SJK(T) LADANG RASAK

.
KOD SEKOLAH : BBD 8466
JALAN METAFASA U16/1A, SEKSYEN U16,
40160 SHAH ALAM, SELANGOR
E-MAIL: ladangrasak@gmail.com
NO.TEL: 019-221 0609

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

2022-2023
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 6
MURID DIDAHULUKAN PENCAPAIAN DIUTAMAKAN
 BIL PLAN
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMPELAJARAN PENTAKSIRAN KONTENGENSI
AKADEMIK / CATATAN

TARIKH
1.1 Kemahiran membuat Murid boleh: Cadangan pentaksiran:
MP 1 keputusan dalam konteks  Menghasilkan risalah
21 MAC – 25 MAC
kesihatan diri dan reproduktif 1.1.1 Menjelaskan
perubahan fizikal lelaki dan  Melukis poster
-
 Perubahan fizikal remaja perempuan apabila memasuki alam  Menghasilkan folio
MP 2 remaja
 Menulis blog
28 MAC – 01 APR
1.1.2 Mengaplikasikan cara  Menulis puisi
menghargai perubahan fizikal
 Menulis lirik lagu
sebagai remaja lelaki dan
perempuan.

1.1.3 Membuat penilaian terhadap

perubahan diri sebagai remaja
lelaki dan perempuan untuk
diterima serta dihargai.

MP 3 – MP 11
1.2 Kemahiran menangani
04 APR – 03 JUN pengaruh dalaman serta luaran
yang mempengaruhi kesihatan
diri dan reproduktif
 Tingkah laku
seksual
Cadangan Pentaksiran:
Murid boleh:
 Mengulas video
1.2.1 Memahami situasi yang  Merumus isu akhbar
mendorong kepada tingkah laku  Menghasilkan brosur
seksual.
 1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran
asertif dalam menangani tingkah
laku seksual.

1.2.3 Menganalisis risiko tingkah

laku seksual.

1.2.4 Menilai kesan tingkah laku

seksual terhadap diri dan keluarga.

CUTI PENGGAL 1
04 JUN – 12 JUN
MP 12 – MP 15 Murid boleh: Cadangan Pentaksiran:
2.1 Kemahiran menangani
13 JUN – 08  Boria
situasi berisiko terhadap
2.1.1 Mengetahui tentang bahaya  Lakonan
JUL penyalahgunaan bahan kepada
dadah.  Dikir barat
diri, keluarga dan masyarakat
 Menghasilkan risalah
 Dadah 2.1.2Membincangkan punca
penyalahgunaan dadah.

2.1.3 Mengaplikasikan kemahiran

berkata TIDAK kepada
penyalahgunaan dadah.

2.1.4 Menganalisis kesan

penyalahgunaan dadah kepada diri,
keluarga dan masyarakat.

MP 16 – MP 18 3.1 Kemahiran mengurus mental Murid boleh: Cadangan Pentaksiran:

11 JUL – 29 JUL dan emosi dalam kehidupan  Menghasilkan risalah
harian 3.1.1 Memahami perubahan emosi  Melukis poster
dan naluri seksual remaja.  Menghasilkan folio
 Perubahan emosi remaja
Naluri seksual
MP 19 – MP 23
4.1 Peranan diri sendiri
01 OGS – 02 SEPT dan ahli keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam aspek
kesihatan keluarga
 Perubahan fizikal
keluarga
 Perubahan emosi
 Peranan remaja
MP 24 – MP 26
5.1 Kemahiran interpersonal
12 SEP – 30 SEP dan komunikasi berkesan
dalam kehidupan harian
 Tekanan positif
 Tekanan negatif
 Menulis blog
3.1.2 Mengaplikasikan kemahiran
mengurus perubahan emosi remaja
dengan cara yang positif.
3.1.3 Menjana idea cara mengurus
naluri seksual melalui aktiviti
berfaedah.
Murid boleh: Cadangan Pentaksiran:
 Menghasilkan risalah
4.1.1 Menjelaskan  Melukis poster
kepentingan peranan remaja dalam  Menghasilkan folio
keluarga.
4.1.2 Membincangkan perubahan
emosi dengan perubahan fizikal
keluarga.
4.1.3 Menilai kepentingan
hubungan kekeluargaan.
CUTI PENGGAL 2
03 SEPT – 11 SEPT
Cadangan Pentaksiran:
Murid boleh:
 Mengulas video
5.1.1 Mengetahui jenis tekanan  Merumus isu akhbar
yang dihadapi rakan sebaya.
5.1.2 Membincangkan tekanan
positif dan tekanan negatif yang
dihadapi rakan sebaya berdasarkan
situasi.
5.1.3 Menilai cara mengurus
 tekanan negatif yang dihadapi
rakan sebaya.

