RANGKUMAN MAKALAH KELOMPOK 1-8

DIGITAL BISNIS

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah

Digital Bisnis

Dosen Pengampu: Vivi Yosefri Yanti, S.E., M.M

Disusun Oleh :
MELKY AIDIL ADHA (201014283207028)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH
MUARA BUNGO
2023/2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah S.W.T Yang Maha Kuasa atas segala limpahan Rahmat,
Inayah, Taufik dan Hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan rangkuman
ini dalam bentuk maupun isinya yang sangat sederhana. Semoga rangkuman ini dapat
dipergunakan sebagai salah satu acuan, petunjuk maupun pedoman bagi pembaca dalam Digital
Bisnis.
Kami ucapkan banyak terima kasih kepada Dosen Pengampu mata kuliah Digital Bisnis
karena telah memberikan pengajaran, hal yang berkaitan dengan Digital Bisnis sehingga
kami dapat menyelesaikan rangkuman ini tepat Waktu. Serta Mohon maaf jika dalam
penyusunan rangkuman ini terjadi banyak kekuraangan atau kesalahan yang disengaja ataupun
tidak disengaja.

Muara Bungo, 19 Juni 2023

Penulis

i
 DAFTAR ISI

COVER
KATA PENGANTAR................................................................................................i
DAFTAR ISI...............................................................................................................ii
KELOMPOK 1
A. Pembelajaran di Era Revolusi Industri.............................................................1
B. Prinsip Pembelajaran Pendidikan Di Era Revolusi 4.0.....................................1
C. Kurikulum Pendidikan Di Era Revolusi 4.0.....................................................2
KELOMPOK 2
A. Pengertian Lingkungan.....................................................................................3
B. Lingkungan Teknologi Mempengaruhi Bisnis.................................................3
C. Dampak Teknologi Informasi Dalam Bisnis...................................................3
D. Ruang Lingkup Bisnis Digital.........................................................................4
KELOMPOK 3
A. Teknologi Digital..............................................................................................6
B. Pemanfaatan teknologi digital di bidang Pendidikan.......................................6
C. Pemanfaatan teknologi internet........................................................................7
D. Sistem operasi untuk berbagai perangkat digital..............................................7
KELOMPOK 4
A. Pengertian Teknologi Komunikasi Digital......................................................8
B. Manfaat Teknologi Komunikasi Digital...........................................................8
C. Tujuan Teknologi Komunikasi Digital............................................................8
D. Kelebihan Teknologi Komunikasi Digital.......................................................9
KELOMPOK 5
A. Pengertian Inovasi Pendidikan............................................................................10
B. Tujuan Inovasi Pendidikan..................................................................................10
C. Prinsip – prinsip Inovasi Pendidikan...................................................................10
D. Faktor – faktor pendorong Inovasi Pendidikan...................................................11
E. Karakteristik Inovasi Pendidikan.........................................................................12

ii
KELOMPOK 6
A. Pengertian Infrastruktur Bisnis Digital..............................................................13
B. Pengaruh Infrastruktur Bisnis Digital di Era Sekarang......................................13
C. Pengaruh Internet dengan Infrastruktur Bisnis..................................................13
D. Manfaat Infrastruktur Bisnis dalam Berbagai Bidang.......................................14
KELOMPOK 7
A. Pengertian Strategi Bisnis Digital.......................................................................15
B. Fungsi Strategi Digital........................................................................................15
C. Langkah-langkah Menyusun Strategi Digital.....................................................15
D. Strategi Digital dalam Bidang Pendidikan..........................................................16
KELOMPOK 8
A. Pengertian strategi opeasional di lingkungan manajemen di era digital.............17
B. Strategi Operasional di Lingkungan Era Digital.................................................17
C. Peran manajemen di Era Digital.........................................................................17
D. Tantangan manajemen di Era Digital..................................................................18
E. Sepuluh keputusan dalam manajemen operasi....................................................18
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................20

iii
 KELOMPOK 1
A. Pembelajaran di Era Revolusi Industri
Pembelajaran yang menuntut peserta didik untuk memiliki keterampilan,
pengetahuan dan kemampuan dibidang teknologi, media dan informasi, keterampilan
pembelajaran dan inovasi serta keterampilan hidup dan karir. (Trisna, 2019)
mengungkapkan bahwa paradigma pembelajaran di era revolusi industri 4.0 menerapkan
pada kemampuan peserta didik dalam mencari tahu dari berbagai sumber, merumuskan
permasalahan, berpikir analitis dan kerjasama serta berkolaborasi dalam menyelesaikan
masalah.
Menurut Sukartono dikutip (Wibowo, 2019) rincian pembelajaran berbasis
kecakapan pada masa revolusi industri 4.0 sebagai berikut :
1. Communication (komunikasi) .Komunikasi adalah sebuah kegiatan mentransfer sebuah
informasi baik secara lisan maupun tulisan. Namun, tidak semua orang mampu
melakukan komunikasi dengan baik.
2. Collaborative (kolaborasi) Adalah kemampuan berkolaborasi atau bekerja sama, saling
bersinergi, beradaptasi dalam berbagai peran dan tanggungjawab; bekerja secara
produktif dengan yang lain, menempatkan empati pada tempatnya; menghormati
perspektif berbeda.
3. Critical thinking and Problem Solving (berpikir kritis dan pemecahan masalah) Adalah
kemampuan untuk memahami sebuah masalah yang rumit, mengkoneksikan informasi
satu dengan informasi lain, sehingga akhirnya muncul berbagai perspektif, dan
menemukan solusi dari suatu permasalahan.
4. Creativity and Innovation (Kreativitas dan inovasi) Adalah kemampuan untuk
mengembangkan, melaksanakan, dan menyampaikan gagasan-gagasan baru kepada
yang lain, bersikap terbuka dan responsif terhadap perspektif baru dan berbeda.
B. Prinsip Pembelajaran Pendidikan Di Era Revolusi 4.0
Prinsip pokok pembelajaran 4.0 dapat dikembangkan dan dijelaskan sebagai berikut :
1. Instruction should be student-centered (Instruksi Berpusat pada Siswa) Pengembangan
pembelajaran semestinya menggunakan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada
siswa.

