Program Tahunan

PROGRAM TAHUNAN
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
SEKOLAH : Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Kajai
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS/SEMESTER : 1 dan 2
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
A. SEMESTER I
Kode KD Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari 20
4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai pancasila dalam keidupan sehari-hari
3.2 Memahami hak, keawajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehiupan sehari-hari 20
4.2 Menjelaskan hak dan kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyaraat sebagai anugerah dari Tuhan Yang
Maha Esa
3.3 Menela’ah keberagaman sosial budaya masyarakat 20
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman social budaya asyarakat
Mengggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membngun kerukunan hidup

3.4 20
Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan
4.4
JUMLAH 80
B. SEMESTER II
3.2 memahami hak, keawajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehiupan sehari-hari 20
4.2 menjelaskan hak dan kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyaraat sebagai anugerah dari Tuhan Yang
Maha Esa
3.3 menela’ah keberagaman sosial budaya masyarakat

4.3 menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman social budaya asyarakat 32
3.4 mengggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membngun kerukunan hidup
4.4 menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan 24
JUMLAH 76
Mengetahui Kajai, 18 Juli 2022

Kepala Madrasah Guru Kelas
DONI SAPUTRA, S.Pd I YASMIL, S.Pd

NIP. - NIP. -
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
C. SEMESTER I

3.1 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lllisan dan tulis
4.1 4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara lisan tulis dan visual
3.2 3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek : apa, dimana, kapan, siapa, mengapa dan
baigaimana
4.2 4.2 menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek : apa, dimana, kapan, siapa, mengapa
dan baigaimana
3.3 3.3 meringkas teks penjelasan (ekplanasi) dari media cetak elektronik
4.3 4.3 menyajikan ringkasan teks penjelasan (ekplanasi) dari media cetak elektronik
3.4 menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik
3.4
4.4 4.4 memeragakan kembali informasi yan disampaikan paparan iklan
3.5 3.5 menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek : apa
dimana, kapan siapa, mengapa, dan bagaimana
4.5 4.5 memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek :
apa dimana, kapan siapa, mengapa, dan bagaimana
3.6 3.6 menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
4.6 4.6 melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
3.7 3.7 menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks non fiksi
4.7 4.7 menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks non fiksi
JUMLAH 140
D. SEMESTER II
3.2
4.2
3.3
4.3
3.4
4.4
JUMLAH 133


NIP. - NIP. -
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : Matematika
E. SEMESTER I

3.1 3.1 menjelaskan dan melakukan pemangkatan (pangkat 2 dan 3) dan penarikan akar (akar pangkat 2 dan 3) bialangan
cacah
4.1 4.1 menyelesaika masalah yang berkaitan dengan pemangkatan (pangkat 2 dan 3) dan penarikan akar (akar pangkat 2
dan 3) bialangan cacah
3.2 3.2 menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
4.2 4.2 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut
berbeda
3.3 menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan

3.3
4.3 4.3 menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan
3.4 3.4 menjelaskan kecepatan sebagai perbandingan jarak dan waktu

4.4 4.4 menyelesaikan masalash yang berkaitan dengan kecepatan sebagai perbandingan jarak dan waktu
3.6 3.6 menjelaskan skala melalui denah
4.6 4.6 menjelaskan masaah yang berkaitan dengan skala pada denah
3.7 3.7 menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan)
4.7 4.7 menyelesaikan maslah yang berkaitan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus
satuan)
3.8 3.8 menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
4.8 4.8 membuat jarig-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
3.9
3.9menjelaskan data yang berkaitan dengan diri siswa atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
4.9
4.9 mengidentifikasi data yang berkaitan dengan diri siswa atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
3.10 3.10 menjelaskan penyajian data yang berkatan dengan diri siswa dan mebandingkan dengan data dari lingkungan
sekitar dalam bentuk data, table, diagram gambar, diagram batang dan diagram garis
4.10 4.10 megorganisasikan dan penyajian data yang berkatan dengan diri siswa dan mebandingkan dengan data dari
lingkungan sekitar dalam bentuk data, table, diagram gambar, diagram batang dan diagram garis
JUMLAH 120
F. SEMESTER II
3.2 20
4.2
3.3
4.3 32
3.4
4.4 24
JUMLAH 114


