MODUL AJAR 2

SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

 MENENTUKAN NILAI VARIABEL

Satuan Pendidikan : SMKs YPT Banjarmasin

Tahun Pelajaran : 2022 - 2023
Kelas/Semester : X/1
Pokok Bahasan : Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
Alokasi waktu : 2 pertemuan (4 × 45 menit)

Kompetensi Dasar
3.3. Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah
kontekstual
4.3. Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3.3. Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah
kontekstual dengan menggunakan metode grafik Menentukan nilai variabel pada sistem
persamaan linear dua variabel dengan metode substitusi
3.3.4. Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah
kontekstual dengan menggunakan metode Eliminasi Menentukan nilai variabel pada
sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual dengan menggunakan
metode Substitusi
4.3.2. Memecahkan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua
variabel

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel
dalam masalah kontekstual dengan menggunakan metode grafik
2. Peserta didik dapat menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel
dalam masalah kontekstual dengan menggunakan metode Eliminasi
3. Peserta didik dapat menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel
dalam masalah kontekstual dengan menggunakan metode Substitusi
dengan sistematis, cermat dan benar
 APERSEPSI

Pada saat pandemi covid-19 yang terjadi baru-baru ini, salah satu cara
untuk meminimalisir peningkatan penularan covid 19 adalah dengan tetap di rumah
apabila tidak memiliki kegiatan yang mengharuskan untuk keluar rumah. Ibu Nani
dan keluarga berusaha menerapkan imbauan dari pemerintah untuk bersama-
sama meminimalisir peningkatan penularan covid- 19, sehingga Bu Ida hanya keluar
rumah sekali dalam sepekan untuk membeli makanan dan bahan makanan untuk
persediaan selama 1 pekan ke depan. Mengetahui hal itu, anak Bu Ida yaitu Rafli dan
Fany menitip kepada ibunya untuk membelikan kue kesukaan mereka yaitu kue pie
buah dan getuk pelangi. Raffi dan Fany berpesan agar pesanan kue mereka
dibungkus dalam tempat berbeda. Rafli memesan 5 kue pie buah dan 2 getuk
pelangi, sedangkan Fany memesan 2 kue buah dan 4 getuk pelangi. Setelah Bu Ida
kembali kerumah, Bu Ida memberi tahu kepada anaknya bahwa bungkusan kue Rafli
seharga Rp. 9.000,00 dan bungkusan kue Fany seharga Rp. 10.000,00. Bu Ida lupa
menanyakan berapa harga masing-masing kue.
Dapatkah kalian membantu Bu ide untuk menentukan harga masing-masing kue?

Permasalahan di atas meminta kamu untuk menemukan harga masing-masing kue pie
buah dan getuk pisang.
Untuk memecahkan masalah tersebut, kita dapat mengubah permasalahan
tersebut dengan bentuk SPLDV. Selanjutnya kita bisa mencari penyelesaian dari
SPLDV tersebut guna memperoleh pemecahan dari masalah tersebut. Bagaimana
caranya?. Untuk memahaminya, simak pada modul ini.

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) adalah suatu

persamaan matematika yang terdiri dari dua PLDV, yang
memiliki satu penyelesaian.
Bentuk umum SPLDV yaitu:
𝑎1 𝑥 + 𝑏1 𝑦 = 𝑐1 … (1)
{
𝑎2 𝑥 + 𝑏2 𝑦 = 𝑐2 … (2)

Metode Penyelesaian SPLDV

Penyelesaian SPLDV dapat dilakukan dengan cara:

1. Metode Grafik
Metode grafik merupakan metode penyelesaian persamaan linear yang diselesaikan
dengan bantuan grafik pada bidang koordinat kartesius.
Langkah Penyelesaian SPLDV dengan Metode Grafik adalah sebagai berikut:
1) Tentukan titik potong garis dengan sumbu x, syarat 𝑦 = 0
2) Tentukan titik potong garis dengan sumbu y, syarat 𝑥 = 0
3) Gambar garis dari setiap persamaan pada koordinat kartesius
4) Tentukan titik potong kedua garis, titik potong tersebut adalah penyelesaian dari
SPLDV

2. Metode Eliminasi
Pada metode eliminasi, digunakan dengan cara mengeliminasi/menghilangkan salah satu
variabelnya, sehingga diperoleh sebuah persamaan dengan satu variabel.
Langkah penyelesaian SPLDV dengan Metode Eliminasi adalah sebagai berikut:
1) Eliminasi salah satu variabel x atau y dengan melakukan penyamaan jumlah koefisien
yang akan di eliminasi kemudian lakukan eliminasi atau penyingkiran variabel
2) Setelah diketahui, lakukan eliminasi untuk variabel yang lain dengan cara yang sama
seperti langkah 1.