1
 2. Education should be collaborative (Pendidikan harus Kolaboratif) Siswa harus
dibelajarkan untuk bisa berkolaborasi dengan orang lain. Berkolaborasi dengan
orangorang yang berbeda dalam latar budaya dan nilai-nilai yang dianutnya. Dalam
menggali informasi dan membangun makna, siswa perlu didorong untuk bisa
berkolaborasi dengan teman-teman di kelasnya. Dalam mengerjakan suatu proyek,
siswa perlu dibelajarkan bagaimana menghargai kekuatan dan talenta setiap orang
serta bagaimana mengambil peran dan menyesuaikan diri secara tepat dengan mereka.
3. Learning should have context (Pembelajaran harus Memiliki Konteks) Pembelajaran
tidak akan banyak berarti jika tidak memberi dampak terhadap kehidupan siswa di luar
sekolah. Oleh karena itu, materi pelajaran perlu dikaitkan dengan kehidupan sehari-
hari siswa.
C. Kurikulum Pendidikan Di Era Revolusi 4.0
Revolusi Industri 4.0 mengaitkan teknologi yang super cepat akan membawa
perubahan yang cukup signifikan, salah satunya terhadap sistem pendidikan di Indonesia.
Perubahan dalam sistem pendidikan tentunya akan berdampak pula pada rekonstruksi
kurikulum, peran guru sebagai tenaga pendidik dan pengembangan teknologi pendidikan
yang berbasis ICT.
Menurut (Sajidan, baedhowi, triyanto, salman A.T, 2018) penyelarasan
pembelajaran dalam tataran praktik yang disesuaikan pada konstruk kurikulum menjadi
fokus pertama penyelesaian „pekerjaan rumah dalam bidang pendidikan. Sudah waktuya
kurikulum di review dan secara bertahap mengembangkan kurikulum pendidikan yang
mampu mengarahkan dan membentuk peserta didik siap menghadapi era revolusi industri
dengan penekanan pada bidang Sains, Technology, Engineering and Mathematic atau
STEM. Kurikulum sudah harus mengacu pada 9 pembelajaran dalam teknologi informasi,
internet of things, big data dan komputerisasi, serta entrepreneurship dan internship. Ini
perlu menjadi kurikulum wajib guna menghasilkan lulusan terampil dalam aspek literasi
data, literasi teknologi dan literasi manusia.

2
 KELOMPOK 2
A. Pengertian Lingkungan
Lingkungan bisnis adalah nilai keseluruhan dari individu, institusi, maupun
kekuatan lain yang berasal dari luar kontrol perusahaan, tapi perusahaan masih bisa
bergantung pada mereka karena mereka sudah mampu mempengaruhi performa
perusahaan dan keberlanjutan perusahaan.
B. Lingkungan Teknologi Mempengaruhi Bisnis
Lingkungan teknologi dapat memiliki dampak yang signifikan terhadap bisnis
dalam beberapa cara. Berikut adalah beberapa cara lingkungan teknologi mempengaruhi
bisnis:
1. Meningkatkan efisiensi dan produktivitas Teknologi memungkinkan bisnis untuk
mengotomatisasi proses bisnis dan meningkatkan efisiensi dalam penggunaan sumber
daya.
2. Meningkatkan aksesibilitas Internet dan teknologi lainnya memberikan kemampuan
untuk mengakses informasi dan komunikasi secara real-time dari mana saja.
3. Meningkatkan inovasi Teknologi baru dapat membuka peluang baru dan menciptakan
pasar yang belum ada sebelumnya.
4. Meningkatkan persaingan Dalam lingkungan teknologi yang cepat berubah, bisnis
harus beradaptasi dan berevolusi agar tetap relevan dan bersaing.
5. Meningkatkan risiko keamanan Teknologi juga membawa risiko keamanan seperti
kebocoran data dan serangan siber.
Secara keseluruhan, lingkungan teknologi dapat mempengaruhi bisnis dengan
cara yang positif maupun negatif. Oleh karena itu, penting bagi bisnis untuk memahami
dan mengikuti perkembangan teknologi untuk memanfaatkan potensi yang ditawarkan
dan mengelola risikonya dengan baik.
C. Dampak Teknologi Informasi Dalam Bisnis
Dampak perkembangan teknologi bagi bisnis antara lain:
1. Pertukaran dan penyampaian sebuah informasi menjadi lebih mudah dan cepat karena
bisa saling diintegrasikan.
2. Mempercepat proses produksi dan distribusi.
3. Membantu alur kerja perusahaan yang lebih mudah dan terkontrol.

