi Kota Merdeka PTP ini bisa
guru dalam Jakarta Belajar Berbasis menggunakan
pembelajar Timur Multimedia perangkat
an berbasis komputer
Perangkat
TIK sebagai sarana
Teknologi
( Pemba Informasi dan
mengajar.
TIK ) tahun Komunikasi
2022 level ( TIK ) untuk Dapat
literasi Pembelajaran menggunakan
internet untuk
menunjang
Pembelajaran KBM
kolaboratif dan
Perangkat
Pembelajaran

Pemanfaatan
Media Sosial
untuk
Pembelajaran

7
8