LEMBAR KERJA MAHASISWA

STRUKTUR SISTEM PENCERNAAN HEWAN

 KOMPETENSI
Mampu mendeskripsikan bagian-bagian tubuh hewan dan permasalahannya pada sistem
pencernaan secara makroskopis dan mikroskopis melalui kegiatan pengamatan langsung dengan
menggunakan berbagai metode dan media serta menyajikan hasil dalam bentuk laporan tertulis
serta mengungkapkan kekaguman terhadap kebesaran ciptaan Allah SWT.

 BAHAN DISKUSI:

1. Perhatikan beberapa hewan di bawah ini:

IKAN GURAME
KATAK HIJAU

BUAYA

AYAM
SAPI

2. Apakah hewan-hewan di atas memiliki organ sistem pencernaan yang sama? Buktikan!
Masukan bukti yang ditemukan ke dalam tabel di bawah ini
Tabel 1. Organ Penyusun Ssitem Pencernaan Hewan Vertebarata

NO KELAS NAMA ORGAN PENCERNAAN

VERTEBRATA
I IKAN GURAME

II KATAK

III BUAYA

IV AYAM

V SAPI

3. Berdasarkan tabel di atas,

a. Tuliskan organ yang sama pada semua hewan vertebrata di atas!
b. Tuliskan organ yang berbeda pada masing-masing hewan vertebrata di atas!

Tabel 2. Organ Penyusun Ssitem Pencernaan Hewan Vertebarata

NO KELAS NAMA ORGAN PENCERNAAN

VERTEBRATA
Organ yang sama Organ yang berbeda
I IKAN GURAME

II KATAK

III BUAYA

IV AYAM

V SAPI

4. Berdasarkan tabel di atas,

5. Kelompokan organ-organ pencernaan yang ditemukan pada semua hewan vertebrata di atas
ke dalam: (a) organ saluran pencernaan dan (b) organ kelenjar pencernaan!

Tabel 3. Organ Penyusun Ssitem Pencernaan Hewan Vertebarata

NO KELAS NAMA ORGAN PENCERNAAN KELOMPOK

 VERTEBRATA Organ yang sama Organ yang berbeda ORGAN
PENCERNAAN
I IKAN A. Organ Saluran
GURAME 1. ....
2. .....
II KATAK
3. ....
III BUAYA

IV AYAM B. Organ Kelenjar

1. .......
V SAPI 2. .......

 TUGAS TAMBAHAN:
TULISKAN SATU AYAT DALAM AL QUR’AN YANG BERHUBUNGAN DENGAN
SISTEM PENCERNAAN DAN MAKANAN. JELASKAN MAKNANYA YANG DAPAT
DITERAPKAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.

SELAMAT BELAJAR