3
 4. Memudahkan setiap manajemen dan divisi yang ada di perusahaan dalam
mempertanggungjawabkan tugas dan kewajibannya.
5. Mendukung kegiatan operasional perusahaan.
6. Memastikan keamanan dan menghindari kesalahan, baik yang bersifat teknis maupun
human error.
7. Mempermudah mendapatkan informasi yang berkaitan dengan keuangan, kompetitor,
selera konsumen, dan target pasar.
Perkembangan informasi dan teknologi memang telah banyak membantu setiap
pihak yang terlibat di dalam perusahaan karena bisa memudahkan pekerjaan.
D. Ruang Lingkup Bisnis Digital
Ruang lingkup bisnis digital mencakup semua aspek bisnis yang berhubungan
dengan teknologi digital, termasuk:
1. E-commerce Penjualan dan pembelian barang dan jasa secara online melalui platform
e-commerce.
2. Pemasaran digital Pemasaran produk dan layanan melalui media sosial, email, iklan
online, dan platform digital lainnya.
3. Analitik digital Pengumpulan, analisis, dan interpretasi data digital untuk mengambil
keputusan bisnis yang lebih baik.
4. Mobile dan aplikasi web Pengembangan aplikasi dan situs web yang dirancang untuk
digunakan pada perangkat mobile seperti smartphone dan tablet.
5. Cloud computing Menggunakan layanan cloud computing untuk menyimpan data dan
menjalankan aplikasi.
6. Internet of Things (IoT) Menghubungkan perangkat fisik ke internet untuk
mengumpulkan data dan memungkinkan kontrol dan pengelolaan yang lebih baik.
7. Blockchain Teknologi yang digunakan untuk menciptakan basis data terdesentralisasi,
aman, dan transparan
8. Keamanan siber Menggunakan teknologi untuk melindungi sistem, jaringan, dan data
bisnis dari serangan siber.
9. Artificial Intelligence (AI) dan Machine Learning (ML) Penggunaan algoritma dan
teknologi untuk menganalisis data dan membuat keputusan otomatis.

4
10. Transformasi digital Transformasi dari bisnis tradisional ke bisnis yang sepenuhnya
berbasis digital, termasuk perubahan dalam budaya, struktur organisasi, dan model
bisnis.
Dalam lingkup bisnis digital, perusahaan dapat memanfaatkan teknologi untuk
meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan mencapai tujuan bisnis mereka.

5
 KELOMPOK 3
A. Teknologi Digital
Secara umum, pengertian teknologi ialah ilmu pengetahuan yang mempelajari
tentang keterampilan dalam menciptakan alat hingga metode pengolahan guna membantu
menyelesaikan berbagai pekerjaan manusia. Para ahli pun memiliki pengertian tersendiri
tentang teknologi.
1. Miarso 2007 Teknologi merupakan suatu bentuk proses yang meningkatkan nilai
tambah.
2. Castelss (2004) Teknologi merupakan suatu kumpulan alat, aturan dan juga prosedur
yang merupakan penerapan dari sebuah pengetahuan ilmiah terhadap sebuah pekerjaan
tertentu dalam suatu kondisi yang dapat memungkinkan terjadinya pengulangan.
B. Pemanfaatan teknologi digital di bidang Pendidikan
Untuk mencapai kesesuaian ide dengan kemampuan siswa dan keahlian
pendidik dan tenaga kependidikan dilakukan penyesuaian. Adapun pemanfaatan
teknologi digital lainnya yaitu :
1. Media pembelajaran online Teknologi dapat dimanfaatkan untuk menarik minat siswa
dalam belajar sehingga pembelajaran lebih efektif dan efisien.
2. Alat administratif Teknologi dapat dimanfaatkan sebagai alat administratif. Satu di
antara manfaat teknologi digital adalah sebagai perbaikan keefektifan perorganisasian
lembaga pendidikan.
3. Perpustakaan online Menurut Association of Research Libraries (ARL) tujuan
perpustakaan digital adalah untuk memberikan kelancaran dalam proses
pengembangan yang sistematis dengan cara menyimpan, mengumpulkan, dan
mengorganisasi pengetahuan dan informasi dalam format digital.
4. PPDB Online Penerimaan Perserta Didik Baru (PPDB) saat ini dapat dilakukan secara
online. Hal ini efektif bagi calon siswa yang jauh dari sekolah yang ingin
didaftarkan.Peserta didik dapat melakukan pendaftaran secara online melalui website.
5. CBT Sistem Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) Computer Based Test atau
CBT seharusnya diberlakukan pada sistem Ujian Nasional (UN) di Indonesia.