3. Metode Substitusi
Pada metode substitusi, salah satu variabel dari salah satu persamaan disubstitusikan
sehingga diperoleh sebuah persamaan dengan satu variabel saja.
Langkah penyelesaian SPLDV dengan Metode Substitusi adalah sebagai berikut:
1) Gunakan persamaan paling sederhana, ubah menjadi persamaan x atau y (pilih salah
satu)
2) Setelah mengetahui persamaan x atau y, substitusikan ke persamaan yang lain
3) Jika sudah diketahui nilai salah satu variabel, substitusikan ke persamaan untuk
mencari nilai variabel yang belum diketahui
 Contoh Permasalahan

Andin dan Yusi berniat akan membeli baju dan kaos di toko
Cempaka, Andin membeli 2 baju dan 4 kaos dengan harga
Rp85.000,00, sedangkan Yusi membeli 3 baju dan 1 kaos tipe
yang sama dengan harga Rp75.000,00. Tentukan harga sebuah
baju dan harga sebuah kaos dengan tipe yang sama?

Penyelesaian
1. Memodelkan permasalahan ke bentuk matematika
Memisalkan: Baju = x
Kaos = y
Buat model matematikanya:
1) Andin membeli 2 baju dan 3 kaos dengan harga Rp85.000,- diperoleh 2𝑥 + 4𝑦 =
85.000
2) Yusi membeli 3 baju dan 1 kaos dengan harga Rp75.000,- diperoleh 3𝑥 + 𝑦 = 75.000

Sehingga diperoleh 2 persamaan:

2𝑥 + 4𝑦 = 85.000
{
3𝑥 + 𝑦 = 75.000

2. Penyelesaian masalah dengan Metode Grafik

• Buat tabel untuk menentukan titik yang berpotongan dengan sumbu x dan y
• Persamaan 1: 2𝑥 + 4𝑦 = 85.000 diperoleh titik (0, 21.250) dan (42.500, 0)
Persamaan 2: 3𝑥 + 𝑦 = 75.000 diperoleh titik (0, 75.000) dan (25.000, 0)
Maka grafik dari kedua persamaan tersebut adalah:
 Titik A merupakan titik perpotongan
dua persamaan garis

Diperoleh himpunan penyelesaian dari dua persamaan di atas adalah {21500, 10500},
sehingga harga satu baju Rp21.500,- dan harga satu kaos Rp10.500,-.

3. Penyelesaian masalah dengan Metode Eliminasi

• Diperoleh model matematika dalam permasalahan di atas adalah:

2𝑥 + 4𝑦 = 85.000 … (i)
{
3𝑥 + 𝑦 = 75.000 … (ii)
• Mengeliminasi x, maka ubah persamaan (i) dengan dikalikan 3 dan persamaan (ii)
dengan dikalikan 2, sehingga diperoleh:
2𝑥 + 4𝑦 = 85.000 × 3 6𝑥 + 12𝑦 = 255.000
| |
3𝑥 + 𝑦 = 75.000 × 2 6𝑥 + 2𝑦 = 150.000 −
10𝑦 = 105.000
𝑦 = 10.500
• Mengeliminasi y, maka ubah persamaan (i) dengan dikalikan 1 dan persamaan (ii)
dengan dikalikan 4, sehingga diperoleh:
2𝑥 + 4𝑦 = 85.000 × 1 2𝑥 + 4𝑦 = 85.000
| |
3𝑥 + 𝑦 = 75.000 × 4 12𝑥 + 4𝑦 = 300.000 −
−10𝑥 = −215.000
𝑥 = 21.500
• Diperoleh himpunan penyelesaian dari dua persamaan di atas adalah {21500, 10500},
sehingga harga satu baju Rp21.500,- dan harga satu kaos Rp10.500,-.
4. Penyelesaian masalah dengan Metode Substitusi

