PROGRAM KERJA

EKSTRAKURIKULER KOMPUTER
KELAS IV s/d VI
TAHUN PELAJARAN 2022 – 2023

UPT SDN 59 GRESIK

JL. Desa Dooro No. 1

KECAMATAN CERME
GRESIK
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah Kami panjatkan Kehadirat Allah SWT, atas segala Rahmat dan
HidayahNya sehingga apa yang menjadi tugas dan kewajiban yang diberikan kepada Kami
sebagai Pembina Ekstrakurikuler Teknologi Informasi Komunikasi yang bertempat di UPT
SDN 59 Gresik Kelurahan Wonokusumo Kecamatan Semampir Kota Surabaya, dapat
berjalan sesuai apa yang diberikan dan ditugaskan oleh Kepala UPT SDN 59 Gresik, sebagai
Pembina TIK di UPT SDN 59 Gresik selama 1 tahun lamanya.

Mudah-mudahan apa yang sudah Kami kerjakan selama 2 semester ini bisa menjadi
gambaran dari Kinerja Kami yang berada di UPT SDN 59 Gresik Surabaya.Sebagai bukti
dari hasil kerja , Kami laporkan atau dituangkan melalui tulisan kertas berupa Program Kerja
Semester 2 tahun pelajaran 2021-2022.

Semoga apa yang sudah Kami susun lewat laporan ini menjadikan perkembangan
buat Kami sebagai Pembina Ekstrakurikuler Teknologi Informasi Komunikasi.

Desember 2021
Penyusun,

Pembina TIK
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................... ii

DAFTAR ISI .............................................................................................. iii

BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar belakang .................................................................................. 1
B. Maksud dan tujuan ............................................................................ 1
C. Sasaran ..............................................................................................2
D. Ruang lingkup ................................................................................... 2

BAB 2 PROGRAM KERJA ..................................................................... 3

BAB 3 VISI DAN MISI .......................................................................... 10

BAB 4 PENUTUP.................................................................................... 11
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) saat ini sangat
pesat dan berpengaruh sangat signifikan terhadap pendidikan. Oleh karena itu, pemanfaatan
TIK harus diperkenalkan kepada siswa agar mereka mempunyai bekal pengetahuan dan
pengalaman yang memadai untuk bisa menerapkan dan menggunakannya dalam kegiatan
belajar, bekerja serta berbagai aspek kehidupan sehari-hari, bahkan bisa juga dikembangkan
menjadi kegiatan wira usaha.

Pengenalan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) beserta aplikasinya harus

dimulai sedini mungkin, tanpa diskriminasi yang dilakukan secara bertahap mulai dari
sekolah dasar sampai pendidikan tinggi.

Keperluan akan penguasaan TIK telah diantisipasi oleh pemerintah dalam hal ini oleh
Dinas Pendidikan (Diknas) dengan dimasukkannya TIK ke dalam salah satu pelajaran
ekstrakurikuler

B. Maksud dan Tujuan

Standar Kompetensi Mata Pelajaran TIK di KBK di bagian Fungsi dan Tujuan:
Dengan memasukkan Teknologi Informasi dan Komunikasi di dalam kurikulum sekolah,
akan membantu siswa untuk belajar teknologi informasi dan teknologi komunikasi, dan
menggunakan segala potensi yang ada untuk pengembangan kemampuan diri.
Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi akan memberikan motivasi
dan kesenangan kepada siswa untuk belajar dan bekerja secara mandiri. Selain itu
penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi akan meningkatkan proses pembelajaran
pada semua tingkatan atau jenjang, dengan menjangkau disiplin ilmu mata pelajaran lain.
Tujuan Teknologi Informasi dan Komunikasi secara umum yaitu agar siswa memahami alat
Teknologi Informasi dan Komunikasi secara umum termasuk komputer (computer literate)
dan memahami informasi (information literate). Artinya siswa mengenal istilah-istilah
yang digunakan pada Teknologi Informasi dan Komunikasi dan pada komputer yang umum
digunakan. Siswa juga menyadari keunggulan dan keterbatasan komputer, serta dapat
menggunakan komputer secara optimal. Disamping itu memahami bagaimana dan dimana
informasi dapat diperoleh, bagaimana cara mengemas/mengolah informasi dan bagaimana
cara mengkomunikasikannya.
C. Sasaran

Sasaran kegiatan extra computer ini dimaksudkan sebagai daya dukung visi UPT SDN 59
Gresik yang bertekad mewujudkan peserta didik menjadi “ CERIA “ yaitu Cerdas, Mandiri
dan Agamis. Dengan penguasaan IPTEK oleh peserta didik, maka sekolah berusaha
mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional.

D. Ruang Lingkup

Ruang lingkup ekstra computer menekankan pada penguasaan software. Seperti menguasai
dasar Pengolah kata (MS. Word), Pengolah Angka (MS. Excel). Presentasi (MS. Powerpoint)
dan beberapa software desain.

E. Sistematika

1. Kata Pengantar
2. Daftar Isi
1. BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar belakang
B. Maksud dan tujuan
C. Sasaran
D. Ruang lingkup
2. BAB 2 PROGRAM KERJA
3. BAB 3 VISI DAN MISI
4. BAB 4 PENUTUP
 BAB III

VISI DAN MISI

 Menyadarkan siswa akan potensi perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

yang terus berubah sehingga siswa termotivasi untuk mengevaluasi dan mempelajari
Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai dasar untuk belajar sepanjang hayat
 Memotivasi kemampuan siswa untuk bisa beradaptasi dan mengantisipasi perkembangan
Teknologi Informasi dan Komunikasi, sehingga siswa bisa melaksanakan dan menjalani
aktifitas kehidupan sehari-hari secara mandiri dan lebih percaya diri.
 Mengembangkan kompetensi siswa dalam penggunaan Teknologi Informasi dan
Komunikasi untuk mendukung kegiatan belajar, bekerja, dan berbagai aktifitas dalam
aspek kehidupan sehari-hari.
 Mengembangkan kemampuan belajar berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi,
sehingga proses pembelajaran dapat lebih optimal, dan terampil dalam berkomunikasi,
mengorganisasi informasi, belajar, dan bekerjasama.
 Mengembangkan kemampuan belajar mandiri, berinisiatif, inovatif, kreatif, dan
bertanggungjawab dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk
pembelajaran, bekerja, dan pemecahan masalah.
 BAB IV
PENUTUP

Dalam melaksanakan tugas-tugas operasional kegiatan di UPT SDN 59 Gresik masih

mengalami hambatan, kekurangan serta adanya keberhasilan sebagai bahan (sumber data)
dalam mengevaluasi kinerja tahun pelajaran 2021-2022, agar pelaksanaan tugas-tugas di
tahun berikutnya akan menjadi lebih baik.

Dalam Pembuatan Proposal Laporan Kinerja Teknologi Informasi Komunikasi

tentunya tidak lepas dari kesalahan dan kekurangan. Oleh karena itu, saya mohon adanya
saran dan masukan agar dalam pembuatan Laporan berikutnya akan lebih sempurna.

Dan mohon dievaluasi kembali hasil dari laporan Akuntanbilitas ini untuk menjadi
kesempurnaan bagi kami , sehingga akan menjadikan tenaga yang berkwalitas tinggi demi
kemajuan dan kecerdasan anak-anak kita akan belajar Teknologi Informasi Komunikasi .

Demikian laporan ini Kami buat ,apabila ada kekurangan baik tulisan atau kata-kata
yang kurang berkenan , mohon dimaafkan .