6
 6. Absensi dengan sidik jari Sistem ini dapat memudahkan sekolah atau universitas untuk
mencatat kedatangan peserta didik, pengajar maupun staf sehingga pihak penanggung
jawab dapat memantau kedisplinan.
C. Pemanfaatan teknologi internet
1. Untuk sarana konektivitas dan komunikasi Internet dapat menghubungkan hampir
seluruh dunia. Orang-orang yang memiliki minat yang sama dapat terhubung, atau
mengajukan pertanyaan kepada para pakar di bidangnya.
2. Akses informasi, pengetahuan dan edukasi Internet mengandung beragam pengetahuan
dan informasi yang tidak ada habisnya. Internet memungkinkan kita mempelajari topik
apa pun. Internet berguna dan sangat membantu di bidang pendidikan.
3. Alamat dan pemetaan Internet dapat membantu pengguna untuk mendapatkan alamat
atau mencari tahu lokasi di setiap tempat di dunia.
4. Kemudahan bisnis Internet memberi kemudahan pada dunia bisnis, melakukan jual-
beli dan transaksi. Internet bisa menjadi tempat untuk mengiklankan dan menjual
barang atau jasa setiap saat kepada semua orang di dunia.
D. Sistem operasi untuk berbagai perangkat digital
Sistem operasi stand alone adalah sistem operasi dengan fitur tertentu yang bisa
digunakan untuk single atau multi user. Sistem operasi stand alone merupakan sistem
yang berdiri sendiri, pada komputer desktop atau perangkat portabel lainnya.
1. Microsoft windows Microsoft Windows merupakan salah satu jenis sistem operasi
yang digunakan pada komputer di seluruh dunia.
2. Linux Sistem operasi Linux dibuat oleh programmer asal Finlandia bernama Linus
Torvalds.
3. MacOS Sistem operasi macOS dikembangkan oleh Apple.

7
 KELOMPOK 4
A. Pengertian Teknologi Komunikasi Digital
Teknologi komunikasi digital adalah teknologi yang berbasis sinyal elektrik
komputer, sinyalnya bersifat terputus-putus dan menggunakan sistem bilangan biner.
Bilangan biner akan membentuk kode digital (1 dan 0 berdasarkan adanya arus listrik
atau tidak yang diatur oleh transistor). Kode digital tersebut nantinya akan diolah oleh
komputer.
B. Manfaat Teknologi Komunikasi Digital
Teknologi komunikasi digital telah membawa banyak manfaat bagi
masyarakat. Berikut adalah beberapa di antaranya:
1. Kemudahan dalam berkomunikasi
2. Akses informasi yang lebih cepat dan mudah
3. Kemudahan dalam bekerja
4. Penghematan biaya
5. Kemajuan bisnis
6. Keterhubungan sosial
7. Kemajuan pendidikan
C. Tujuan Teknologi Komunikasi Digital
Tidak hanya memiliki manfaat saja, komunikasi data juga memiliki beberapa
tujuan. Tujuan-tujuan tersebut yang membuat komunikasi data hingga saat ini masih
menjadi pembelajaran yang bermanfaat di bidangnya. Berikut penjelasan singkat tentang
tujuan dari komunikasi data, yakni :
1. Memungkinkan pengiriman data dalam jumlah besar efisien, tanpa kesalahan dari
suatu tempat ke tempat yang lain.
2. Memungkinkan penggunaan sistem komputer dan peralatan pendukung.
3. Memungkinkan penggunaan komputer secara terpusat maupun secara tersebar
sehingga mendukung manajemen dalam hal kontrol, baik desentralisasi maupun
sentralisasi.
4. Mempermudah kemungkinan pengelolaan dan pengaturan data yang ada dalam
berbagai macam sistem komputer.
5. Mendapatkan data langsung dari sumbernya (meningkatkan keandalan).

8
 6. Mempercepat penyebarluasan informasi.
D. Kelebihan Teknologi Komunikasi Digital
Teknologi komunikasi digital memiliki beberapa kelebihan, di antaranya:
1. Efisiensi
2. Kemudahan akses
3. Kemampuan multimedia
4. Penghematan biaya
5. Kemampuan kerja jarak jauh
6. Keterhubungan sosial
7. Peningkatan pendidikan

9
 KELOMPOK 5
A. Pengertian Inovasi Pendidikan
Inovasi adalah suatu ide, barang, kejadian, metode, yang dirasakan atau diamati
sebagai suatu hal yang baru bagi seseorang atau sekelompok orang, baik itu berupa hasil
invensi atau diskoveri. Inovasi diadakan untuk mencapai tujuan tertentu atau untuk
memecahkan suatu masalah tertentu (Ibrahim, 1988).
B. Tujuan Inovasi Pendidikan
Tujuan inovasi pendidikan adalah meningkatkan efisiensi, relevansi, kualitas
dan efektivitas sarana serta jumlah peserta didik sebanyak-banyaknya dengan hasil
pendidikan sebesar-besarnya (menurut kriteria kebutuhan peserta didik, masyarakat dan
pembangunan). Secara sistematis arah tujuan inovasi pendidikan Indonesia, adalah :
1. Mengejar berbagai ketinggalan dari berbagai kemajuan ilmu pengetahuan dan
tekhnologi, sehingga pada akhirnya pendidikan di Indonesia semakin berjalan sejajar
dengan berbagai kemajuan tersebut.
2. Mengusahakan terselenggarakannya pendidikan di setiap jenis, jalur, dan jenjang
yang dapat melayani setiap warga Negara secara merata dan adil.
3. Mereformasi sistem pendidikan Indonesia yang lebih: efisien dan efektif, menghargai
kebudayaan nasional, lancar dan sempurnanya sistem informasi kebijakan
C. Prinsip – prinsip Inovasi Pendidikan
Peter M. Drucker seorang penulis terkenal dalam bukunya Innovation and
Enterpreneurship mengemukakan beberapa prinsip inovasi:
1. Inovasi meerlukan analisis berbagai kesempatan dan kemungkinan yang terbuka.
Artinya suatu inovasi hanya dapat terjadi kalau kita mempunyai kemampuan analisis.
2. Inovasi sifatnya konseptual dan perseptual, artyinya yang bermula dari suatu
keinginan untuk menciptakan sesuatu yang baru yang dapat diterima masyarakat.
3. Inovasi harus dimulai dengan yang kecil. Tidak semua inovasi dimulai dengan
ide ide yang sangat besar yang tidak terjangkau oleh kehidupan nyata manusia.
4. Inovasi selalu diarahkan bahwa hasilnya akan menjadi suatu pelopor dari suatu
perubahan yang diperlukan.

