PENDAHULUAN
Biologi adalah ilmu pengetahuan yang mengkaji berbagai persoalan yang berkaitan
dengan fenomena kehidupan makhluk hidup pada berbagai tingkat organisasi kehidupan dan
interaksinya dengan lingkungan sekitarnya.
Obyek atau kajian Biologi sangatlah luas yang meliputi Kingdom Animalia, Plantae,
Fungi, Monera dan Protista yang dikaji dari tingkat molekul – sel – jaringan – organ – individu –
populasi – komunitas sampai bioma. Untuk mengkaji obyek Biologi tersebut diperlukan berbagai
cabang keilmuan dalam Biologi antara lain Zoologi, Botani, Mikologi, Genetika. Adanya
cabang-cabang Biologi tersebut dapat menjawab berbagai persoalan kehidupan.
Kemajuan Biologi yang pesat harus diimbangi dengan iman dan taqwa, agar tidak terjadi
penyalahgunaan. Dengan belajar Biologi sebagai sains diharapkan kita memiliki ketrampilan
sains dan bersikap ilmiah.
Kegiatan 1.1.
IDENTIFIKASI OBYEK BIOLOGI DI LINGKUNGAN SEKITAR
Pendahuluan
Hakekat biologi sebagai ilmu memiliki peranan untuk mendeskripsikan obyek dan
macam persoalannya. Untuk memahaminya diperlukan pengamatan pada lingkungan sekitar kita.
4. Buatlah kesimpulan dari data hasil pengamatanmu ! Mahluk hidup bergerak bernafas
dan membutuhkan makanan
Kegiatan 1.2.
TINGKAT ORGANISASI KEHIDUPAN
Pendahuluan :
Unit terkecil dari kehidupan adalah sel sedangkan sel disusun oleh molekul-molekul.
Pada sel tumbuhan atau hewan yang bersel satu segala aktivitasnya dilakukan di dalam sel itu
sendiri. Pada makhluk hidup yang bersel banyak, sudah terdapat pembagian tugas di antara sel-
sel pembangun tubuh
Karena sudah memiliki jaringan, organ dan sistem organ yang akhirnya terbentuk individu.
Kumpulan individu yang sejenis membentuk populasi. Kumpulan populasi membentuk
komunitas, dan beberapa komunitas membentuk bioma.
2. Jenis/spesies
Tindak Lanjut :
2. KERJA ILMIAH
Pendahuluan
Metode / kerja ilmiah adalah cara atau metode yang sistematis untuk memperoleh
informasi-informasi (fakta-fakta) tentang berbagai fenomena alam. Kerja ilmiah ini tidak saja
mencakup kegiatan melakukan percoban saja, namun juga proses berfikir serta bersikap ilmiah.
Secara umum, metode ilmiah meliputi empat hal penting yang saling berhubungan, yaitu
observasi, hipotesis, eksperimen dan kesimpulan.
Dalam penelitian, faktor-faktor yang berpengaruh itu dibuat sama untuk semua organisme yang
disebut variabel kontrol, faktor yang dibuat bervariasi disebut variabel bebas, dan akibat dari
perlakuan itu disebut variabel respon atau variabel terikat.
Kegiatan penelitian ilmiah perlu dilakukan untuk menumbuhkan sikap terbuka, kritis
jujur dan obyektif terhadap suatu masalah.
Kegiatan 2.1
PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES
I. OBSERVASI :
1. Lakukan observasi terhadap berberapa jenis tumbuhan tentang keadaan berikut ini :
a. Morfologinya (a.l. daun tunggal / majemuk, warna bunga, batangnya berkayu
atau tidak)
b. Tempat hidupnya (habitatnya)
c. Cara tumbuh tanaman (tegak, menjalar, melilit, dsb)
Lakukan pula pengamatan pada beberapa jenis hewan tentang :
a. Perilaku khusus (a.l. cara mengasuh anaknya, berkelompok, dsb)
b. Cara bergerak ( berjalan, melompat, merayap, dsb)
c. Habitatnya
2. Tuliskan hasil observasi dalam Tabel 1.3 dan Tabel 1.4 berikut :
Buatlah grafik yang menunjukkan hubungan antara waktu dengan kecepatan tumbuhnya
kecambah biji kacang hijau berdasarkan Tabel 1.5
Kesimpulan : .....................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
.......................