Anda di halaman 1dari 10

RPT KEFUNGSIAN RENDAH KSSMPK

PENDIDIKAN ISLAM 2021

MINGGU/TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

Minggu 1.1 Kemahiran Meningkatkan Murid boleh: EMK :


1-3 Perkembangan Fizikal. 7.1.1 Kemahiran Pengurusan Diri dan Bersikap positif
1.1.1 Mengenali perkembangan 1.1 MBK membina sikap berdikari
dan tumbesaran fizikal diri. 1.2 MBK menyelesaikan kerja/tugasan yang diberikan
*Minggu 4 dengan penuh tanggung jawab samada di rumah/
1.1.2 Memahami kesan
sekolah untuk mengurang kan sikap kebergantung
(cuti tambahan perkembangan fizikal kepada
perubahan pemikiran, emosi dan an
kpm) 1.4 MBK mengetahui cara menjaga kesihatan diri dan
tingkah laku.
mengikut nasihat doktor
1.1.3 Mengenali potensi diri 1.5 MBK mengetahui cara penampilan diri yang sesuai
dalam meningkatkan kecergasan dengan masa dan keadaan
fizikal.
Nilai Murni :
1.1.4 Mengamalkan cara hidup Akhlak, Baik hati, Hormat
sihat melalui kecergasan fizikal.

1.1.5 Menjaga kesihatan tubuh BBM :


badan dan kebersihan diri. Buku teks, Video, Lembaran Kerja

KBAT:
Mengingat

I THINK :
Peta Buih

1
2.1 Murid boleh: EMK :
Kemahiran Meningkatkan 7.1.1 Kemahiran Pengurusan Diri dan Bersikap positif
Minggu Perkembangan Sosial Emosi yang 2.1.1 Mengenal pasti perasaan dan 1.1 MBK membina sikap berdikari
Sihat. emosi positif serta negatif dalam
5-7
pelbagai situasi. 7.1.4 Pengurusan Kehidupan
1.3 MBK mengetahui amalan nilai murni dan beretika
2.1.2 Memahami gangguan perasaan dalam kehidupan harian
dan emosi dalam pelbagai situasi. 1.4 MBK memahami tentang adab sopan dan boleh
2.1.3 Mengawal perasaan dan emosi
menghormati dan mematuhi arahan ibubapa, guru
negatif dalam kehidupan harian.
dan orang yang lebih tua dari mereka
1.5 MBK belajar kemahiran bertenang dan cara
2.1.4 Memahami perasaan dan
emosi orang di sekeliling. mengawal emosi dalam pelbagai situasi
1.7 MBK belajar kemahiran menyelesaikan masalah
2.1.5 Membina hubungan baik secara berkumpulan
dengan ahli keluarga, rakan dan
guru. Nilai Murni :
Tekun, Usaha

BBM :
Buku teks, Video, Lembaran Kerja

KBAT :
Mengingat

ITHINK:
Peta Buih

Minggu 3.1 Murid boleh: EMK :

2
8-10 Kemahiran Meningkatkan 7.1.1 Kemahiran Pengurusan Diri dan Bersikap positif
Pembangunan Jati Diri dan 3.1.1 Mengenal pasti kekuatan dan 1.2 MBK membina sikap berdikari
Rohani. keupayaan diri.
7.1.4 Pengurusan Kehidupan
3.1.2 Menjaga hubungan baik 1.1 MBK memahami konsep tingkah laku
dengan ahli keluarga, rakan, guru positif: mengetahui tingkah laku bersesuaian
*Minggu 11
dan masyarakat. dengan umur
(cuti pertengahan
1.2 MBK membezakan tingkah laku positif dengan
penggal 3.1.3 Membina sikap dan amalan tingkah laku negetif. Tingkah laku positif perlu di
berbuat baik, bermurah hati, ulang (diberi ganjaran) manakala yang negetif di
bersyukur dan saling bermaafan. elakkan (dikenakan denda)
1.3 MBK mengetahui amalan nilai murni dan beretika
dalam kehidupan harian
1.4 MBK memahami tentang adab sopan dan boleh
menghormati dan mematuhi arahan ibubapa, guru
dan orang yang lebih tua dari mereka
1.5 MBK belajar kemahiran bertenang dan cara
mengawal emosi dalam pelbagai situasi