10
D. Faktor – faktor pendorong Inovasi Pendidikan
1. Faktor kegiatan belajar mengajar
a) Keberhasilan tugas guru dalam mengelola kegiatan belajar mengajar sangat
ditentukan oleh hubungan interpersonal antara guru dengan siswa.
b) Kegiatan belajar di kelas merupakan kegiatan yang terisolasi.
c) Berkaitan dengan kenyataan di atas tersebut, maka sangat minimal bantuan
teman sejawat untuk memberikan bantuan saran atau kritik guna peningkatan
kemampuan profesionalnya.
d) Belum ada kriteria yang baku tentang bagaimana pengelolaan kegiatan belajar
mengajar yang efektif.
e) Dalam melaksanakan tugas mengelola kegiatan belajar mengajar, guru
menghadapi sejumlah siswa yang berbeda dengan yang lain baik mengenai
kondisi fisik, mental intelektual, sifat, minat, dan latar belakang sosial
ekonominya.
2. Faktor internal dan eksternal
a) Guru
Guru sebagai ujung tombak dalam pelaksanaan pendidikan merupakan pihak
yang sangat berpengaruh dalam proses belajar mengajar
b) Siswa sebagai obyek utama dalam pendidikan terutama dalam proses belajar
mengajar, siswa memegang peran yang sangat dominan.
c) Kurikulum Kurikulum sekolah dianggap sebagai bagian yang tidak dapat
dipisahkan dalam proses belajar mengajar di sekolah, sehingga dalam
pelaksanaan inovasi pendidikan, kurikulum memegang peranan yang sama
dengan unsur-unsur lain dalam pendidikan.
d) Fasilitas Fasilitas, termasuk sarana dan prasarana pendidikan, tidak bisa
diabaikan dalam dalam proses pendidikan khususnya dalam proses belajar
mengajar.
e) Lingkup sosial masyarakat Dalam menerapakan inovasi pendidikan, ada hal
yang tidak secara langsung terlibat dalam perubahan tersebut tapi bisa membawa
dampak, baik positif maupun negatif, dalam pelaklsanaan pembahruan
pendidikan.

11
E. Karakteristik Inovasi Pendidikan
Faktor-faktor yang dijadikan pertimbangan pihak adopter (pengguna inovasi)
dalam membuat keputusan untuk menerima atau menolak produk suatu inovasi jika
dikaitkan dengan pemikiran Everett M. Rogers (1983) dalam diffusion of innovasion
dipengaruhi oleh 5 (lima) karakteristik inovasi yaitu :
1. Relative advantage
2. Compatibility (Kompatibilitas/Konsisten)
3. Kompleksitas
4. Trialability (Kemampuan untuk dapat diuji)
5. Observability (Kemampuan untuk dapat diamati)

12
 KELOMPOK 6
A. Pengertian Infrastruktur Bisnis Digital
Infrastruktur bisnis digital adalah kombinasi dari hardware, network, dan
software. Infrastruktur juga dapat dipertimbangkan untuk mencakup metode untuk
mempublikasikan data dan dokumen yang diakses melalui aplikasi. Platform yang bisa
menunjang untuk bisnis digital adalah desktop browsed-based platform (Internet
explorer, google chrome, apple safari), desktop apps, email platform, mobile phone, dan
lain-lain.
B. Pengaruh Infrastruktur Bisnis Digital di Era Sekarang
Berikut ini adalah beberapa pengaruh utama dari infrastruktur bisnis digital di
era sekarang:
1. Aksesibilitas global Infrastruktur bisnis digital memungkinkan bisnis untuk
beroperasi secara global dan mencapai pelanggan di berbagai belahan dunia.
2. Inovasi bisnis Infrastruktur bisnis digital memungkinkan perusahaan untuk
mengembangkan inovasi baru.
3. Komunikasi dan kolaborasi Infrastruktur bisnis digital memfasilitasi komunikasi dan
kolaborasi antara anggota tim dan mitra bisnis.
4. Pengalaman pelanggan yang ditingkatkan Infrastruktur bisnis digital memungkinkan
bisnis untuk memberikan pengalaman pelanggan yang lebih baik.
5. Keamanan dan privasi Infrastruktur bisnis digital juga memunculkan tantangan
keamanan dan privasi.
C. Pengaruh Internet dengan Infrastruktur Bisnis
Berikut adalah beberapa pengaruh utama yang dimiliki Internet terhadap infrastruktur
bisnis:
1. Pengumpulan dan analisis data Internet memberikan akses ke jumlah data yang
besar.
2. Pemasaran dan promosi online Internet menjadi alat yang efektif dalam pemasaran
dan promosi bisnis.
3. E-commerce Internet telah mengubah cara bisnis menjual produk dan layanan.
4. Inovasi dan perkembangan bisnis Internet mendorong inovasi dan perkembangan
bisnis baru.

