Kelas/Semester XI / GENAP
Tujuan Pembelajaran : KD 3 KD 4
1. Siswa
dapatMendefinisika Memahami cara perilaku budaya Mempresentasikan/ mempraktikkan cara
n pengertian hidup sehat dalam kehidupan perilaku
pemanfaatan waktu sehari-hari budaya hidup sehat dalam
luang untuk kehidupan sehari-hari
kesehatan. (nilai
yang ditanamkan: IPK Kd.3 IPK Kd.4
Disiplin, Kerja
keras, Kreatif, Rasa 1. Mempraktikkan pola hidup
ingin tahu, Cinta 1. Mengidentifikasi
perkembang-an jasmani sehat dengan cara: meme-lihara
Tanah air,tanggung kebersihan; makanan yang
jawab) seseorang melalui:
pengetahuan sehat; cara hidup yang teratur;
2. Siswa dapat perkembangan jasmani, meningkatkan daya tahan tubuh
mengidentifikasi faktor-faktor yang dan kemampuan jasmani;
perkembangan mempengaruhi menghindari terjadi-nya
jasmani seseorang perkembangan anak, ciri- penyakit; meningkatkan taraf
melalui: ciri anak sehat, secara kecerdasan dan rohaniah;
pengetahuan benar. melengkapi rumah dengan
perkembangan fasilitas hidup sehat; dan
2. Mengidentifikasikan
jasmani, faktor- pemeriksaan kesehatan secara
faktor yang peman-faatan waktu
luang untuk kesehatan teratur.Mempraktikkan
mempengaruhi keterampilan jalan cepat
perkembangan dengan cara: gerak
badan, rekreasi, istirahat, 2. Mempraktikkan pola hidup
anak, ciri-ciri anak berdih dan sehat
sehat, secara benar. dan tidur
Apersepsi :
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Inti
1. Pemberian Stimulus :
1. Guru menayangkan berbagai macam stimulus sesuai dengan materi dan
capaian yang sesuai dengan KD
2. Peserta didik dalam kelompok mengobservasi video yang ditayangkan dan
membaca dari berbagai sumber di internet tentang materi yang akan
dipelajari
2. Identifikasi Masalah / Merencanakan penyelidikan :
1. Peserta didik secara berkelompok merencanakan dan membagi pekerjaan
untuk mengobservasi unit-unit usaha di lingkungan sekolah
3. Mengumpulkan dan mengolah data :
1. Peserta didik secara berkelompok sesuai dengan tugas masing-masing
mencari informasi di lokasi sumber informasi
2. Peserta didik mendiskusikan dari hasil penggalian data sesuai dengan materi
4. Aplikasi dan tindak lanjut :
1. Peserta Didik mempresentasikan hasil diskusi
2. Refleksi