Nilai Murni :
Tekun, Usaha

BBM :
Buku teks, mp3, Video, Lembaran Kerja
KBAT:
Mengaplikasi

ITHINK:
Peta Buih

3
Minggu 4.1 Murid boleh: EMK :
12-14 Kemahiran Meningkatkan 7.1.1 Kemahiran Pengurusan Diri dan Bersikap positif
Kesedaran Kendiri 4.1.1 Mengenal pasti tingkah laku 1.3 MBK membina sikap berdikari
positif dan negatif dalam pelbagai
situasi. 7.1.4 Pengurusan Kehidupan
1.1 MBK memahami konsep tingkah laku
4.1.2 Memahami kesan tingkah laku positif: mengetahui tingkah laku bersesuaian
positif dan negatif dalam kehidupan dengan umur
harian.
1.2 MBK membezakan tingkah laku positif dengan
tingkah laku negetif. Tingkah laku positif perlu di
4.1.3 Membina kesedaran tentang
ulang (diberi ganjaran) manakala yang negetif di
pengaruh daripada persekitaran.
elakkan (dikenakan denda)
1.3 MBK mengetahui amalan nilai murni dan beretika
4.1.4 Memahami respons secara
dalam kehidupan harian
fizikal dan lisan daripada
persekitaran.
Nilai Murni :
4.1.5 Membina advokasi diri melalui Tekun, Usaha
diari peribadi.
BBM :
Buku teks, mp3, Video, Lembaran Kerja

KBAT:
Mengingat

ITHINK:
Peta Buih Berganda

5.1 Murid boleh: EMK :


Kemahiran Meningkatkan 7.1.1Kemahiran Pengurusan Diri dan Bersikap positif

4
Kemahuan Memperbaiki Diri 5.1.1 Mengenal pasti halangan dan 1.1 MBK membina sikap berdikari.
Minggu Sendiri. kesukaran dalam melakukan rutin 1.2 MBK menyelesaikan kerja/tugasan yang diberikan
15-18 harian. dengan penuh tanggungjawab sama ada di
rumah/sekoalah untuk mengurangkan sikap
5.1.2 Memahami kekuatan diri kebergantungan
*Minggu 16(cuti
mereka dalam mengatasi kesukaran
tambahan kpm)
dalam melakukan rutin harian. 7.1.2 Kemahiran mengurus masa
MBK boleh merancang aktiviti harian di
*Minggu 18(cuti 5.1.3 Memperbaiki kesilapan dalam sekolah/rumah
pertengahan melakukan rutin harian.
tahun) 7.1.4 Pengurusan Kehidupan
5.1.3 Mendisiplinkan diri dalam 1.1 MBK memahami konsep tingkah laku
menyiapkan tugasan dan melakukan positif: mengetahui tingkah laku bersesuaian
rutin harian. dengan umur
1.2 MBK membezakan tingkah laku positif dengan
5.1.4 Membina keyakinan diri dalam tingkah laku negetif. Tingkah laku positif perlu di
menyiapkan tugasan dan rutin ulang (diberi ganjaran) manakala yang negetif di
harian. elakkan (dikenakan denda)
1.3 MBK mengetahui amalan nilai murni dan beretika
dalam kehidupan harian

Nilai Murni :
Tekun, Usaha

BBM :
Buku teks, mp3, Video, Lembaran Kerja

KBAT :
Mengingat

ITHINK :
Peta Buih Berganda

5
6.1 Murid boleh: EMK :
Minggu Kemahiran Meningkatkan 7.1.1Kemahiran Pengurusan Diri dan Bersikap positif
Tanggungjawab Sosial. 6.1.1 Membina hubungan 1.1 MBK membina sikap berdikari.
19-21 dengan ahli keluarga, rakan dan
1.2 MBK membezakan tingkah laku positif dengan
komuniti.
tingkah laku negetif. Tingkah laku positif perlu di
6.1.2 Mempertingkat interaksi ulang (diberi ganjaran) manakala yang negetif di
sosial dengan rakan dan elakkan (dikenakan denda)
komuniti.
7.1.4 Pengurusan Kehidupan
6.1.3 Memahami tanggungjawab 1.1 MBK memahami konsep tingkah laku
sebagai ahli keluarga, murid dan positif: mengetahui tingkah laku bersesuaian
rakan. dengan umur
1.2 MBK membezakan tingkah laku positif dengan
6.1.4 Melaksana tanggungjawab tingkah laku negetif. Tingkah laku positif perlu di
sebagai ahli keluarga, murid dan
ulang (diberi ganjaran) manakala yang negetif di
rakan.
elakkan (dikenakan denda)
6.1.5 Melakukan kerja amal atau 1.3 MBK mengetahui amalan nilai murni dan beretika
menjadi sukarelawan dalam dalam kehidupan harian
komuniti kejiranan dan sekolah. 1.4 MBK memahami tentang adab sopan dan boleh
menghormati dan mematuhi arahan ibubapa, guru
dan orang yang lebih tua dari mereka
1.5 MBK belajar kemahiran bertenang dan cara
mengawal emosi dalam pelbagai situasi
1.7 MBK belajar kemahiran menyelesaikan masalah
secara berkumpulan