13
 5. Aksesibilitas global Internet memungkinkan bisnis untuk mencapai pasar global
dengan lebih mudah.
D. Manfaat Infrastruktur Bisnis dalam Berbagai Bidang
Infrastruktur bisnis memiliki manfaat yang signifikan dalam berbagai bidang. Berikut
adalah beberapa manfaat utama dari infrastruktur bisnis dalam berbagai bidang :
1. Infrastruktur Teknologi Informasi (TI)
Meningkatkan produktivitas dan efisiensi bisnis dengan sistem komputerisasi yang
terintegrasi.
2. Infrastruktur Transportasi dan Logistik: Mempercepat distribusi dan pengiriman
barang, mengurangi waktu dan biaya pengiriman.
3. Infrastruktur Energi: Menyediakan pasokan energi yang andal dan terjangkau untuk
kegiatan bisnis.
4. Infrastruktur Komunikasi: Meningkatkan aksesibilitas dan konektivitas komunikasi,
termasuk telepon, internet, dan jaringan data.
5. Infrastruktur Keuangan: Meningkatkan aksesibilitas dan kecepatan layanan
keuangan, seperti perbankan, pembayaran elektronik, dan transaksi online.

14
 KELOMPOK 7
A. Pengertian Strategi Bisnis Digital
Strategi bisnis digital adalah serangkaian kebijakan yang dibuat oleh
perusahaan untuk meningkatkan kecerdasan dan kinerja bisnis dengan menciptakan
produk baru dan menyederhanakan proses internal.
Strategi Digital marketing merupakan bentuk usaha untuk melakukan
pemasaran dan mempromosikan sebuah brand atau produk melalui dunia digital atau
internet. Tujuannya bisa menjangkau konsumen maupun calon konsumen secara cepat
dan tepat waktu. Sederhananya, digital marketing adalah cara untuk memasarkan dan
mempromosikan produk atau brand tertentu melalui media digital.
B. Fungsi Strategi Digital
Adapun fungsi lain dari digital marketing yaitu sebagai berikut:
1. Menghubungkan Pelaku Bisnis dengan Konsumen
Digital marketing dilakukan dengan menggunakan media yang terhubung secara
langsung dengan konsumen.
2. Menghemat Biaya Promosi Melakukan promosi dengan digital marketing sangat
murah dan ekonomis sehingga bisa menghemat biaya promosi.
3. Membantu Meningkatkan Penjualan Fungsi digital marketing selanjutnya yaitu untuk
membantu meningkatkan penjualan produk atau jasa.
4. Menjangkau Pasar yang Lebih Luas Dengan jangkauan pasar yang lebih luas berarti
membuat bisnis yang dijalankan bisa dikenal di berbagai wilayah.
C. Langkah-langkah Menyusun Strategi Digital
Adapun cara menerapkan strategi digital marketing yaitu sebagai berikut:
1. Identifikasi bisnis
Cara untuk mengidentifikasi bisnis adalah dengan menggali keadaan bisnis
berdasarkan beberapa aspek, antara lain aspek kesiapan bisnis untuk mengadopsi
digital marketing, kesesuaian produk dengan metode promosi online dan kesiapan
sumber daya manusia terhadap perubahan model pemasaran akibat penerapan digital
marketing.
2. Identifikasi pesaing Identifikasi pesaing dilakukan dengan menganalisa keadaan
pesaing berdasarkan beberapa aspek yang terdiri dari kejelasan mengenai jumlah dan

15
 siapa saja yang menjadi pesaing dalam pasar digital dan kekurangan pesaing, analisa
keunikan produk dan jasa dibandingkan dengan pesaing, analisa pesaing dalam
lingkup luas.
3. Identifikasi pelanggan Identifikasi pelanggan dilakukan dengan menganalisa
beberapa aspek, antara lain tentang kejelasan mengenai siapa saja pelanggan yang
dimiliki metode penggunaan teknologi digital untuk menjangkau pelanggan.
4. Identifikasi target bisnis Penentuan target bisnis sangat penting sebagai tolok ukur
dan sumber motivasi untuk berbenah demi menuju tingkat capaian sesuai target.
5. Identifikasi progress Salah satu kelebihan yang dimiliki digital marketing adalah
pada kemudahan pengukuran hasil yang didapat dibanding strategi pemasaran yang
lainnya.
D. Strategi Digital dalam Bidang Pendidikan
Pendidikan dalam pelaksanaannya selama ini dikenal sebagai usaha yang
berbentuk bimbingan terhadap anak didik guna mengantarkan anak kearah pencapaian
cita-cita tertentu dan proses perubahan tingkah laku ke arah yang lebih baik.
Strategi pemasaran pendidikan merupakan penentuan tujuan dan sasaran suatu
sistem kegiatan bisnis yang dirancang untuk merencanakan serta menentukan harga,
promosi, dan mendistribusikan barang dan jasa yang dapat menarik dan memuaskan
pelanggan dalam bidang pendidikan.
Berikut ini strategi bauran pemasaran yang efektif :
1. Product (Produk)
2. Price (harga)
3. Place (tempat)
4. Promotion (promosi)
5. People (orang)
6. Physical evidence (bukti fisik)
7. Process (proses)

16
 KELOMPOK 8
A. Pengertian strategi opeasional di lingkungan manajemen di era digital
Manajemen Digital (Digital Management), adalah proses bisnis yang
menggunakan teknologi untuk menciptakan “value” baru dalam model bisnis,
pengalaman pelanggan, dan dukungan kemampuan internal dalam mendukung proses
intinya.
Fungsi manajemen menurut Henry Fayol dan GR Terry menyebutkan terdapat
empat fungsi manajemen, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan
pengawasan.
1. Perencanaan Fungsi manajemen planning atau perencanaan merupakan fungsi utama
dari sebuah manajemen dalam organisasi bisnis.
2. Pengorganisasian Tujuan dari pengorganisasian adalah membagi suatu tugas yang
besar menjadi kegiatan yang lebih kecil-kecil.
3. Pengarahan Pengarahan atau directing adalah usaha agar setiap anggota kelompok
dapat bekerja untuk mencapai sasaran sesuai tujuan perusahaan.
4. Pengawasan Pengawasan atau controlling harus dilakukan agar pekerjaan dapat
berjalan sesuai dengan visi, misi, dan peraturan perusahaan.
B. Strategi Operasional di Lingkungan Era Digital
Saat ini para manajer operasional harus memiliki pandangan global tentang
strategi operasional, pesatnya perkembangan dunia bisnis yang seolah menjadi dunia
tanpa batas menyebabkan banyak organisasi memperluas organisasinya tidak hanya di
dalam negeri, tetapi juga ke luar negeri. Proses manajemen strategis terbagi menjadi tiga
tahap. Prosesnya terdiri dari perumusan (formulation), implementasi (implementation)
dan evaluasi (evaluation).
C. Peran manajemen di Era Digital
Peranan manajemen pada era digitalManajemen sangat berperan dalam era
digital karena memiliki sasaran : Mengidentifikasikan beberapa teknis dan tren dari
suatu organisasi yang nantinya akanmenggunakan teknologi untuk meningkatkan
tingkat kerja organisasi.

17
D. Tantangan manajemen di Era Digital
Menghadapi persaingan dengan perusahaan-perusahaan lokal yang semakin
kompetitif. Disamping itu, faktor kekuatan tawar menawar dari para pembeli dan
pemasok lokal ataupun global, juga merupakan salah satu ancaman yang tidak bisa
diabaikan, dengan munculnya produk-produk pengganti yang bisa datang dari mana
saja. Kemudian dengan munculnya teknologi informasi yang menyebabkan lahirnya
perusahaan-perusahaan digital, maka tingkat persaingan antar sesama perusahaan
menjadi semakin berat dan ketat.
E. Sepuluh keputusan dalam manajemen operasi
Diferensiasi, biaya rendah dan respon dapat dicapai jika manajer operasi dapat
membuat keputusan-keputusan yang efektif dalam 10 bidang manajemen
operasi.Berikut ini ke-10 keputusan manajemen operasi tersebut :
1. Kualitas.
Harapan kualitas konsumen harus ditemukan dan kebijakan serta prosedur harus
ditetapkan untuk mengidentifikasi dan mencapai kualitas tersebut.
2. Desain barang dan jasa
Perancangan barang dan jasa akan menentukan proses transformasi. Keputusan
biaya, kualitas dan tenaga kerja berhubungan erat dengan keputusan desain.
3. Desain proses dan kapasitas.
Pilihan proses tersedia untuk produk barang dan jasa.
4. Pemilihan lokasi.
Keputusan lokasi fasilitas untuk perusahaan manufaktur maupun jasa akan
menentukan keberhasilan perusahaan.
5. Desain tata letak (layout).
Kapasitas, jumlah pekerja, keputusan pembelian dan persediaan mempengaruhi tata
letak.
6. Perancangan kerja dan SDM.
Manusia adalah bagian integral dan termahal dari keseluruhan system, sehingga
kualitas kerja, bakat dan keterampilan yang diperlukan serta biayanya harus
ditentukan.
7. Manajemen rantai-suplay.

18
 Keputusan ini tentang material apa yang akan dibuat dan apa yang akan dibeli. Juga
tentang kualitas, pengiriman dan inovasi pada harga yang memuaskan.
8. Persediaan.
Keputusan persediaan dapat dioptimalkan jika kepuasan konsumen, supplier, skedul
produksi, dan perencanaan tenaga kerjanya dipertimbangkan.
9. Penjadwalan.
Skedul produksi yang fisibel dan efisien harus disusun, dan kebutuhan tenaga kerja
serta fasilitas harus ditentukan dan juga dikontrol.
10. Perawatan.
Keputusan-keputusan harus dibuat pada tingkat reliabilitas dan stabilitas yang
diinginkan dan sistem harus ditetapkan untuk pemeliharaan reliabilitas dan
stabilitas tersebut.