MP 27 – MP 29 Cadangan Pentaksiran:
6.1 Kemahiran mencegah dan Murid boleh:
03 OKT – 21 mengurangkan faktor risiko  Mengulas video
OKT penyakit dalam kehidupan harian 6.1.1 Mengetahui penyakit bawaan  Merumus isu akhbar
makanan, penyakit bawaan air,
 Penyakit Hepatitis, serta HIV dan AIDS.
bawaan
makanan 6.1.2 Membincangkan simptom
 Penyakit penyakit bawaan makanan,
bawaan air penyakit bawaan air, Hepatitis,
 Hepatitis serta HIV dan AIDS.
 HIV dan AIDS
6.1.3 Menjana idea cara mencegah
penyakit bawaan makanan,
penyakit bawaan air, Hepatitis,
serta HIV dan AIDS.

MP 30 - MP 33
7.1 Kemahiran kecekapan
24 OKT - 28 OKT psikososial untuk menjaga
keselamatan diri
 Pengaruh dalam
komuniti
Murid boleh:
7.1.1 Mengetahui maksud
komuniti.
7.1.2 Membincangkan pengaruh
dalam komuniti terhadap
keselamatan diri.
Cadangan Aktiviti:
 Menulis blog
 Melakar karikatur
 Menulis rencana
 Board games

7.1.3 Menjana idea cara menangani

pengaruh dalam komuniti yang
mengancam keselamatan diri.
MP 34 – MP 36 8.1 Amalan pemakanan sihat dan Murid boleh: Cadangan pentaksiran:
21 NOV – 09 DIS selamat  Menghasilkan risalah
8.1.1 Menyatakan maksud makanan
 Makanan segar segar dan makanan yang diproses.  Melukis poster
 Makanan yang diproses  Menghasilkan folio
8.1.2 Meramal kesan pengambilan
makanan yang diproses secara  Menulis blog
berlebihan.

8.1.3 Menilai makanan dan amalan

pemakanan yang seimbang untuk
mengurangkan risiko penyakit.

MP 37 – MP 40
9.1 Pengetahuan asas
02 AN – 27 pertolongan cemas dan
JAN kemahiran bertindak dengan
bijak mengikut situasi
CUTI PENGGAL 3
10 DIS 2022 – 01 JAN 2023
Murid boleh: Cadangan pentaksiran:
 Menghasilkan risalah
9.1.1 Mengetahui kandungan dan
fungsi peti pertolongan cemas.  Melukis poster

 Penggunaan peti 9.1.2 Mengaplikasikan penggunaan

pertolongan peti pertolongan cemas dalam bantu
cemas mula.

MP 41 Murid boleh: Cadangan pentaksiran:

9.1 Pengetahuan asas
30 JAN – 03 FEB pertolongan cemas dan  Menghasilkan folio
kemahiran bertindak dengan 9.1.1 Mengetahui kandungan dan
bijak mengikut situasi fungsi peti pertolongan cemas.

 Penggunaan peti 9.1.2 Mengaplikasikan penggunaan

pertolongan peti pertolongan cemas dalam bantu
cemas mula.
 MP 42 Pentaksiran Bilik Darjah – Akhir Tahun
06 FEB – 10 FEB
MP 43 Murid boleh: Cadangan pentaksiran:
9.1 Pengetahuan asas
13 FEB – 17 FEB pertolongan cemas dan  Menulis blog
kemahiran bertindak dengan 9.1.1 Mengetahui kandungan dan
bijak mengikut situasi fungsi peti pertolongan cemas.

 Penggunaan peti 9.1.2 Mengaplikasikan penggunaan

pertolongan peti pertolongan cemas dalam bantu
cemas mula.

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN

2022 / 2023
18 FEB 2023 – 21 MAC 2023