Nilai Murni :
Tekun, Usaha

6
BBM :
Buku teks, mp3, Video, Lembaran Kerja

KBAT :
Mengingat

ITHINK :
Mengingat

Minggu Murid boleh: EMK :


22-31 7.1.1Kemahiran Pengurusan Diri dan Bersikap positif
7.1.1 1.1 MBK membina sikap berdikari.
Mengenal pasti kecenderungan,
*Minggu 24(cuti 7.1.2 Kemahiran mengurus masa
minat dan potensi diri dalam 1.4 MBK belajar mendisiplinkan diri untuk menyiapkan
pertengahan kerjaya. kerja/tugasan mengikut masa yang ditetapkan
penggal)
(bina jadual)
1.4 MBK belajar untuk mematuhi peraturan dan
*Minggu 31(cuti 7.1.2 prosedur agar kerja/tugasan dapat disiapkan
pertengahan mengikut masa.
Mengenal pasti jenis kerjaya.
penggal)
7.1.4 Pengurusan Kehidupan
1.2 MBK membezakan tingkah laku positif dengan
tingkah laku negetif. Tingkah laku positif perlu di
ulang (diberi ganjaran) manakala yang negetif di
elakkan (dikenakan denda)
1.3 MBK mengetahui amalan nilai murni dan beretika
dalam kehidupan harian
1.5 MBK belajar kemahiran bertenang dan cara
mengawal emosi dalam pelbagai situasi

7
Nilai Murni :
Tekun, Usaha

BBM :
Buku teks, mp3, Video, Lembaran Kerja

KBAT:
Mengingat

ITHINK:
Peta Buih.

Minggu 8.1 Murid boleh: EMK :


32-37 Kemahiran Mengerjakan Solat 7.1.1Kemahiran Pengurusan Diri dan Bersikap positif
8.1.1 Menyatakan 13 rukun solat. 1.1 MBK membina sikap berdikari.
*Minggu 24(cuti 1.2 MBK menyelesaikan kerja/tugasan yang diberikan
8.1.2 Menamakan 5 solat fardu. dengan penuh tanggungjawab sama ada di
tambahan kpm &
rumah/sekoalah untuk mengurangkan sikap
cuti deepavali) 8.1.3 Mengamalkan solat fardu kebergantungan
dalam waktunya
7.1.2 Kemahiran mengurus masa
MBK boleh merancang aktiviti harian di sekolah/
rumah

7.1.4 Pengurusan Kehidupan


1.1 MBK memahami konsep tingkah laku
positif: mengetahui tingkah laku bersesuaian
dengan umur
1.3 MBK mengetahui amalan nilai murni dan beretika
dalam kehidupan harian

8
1.5 MBK belajar kemahiran bertenang dan cara
mengawal emosi dalam pelbagai situasi
1.7 MBK belajar kemahiran menyelesaikan masalah
secara berkumpulan

Nilai Murni :
Tekun, Usaha

BBM :
Buku teks, mp3, Video, Lembaran Kerja

KBAT:
Mengingat

ITHINK:
Peta Buih

Minggu 9.1 Murid boleh: EMK :


38-42 Kemahiran Meningkatkan 7.1.1Kemahiran Pengurusan Diri dan Bersikap positif
Kebersihan Diri 9.1.1 Menamakan jenis hadas. 1.1 MBK membina sikap berdikari.
1.2 MBK menyelesaikan kerja/tugasan yang diberikan
9.1.2 Menunjuk cara bersuci dengan penuh tanggungjawab sama ada di
daripada hadas kecil dan hadas rumah/sekoalah untuk mengurangkan sikap
besar. kebergantungan

9.1.3 Mengamalkan bersuci daripada 7.1.2 Kemahiran mengurus masa


hadas kecil dan hadas besar dalam MBK boleh merancang aktiviti harian di sekolah/
kehidupan harian rumah

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

9
1.1 MBK memahami konsep tingkah laku
positif: mengetahui tingkah laku bersesuaian
dengan umur
1.3 MBK mengetahui amalan nilai murni dan beretika
dalam kehidupan harian
1.5 MBK belajar kemahiran bertenang dan cara
mengawal emosi dalam pelbagai situasi
1.6 MBK belajar kemahiran meluahkan perasaan dan
berkomunikasi dengan rakan dan guru

Nilai Murni :
Tekun, Usaha

BBM :
Buku teks, mp3, Video, Lembaran Kerja

KBAT:
Mengingat

ITHINK:
Peta Buih

CUTI AKHIR TAHUN

10

Anda mungkin juga menyukai