19
 DAFTAR PUSTAKA
KELOMPOK 1 Annisa, A. (2021). Sejarah Revolusi Industri dari 1.0 sampai 4.0. Artikel
Mahasiswa Sistem Telekomunikasi, 1(January). Astini, N. K. S. (2019).
PENTINGNYA LITERASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
BAGI GURU SEKOLAH DASAR UNTUK MENYIAPKAN GENERASI
MILENIAL. Prosiding Seminar Nasional Dharma Acarya, 1(2018).
Dewi, M. P., & Firman. (2019). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan. Jurnal Ilmu
Pendidikan, 1(3). Efendi, N. M. (2019). REVOLUSI PEMBELAJARAN
BERBASIS DIGITAL (PENGGUNAAN ANIMASI DIGITAL PADA
START UP SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN SISWA BELAJAR
AKT
KELOMPOK 2 Dampak Teknologi Informasi dalam Dunia Bisnis. (2022, Oktober 15).
Harmony. (2021, Maret 21). Perkembangan Teknologi Di Indonesia Dan
Dampaknya Bagi Bisnis.
Lingkungan Bisnis: Pengertian, Jenis, dan Manfaat Memahami Lingkungan
Bisnis. (n.d.).
KELOMPOK 3 Stekom.ac.id. Pengertian Teknologi menurut para ahli. Di akses pada tanggal
16 April 2023 melalui https://teknik-informatika-
s1.stekom.ac.id/informasi/baca/Pengertian-Teknologi-
Menurut Para Ahli/a11e499ed0f91399988fc7b98c460cdb2769d0bb#:~:text=Cast
ells%20(2004)%20
menyebutkan%20bahwa%20teknologi,yang%20dapat%20memungkinkan%
20terjadin ya%20pengulangan.
Kemendikbud.co.id. Manfaat tekhnologi digital terhadap motivasi belajar peserta
didik. Di akses pada tanggal 16 April 2023 melalui
https://ppg.kemdikbud.go.id/news/manfaat-tekhnologi-digital-terhadap-
motivasi-
belajar peserta didik#:~:text=Pemanfaatan%20teknologi%20digital%20secara%2
0efektif,2045%2C
%20Kementerian%20Pendidikan%20dan%20Kebudayaan Bola.com.
Penerepan teknologi dalam dunia Pendidikan.
Di akses pada tanggal 16 April 2023 melalui
https://www.bola.com/ragam/read/5060537/contoh-penerapan-teknologi-
dalam-dunia pendidikan Kompas.com. 5 manfaat internet.
Di akses pada tanggal 16 April 2023. Melalui
https://www.kompas.com/skola/read/2020/10/08/224859069/5-manfaat-
internet
KELOMPOK 4 2021. Komunikasi Data. Setiadi, Teguh. 2022.
Teknologi Komunikasi Digital.

20
KELOMPOK 5 Kusnadi, Model Inovasi Pendidikan Dengan Strategi Implementasi Konsep
“Dare To Be Different”. Volume 4,1, Januari 2017.
Wahyudin, Dinn, dkk. Pengantar Pendidikan. 2008. Jakarta: Universitas Terbuka.
Tirtarahardja, Umar. Pengantar Pendidikan. 2000. Jakarta: Rineka Cipta.
Zuraida Syahla.Blogspot.com. Karakteristik Inovasi Pendidikan. Di akses pada
tanggal 14 Mei 2023 melalui http://zuraida-
syahla.blogspot.com/2013/10/karakteristik inovasi-pendidikan.html?m=
KELOMPOK 6 http://saifulrahman.lecture.ub.ac.id/files/2013/05/Materi-Infrastruktur-E-
Bisnis.pdf https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/54509/1/
FARHATUL
%20AI
NI-FEB.pdf
KELOMPOK 7 Afidatun Khasanah. 2015. Pemasaran Jasa Pendidikan Sebagai Strategi
Imam Faizin. 2017. Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan Dalam Meningkatkan Nilai
Jual Madrasah. Jurnal Madrasah. Vol. 7, No. 2, halaman 267.
Kompri. 2015. Manajemen Pendidikan komponen-komponen Elementer Kemajuan
Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Nur Sabila. 2019. Digital Marketing. Semarang: STEKOM.
Rapitasari, Diana. 2016. Digital Marketing Berbasis Aplikasi sebagai Strategi
Meningkatkan Kepuasan Pelanggan. Jurnal Cakrawala. Volume 10 No. 2
Desember 2016 : 107 - 112
Ryan, D. 2014). Understanding Digital Marketing.Great Britain: Kogan Page
Limited.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem pendidikan
Nasional, Pasal 4. Warmayana, I. G. 2018. Pemanfaatan Digital Marketing
dalam Promosi Pariwisata pada Era Industri 4.0. Pariwisata Budaya Jurnal
Ilmiah, Agama dan Budaya.
KELOMPOK 8 Ari Utomo, W. I. D. Y. O. Pembangunan E-Crm Untuk Mendukung Strategi
Bisnis Di Solonet
Internet Service Provider. Diss. Uajy, 2016.
Arsyifa.Blogspot. Manajemen Operasional di Era Globalisasi. Di akses pasda
tanggal 29 Mei 2023 melaui
https://arsyvia.blogspot.com/2017/10/manajemen-oprasional-di-
era digital.html
Suprayitno, Adi, and Wahid Wahyudi. Pendidikan karakter di era milenial.
Deepublish, 2020.
Talenta Blog. Pengertian Manajemen. Di akses pada tanggal 29 Mei 2023 melalui
https://www.talenta.co/blog/pengertian manajemen/#:~:text=Manajemen%
20adalah%20sebuah%20proses%20yang,kemudia n%20dikenal%20dengan
%20fungsi%20manajemen.

21