NIP. - NIP. -
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
G. SEMESTER I

3.1 3.1 menjelaskan dan melakukan pemangkatan (pangkat 2 dan 3) dan penarikan akar (akar pangkat 2 dan 3) bialangan
cacah
4.1 4.1 menyelesaika masalah yang berkaitan dengan pemangkatan (pangkat 2 dan 3) dan penarikan akar (akar pangkat 2
3.2 3.2 menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
berbeda

3.3

satuan)
3.9 3.9menjelaskan data yang berkaitan dengan diri siswa atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
4.9 4.9 mengidentifikasi data yang berkaitan dengan diri siswa atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
3.10 3.10 menjelaskan penyajian data yang berkatan dengan diri siswa dan mebandingkan dengan data dari lingkungan
4.10
4.10 megorganisasikan dan penyajian data yang berkatan dengan diri siswa dan mebandingkan dengan data dari
JUMLAH 60
H. SEMESTER II
3.2 20
4.2
3.3
4.3 32
3.4
4.4 24
JUMLAH 57


NIP. - NIP. -
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
I. SEMESTER I

3.1 3.1 menjelaskan dan melakukan pemangkatan (pangkat 2 dan 3) dan penarikan akar (akar pangkat 2 dan 3) bialangan 20
cacah
4.1 4.1 menyelesaika masalah yang berkaitan dengan pemangkatan (pangkat 2 dan 3) dan penarikan akar (akar pangkat 2 20
3.2 3.2 menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda 20
berbeda
20
3.3

satuan)
3.9
3.9menjelaskan data yang berkaitan dengan diri siswa atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
4.9
4.9 mengidentifikasi data yang berkaitan dengan diri siswa atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
3.10
3.10 menjelaskan penyajian data yang berkatan dengan diri siswa dan mebandingkan dengan data dari lingkungan
4.10 4.10 megorganisasikan dan penyajian data yang berkatan dengan diri siswa dan mebandingkan dengan data dari
JUMLAH 60
J. SEMESTER II
3.2 20
4.2
3.3
4.3 32
3.4
4.4 24
JUMLAH 57


NIP. - NIP. -

Program Tahunan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Tahunan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM TAHUNAN

PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Kode KD Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

Mengggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membngun kerukunan hidup

3.3 menela’ah keberagaman sosial budaya masyarakat

Mengetahui Kajai, 18 Juli 2022

DONI SAPUTRA, S.Pd I YASMIL, S.Pd

Kode KD Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

Mengetahui Kajai, 18 Juli 2022

DONI SAPUTRA, S.Pd I YASMIL, S.Pd

Kode KD Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

3.3 menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan

3.4 3.4 menjelaskan kecepatan sebagai perbandingan jarak dan waktu

3.6 3.6 menjelaskan skala melalui denah

Mengetahui Kajai, 18 Juli 2022

DONI SAPUTRA, S.Pd I YASMIL, S.Pd

Kode KD Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

3.3 menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan

3.4 3.4 menjelaskan kecepatan sebagai perbandingan jarak dan waktu

3.6 3.6 menjelaskan skala melalui denah

Mengetahui Kajai, 18 Juli 2022

DONI SAPUTRA, S.Pd I YASMIL, S.Pd

Kode KD Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

3.4 3.4 menjelaskan kecepatan sebagai perbandingan jarak dan waktu

3.6 3.6 menjelaskan skala melalui denah

Mengetahui Kajai, 18 Juli 2022

DONI SAPUTRA, S.Pd I YASMIL, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai