NAMA GURU : MUHAMMAD AMINUDIN FAHMI BIN MOHD ZAHARI

SUBJEK : MATEMATIK KOMUNIKASI

TAHUN/KELAS : 1 DAN 2 SAYANG (PPKI)

CATH UP PLAN
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN / PENDEKATAN/ CATATAN
MINGGU KANDUNGAN OBJEKTIF INTERVENSI PENGUKUHAN
PEMBELAJARAN PBD-TP1 PBD-TP 2
Pada akhir Pdpc murid
3.1.1 Menyebut dapat:
nombor 1 hingga Pendekatan Pembelajaran Pendekatan
3.1Mengenal nombor 10 mengikut Kumpulan 1 : Terbeza Pembelajaran
1 hingga10. urutan. Terbeza
1. Menyebut nombor  Membuat ‘drilling’
1-10 mengikut menggunakan latihan.  . Membuat latihan
3.1.2 Mengecam dan urutan dengan tambahan
menyebut nombor bantuan guru.
secara rawak.  Ulangkaji topik
lampau
2. Mengecam dan
M 43 menyebut nombor
secara rawak
10 / 01 - dengan bantuan
14 / 01 / guru.
2022
3.
Kumpulan 2 :

1. Menyebut
nombor 1-10
mengikut
urutan.

2. Mengecam dan
menyebut
nombor secara
rawak.
Pada akhir Pdpc murid Pendekatan Pembelajaran Pendekatan
3.1.1 Memadankan angka dapat: Terbeza Pembelajaran
dengan nama nombor. Terbeza
Kumpulan 1 :  Membuat ‘drilling’
M 44 3.1Mengenal nombor - Memadankan angka menggunakan latihan.
1 hingga10. dengan nama nombor  Membuat latihan

PAGE \* MERGEFORMAT 1
17 / 01 – dengan bantuan guru. tambahan * 18.1.2022
21 / 01 / Cuti
2022 Kumpulan 2 :  Ulangkaji topik Thaipusam
lampau
- Memadankan angka
dengan nama nombor.
Pada akhir Pdpc murid Pendekatan Pembelajaran Pendekatan
dapat: Terbeza Pembelajaran
3.1.1 Menulis nombor: Terbeza
M 45 3.1Mengenal nombor i. menyalin Kumpulan 1 :  . Membuat ‘drilling’
1 hingga10. semula - menyalin semula menggunakan latihan.
24 / 01 - nombor nombor yang diberi.  Membuat latihan
28 / 01 / yang tambahan
2022 diberi Kumpulan 2 :
 Ulangkaji topik
ii. menulis - menulis nombor yang lampau
nombor yang disebut dalam bentuk
disebut dalam angka dan perkataan,
bentuk angka
dan perkataan.
Pada akhir Pdpc murid Pendekatan Pembelajaran Pendekatan
3.2.1 Membilang dapat: Terbeza Pembelajaran
objek secara Terbeza
tertib menaik Kumpulan 1 :  Membuat ‘drilling’
dan menurun. - Membilang objek menggunakan latihan.
secara tertib menaik  Membuat latihan
M 46 3.2.2 Menyusun kumpulan dan menurun dengan tambahan
objek mengikut tertib bantuan guru.
 Ulangkaji topik
31 / 01 - 3.2 Nilai nombor menaik dan menurun. - Menyusun kumpulan
lampau
04 / 02 / sehingga100. objek mengikut tertib
2022 menaik dan menurun *31.1.202
dengan bantuan guru. 2
-
Kumpulan 2:
- Membilang objek
3.2.2022
secara tertib menaik Cuti
dan menurun. Tahun
- Menyusun kumpulan Baharu
objek mengikut tertib Cina
menaik dan menurun.

PAGE \* MERGEFORMAT 4
 Pada akhir Pdpc murid Pendekatan Pembelajaran Pendekatan
dapat: Terbeza Pembelajaran Terbeza
M 47
Kumpulan 1: .  Membuat latihan
07 / 02 – 3.2.4. Mengira bilangan objek - Mengira bilangan objek  Membuat ‘drilling’ tambahan
11 / 02 / 3.2 Nilai nombor mengikut nombor mengikut nombor yang menggunakan latihan.
2022  Ulangkaji topik
sehingga100. yang ditunjukkan. ditunjukkan dengan
lampau
bantuan guru.

Kumpulan 2:
- Mengira bilangan objek
mengikut nombor yang
ditunjukkan.
3.3 pecahan . Pada akhir Pdpc murid Pendekatan Pembelajaran Pendekatan
mudah dapat: Terbeza Pembelajaran Terbeza
.3.3.1. Mengenal pecahan:
i. satu perdua Kumpulan 1:  Membuat ‘drilling’
M 48 - menulis pecahan menggunakan latihan.  Membuat latihan
ii. satu perempat
dengan kaedah tambahan
iii. dua perempat
14 / 02 – menyalin semula.
iv tiga perempat  Ulangkaji topik
18 / 02 /
2022 lampau
Kumpulan 2:
- menulis pecahan
berpandukan gambar
rajah.

Pada akhir Pdpc murid

dapat: Pendekatan
3.3.2 Mengenal pasti
Pendekatan Pembelajaran Pembelajaran Terbeza
simbol tulisan
M 49 3.3 pecahan Kumpulan 1: Terbeza .
pecahan:  Membuat latihan
mudah - menulis simbol
21 / 02 – i. satu perdua
pecahan dengan cara  Membuat ‘drilling’ tambahan
25 / 02 / ii. satu perempat menyalin semula. menggunakan latihan.
2022 iii. dua perempat  Ulangkaji topik
iv tiga perempat lampau
Kumpulan 2:
- menulis simbol
pecahan berpandukan
gambar rajah.

CUTI AKHIR PENGGAL 3 , SESI 2021 / 2022

26 / 02 / 2022 HINGGA 20 / 03 / 2022
( 23 HARI )

PAGE \* MERGEFORMAT 4
PAGE \* MERGEFORMAT 4