• Diperoleh model matematika dalam permasalahan di atas adalah:

2𝑥 + 4𝑦 = 85.000 … (i)
{
3𝑥 + 𝑦 = 75.000 … (ii)

• Persamaan (i) 2𝑥 + 4𝑦 = 85.000 diubah menjadi 2𝑥 = 85.000 − 4𝑦

𝑥 = 42.500 − 2𝑦 (dibagi 2)
• Nilai 𝑥 = 42.500 − 2𝑦 disubstitusikan ke persamaan (ii), sehingga diperoleh
3𝑥 + 𝑦 = 75.000
3(42.500 − 2𝑦) + 𝑦 = 75.000
127.500 − 6𝑦 + 𝑦 = 75.000
−6𝑦 + 𝑦 = 75.000 − 127.500
−5𝑦 = −52.500
𝑦 = 10.500

• Selanjutnya, substitusikan nilai 𝑦 = 10.500 persamaan (i)

𝑥 = 42.500 − 2𝑦
𝑥 = 42.500 − 2(10.500)
𝑥 = 42.500 − 21.000
𝑥 = 21.500

• Diperoleh himpunan penyelesaian dari dua persamaan di atas adalah {21500, 10500},
sehingga harga satu baju Rp21.500,- dan harga satu kaos Rp10.500,-.

RANGKUMAN
Cara menyelesaikan SPLDV dengan menggunakan tiga metode yaitu:
1. Metode Grafik
2. Metode Eliminasi
3. Metode Substitusi
 KUIS

1. Rani dan Dian ingin pergi ke kantin lalu Laily meminta tolong kepada Rani untuk
membelikan 2 roti dan 1 martabak mini. Namun, ketika dikantin Rani lupa menanyakan
harga roti dan martabak mini kepada penjual. Tetapi Rani ingat bahwa ia membayar Rp.
12.000,00 untuk 2 roti dan 1 martabak mini. Berapa uang yang harus dibayarkan Laily
kepada Rani?
2. Dalam sebuah konser musik, terjual tiket kelas I dan kelas II sebanyak 500 lembar. Harga
tiket kelas I adalah Rp. 8.000,00 sedangkan harga tiket kelas II adalah Rp. 6.000,00. Jika
hasil penjualan seluruh tiket adalah Rp. 3.250.000,00. Tentukan banyaknya tiket kelas I
dan kelas II yang terjual !
3. Harga dua baju dan satu kaos Rp. 170.000,00 Sedangkan harga satu baju dan tiga kaos Rp.
185.000,00. Dengan metode eliminasi tentukan harga tiga baju dan dua kaos adalah …
4. Perhatikan gambar di bawah ini.

Tentukan jumlah yang harus dibayar seorang ibu kepala asrama jika ibu ingin membeli 5
sabun mandi dan 3 botol shampoo? Kerjakan dengan metode substitusi.
 PENUTUP
Berdasarkan hasil kegiatan akhir, guru dapat mengetahui tingkat keberhasilan pembelajaran
yang telah dilaksanakan. Dari hasil tes, guru dapat mengetahui ketercapaian tujuan
pembelajaran oleh Peserta didik baik secara individu maupun kelas. Dengan memperhatikan
penguasaan Peserta didik, guru perlu melakukan kegiatan tindak lanjut. Kegiatan tindak lanjut
pembelajaran dapat berupa remedial dan/atau pengayaan.

DAFTAR PUSTAKA
• Kasmina dan Toali. 2013. Matematika Kelas X. Jakarta: Erlangga.
• Buku Paket Matematika Kelas X Kemdikbud RI.
• Buku Penunjang Bahan Ajar untuk SMK/MAK Kelas X Semua Kompetensi Keahlian
Kurikulum 2013 (Edisi revisi 2017/2018), Suka Ilmu.
• Buku Paket Matematika untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas X (Sukino, Erlangga)
• Internet, antara lain:
https://www.youtube.com/watch?v=jaJdNRVTyvU
https://www.youtube.com/watch?v=zGh4XnPni7E
https://www.youtube.com/watch?v=63NN80NHo24